讀書(shū)話題作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的讀書(shū)話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)話題作文1
漫漫人生路，書(shū)與我同行，我不會(huì)感到寂寞、無(wú)聊和空虛。歲月的車(chē)輪悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，穿過(guò)佛前鏡花水月的夢(mèng)幻，穿過(guò)人眉目間滄桑的流年。我日漸成長(zhǎng)，書(shū)成了我最親密的伙伴，與書(shū)之間的故事可真是形形色色，酸甜苦辣俱全。
還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，教我們語(yǔ)文的徐老師經(jīng)常給我們講故事，更多的時(shí)候是捧著一部經(jīng)典著作，抑揚(yáng)頓挫地給我們讀，讀的最多的是《西游記》。我們雙手托腮，滿目含笑，靜聽(tīng)那些美妙的'文字從老師口中汩汩而出，心中煞是佩服。到放學(xué)時(shí)間了，老師的"驚堂木"一拍："欲知后事，且聽(tīng)下回分解。"我們才戀戀不舍地離開(kāi)學(xué)�！，F(xiàn)在想來(lái)，徐老師對(duì)我后來(lái)愛(ài)好讀書(shū)有著多么有益的影響��！正是從那時(shí)起，我培養(yǎng)起了讀書(shū)的興趣。
最喜歡在安靜的夜晚，一個(gè)人在燈前捧一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，那滋味真是絕妙。法國(guó)哲學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就如同與許多高尚的人在交談。” 一本好書(shū)，不僅會(huì)使人擺脫愚昧，變得豁達(dá)。還可以啟蒙你的心智，完善你的人格，使之超越自我，改變?nèi)说臍赓|(zhì)和品位。
書(shū)是前人智慧的結(jié)晶。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。書(shū)本中的知識(shí)課文是包羅萬(wàn)象，它能拓寬我們的視野，豐富我們的知識(shí)面。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是什么給我們勇氣和力量去勇攀高峰，克服種種困難?對(duì)，是書(shū)。窗外的雨絲綿綿，猶如一張水晶珠簾懸掛在天與地之間，我站在窗口，閱讀著《紅樓夢(mèng)》的大結(jié)局，十分悲慘的結(jié)局，卻早已在意料之中。我抬頭仰望天空，低沉的，烏黑的天空，我突然明白，其實(shí)人生中陰雨多過(guò)晴朗，雖然結(jié)局可能是苦澀的，但我們必須努力去改變它，即使是一點(diǎn)點(diǎn)，只要我們努力過(guò)，即使沒(méi)有成功，也沒(méi)什么大不了的。
讀書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，它告訴我是非黑白，它指引我走向成功，它帶給我精神的糧食。讀書(shū)是快樂(lè)的，也是幸福的，人生有書(shū)為友足矣！
讀書(shū)話題作文2
讀到蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、勤勞、勇敢地面對(duì)困難和挫折。我讀書(shū)，我快樂(lè)地讀書(shū)。書(shū)給我很多啟發(fā)，不同的書(shū)給我不同的教育。在書(shū)的世界里，我知道的太多了。我以前什么都不知道。
仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味這本神秘的書(shū)，你會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí)，和靈感，我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更美好！
閱讀陪伴我成長(zhǎng)
閱讀是一種享受，當(dāng)你在書(shū)的海洋中暢游時(shí)，你就會(huì)知道閱讀的樂(lè)趣和放松！是的！書(shū)籍永遠(yuǎn)陪伴著我們，引領(lǐng)我們?cè)谶@“知識(shí)的海洋”中遨游！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我“在下午鋤地，那里的汗水滴進(jìn)了土壤�！睆男≡谒�'詩(shī)聲中長(zhǎng)大，每次無(wú)意中拿起一本書(shū)，看著那些死氣沉沉的方塊字，我總是喊著無(wú)聊的話。閱讀是我最大的頭痛！在我心里，我認(rèn)為讀書(shū)就像我不吃飯一樣！
上學(xué)后，我改變了我對(duì)閱讀的看法！當(dāng)我閱讀的時(shí)候，我感覺(jué)像在一個(gè)鮮花盛開(kāi)的花園里散步，“香味”來(lái)到了我。我喜歡讀書(shū)！在書(shū)的海洋里，我第一次接觸到的是格林的童話。一個(gè)好女孩的故事，沒(méi)有獨(dú)立的小馬，美麗的白雪公主的“”“”“像孩子一樣生動(dòng)的主角讓我知道：做一個(gè)善良的人，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不取笑別人”“”“”“我開(kāi)始喜歡讀書(shū)了！
