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六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想1
人的一生并不如你想象的那么長(zhǎng)，這句話我聽(tīng)過(guò)的不是一兩次了，但是有誰(shuí)能夠在自己有限的生命里，做到不再有遺憾呢？這樣的設(shè)想真的很像小時(shí)候看的童話故事，故事都很華美，結(jié)局也很圓滿，就是偏離了現(xiàn)實(shí)。而我或許還活在童話里，但是現(xiàn)實(shí)早已悄悄的開(kāi)始改變童話本身存在的意義。
我一直都有個(gè)想要自己去完成的夢(mèng)想，但是離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)的東西都很難得到。我想還是有很多人的都和我一樣的吧！在時(shí)間的長(zhǎng)河里曾經(jīng)擁有過(guò)很多的`夢(mèng)想，但是回到現(xiàn)實(shí)以后那些都是遙遠(yuǎn)的童話。而我們始終在告訴自己那都是個(gè)夢(mèng)，而想就更不是你該做的事情了，有時(shí)候當(dāng)一個(gè)美夢(mèng)醒來(lái)之后，人就會(huì)更加的迷茫，因?yàn)閾碛羞^(guò)再失去，總是比沒(méi)得到更難接受失去。小時(shí)候我對(duì)自己的長(zhǎng)大以后的事有過(guò)很多的假設(shè)，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)假設(shè)只是一種不存在的設(shè)想。我有想過(guò)自己為什么會(huì)越來(lái)越偏離最初的自己，但是不管我怎么想這都是沒(méi)有答案的問(wèn)題。有人說(shuō)，“夢(mèng)想要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”這么多年其實(shí)我都在做著這句話，不管什么樣的夢(mèng)想，不管是有多么的偏離現(xiàn)實(shí)，但是我們就是敢去想，想是不需要結(jié)果的，只是因?yàn)橄搿?/p>
人生的哲理有很多，很多道理我們不是不懂，只是有時(shí)候結(jié)局使然。一個(gè)人能夠懷抱夢(mèng)想，這是一種信念。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想2
夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想才會(huì)有希望。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手，因?yàn)槲蚁矏?ài)音樂(lè)，喜愛(ài)旋律，每當(dāng)電視上有演唱會(huì)，或者有晚會(huì)，我都不能缺席。因?yàn)�，我常常�?huì)“跟唱”。
歌手在舞臺(tái)上，不是為了表現(xiàn)自己，而是為了唱出自己的心聲，唱出自己的想法。如果只是為了表現(xiàn)自己，那么，你終究不會(huì)成為好的歌手，一個(gè)稱(chēng)職的歌手。
總結(jié)了以往的經(jīng)驗(yàn)，我知道了：每個(gè)歌手都是有學(xué)問(wèn)，都是有資本的，所以成為歌手也漸漸成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為我的明燈�，F(xiàn)在，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)唱歌來(lái)作為娛樂(lè)；我也絕不放過(guò)上學(xué)的途中這個(gè)機(jī)會(huì)；你們總能看見(jiàn)我唱歌的身影，甚至在思考問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)走了神去哼哼那昔日的歌謠……
音樂(lè)成為我生命中不可缺少的'一部分，所以，為了音樂(lè)，為了將來(lái)的事業(yè)。我會(huì)以200％的努力去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)新，完成我的人生夢(mèng)想。
夢(mèng)想是前進(jìn)的目標(biāo)，是勝利的號(hào)角，是沙盤(pán)上的指南針，是推進(jìn)我們的前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想才會(huì)有希望。
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想3
在每個(gè)人的心中，都有希望，或許不只一個(gè)，有些希望可能很困難，但只要你永不放棄，腳踏實(shí)地的去做，一定會(huì)成功的。
就像我曾經(jīng)希望月考能夠到前三名，因此念了很多書(shū)，寫(xiě)了很多測(cè)試，在考試時(shí)專(zhuān)心做答，檢查了好幾次，結(jié)果我不只月考第二名，連總成績(jī)也第一名，那時(shí)我真的很開(kāi)心。
