以獨(dú)立為話題的作文（通用5篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編收集整理的以以獨(dú)立為話題的作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以獨(dú)立為話題的作文1
有一則小品：一個小學(xué)生在學(xué)校吃午飯，當(dāng)他興高采烈地打開媽媽精心準(zhǔn)備的飯盒時，卻“哇”地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學(xué)幫他剝，可他的同學(xué)竟也不會。
無獨(dú)有偶，我在報(bào)紙上看到一個現(xiàn)實(shí)版的，在中國科技大學(xué)小年班，有一位學(xué)生，成績優(yōu)異，但因?yàn)闊o法獨(dú)立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級后輟學(xué)，可惜了這一個人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點(diǎn)夸張的話，那么現(xiàn)實(shí)生活中像科技大的那位學(xué)生的人不是大有人在嗎？許多大學(xué)生上大學(xué)時都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀？
說實(shí)話，我曾經(jīng)也是這樣的一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝�？墒�，自從我過十歲后，我的媽媽便鄭重地對我說：“你已長大了，要學(xué)會獨(dú)立了，自己的事自己做呀�！痹趮寢尩募�(xì)心指導(dǎo)下，我學(xué)會了許多東西。
我學(xué)會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心里美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說：“兒子呀，你的那雙手曾經(jīng)像假手一樣不管事，現(xiàn)在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲�！�
我學(xué)會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業(yè)后，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當(dāng)他們回來，看到我的杰作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連夸獎。
我學(xué)會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當(dāng)媽媽的好友來我家拜訪，看到我的房間時，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當(dāng)此時，媽媽總會微笑地看著我。我知道，這是媽媽對我的贊賞。
學(xué)會獨(dú)立，遇到困難時不會絕望，相信自己可以處理好；學(xué)會獨(dú)立，遇到挑戰(zhàn)時不會退縮，相信自己能在挑戰(zhàn)中獲勝。獨(dú)立，是一個人走向社會，立足社會的關(guān)鍵。
以獨(dú)立為話題的作文2
當(dāng)蒲公英成熟的時候，它就會打著一頂小傘飛向遠(yuǎn)方；當(dāng)小鷹長大后，鷹媽媽就會把小鷹摔下懸崖，讓它學(xué)會飛翔；總有一天，我們也會長大，那時，我們將離開父母，獨(dú)立去闖世界。
我是一個膽小的女孩，睡覺時總是需要有人陪伴我，這樣我才不會害怕。
那是一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著。媽媽正在忙著白天的工作，我又黏黏地用手摟住媽媽，讓她哄我一塊兒睡覺，媽媽忍無可忍地對我說：“姑娘，你都13歲了，還不能自己睡覺嗎？今天你在小屋睡！”我懇求媽媽不要自己一個屋，但媽媽態(tài)度十分堅(jiān)決。我突然想起了一個辦法，偷偷鉆進(jìn)媽媽的被窩，蒙上頭，躺在里面，媽媽上床后一下子坐到了我的腿上，我大叫了一聲，媽媽看見了我，把我無情地趕到了小屋。躺在冰冷的床上，我不由得害怕起來，用被子緊緊地蓋住了自己的身體，生怕一點(diǎn)冷氣跑進(jìn)來。閉上眼睛，腦海里全都是妖魔鬼怪。我趕緊蒙上頭，蜷縮在被子里，不知過了多長時間，我終于睡著了。醒過來時，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)亮了，媽媽在旁邊笑著說：“還不敢自己睡覺呢！大懶蟲，太陽都曬屁股了！”我高興地跳起來，以后，我再也不害怕自己睡覺了！
蒲公英只有遠(yuǎn)行，才能找到新的土壤；小鷹只有敢于翱翔，才能擁有更高的藍(lán)天。總有一天，我們也會長大，那時我們將離開父母，獨(dú)立生活了，人也要學(xué)會獨(dú)立，不能什么事都依靠父母，你總有一天，會離開父母，重新組建自己的家庭，人要依賴其他人，就會自立不起來，一輩子都要生活在依賴的環(huán)境中，總之，在這件事中，我懂得了一個道理：人必須學(xué)會獨(dú)立。
以獨(dú)立為話題的作文3
小時候，爸爸媽媽總對我說：“長大了要學(xué)會獨(dú)立！”獨(dú)立，這兩個字常�？M繞在我的耳畔，可是，“獨(dú)立”到底是什么呢？直到今天，我才真正懂得。
今天，媽媽囑咐了我一件事：要我自己去圖書館，還有去交電話費(fèi)。因?yàn)榻裉鞁寢層惺�，所以不能陪我去了。我想；自己去就自己去，反正去圖書館的路，我蒙著眼睛也能找到。吃完中飯后，我提著一袋子書，坐上了406公交車，一路上在車上顛顛簸簸的，終于到達(dá)了目的地——圖書館。走到圖書館門口，上面寫著“湖南省圖書館”幾個大字，雖然來了許多回，可今天是一個人來，感覺與平時大不一樣，走進(jìn)圖書館，開始看書了，不一會兒，我找著了四本書，這時，我心想：看了這么久的`書，口渴了，去買杯奶茶吧！