經(jīng)過(guò)閱讀，我的作文有了很大的進(jìn)步，我明白了很多道理。例如，《德性花園》介紹：在遙遠(yuǎn)的森林深處，繁盛四季更迭，百花隨風(fēng)搖曳，它們是森林的精神，是大地的寵兒。勇敢的旅行者微笑著接二連三地接受了一個(gè)又一個(gè)的驚喜。世界上有些人善良、勇敢、純潔、自私、貪婪。都是關(guān)于仙女的！這里有十個(gè)仙女的故事。他們住在德高望重的花園里。每一朵花都代表著一種高貴的力量。我們應(yīng)該善良、勇敢和無(wú)私。
讀書(shū)話題作文3
也確實(shí)有不少這樣的人：他們整整活了一輩子，卻沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)，因?yàn)樗麄儾徽J(rèn)識(shí)字，不會(huì)讀，或者沒(méi)有接觸書(shū)的機(jī)會(huì)，無(wú)論如何這樣的人生是令人遺憾的，蒼白的。
書(shū)是前人文化的結(jié)晶，其中蘊(yùn)含著無(wú)限的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與哲理，是人類(lèi)的寶貴遺產(chǎn)。讀一本好書(shū)就如同和品味高尚的人談話，從中能領(lǐng)略到他的風(fēng)采，感受到他的`魅力，能使頓覺(jué)清爽，豁然開(kāi)朗。
讀一本好書(shū)，能改變你的一生，引導(dǎo)你走向成功，但讀書(shū)要講究方法：
一、有的書(shū)可以泛讀，而有些書(shū)則必須細(xì)讀、精讀，必要時(shí)應(yīng)該記筆記，有詩(shī)云：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，這里我們不妨借喻，把讀書(shū)的泛覽比做萬(wàn)綠之叢，把精讀、細(xì)讀看成一點(diǎn)之紅，進(jìn)而把“萬(wàn)綠”比作茂密的樹(shù)葉，那么沒(méi)有綠葉就育不出紅花；沒(méi)有紅花，綠葉也徒有其茂，空有其綠。因此讀書(shū)必須把泛覽與精讀的范圍與內(nèi)容選擇好，結(jié)合巧，否則就是“學(xué)不善法”，引出的結(jié)果就是“事倍功半”。
二、讀書(shū)我們不能只讀它的表面意思，而要發(fā)掘其內(nèi)涵，了解作者的寫(xiě)作意圖，這就要求我們反復(fù)讀，“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”嘛。
三、讀書(shū)中遇到了難題，可以多讀，研究研究，也可以向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，要勤查字典、查電腦，字典、電腦是你最好的老師。
四、讀書(shū)要獨(dú)立思考，注重觀察，重視實(shí)踐。讀死書(shū)害人，要和社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)，要多思考、多觀察，留心世事，用自己的眼睛去讀世間這部活書(shū)。
不同的人讀同一本書(shū)，會(huì)得到不同的感受，這與讀者的心態(tài)與人品有關(guān)，當(dāng)然也與書(shū)本身有關(guān)。一本好書(shū)確實(shí)能反映生活的五光十色。
我們要三思而后讀，書(shū)有好壞之分，讀一本好書(shū)能夠洗去心靈的污垢，讀壞書(shū)能使人變得更加邪惡。讀壞書(shū)還不如不讀。所以，我們讀書(shū)要有所選擇�？梢�(jiàn)書(shū)也是一柄雙刃劍，讀得好越讀越聰明，讀得不好越讀越愚蠢。
泰山不辭抔土泥瓦而能巍峨屹立，長(zhǎng)江不棄涓涓細(xì)流才成浩瀚汪洋。廣泛讀書(shū)，我方吸收，同現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，方能臻于博大精深。
讀書(shū)話題作文4
寂寞的童年，天是灰的，秋千上只有蝴蝶，河中只有苔蘚，而書(shū)，是我唯一的動(dòng)力，是它，讓我暢游千山萬(wàn)水；是它，讓我明悟世界神奇之處；是它，讓我看到萬(wàn)紫千紅；是它，讓我踏上理想旅途。
記得小時(shí)候，總愛(ài)纏著爸爸買(mǎi)童話書(shū)打發(fā)時(shí)光，那可愛(ài)的白雪公主、可憐的灰姑娘、漂亮的美人魚(yú)、善良的芭比把我所吸引，書(shū)里的一切，都是那么光彩，不再孤獨(dú)，不再寂寞，書(shū)，成了我幼年時(shí)期不可缺少的`伙伴，被米老鼠的幽默風(fēng)趣所逗笑，被孟姜女與丈夫之間情感所感動(dòng)，被牛郎織女結(jié)局所憂傷傷感，童話書(shū)給我很多啟迪。
進(jìn)入小學(xué)后，書(shū)更成了我學(xué)習(xí)生活中非常重要的精神動(dòng)力，在那片洶涌的海域中，體會(huì)到老人對(duì)海的不屈不撓，在那么快活的班級(jí)，體會(huì)到童真的快樂(lè)，在哭哭蹄蹄聲中，體會(huì)到一對(duì)鴛鴦凄美的愛(ài)情，在寒冷的小桔燈下，我看到了童心與母愛(ài)的無(wú)私，在顯微鏡下，我認(rèn)識(shí)到了許多千奇百怪的昆蟲(chóng)。書(shū)，帶我進(jìn)入到一個(gè)新世界。
每晚睡覺(jué)前，我總會(huì)躺在床上，拿出一本書(shū)，在燈光下翻閱。走過(guò)“惜春春去，幾點(diǎn)催花雨”的寂寞，走過(guò)魯迅刻的“早”字的奮斗。書(shū)，給予我們的，不僅是單純的知識(shí)，轉(zhuǎn)瞬即逝的快樂(lè)，還是生存的自信，做人的才智和勇氣。
