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以禮儀的為話題的作文

時(shí)間:2021-03-05 17:29:37 話題作文 我要投稿

以禮儀的為話題的作文(通用5篇)

  相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧,特別是應(yīng)用頻繁的話題作文,話題作文是一種開放性的作文形式,要求考生放開手腳,盡情地馳騁在想象的空間。這種類型的作文要怎么寫呢?以下是小編收集整理的以禮儀的為話題的作文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

以禮儀的為話題的作文(通用5篇)

  以禮儀的為話題的作文1

  幾千年的文明禮儀之風(fēng)一直延續(xù)到今天,所以我國(guó)被稱為“古代文明”,“禮儀之邦”被稱為世界。我們勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,有著悠久的傳統(tǒng)美德。和一個(gè)高素質(zhì),有文化的現(xiàn)代文明人,要有良好的文明禮儀。

  首先,要注意個(gè)人儀容,儀態(tài)風(fēng)度,談吐,裝扮等。從疏導(dǎo),需要整潔干凈:面部,頸部,手要洗干凈;頭發(fā)上的時(shí)間管理,經(jīng)常洗;指甲常剪;注意口腔衛(wèi)生,不要在公共場(chǎng)所嚼口香糖;經(jīng)常洗澡,換衣服。從儀態(tài)風(fēng)度說(shuō),從站姿,坐姿,行和尊重的空氣,行動(dòng),如嚴(yán)格要求自己,古人曾總結(jié)了人體姿勢(shì)的圖片:“站如松,行風(fēng),坐如鐘,臥如弓”。喜歡同樣使命的軍人。

  表情以及神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意,面帶一個(gè)微笑;談吐要態(tài)度進(jìn)行誠(chéng)懇、親切,使用不同文明社會(huì)用語(yǔ),簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合要求學(xué)生自己身份。

  第二,注重公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括學(xué)校,教室,宿舍,劇院等場(chǎng)所的禮儀,以及步行,問(wèn)路,乘車,購(gòu)物等。校園禮儀很重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不得大聲喧嘩。升旗儀式,最隆重。這凝聚了國(guó)旗的文明和熱血,在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)有很大的影響,它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力,反映了班風(fēng)班貌。

  第三,我們應(yīng)該謙虛禮讓。謙卑禮讓是在人際關(guān)系謙虛的態(tài)度,尊重他人,對(duì)人恭敬,知道如何禮貌,謙虛禮讓是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。謙卑禮讓能與人相處,同時(shí)也贏得了尊重他人,友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽過(guò)。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃,而他們吃的少。這正說(shuō)明,盡管禮儀的年輕,但不短缺。

  每個(gè)人自己來(lái)到這個(gè)世上,學(xué)習(xí)我們做人方面就是從講文明禮儀教育開始的。到社會(huì)上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。

  文明禮儀教育不僅給他人、給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,給自己企業(yè)帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化生活中,在我們中國(guó)國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)可以成為我國(guó)投資市場(chǎng)環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。

  文明,禮儀需要從我這里,每個(gè)人,從小事做起。

  著名文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌問(wèn)題就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們生活總是需要根據(jù)你的言談舉止進(jìn)行評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高學(xué)生自己的禮儀文化意識(shí),重視禮儀。只有一個(gè)這樣,才能使他們自己企業(yè)逐步養(yǎng)成社會(huì)文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,所以中國(guó)禮儀教育還是能存在的。

  以禮儀的為話題的作文2

  社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

  在我們身邊,一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、果皮等,隨處可見。甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又怎樣;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的.思想品質(zhì)。

  事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前題,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好有序的。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,會(huì)影響到自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身素質(zhì)。所以,我們應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,做一個(gè)懂文明、有禮貌的人。

  讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪。

  以禮儀的為話題的作文3

  “生在禮儀之邦,做一個(gè)彬彬有禮的人,有禮之人有人緣,多朋友,有禮之人會(huì)做事,注意形象,有教養(yǎng),不樹敵,成長(zhǎng)路上事事順,中國(guó)禮儀代代傳,孔融讓梨敬父母,黃香暖被教育人,中國(guó)禮儀不能忘。”這是一段很常見的關(guān)于禮儀的話,教育著我們世世代代,禮儀是多么的重要。

  相信大家都聽過(guò)這個(gè)故事,孔融四歲的時(shí)候,常和哥哥姐姐們一起吃梨,每次,孔融總是拿最小的那一只,有一次,他爸爸看見了,問(wèn)他:“你為什么總是拿最小的而不拿最大的梨呢?”孔融說(shuō):“我是弟弟,年齡最小。應(yīng)該吃小的,大的就留給哥哥姐姐們吧!”