這只是一個(gè)小希望而已，我的大希望還多呢！例如：我希望人們有翅膀，能夠自由自在的飛翔，不用像蝸牛一樣慢慢的爬，我可以像老鷹一樣，動(dòng)作又快又省時(shí)呢！ 我還希望我們的`腳可以像小魚(yú)一樣，怎么游都不會(huì)累，能夠在水里輕輕松松的泡SPA。只要我會(huì)飛和當(dāng)一條小魚(yú)，我就可以遨游全世界，到各國(guó)去體驗(yàn)?zāi)抢锏奈幕?/p>
雖然無(wú)法像我的希望一樣，但是我們現(xiàn)在的科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，有飛機(jī)有船有車(chē)等……，我們可以坐著飛機(jī)到別國(guó)體會(huì)那里的文化，也可以坐在潛水艇里，遨游四 海，看看可愛(ài)的小魚(yú)，雖然不能像老鷹一樣，在天上自由自在的飛翔，也不能像小魚(yú)一樣，輕輕松松的泡SPA，但有飛機(jī)和潛水艇，就讓我如愿以?xún)敗?/p>
“人生有夢(mèng)，逐夢(mèng)踏實(shí)。”有希望就有生命的動(dòng)力；有希望就有廣大的未來(lái)；有希望就有燦爛的前途，希望是如此的重要由此可見(jiàn)。但所有的希望都要親身躬行，才有實(shí)現(xiàn)的可能。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想4
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“這是作家流沙河寫(xiě)的詩(shī)歌《理想》，我也有理想，而且有很多，它們隨時(shí)間推移而消逝或出現(xiàn)。
小的時(shí)候，看到書(shū)中一個(gè)個(gè)科學(xué)家的故事，覺(jué)得既羨慕又妒忌，便立志要做一個(gè)發(fā)明家，做出許許多多的東西，讓后人也把我編進(jìn)書(shū)里作。不知從哪一天起，我愛(ài)上了手工，一有空就搗鼓這些，漸漸的，也有了些想法，但是升到六年級(jí)，沒(méi)有那么多時(shí)間，所以，發(fā)明家漸漸的遠(yuǎn)了。
有些時(shí)候，來(lái)了靈感，又想寫(xiě)一本書(shū)，可堅(jiān)持不下去，寫(xiě)了一點(diǎn)后就再也寫(xiě)不出什么了，于是，書(shū)也跟著發(fā)明家跑了。五年級(jí)，我又有了一個(gè)理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取了前幾個(gè)理想沒(méi)有達(dá)成的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，越發(fā)努力的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不下去的.時(shí)候便告誡自己，再忍忍，不能再失敗了！終于，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)先后考入了高新一中和西工大附中！在接到電話時(shí)，我喜悅的心情難以言表，我體會(huì)到了成功的滋味。
現(xiàn)在，我的理想是分班考試考出個(gè)好成績(jī)，我一定會(huì)加倍努力的！沒(méi)有理想的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)到理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅心情，我堅(jiān)信，有理想才會(huì)成功。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言，在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的視野！
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當(dāng)你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現(xiàn)在，我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連，若是一天不看書(shū)，就如割心般痛！
在一年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始識(shí)漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話》是它，改變了我的個(gè)人修養(yǎng)和品質(zhì)。《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現(xiàn)實(shí)的差距，高貴的'外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內(nèi)心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應(yīng)某人的施恩，終有一天會(huì)回報(bào)。
閱讀，讓我發(fā)現(xiàn)了平常很難發(fā)現(xiàn)的東西，比如夢(mèng)想，當(dāng)我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，更要從書(shū)籍上吸取知識(shí)！