人生如畫(huà)，活的精彩，活的出色。當(dāng)你憂傷時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)心扉的窗戶，陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光，心灰意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰，孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是善良的益友……
書(shū)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，讀到“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”你會(huì)看到目標(biāo)，重拾希望，讀到“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，你會(huì)看到陽(yáng)光。
書(shū)籍，我們生命動(dòng)力的不竭源泉！讓我用知識(shí)為船，行動(dòng)為帆，書(shū)籍為舵，滿情激情地駛向成功的彼岸。
朋友，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓陽(yáng)光永駐心中，讓生命之花燦爛開(kāi)花。
讀書(shū)話題作文5
愛(ài)很平凡，也許正是因?yàn)檫@份平凡，讓人不由地生出幾分敬意。我總在尋找感天動(dòng)地的愛(ài)，卻常常忽略了平凡的愛(ài)。當(dāng)我狼吞虎咽地吃著家人為我精心制作的美味的時(shí)候，當(dāng)我穿著家人為我洗熨的衣服清爽出門(mén)的時(shí)候，當(dāng)我躺在家人親手整理的清香舒適的床上酣睡的時(shí)候……我是多么的幸福！
而此刻，親人也是幸福的，因?yàn)槲覛g樂(lè)，所以他就歡樂(lè)。這，就是愛(ài)，愛(ài)就存在這無(wú)盡的關(guān)懷中。當(dāng)我盡力去做一些家務(wù)，這也是愛(ài)，愛(ài)就在我的感恩中。愛(ài)，有物質(zhì)的，讓被愛(ài)者享受生活；愛(ài)，也有精神的，讓被愛(ài)者心靈熨貼。為了給愛(ài)著的人一個(gè)驚喜，許多人用貴重的物品，其實(shí)對(duì)于家人來(lái)說(shuō)愛(ài)就是一份發(fā)自內(nèi)心的真情流露。
愛(ài)又是那么偉大。幾十年如一日地為我洗衣、做飯；寧可自我吃剩菜，也要讓我吃好的；寧可自我穿舊衣服，也要讓我穿上漂亮的新衣服……也許你會(huì)認(rèn)為這很平凡，但仔細(xì)一想你便明白幾十年如一日是多么地難！我以往聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)小孩在家里的窗臺(tái)上玩耍，不細(xì)心墜下了樓。恰好回家的'母親看到后像箭一般沖過(guò)去，用雙手接住了他，小孩毫發(fā)無(wú)傷，母親卻所以嚴(yán)重骨折。那一刻，母親飛奔的速度匪異所思，簡(jiǎn)直超越了人類(lèi)的極限！”是什么讓母親擁有如此神奇的本事？是愛(ài)，是無(wú)私、偉大的愛(ài)，創(chuàng)造了奇跡！
也許大部分時(shí)候，平凡與偉大會(huì)互相矛盾。而在愛(ài)中，卻那么和諧。是愛(ài)在創(chuàng)造奇跡，一個(gè)平凡與偉大的奇跡！
除此之外，書(shū)還教會(huì)了我自信。因?yàn)槌晒Φ牡谝徊骄褪窍嘈抛晕�，從而展現(xiàn)自我，推銷(xiāo)自我走向成功！既然決定了，就去做，不要在意別人的看法。書(shū)也教會(huì)了我寬容，我要把自我的長(zhǎng)處最小化，缺點(diǎn)最大化；把別人的長(zhǎng)處最大化，缺點(diǎn)最小化。取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，不斷地完善自我。
同學(xué)，讀書(shū)吧！因?yàn)樯钚枰恍└袆?dòng)；心弦，需要愛(ài)與智慧的手指來(lái)?yè)軇?dòng)。被打動(dòng)的心會(huì)柔軟起來(lái)，品格也就在柔軟的心田里得以塑造！同學(xué)，讀書(shū)吧！少壯不努力，老大徒傷悲！同學(xué)，讀書(shū)吧！讓我一齊與書(shū)為伴，擁抱明天。
讀書(shū)話題作文6
看，天空中一排排大雁飛過(guò)，形成“人”字，扇動(dòng)翅膀的聲音那是對(duì)讀書(shū)聲的渴望。聽(tīng)小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上的歌聲，放開(kāi)噪子，發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲那是對(duì)讀書(shū)聲的熱愛(ài)。想，腦海中浮起一片花海，在微風(fēng)的吹撫下，盡情地?fù)u擺身軀，那是對(duì)讀書(shū)聲的憧憬。
藍(lán)天映著萬(wàn)物，水中映著綠山、校園映著書(shū)聲，當(dāng)那神奇法力的上課鈴響時(shí)，大家?guī)еd奮而又激動(dòng)的心情時(shí)，跑往教室，在老師的帶領(lǐng)下，回蕩著不同的讀書(shū)聲，聽(tīng)，側(cè)面的那個(gè)班是英語(yǔ)課，奇怪的讀法在你的耳邊回蕩而坐在教室里的同學(xué)們，卻讀得朗朗上口，就好像閱兵儀式的整齊步伐！