我想著便走出了圖書館，買了一杯奶茶，一邊喝一邊走，路上看見了許多獨(dú)自來圖書館的學(xué)生，一會兒，我便坐上了回家的公交車，坐在車上，自言自語道：“今天過得真開心，雖然都是很平凡的事�！蓖蝗�，我瞪大了眼睛：“哦！我今天還得去交電話費(fèi)，差點(diǎn)兒忘了。過了良久，終于到家了，過了馬路，我像離弦的箭一樣，立馬沖向了“中國移動”“請問你是要交話費(fèi)嗎？”還沒等我問，服務(wù)員馬上問我�！笆堑�，交50元。”我客氣地說。我又不禁在心里贊嘆：這里營業(yè)廳的服務(wù)員得態(tài)度真好！
今天真快樂，因?yàn)槲医裉煺嬲昧耸裁唇小蔼?dú)立”，我也體驗(yàn)過“獨(dú)立”的滋味了！我決定下次也自己去圖書館，甚至一個人去我能去的地方，因?yàn)閶寢尦８嬖V我：長大了一定要學(xué)會獨(dú)立、要堅(jiān)強(qiáng)，不要做“溫室的花朵”我一定把媽媽的話銘記于心。
以獨(dú)立為話題的作文4
我們在生活中不能做一個衣來伸手，飯來張口的人；應(yīng)該做一個獨(dú)立自主的人，做一個經(jīng)得起生活的考驗(yàn)的人，有句俗話說的好；“庭院里馴不出千里馬，溫室里育不出千年松�！笔茄�，我們應(yīng)該做一個獨(dú)立自主的人，做一個無依賴的人。
戰(zhàn)勝自我，是除去心里的卑怯；戰(zhàn)勝自我，是拋棄心里的折磨；戰(zhàn)勝自我，是人類思想的精華；戰(zhàn)勝自我，是心里障礙的超越；戰(zhàn)勝自我，是潛意識的覺醒和復(fù)活。戰(zhàn)勝自我，是一輪朝陽的圖騰與噴��；戰(zhàn)勝自我，你便趟過人生泥濘的沼澤，你的眼前便是坦途和開闊。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，家長教育孩子也和種樹一樣，對孩子不能大小事都包辦代替，這樣，會使孩子只知道享受，而不知道艱苦奮斗，不知道怎樣去克服困難，就會鍛煉不出生活的本領(lǐng)，就會經(jīng)不起生活的考驗(yàn)。
我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主，不依賴別人，面對生活和困難應(yīng)該自己克服解決，這樣才能成為生活的主人，生活的強(qiáng)者，才能不被社會所淘汰。記住“學(xué)會獨(dú)立，戰(zhàn)勝自我”這句話吧！只有這樣，才能經(jīng)得生活的考驗(yàn)，才能做一個獨(dú)立自主，無依賴別人的人！
以獨(dú)立為話題的作文5
在我幼年的時候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學(xué)，似乎是件很快樂的事，于是就盼望快快成長。
日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時候的愿望已成為現(xiàn)實(shí)，但是，長大后的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護(hù)傘下掙脫出來。于是，我開始渴望獨(dú)立自主。
在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經(jīng)常這么想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學(xué)校。在家，我的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，至于煮飯洗衣等雜務(wù)，都是父母干。就像一個編好程序的機(jī)器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這么成長：穿什么樣的衣服，要聽媽媽的；吃什么樣的食物，要聽媽媽的；出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從于媽媽的安排，不能獨(dú)立自主地去干任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個人主見，遇到丁點(diǎn)兒事情只會依賴于爸爸媽媽�；锇閭冎校岳砟芰ψ畈顒艃旱木褪俏�，別人已經(jīng)會做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。
這么鮮明的對比，讓我產(chǎn)生了很強(qiáng)的獨(dú)立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個獨(dú)立自主的女孩�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀初二了，很多事都會自己干，很多事都會自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應(yīng)該是好事的！可是，在父母眼中，我的獨(dú)立行為被視為叛逆。初中住校生，每學(xué)期開學(xué)都必須搬行李回學(xué)校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為初中生，應(yīng)該自己教學(xué)費(fèi)，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我于尷尬之境地！
我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護(hù)傘，我渴望獨(dú)立自主！
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