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書(shū)海中暢游吧！
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想6
夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn)其實(shí)不遠(yuǎn)，說(shuō)近也不近。遠(yuǎn)是因?yàn)橐且驗(yàn)橐恐约旱牟粩嗯Σ拍軐?shí)現(xiàn)，近是因?yàn)橹灰獮閴?mèng)想努力了是可以實(shí)現(xiàn)的。人人都有堅(jiān)持夢(mèng)想的權(quán)力，我也一樣。
我自認(rèn)為我的夢(mèng)想很偉大，也很偉大——做一位好老師。老師是無(wú)私的.，是崇高的。每天老師早早的來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)同學(xué)們?cè)缱x。同學(xué)們放學(xué)回家的時(shí)候，老師就要給學(xué)習(xí)成績(jī)不理想同學(xué)補(bǔ)課。晚上又要給同學(xué)們批作業(yè)。一復(fù)一日，年復(fù)一年的把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)。就因?yàn)檫@樣才贏得了全社會(huì)對(duì)老師的尊重，才有了我做老師的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想我也做了許多努力：一次語(yǔ)文考試，我的成績(jī)差如人意。后來(lái)仔細(xì)分析試卷發(fā)現(xiàn)是我的閱讀理解這一個(gè)方面出現(xiàn)了問(wèn)題。回想自己把大把大把的時(shí)間花在了玩電腦上，很難靜下心來(lái)，才導(dǎo)致成績(jī)不理想。知道了問(wèn)題的原因，就開(kāi)始大量閱讀課外書(shū)希望能從根本解決問(wèn)題。果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我閱讀理解的能力提高了不少。
追夢(mèng)路上，肯定有不少溝溝坎坎，但只要為夢(mèng)想堅(jiān)持著，就一定沒(méi)有過(guò)不去的坎。加油追夢(mèng)去吧相信你們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想我可以，你們也可以。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想7
夢(mèng)想是一場(chǎng)注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。生活是多么的不易，只有在生活中不斷追逐才會(huì)實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
種子懷著對(duì)春天的渴求，沖破泥土的禁錮，迎來(lái)了春風(fēng)的輕快;蝴蝶懷著對(duì)世界的夢(mèng)想，沖破繭蛹的封閉，迎來(lái)了鮮花的芬芳;鳴蟬懷著對(duì)新生的憧憬，沖破蟬蛻的束縛，迎來(lái)了微風(fēng)的清涼。常常，我們很在意別人對(duì)自己的看法，有時(shí)不得不放棄自己原本的初衷，為什么不試著去放飛自己呢?
只有志在藍(lán)天，才能一飛沖天;唯有心中有夢(mèng)，才能一鳴驚人。
有這樣一個(gè)小故事：
有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)谧鍪裁?”第一個(gè)工人不假思索地說(shuō)：“砌墻�！钡诙䝼�(gè)工人想了想說(shuō)：“我在賺錢(qián)養(yǎng)家�！钡谌齻�(gè)工人卻說(shuō)：“我正在建造世界上最富特色的房子。”后來(lái)前兩個(gè)工人一生都是普通的砌磚工人，而第三個(gè)工人卻成了有名的建筑師。
其實(shí)，心有多大，發(fā)揮的空間就有多大，你夢(mèng)的堡壘就有多大。
不要感嘆人生苦短，拾起夢(mèng)想的.背囊，用一生的光陰去奔跑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：人生，其實(shí)很精彩!追逐夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅是無(wú)法估量的，也許，這就是人生應(yīng)有的感覺(jué)吧!
去吧，為著你的夢(mèng)想，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆……
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想8
人人都有夢(mèng)想，有人想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘;有人想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人擺脫疾病的`痛苦……