慢慢地，閉上眼，想象著，上課期間，所有的師生們都進(jìn)入繁忙的工作當(dāng)中，而你的靈魂卻站在那紅艷艷的五星紅旗下，明媚的陽(yáng)光照在你的臉龐，享受著這一切的一切，忘記了一切，只有現(xiàn)在和未來(lái)，都沉浸在校園的書(shū)聲中，哪怕只有一分，甚至一秒，你也都要體味這書(shū)聲的美味。
你是否想過(guò)，大雁飛翔，為何擺文字“人”，難道只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的科學(xué)道理嗎？不，不是的，那是它對(duì)文字的渴望，對(duì)書(shū)聲的求知欲，那扇動(dòng)翅膀的聲音正如同我們的讀書(shū)聲，它們?cè)谒{(lán)天之中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)天空的懊秘，學(xué)習(xí)云朵的色彩，他們的書(shū)聲在無(wú)空中回蕩著，風(fēng)吹過(guò)他們的讀書(shū)聲，帶到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方……
不單單只是我們的學(xué)校，我相信世界上的所有學(xué)校中，都有書(shū)聲的回蕩，全世界的人都與書(shū)相伴，都與書(shū)成長(zhǎng)，被書(shū)聲所陶醉，在這有藍(lán)天，有綠水的世界中享受著，每一所學(xué)校的每一孩子都有書(shū)相伴，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信著不管怎樣，只有書(shū)不會(huì)讓他們失敗，因?yàn)闀?shū)可以告訴他們一切，頃刻之間，全都，什么都沒(méi)有疑問(wèn)了，時(shí)間也不再使他們迫在眉睫了！
我們就好像鮮花一樣，在祖國(guó)的栽培下，開(kāi)出最美的花瓣，綻放最美的花蕾，在中國(guó)，在世界，都回蕩著我們的書(shū)聲，因?yàn)椋鞘俏覀儗?duì)書(shū)聲的渴望，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……
書(shū)聲就好像一杯濃酒，不知消了多少人的愁，過(guò)了多少人的癮，又不知使多少人陶醉！
讀書(shū)話題作文7
我和林海音都有一個(gè)共同的愛(ài)好——讀書(shū)。她那時(shí)的書(shū)店老板們不準(zhǔn)隨便看，要看必須買(mǎi)，可她仍然絞盡腦汁的去“竊讀”，讓我很欽佩。我也“竊讀”，不過(guò)我和她就不同了。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我經(jīng)常為寫(xiě)作業(yè)而感到苦惱，所以一到我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就會(huì)借口上廁所，于是我就在廁所里展開(kāi)了我的“竊讀”生涯。實(shí)際上我迷上了在廁所里面讀書(shū)的感覺(jué)(那樣可以不用寫(xiě)作業(yè)了)，但又無(wú)法真正地入迷。我首先強(qiáng)調(diào)一下，我家的廁所是蹲便，這就使我無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間的看書(shū)，腳會(huì)隨著時(shí)間的推移而麻木，這就要我一會(huì)兒調(diào)整一下姿勢(shì)，甩甩腳。
同時(shí)還要應(yīng)付媽媽?zhuān)粫?huì)兒回答一下，說(shuō)明我還在大便，還沒(méi)拉完，還要一會(huì)兒沖一下廁所，證明一下我正在進(jìn)行中，以免讓媽媽看出破綻。事情終會(huì)露餡的，我還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了：“你在干什么?!”真是猶如晴天霹靂——我差點(diǎn)掉進(jìn)廁所里!“完啦!廢啦!再想看書(shū)沒(méi)戲啦!”出乎我意料，媽媽改變了剛才的態(tài)度，溫和地對(duì)我說(shuō)：“看完了嗎?還有多少?”我緊張的心情一下子放松了許多，“差不多啦，看完了，看的夠多了!嘻嘻……”“一個(gè)辦法。我悄悄的在床上藏了一個(gè)家中不常用的手電筒和我想看的'書(shū)，在夜晚爸媽熟睡后，開(kāi)展起我又一程的“竊讀”生涯。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)我的手電筒和書(shū)不見(jiàn)了，我忐忑不安，一晚沒(méi)睡好。
第二天晚上我又藏好“家伙事”，可是等到我洗完漱，上床睡覺(jué)時(shí)，又不見(jiàn)了，怎么回事呢?又是一晚沒(méi)睡好。第三天早上我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇憧匆?jiàn)我床上的東西了嗎?”媽媽笑了笑，沒(méi)有回答。我也笑了，心想：完了，又被發(fā)現(xiàn)了。朋友們，讀書(shū)是一件很好的事，韓愈就說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就像交一個(gè)益友。”請(qǐng)大家不要學(xué)我的讀書(shū)方法，不過(guò)我愛(ài)讀書(shū)的精神還是不錯(cuò)的。讓我們一起讀好書(shū)，好讀書(shū)，寫(xiě)一本“書(shū)為我用”的書(shū)香人生吧。