  是啊,孔融四歲就懂得讓梨,我都十二歲了,都已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了,有時(shí)還特別的小氣,不愿意跟同學(xué)們一起分享,我暗暗決定要改過(guò)自新。

  機(jī)會(huì)終于來(lái)了!在偶然的一次餐桌上,我的親弟弟從外地回到我家住上幾天,媽媽可高興了!買了很多平時(shí)舍不得買的東西,其中有三只香噴噴的炸雞翅,媽媽好像要考考我們一樣,把倆只雞翅拿掉了,讓我們倆個(gè)分剩下的這只,但只允許我們其中的一個(gè)人吃。

  我看著這黃澄澄的雞翅膀,口水大滴大滴地流了下來(lái)。真想沖上前去把它給獨(dú)吞了!因?yàn)槲野肽隂](méi)有吃了。我眼睜睜地看著這只雞翅,這可是我夢(mèng)寐以求的!我媽媽答應(yīng)過(guò)我,考一百分才可以吃,我都等了半年了!從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)一百分!而弟弟呢,至少比我好一點(diǎn)吧!鄉(xiāng)下外公外婆都依著他,他想吃什么就有什么!

  我越想越美……

  “姐姐!”一陣叫聲打斷了我的思緒,“姐姐,你吃吧!我天天有外婆給我做美味的菜肴,而你卻孤零零的,經(jīng)常吃一些沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的泡面和燒餅!姐姐,我雖然比你小,但是我也是會(huì)讓著你的!

  我的眼眶潤(rùn)濕了,弟弟是多么地懂事。√幪帪槲抑,給我分擔(dān)痛苦,他不正是我身邊的好榜樣嗎?

  我吃著這包含著濃厚情意的雞翅,心里久久不能平靜……

  約翰洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事!笔前,禮儀在我們身邊無(wú)處不在,關(guān)鍵是你找到了沒(méi)有!

  以禮儀的為話題的作文4

  禮儀是人類維持正常的社會(huì)生活要求人們通過(guò)道德的最基本的代碼遵守,它是在長(zhǎng)期的共同生活,相互交流逐漸形成,并固定在風(fēng)俗,習(xí)慣和傳統(tǒng)等人。對(duì)于一個(gè)人,一個(gè)儀式是人,文化,社會(huì)交際能力的外在表現(xiàn)的思想道德素質(zhì),禮儀是社會(huì)文明,道德和生活方式的國(guó)家方案的反映。注意事項(xiàng)和舉措禮儀教育已成為道德實(shí)踐的重要組成部分。

  我們中國(guó)國(guó)家是文明文化古國(guó),禮儀之邦,古代的人們很早就已經(jīng)開始發(fā)展十分需要重視生態(tài)文明社會(huì)禮貌。正如現(xiàn)在我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)書上沒(méi)有學(xué)過(guò)的孟子的名句:“愛(ài)人者人恒愛(ài)之,敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!

  我認(rèn)為禮儀就是要注意你的言行。做我們的文明時(shí)代,忘記文明就是退卻。讓我們的生活更綠色,更少污染。美麗的校園,來(lái)自我們的努力;不能讓校園里的垃圾猖狂。用文明的言行,保持身體健康,整潔;不要讓廢紙?zhí)顫M口袋,遠(yuǎn)離蚊蟲。對(duì)于學(xué)生,我們應(yīng)該充滿更多的關(guān)懷,對(duì)于校園,我們應(yīng)該充滿更多的愛(ài)。善待環(huán)境就是善待自己。每個(gè)人都應(yīng)該知錯(cuò)就改,老話說(shuō)得好:“知錯(cuò)就改大焉!蔽覀儫o(wú)法創(chuàng)造一個(gè)文明。