我的夢(mèng)想是成為一名出色的工程師，設(shè)計(jì)出高科技的房子，讓人們感受到高科技帶來(lái)的方便。下面，我?guī)Т蠹乙黄饋?lái)參觀參觀我設(shè)計(jì)的房子吧：
房子的大門(mén)有三道識(shí)別系統(tǒng)，防盜功能特別的強(qiáng)：第一道是眼睛虹膜識(shí)別，第二道是聲音識(shí)別，第三道是指紋識(shí)別，三道識(shí)別系統(tǒng)通過(guò)后門(mén)才會(huì)打開(kāi)。房子的主人可以放心的出遠(yuǎn)門(mén)，不用擔(dān)心家里的東西被盜。
房屋臟的時(shí)候，你只要按一下藍(lán)色按鈕，房間就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，幫你把所有的房間打掃得干干凈凈。如果肚子餓了，你只要按一下紫色按鈕，一桌色香味俱全的大餐就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前，讓你美美的吃上一頓。
房子著火的時(shí)候，你不要慌張，只要按一下紅色按鈕，房子的頂部就會(huì)自動(dòng)噴水。這種水非常的神奇，它只會(huì)滅火，碰到其他的東西就會(huì)瞬間分解成空氣，不會(huì)損傷房子里的任何物品。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我相信只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想9
第一次說(shuō)起夢(mèng)想的時(shí)候我們都不過(guò)是小孩子。不知天高地厚，也不知道以后會(huì)在哪個(gè)方向的墻上撞破頭。所以那個(gè)時(shí)候我們敢做夢(mèng)，仿佛只要說(shuō)出遠(yuǎn)大的志向就已經(jīng)了不起極了，我們也不曾想過(guò)，將來(lái)是否要為現(xiàn)在的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。
而今活下十幾載，回首過(guò)往，不知欠下多少未完成的承諾。
不能怪過(guò)去的我，畢竟那是個(gè)孩子。何況我也不曾放棄那個(gè)或許幼稚可笑的夢(mèng)想。那時(shí)候的我，對(duì)世界的一切了解的太少，當(dāng)然不可能會(huì)知道壓力這種東西會(huì)隨這年齡的增長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)地湊過(guò)來(lái)。這么多年，迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，也幾近想要放棄，可終于靠著那種不服輸?shù)木髣抛哌^(guò)來(lái)了。因?yàn)槲矣X(jué)得啊，一個(gè)人一輩子真心想去做的'事情就那么幾件，如果因?yàn)樾⌒〉氖虑榫头艞壛艘蔡上Я瞬皇�？我不�?huì)想遺憾終生的。
我們的生命有限，我們要承認(rèn)這一點(diǎn)。
所以我想一個(gè)人要接近完美，就得擴(kuò)張生命的寬度。夢(mèng)想無(wú)疑是最直接的一條路。沒(méi)有夢(mèng)想的青春是遺憾的，放棄夢(mèng)想的人生是殘缺的。
我總是知道我要干什么，這就是我的夢(mèng)想賜予我的。我那一心一意想要到達(dá)的遠(yuǎn)方若不是那么遙遠(yuǎn)，我又怎么會(huì)有足夠的勇氣去靠近呢？我始終相信的事情是：我們年輕，我們強(qiáng)大。我們終是要到達(dá)遠(yuǎn)方的。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想10
一說(shuō)到夢(mèng)，我有說(shuō)不完的話，我的夢(mèng)想就是當(dāng)上像楊麗萍一樣的舞蹈家。穿上絢麗多姿的衣服，站在燈光亮麗的.舞臺(tái)上，伸展著優(yōu)美的舞姿。但是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)還是很艱難，作為基礎(chǔ)就是練好基本功。
一來(lái)到教室，首先就是“踩跨”。每當(dāng)這時(shí)，我總是害怕極了，每一個(gè)同學(xué)都留下流淚，看著她們傷心的眼神，我打起了抖，心里“撲通！撲通！”的跳個(gè)不停。輪帶我了，我緩緩向老師走去，老師像個(gè)惡魔似得盯著我們，我后悔的抱怨道：唉，要不是當(dāng)初，恐怕也沒(méi)那么疼了吧？我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。我兩腳張開(kāi)，往下一縮，老師就把腳放帶了我的膝蓋上，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下一踩�！鞍 拔胰滩蛔〖饨衅饋�(lái)，真想一下子逃出老師的”魔爪“。我面紅耳赤，心想”不學(xué)啦！不學(xué)啦，再也不學(xué)了！說(shuō)著，淚水從眼角流了下來(lái)�！皢琛薄昂昧耍 崩蠋熞凰赡_，我頓時(shí)覺(jué)得腳像斷了似得疼，大哭起來(lái)。日子一長(zhǎng)，如今我的我的基本功下的越來(lái)越好!