讀書(shū)話題作文8
從小，我就喜歡看書(shū)，雖然說(shuō)不上嗜書(shū)如命，但書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)猶藥也。善讀者可以醫(yī)愚”。但是但我們不能死讀書(shū)，應(yīng)該從讀一些好書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，感受世界，提高思想修養(yǎng)。
讀書(shū)，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū)，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫(xiě)作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問(wèn)題。比如：天上為什么會(huì)有月亮？魚(yú)為什么不能到陸地上來(lái)生活？為什么雪花是白色的'？等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛(ài)上了讀書(shū)之后，書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書(shū)的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)，才能多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”的信念。
讀書(shū)，使我立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏愿。我們的長(zhǎng)輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會(huì)建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎？要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書(shū)，掌握很多的知識(shí)，長(zhǎng)大后才能用自己的才干為人類(lèi)服務(wù)，報(bào)答我們親愛(ài)的祖國(guó)。
好書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。唐代偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中西吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
讀書(shū)話題作文9
每次翻開(kāi)《納蘭詞》，總覺(jué)得那個(gè)能說(shuō)會(huì)道、天資聰慧、博覽群書(shū)的納蘭容若正站在我面前，給我講述他一生的坎坷曲折，在三十一年的短暫人生成就不平凡的生命傳奇。
《納蘭詞》改變我的心性。正值青春年少的我，往往會(huì)因?qū)W習(xí)、朋友、家庭、社會(huì)環(huán)境等因素焦躁不已。這時(shí)，我找出《納蘭詞》細(xì)細(xì)品讀，自會(huì)感覺(jué)絲絲清涼之意向我襲來(lái)，這不是自然界的風(fēng)，卻能迅速、透徹地吹滅我心中那些所有的.不滿火焰。
“相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翹�！睂�(xiě)的妃子是容若扮成小喇嘛進(jìn)宮，看望青梅竹馬的表妹，兩人只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地對(duì)望一眼，這一眼卻包含了深深地相思情�？吹竭@，我的心情漸漸平靜，我與書(shū)也融為了一體。
《納蘭詞》改變我的認(rèn)識(shí)。“賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常�！边@是納蘭容若很的《浣溪沙》。“當(dāng)時(shí)只道是尋�！�，我的第一認(rèn)識(shí)以為容若說(shuō)的這件事非常尋常，不必深究，但當(dāng)往后看注釋深入觀察后發(fā)現(xiàn)，容若想表達(dá)的是惋惜沒(méi)有珍惜過(guò)去，所以都是錯(cuò)過(guò)后，方才知道要珍惜。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在流行的一句話，“不要等到失去了才知道珍惜�！辈粌H是情，人、時(shí)間、機(jī)會(huì)等等亦是如此。
《納蘭詞》改變我的閱讀習(xí)慣。歷代詩(shī)詞無(wú)數(shù)，卻常使你不清楚它到底要表達(dá)什么，說(shuō)不清詩(shī)人到底在講什么，如李商隱的“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙�！倍萑舻拿鋮s是另一種風(fēng)格，直抒胸臆，脫口而出，平淡如話，后世學(xué)者王國(guó)維對(duì)容若的評(píng)價(jià)極高：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情，此初入中原未染漢人風(fēng)氣，故能真切如此，北宋以來(lái)，一人而已。”有如此優(yōu)秀的詩(shī)人之作，我能不改善我的閱讀習(xí)慣嗎?