  我給你講個(gè)故事:上周日,我的母親明確表示:顯然很高興,因?yàn)榭梢皂槺阗I禮物和一些課外書“你去商場(chǎng)買東西,爸爸吧!”。所以,我的父親和我去商場(chǎng),準(zhǔn)備坐電梯到超市二樓。當(dāng)很多人上了電梯,我趕緊跑到?jīng)_到電梯前,焦急的父親說(shuō):明明是你做的是錯(cuò)的,根據(jù)安全乘車的順序排隊(duì)。顯然,我的父親回到了身邊,以便準(zhǔn)備和爸爸了。爸爸而明明拉到他的身前,一邊繼續(xù)明顯“不僅要根據(jù)訂單而乘坐電梯,也有權(quán)代表人們匆忙的離開了過(guò)去。顯然按照父親的要求和爸爸一起順利上到二樓超市購(gòu)物,買東西很明顯高高興興地回家了。

  這次網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物我不僅買到了自己明明我們需要的東西,而且從實(shí)際工作生活中知道了一個(gè)關(guān)于學(xué)生乘坐電梯的一些小常識(shí),以后明明會(huì)按照國(guó)家有關(guān)技術(shù)要求選擇乘坐電梯,做一名講文明懂禮貌的好學(xué)生。也希望通過(guò)同學(xué)們?cè)诔俗娞輹r(shí)按順序靠右站立,人人爭(zhēng)做社會(huì)文明小使者。

  文明禮儀身邊,讓我們做文明的小使者,弘揚(yáng)我國(guó)“古文明”的稱號(hào)。

  以禮儀的為話題的作文5

  如果你今天輸了,你是不是一個(gè)失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你賠錢,你是不是一個(gè)失敗,因?yàn)樯膬r(jià)值是金錢無(wú)法買到的。如果你失去了文明禮儀,你會(huì)徹底失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!

  在讀幼兒園的時(shí)候,天真無(wú)邪的我并不需要知道自己什么是文明社會(huì)禮儀,遇到問(wèn)題認(rèn)識(shí)能力的人或朋友之間并不會(huì)打招呼,是老師教會(huì)了我,當(dāng)我遇到一個(gè)朋友的時(shí)候,我開始我們學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了:星期天的時(shí)候,我和媽媽可以一起去逛街,遇到了作為一位同學(xué)朋友,我主動(dòng)地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然他們覺(jué)得孩子心里沒(méi)有特別溫暖。

  一天,陽(yáng)光明媚,藍(lán)藍(lán)的,爸爸叫我去公園游泳池學(xué)游泳,我來(lái)到公園竟然忘了游泳池在哪里,我看見一個(gè)叔叔,問(wèn):“啊,游泳池在哪里?”叔叔露出一副冷漠的表情說(shuō):“我不知道!蔽液苌鷼,低聲說(shuō):哼!別告訴我,我會(huì)自己找到的!然而,公園就像一個(gè)巨大的迷宮,周圍幾個(gè)圓圈找不到,只好問(wèn)一位阿姨:“阿姨,游泳池在哪里?”阿姨親切地說(shuō):“哦,從這里直走,然后就到了。”我謝了謝阿姨,跑到游泳池,當(dāng)我突然意識(shí)到:是因?yàn)槲覍?duì)那個(gè)叔叔太粗魯了,所以叔叔不聽我的話嗎?然后我真正意識(shí)到了文明禮儀的重要性,最后我找到了游泳池,順利地報(bào)出了名字?磥(lái)文明禮儀真的是不可或缺啊!

  我長(zhǎng)大了,已經(jīng)讀小學(xué)五年級(jí)時(shí),我覺(jué)得我們不能失去更多的文明禮儀,因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本,如果他們失去了所有,即使我們將一些知識(shí)和技能,也不會(huì)成為一個(gè)有用的人社會(huì),而且還因?yàn)樗刮覀兡軌蜷_發(fā)一種禮貌,不隨地吐痰等良好的生活習(xí)慣。例如:我看到草地上踩踏孩子,告訴他,他不能走這條路,因?yàn)槭澜缟系囊磺猩锸,草?huì)怕疼,所以不要踩壞。還有一次,我看到一個(gè)叔叔隨地扔垃圾,走過(guò)去告訴他沒(méi)有做到這一點(diǎn),因?yàn)檫@是文明不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn),而且污染環(huán)境……這是人類文明的園區(qū)的體現(xiàn),不僅提醒自己,也提醒人們,使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  這些問(wèn)題都是一些小事,但對(duì)我們國(guó)家來(lái)說(shuō)他們都是沒(méi)有那么的讓人刻苦銘心,因?yàn)樗嬖V了我們中國(guó)文明社會(huì)禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長(zhǎng)發(fā)展道路上,什么都不會(huì)長(zhǎng)久,只有一個(gè)文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!

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