看來(lái)，夢(mèng)想又離我近了一步……
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想11
思緒沖刷著記憶的河床，找尋著已過(guò)往的記憶。回憶、定格、搜尋、播放，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我已不是孩子，原來(lái)，這就叫成長(zhǎng)。
從童年到少年，這其間包含了我最稚氣的回憶，也包含了我最渴求的向往。
童年，夢(mèng)想是一團(tuán)棉花糖，甜甜的，卻不知如何去實(shí)現(xiàn);少年，夢(mèng)想是一片天堂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，卻沒(méi)有了童年時(shí)那份最可貴的希望，取而代之的是一份執(zhí)著的努力。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
童年，夢(mèng)想是一個(gè)小小的心愿，幼稚的，不好意思拿出給大家分享;少年，夢(mèng)想是一片廣闊的天空，遠(yuǎn)大的，不知如何同大家說(shuō)起，只好，把它寫(xiě)到日記里。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
童年，夢(mèng)想著自己可以像小鳥(niǎo)一樣自由的去飛翔，自由的去游蕩，這時(shí)候，夢(mèng)想是甜蜜的;少年，同樣夢(mèng)想著自己可以飛翔，只是，我要的飛翔，不再是能在天空的云海中飛翔，而是能在夢(mèng)鄉(xiāng)的云海中飛翔，這時(shí)候，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
童年，夢(mèng)想是能夠下糖果雨，是噴泉能?chē)姵隹煽诳蓸?lè);少年，夢(mèng)想是能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)，是能承擔(dān)起繁重的`負(fù)擔(dān)。夢(mèng)想，不再幼稚，卻更加的現(xiàn)實(shí)。哦，原來(lái)，這就是成長(zhǎng)。
一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了沉默、我學(xué)會(huì)了等待，唯一不曾學(xué)會(huì)的是放棄;我忘記了停留、忘記了想象，唯一不曾忘記的是夢(mèng)想。我相信，總有一天，我會(huì)真正的成長(zhǎng)，真正的翱翔!
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想12
夢(mèng)想就像七色花，激情火辣的紅，是勇氣的標(biāo)志;陽(yáng)光耀眼的黃，是希望的標(biāo)志;平凡青澀的綠，是成長(zhǎng)的標(biāo)志;樸素大方的藍(lán)，是自信的標(biāo)志……每一朵七色花的背后，都有努力過(guò)的汗水，都有那艱辛的淚水。
從那個(gè)傻傻的年代到現(xiàn)在的青澀年華。有一個(gè)夢(mèng)想，是我的永恒。它像我手中的畫(huà)筆，在潔白的畫(huà)布上，涂上屬于我的顏色。
一直以來(lái)，我渴望當(dāng)一名設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)屬于我的童話，畫(huà)出我的城堡。于是，我開(kāi)始向他邁出我的腳步。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我用鉛筆在無(wú)數(shù)張紙上勾勒，填涂色彩。畫(huà)出來(lái)的效果，卻不堪忍睹。我嘆氣，望著廢紙桶里被揉成團(tuán)的希望，失敗的淚水留了出來(lái)，割碎我滿是傷痕的心。母親站在門(mén)外，看著我廢棄的紙團(tuán)，出去了。我在跑道上奔馳，把賭氣的淚水和失敗的陰影踩在腳下，讓滿頭大汗帶走我的氣餒�；氐郊�，我一眼就看到了書(shū)桌上的一本漫畫(huà)，我好奇地翻開(kāi)，一張紙條散落下來(lái)，我拾起來(lái)——“孩子，別氣餒。誰(shuí)又沒(méi)有過(guò)失敗呢?不要被失敗的`惡魔幻化了。送你一本書(shū)，重新開(kāi)始吧!”是呀，我怎么能放棄我朝思暮想的夢(mèng)呢?我翻開(kāi)那本母親對(duì)我的希望，重新拾起那被我丟棄的筆，那一刻，我似乎做回了自己。我開(kāi)始珍惜每分每秒的學(xué)習(xí)那書(shū)中的畫(huà)法，從臨摹，到素描。我認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)下每一筆希望。終于——我的一副人物素描被同學(xué)和老師贊不絕口。
這個(gè)夢(mèng)，雖好似遙不可及;這條路，雖困難重重。但我將會(huì)是一個(gè)人帶著一支筆、一張紙，努力朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想13
“哇!哇!”在餐廳后廚，一陣火光映入我們的眼簾，那是廚師在做精致的菜品�！暗未穑未稹�，某人的口水再次流了下來(lái)。是什么?定睛一看，原來(lái)是帶著笑容的姐姐，正做著甜甜的、富有感情的精致蛋糕。
這時(shí)，廚師，就是我第一個(gè)崇拜的人職業(yè)。
于是，我下定決心，要當(dāng)也要當(dāng)半個(gè)廚師!