合上《納蘭詞》，你會(huì)感嘆這位擁有世間惆悵的男子，也會(huì)感嘆三百年來(lái)傾倒無(wú)數(shù)后人的的傳奇。書(shū)猶藥也，我想，《納蘭詞》總能給我、你、他帶來(lái)生活別樣的理解。
讀書(shū)話題作文10
每一本書(shū)，都是作者嘔心瀝血，日思夜想，奮筆疾書(shū)而成的。它們或是敘事，或是寫(xiě)人，或是講述童話、科幻故事，等等。無(wú)論是哪本書(shū)，它都蘊(yùn)含著作者的心血。
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆墓湃说倪@句話中，我們可以理解，讀書(shū)可以找到黃金堆砌的屋子，讀書(shū)還可以找到如花似玉的美女，讀書(shū)能讓人變得無(wú)所不能。
我很愛(ài)書(shū)，更喜歡讀書(shū)。小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字，爸爸常常給我講故事，還給我買(mǎi)了很多漫畫(huà)書(shū)，看著書(shū)中那搞笑的圖片，我常常手舞足蹈，傻笑連連。上學(xué)后，我識(shí)字了，經(jīng)常喜歡看一些短篇的故事，可有很多字，我不認(rèn)識(shí)，為此，常常把爸爸弄得哭笑不得、煩不勝煩，而我卻對(duì)此樂(lè)不思蜀。后來(lái)爸爸給我買(mǎi)了一本字典，并教會(huì)了我使用，從此我能獨(dú)自在書(shū)的`海洋里縱橫四海了。
我讀過(guò)很多書(shū)，其中有《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《水滸傳》、《查理九世》、《科幻大全》等等。每一本書(shū)，我都會(huì)來(lái)回的看幾遍，每一次觀看，我都有一種新的感受，常常陶醉在書(shū)中，如此如醉。我很開(kāi)心，很快樂(lè)。從書(shū)中雖然我沒(méi)有找到黃金屋，也沒(méi)有找到顏如玉，但在書(shū)的海洋中，我學(xué)會(huì)了很多東西。從前不能理解的詞語(yǔ)，現(xiàn)在能出口成章了。以前不懂的知識(shí)，現(xiàn)在也逐漸明白了。以前嗎，沒(méi)有的靈感，現(xiàn)在也揮筆而就了。
在讀過(guò)的很多書(shū)中，我最喜歡的是《科幻大全》。在科幻小說(shuō)的世界里，很多未知的、超前的、幻想的事物，總會(huì)應(yīng)用而生。每當(dāng)我看完一章時(shí)，就會(huì)深深地感嘆：真是心有多遠(yuǎn)，宇宙世界就有多遠(yuǎn)�；孟胗卸嗑�，人類(lèi)就有多么的無(wú)限可能。
我們的一生都將與書(shū)緊密的聯(lián)系在一起。書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是無(wú)盡的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)生命不可缺少的傳承。我們要愛(ài)惜它，更要讀好它。
讀書(shū)話題作文11
英國(guó)19世紀(jì)著名史學(xué)家卡萊爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍——當(dāng)代真正的大學(xué)！
書(shū)籍，對(duì)于我們這些中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是在熟悉不過(guò)的了，不知不覺(jué)中，書(shū)這個(gè)看似普通的東西，已經(jīng)陪我們走過(guò)了十幾個(gè)春秋，也不斷充實(shí)著我們的人生。
在書(shū)中，我們穿越時(shí)空的隧道，來(lái)到茫茫的黃土高原，領(lǐng)略千古一帝——秦王掃六合的英雄氣概；在兵荒馬亂的赤壁，感受曹公與周瑜之間的較量；在民眾歸順的唐朝，體驗(yàn)“貞觀盛世”的繁榮，他無(wú)情的揭開(kāi)了歷史的真相，把一個(gè)個(gè)赤裸裸的社會(huì)呈現(xiàn)在我們面前，他又熱情的頌揚(yáng)，讓我們這些炎黃子孫無(wú)不為祖先的聰明才智而感到無(wú)比的自豪和驕傲，此所謂：讀史使人明智，另外，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻, 倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。可見(jiàn)，讀書(shū)足以長(zhǎng)才也！
另外，書(shū)籍也可怡情，古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)你煩悶時(shí)，不妨拿起一本書(shū)，因?yàn)�，他�?huì)告訴你“憂郁的`日子里需要鎮(zhèn)定，相信吧，快樂(lè)的日子總會(huì)來(lái)臨！”當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，他會(huì)輕輕的對(duì)你說(shuō)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”的道理，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，他會(huì)與你一同感受屈原“舉世皆濁唯我獨(dú)清，舉世皆醉唯我獨(dú)醒”的無(wú)奈，還有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮， 吾將上下而求索 ”的執(zhí)著。還有“誤入藕花深處，爭(zhēng)渡爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺！ ”的快樂(lè)時(shí)光！
的確，讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)，要不蘇東坡為甚麼會(huì)發(fā)出“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”的感嘆，高爾基也自稱“我撲在書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣”。而發(fā)明大王愛(ài)迪生則是以書(shū)為枕。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了長(zhǎng)才，為了怡情，更為了中華之崛起，我們要發(fā)奮讀書(shū)！