要當(dāng)廚師，當(dāng)然要學(xué)會(huì)做飯啰!所以，應(yīng)當(dāng)先做飯。
挽起袖口，決定要做第一道創(chuàng)意菜：魚(yú)排飯。把魚(yú)肉處理成魚(yú)排，輕輕裹上一層面粉，靜置其中。打開(kāi)煤氣打開(kāi)火，起油鍋，再將自制魚(yú)排放入油鍋，細(xì)小的'油水濺了起來(lái)。不一會(huì)兒，得翻一個(gè)面了。直至炸熟，便可看見(jiàn)魚(yú)排由雪白變成了金黃，色香味俱全!當(dāng)然只光一個(gè)魚(yú)排可不下飯，我便又炒了幾個(gè)菜。
米飯?jiān)趺醋霾藕每?把米飯放入小碗中，等到稍有點(diǎn)定型，就把它扣到盤(pán)子上去。真是完美至極。
但是，蛋糕制作也沒(méi)那么順利，光是打發(fā)蛋奶油就把我攔下來(lái)了。
我是從雞蛋開(kāi)始，純手工打發(fā)，打了一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)一點(diǎn)兒起色。哎，完了，得冰凍起來(lái)當(dāng)冰激凌吃了。
坐在沙發(fā)上，怨恨地吃著“冰激凌”。
但是，一次次的失敗沒(méi)有讓我泄氣，反而讓我更有了斗志。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有堅(jiān)持不懈，相信自己，一定能行!
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想14
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門(mén)，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航!。現(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是E時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我在校園的老樹(shù)間，跳到自己的舞步，尋求的是自由。摔倒了，但摔出的是快樂(lè)。走著自信的舞步，尋求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的'是經(jīng)驗(yàn)。
我對(duì)未來(lái)充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛(ài)的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。
在青春的道路上，放飛我的夢(mèng)想，背著沉重的包袱，不惜耗費(fèi)腦力與體力，向前飛翔，盡力翱翔在天空，飛向我的夢(mèng)想。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
六年級(jí)話題作文：夢(mèng)想15
夢(mèng)想，現(xiàn)在是一個(gè)非常熱門(mén)的話題，有些人在抱怨：“我們不應(yīng)該為那些不太現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想活得這么累，應(yīng)該灑脫一些，想做什么做什么，不用追求那虛無(wú)縹緲的東西�！痹谖铱磥�(lái)，這是不對(duì)的。
小的時(shí)候，我躊躇滿志的遐想，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一個(gè)博士，忽然間，我仿佛看到了在一個(gè)屋子里全是世界頂尖的科學(xué)家，這時(shí)我正在講臺(tái)上講述著自己獨(dú)特的'見(jiàn)解，掌聲不斷，鮮花也頻頻的送入我的懷抱……，我徹底陶醉了，當(dāng)我眼睛睜開(kāi)時(shí)，我失望了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，可就在這時(shí)，夢(mèng)想之火在我的心中燃燒起來(lái)。
我又躊躇滿志的遐想，我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名醫(yī)生，這時(shí)，我又仿佛看到了我在那神圣的無(wú)影燈下，用手術(shù)刀神奇的為病人解除病患……，我徹底沉醉了，當(dāng)我眼睛睜開(kāi)時(shí)，看著書(shū)桌上密密麻麻的公式，我失望了……
在美好的憧憬中，我開(kāi)始反思，開(kāi)始逐漸尋找夢(mèng)想，所以這時(shí)從內(nèi)心發(fā)出了呼喚。
意大利著名畫(huà)家達(dá)·芬奇，他也在憧憬著未來(lái)，但是他是想著怎么去實(shí)現(xiàn)，為了夢(mèng)想，他曾不停地畫(huà)著枯燥乏味的雞蛋，達(dá)·芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勤勞一日，可得一夜眠；勤勞一生，可幸福長(zhǎng)眠�！睘榱怂睦硐耄脤�(shí)際行動(dòng)證明了他能行。
夢(mèng)想，需要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地去奮斗，為了夢(mèng)想，我也會(huì)奮力沖向明天那個(gè)金光閃閃的彼岸。
美好的現(xiàn)實(shí)是彼岸，神圣的夢(mèng)想是彼岸，那么行動(dòng)就是溝通夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁，現(xiàn)在就讓我們，以頑強(qiáng)的毅力，艱苦的努力來(lái)建設(shè)橋梁，去擁抱夢(mèng)想吧！
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