讀書(shū)話題作文12
書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒(méi)有書(shū)這個(gè)老師呢?俗話說(shuō)的好，開(kāi)卷有益，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富我們的知識(shí)，提高我們的寫(xiě)作水平，為我們的成長(zhǎng)之路添色增彩。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就沒(méi)有前進(jìn)的“階梯”，何談進(jìn)步，更何談發(fā)展呢?正因?yàn)橛辛藭?shū)，人類(lèi)的發(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類(lèi)是離不開(kāi)書(shū)的，我們要多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
哪些書(shū)才對(duì)我們有益，才值得我們?nèi)プx呢?當(dāng)然，搞笑的漫畫(huà)書(shū)肯定是不行了，它只不過(guò)是一種休閑娛樂(lè)品而已，還有比較幼稚的童話書(shū)，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書(shū)呢?讀書(shū)就要讀這樣富含“營(yíng)養(yǎng)”的，這樣的書(shū)才對(duì)我們有百益而無(wú)一害，才能讓我們健康成長(zhǎng)。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等等的，都是好書(shū)，都是經(jīng)典。
讀書(shū)的時(shí)候可以作一些勾畫(huà)，摘記下來(lái)，必要時(shí)還可以用在你的文章里。書(shū)不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的.，只有反復(fù)的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的'黃金”，但每次讀都會(huì)有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說(shuō)話，但是你可以通過(guò)閱讀他(她)們的文章來(lái)了解他(她)、學(xué)習(xí)他(她)身上好的東西，來(lái)提高我們自己。
著名女作家冰心說(shuō)“我奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’”。我想，我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個(gè)字吧?
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。誦經(jīng)典，悟成長(zhǎng)。
讀書(shū)話題作文13
古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎。此話雖然有些夸張，但就文學(xué)對(duì)于人的精神陶冶而言，確實(shí)不無(wú)道理，因此值得讀書(shū)人認(rèn)真體味。
讀書(shū)，是一種精神享受�，F(xiàn)代人許多家庭有幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的存款，而其藏書(shū)卻未必有幾十本、上百本。不少人的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)看電視、玩游戲、唱歌、喝酒、聊天，唯獨(dú)沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)讀書(shū)。毛澤東主席平時(shí)工作很忙，可總要擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)：在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，要看上幾句唐詩(shī)宋詞;游泳上來(lái)后，顧不上休息，又捧起書(shū)本瀏覽;就連上廁所的時(shí)間里，也從不白白浪費(fèi);外出開(kāi)會(huì)或視察工作，常常帶上幾箱書(shū)，全然不顧途中列車(chē)的顛簸，總是一手拿著放大鏡，一手按著書(shū)頁(yè)閱讀不輟。
讀書(shū)，是心與心的交流。一書(shū)在手，如同摯友遠(yuǎn)來(lái)，可以海闊天空、天南地北促膝談心�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不讀書(shū)，不能領(lǐng)悟其深刻的含義。有一句話：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。一個(gè)人不讀書(shū)，沒(méi)有才學(xué)，那么他說(shuō)的話、做的事一定是蒼白和缺乏影響力的。在眼下的商品社會(huì)，雖然受一些客觀因素的影響，讀書(shū)不一定能完全實(shí)現(xiàn)個(gè)人的'追求，但換個(gè)角度，不讀書(shū)的話，那么就更難獲得成功。
讀書(shū)，是一種良好的生活習(xí)慣，更是一種儒雅的生活習(xí)慣。古代有“鑿壁偷光”、“頭懸梁、錐刺股”的典故，來(lái)激勵(lì)人們多讀書(shū)，讀好書(shū)，我們?yōu)楹尉蜎](méi)有這種發(fā)憤圖強(qiáng)的精神呢？知書(shū)才能達(dá)理，才更懂得文明禮貌。讀書(shū)的人，一定懂得生活、品味生活。只要有書(shū)的陪伴，就能為自己的心靈點(diǎn)一盞敞亮的明燈。
讓我們都一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)話題作文14
“讀書(shū)讀書(shū)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米……”看到這句話，你應(yīng)該知道我對(duì)書(shū)是多么癡迷了吧，那癡迷到了什么程度了呢?你來(lái)看一看吧!
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本新書(shū)，叫《瞧!這些俏丫頭》，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得萬(wàn)分滿意，就拿起書(shū)，鉆了進(jìn)去。10分鐘，20分鐘……時(shí)光在我的腦海里慢慢流逝。到了吃午飯的`時(shí)間了，要是以前，我一定會(huì)大口大口地吃幾碗，可再看看現(xiàn)在：我不耐煩地扒了幾口飯，又鉆到了書(shū)海中。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……很快便到了吃晚飯的時(shí)間，我生氣了，說(shuō)：“我不吃了，我要看書(shū)!”就這八個(gè)字，我說(shuō)得響徹云霄。睡覺(jué)了，可我絲毫沒(méi)想結(jié)束自己的書(shū)旅，依舊如饑似渴地啃書(shū)。那一次更驚險(xiǎn)：上語(yǔ)文課時(shí)，我覺(jué)著無(wú)聊，腦子里突然蹦出這樣一個(gè)念頭：“偷偷看書(shū)”。我說(shuō)干就干，看得津津有味，老師居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓默寫(xiě)了，可我入迷得連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，不一會(huì)兒，大家默寫(xiě)完了，組長(zhǎng)也吆喝著收作業(yè)了。這時(shí)我才回過(guò)神兒來(lái)，可是晚了，組長(zhǎng)把我告到了老師那兒，老師把我狠狠地批評(píng)了一頓，可我半點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，依舊我行我素。星期天，我又進(jìn)行了一次“偷書(shū)”之旅。
那一天，我去了表哥家，還穿上了平時(shí)都舍不得穿的花裙子。其實(shí)，我不是讓他們夸我個(gè)性的，我是看中了表哥那一箱“國(guó)寶”——書(shū)�？杀砀鐓s不愿意讓我看，沒(méi)辦法，我只能偷書(shū)看。到了吃午飯的時(shí)間，我溜到書(shū)房，拿起一本書(shū)向車(chē)庫(kù)跑去�？梢坏杰�(chē)庫(kù)，我就傻眼了，我拿的竟然是一本《老年知識(shí)大全》，沒(méi)辦法，我只好冒著危險(xiǎn)，又回到書(shū)房，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選后，終于拿了一本《格林童話》。到了車(chē)庫(kù)，我津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了不知多長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)有人叫我，只好沖出了車(chē)庫(kù)，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屢詾槲襾G了，發(fā)動(dòng)全家人來(lái)找我。
最后，我把我的經(jīng)歷也告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”讀書(shū)讀書(shū)我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米!
讀書(shū)話題作文15
在被一串風(fēng)鈴弄醒之后的我，笑了，因?yàn)闀?shū)上談兵計(jì)謀成功了！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我從那個(gè)不太大的存錢(qián)罐中倒出了我所有的積蓄，雖然只有僅僅的.5毛錢(qián)，但是，已經(jīng)，完全足夠了。因?yàn)椋?毛錢(qián)，也可以租到一兩本有趣的圖書(shū)。于是，我來(lái)到了“一角書(shū)屋”，開(kāi)始尋找我所要租借的書(shū)籍。我連續(xù)發(fā)了幾招“排山倒海”，終于，我找到了那一本‘深藏不露’的圖書(shū)。
我回到家，如饑似渴的“品賞”了起來(lái)。不料，一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我便去翻閱字典。結(jié)果，“籟”這個(gè)字念“l(fā)ai”啊，我剛才還去翻“nan”，真丟臉呀。突然，我想出了一個(gè)“陰謀”。拭目以待吧！
不好，老爸來(lái)了，如果讓他知道了啊，我就沒(méi)有好果子吃了。對(duì)了。唯一的辦法就是：“住嘴”了。
“陰謀”開(kāi)始實(shí)施：
我拿著那本書(shū)，有模有樣的走到老爸的面前：“爸爸，你知道這個(gè)字讀什么嗎？”爸爸說(shuō)：“你去查字典就知道了啊，干嗎來(lái)問(wèn)我啊？”（計(jì)謀，注意，請(qǐng)注意�。鞍パ�，你這么笨，肯定不知道了，白讀了這么多的書(shū)，真笨��！”爸爸一口回道：“沒(méi)有，我思考一下，你先回寢室，如果我今天中午都說(shuō)不出它的讀音，那我就給你5元錢(qián)；如果我說(shuō)出來(lái)了，你就不可以再說(shuō)我笨�！卑�，這老爸，可真愛(ài)面子，這次你死定了。因?yàn)槲野阉械淖值涠疾仄饋?lái)了，看你怎么辦！
時(shí)間老人貪婪的拉下了12：00的銀幕，我悠閑的走到客廳，看見(jiàn)老爸在急不可耐的尋找什么？（當(dāng)然是字典了唄）我清了清嗓子：“老爸，那個(gè)字到底讀什么�。俊卑职置鸵换仡^：“著什么急啊，中午還沒(méi)到呢�！薄笆裁矗裁矗憧纯�，都已經(jīng)12：00了。”“�。逸斄�，‘給’，我愿賭服輸，你的5元錢(qián)�！薄昂俸�，耶，爸爸中計(jì)了，陰謀得逞了�！蔽沂种凶е�5元，開(kāi)心的回到了寢室。
我躺在沙發(fā)上，那一串風(fēng)鈴，將我催眠．．．．．．
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