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溫暖的話題作文

時間:2022-11-08 21:44:48 話題作文 我要投稿

溫暖的話題作文

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的溫暖的話題作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

溫暖的話題作文

溫暖的話題作文1

  我們總是在尋求溫暖,卻忘了溫暖就在旅程中。

  題記

  窗外北風呼嘯,寒風刺骨。路上的行人瑟縮著身子,牙齒止不住的顫,腳下的步伐逐漸加快,企圖穿過回家的旅程,觸摸溫暖。

  風雪載途,積雪成川。他馱著行李踏過雪走到火車上,在自己的座位坐下,腳印被積雪覆蓋,沒有留下一絲溫度,溫暖的車廂讓他感到些暖意!跋壬,請問需要吃點什么嗎?”列車員推著小車走過來。“不用,謝謝!彼麛[擺手,視線繼續(xù)停留在手機上。“嘀”,清越的水聲響起,他隱隱約約看見列車員在倒水。那個列車員真奇怪!用一點水燙了下杯子,又重新用水裝滿杯子。正當他疑惑時,一杯水出現在他桌上。他怔愣了一下,忙說了聲“謝謝”!安挥弥x。”兩道目光相撞,一抹暖流悄然傳遞了溫暖。他看著水,水中竟沒有一絲雜質,會心一笑。旅程中,總有溫暖,不期而遇。

  銀裝素裹,白雪皚皚。兩個女孩走在街頭。正是黎明破曉,上學時分。她們走進面館點了面!罢O,你手好冰哦,還好我?guī)Я藷崴。來!你先暖暖手!”女孩對她笑著,眼中的溫暖讓她不忍拒絕。她看看女孩通紅的`手,心下了然,一股暖流悄然涌入心田!靶」媚,這么早就上學。 崩习灏衙娑说剿齻兠媲!班!”“你們慢點吃,別燙著。不急,時間還早,那有鐘。往里面坐吧,那兒更暖和!薄昂!”她們吃完面,全身都溫暖起來。不知是手上的熱水袋起了作用,還是飯店的暖氣起了效果,她總覺得格外溫暖。走出店門,她們抬起頭,黎明已破曉,破曉了黎明,破曉的,不只是黎明。旅程中,總有溫暖,相隨相伴。

  積雪初融,乍暖還寒。我在燈下寫作業(yè)。母親推開門,端著杯熱氣騰騰的牛奶進。她拍拍我胳膊,眉頭一挑,示意我快喝。我接過牛奶放在一旁。母親卻皺了眉頭說,“喝了牛奶再洗!甭曃绰,她巡視了一圈又說:“怎么不烤火,火爐不放那兒嘛!”母親說著把火爐放到我身旁。我正喝著杯中的牛奶,絲絲暖意帶著甜味兒一起涌入心田,橘黃的光登時灑滿了房間。不覺中,母親早已出去了,只留下了杯中的牛奶與我相伴。我喝完牛奶,卻依然眷戀那絲溫暖。旅程中,總有溫暖,讓我眷戀。

  四季皆旅程,風雪載滿途;所幸無論何時,總有溫暖,同舟共濟。

溫暖的話題作文2

  我的腦海里有一件令我永遠難忘的事,有一個令我永遠難忘的人。就是她給了我溫暖。她長長的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴,樣子漂亮極了!她就是我的凌老師。

  記得那一天中午已經放學了,過了很久爸爸還沒有來接我。正巧凌老師從教室路過看見了我,她問我:“楊蘭,你怎么還沒有回家?”我說:“我的爸爸還沒來接我!薄澳巧衔壹胰グ!”凌老師邊說邊拉起我走。時間一分一秒地過去了爸爸還沒來,凌老師見我著急的樣子說:“楊蘭,別著急先來吃點東西可別餓壞肚子!蔽业.肚子早已餓得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來,凌老師見我狼吞虎咽的樣子,說:“慢點兒吃,別噎著,鍋里還多著呢!甭犞@溫和的語言,望著凌老師慈祥的面孔,吃著香噴噴的飯菜,我覺得一股暖流涌進心房。

  吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟,還不見爸爸來,凌老師見我心神不寧的樣子問:“是不是沒寫作業(yè)?就在這里寫吧。”不一會兒,我已經寫完了作業(yè),但時間已經很晚了,爸爸還是沒有來,于是,凌老師決定把我送回家。那時雖是初冬,但天氣還是比較冷,凌老師見我冷的樣子,把她的大衣服脫下來披在我身上,自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著忽然我走不動了,凌老師把我背了起來,給我講故事:“從前有一個公主長著像雪那樣白的皮膚,大家都叫她白雪公主,不久白雪公主的母后去世了,她的父皇給她找了一個后母,這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡,‘世上誰最美?’魔鏡說:‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。忽然我看見前面有一個人騎著摩托車,一看原來是爸爸,爸爸對老師說:“工廠要趕制一批衣服所以來晚了,謝謝您照顧了孩子!绷枥蠋焻s說:“不用謝!闭f著爸爸把我從老師背上抱下,送我回家。

  這件事雖然過去很久了,卻一直溫暖著我的心。

  

溫暖的話題作文3

  有人說,溫暖是指在一個寒冷的天氣中能讓人暖和一點;也有人說,溫暖是指太陽公公照耀出的光;還有人說,溫暖是指在黑暗中的一絲光明;又有人說,溫暖是指……而我認為,溫暖是友誼,溫暖是指那段深刻的記憶。

  我,在全班中名列前茅,很多人問我:你怎么學習這么好,你怎么會這么優(yōu)秀,你怎么會考這么好,你怎會……別人都知道我的優(yōu)秀,卻不知道我以前連拼音都認不全。是她改變了我,一直陪伴著我,刷新著我的生活,也是她讓我變得如此優(yōu)秀。

  記得一年級的時候,我整天在學校中干壞事:“翻墻逃課”“頂撞老師”“帶違紀物品”等。你們聽說過的,沒聽過的壞事我都做過,因此,我也被退過好幾次學了,父親母親對我更是無可奈何,于是把我送到了一所私立學校。

  到那里的第一星期,發(fā)生了一件事:我吃了早飯之后,來到班里,突然有位同學告訴老師:“我的東西丟了。”老師讓那位同學找些人,檢查一下同學們的書包里、寢室里、私人柜子里……找了許久,終于在我的書包找到了!看著老師那懷疑的眼神,聽著同學們嘈雜的議論聲,我不驚恐的扭過身,飛快的跑出教室,躲在一棵大樹下。

  過了不久,風突地刮了起來,雨也配合地下了起來,我跑到對面小賣部的.屋檐下,看到路人行走,樹葉凋零,淚在眼眶中打轉,最后終是忍不住大哭了起來。

  這時,一個小女孩向我走來,她面帶微笑的問:“你……沒事吧?”我看著她,感覺她既有些陌生,又有些熟悉,想了許久,還是想不起來她是誰,便淡淡的說:“沒事,謝謝關心!彼犞敲髁恋难劬,盯著我,意味深長的說:“放下心,放寬心,不管怎樣,你沒做過,就是沒做過,不管別人說什么,只要心中無愧就可以了!加油,我信你!”我,愣了愣,不自覺的點了點頭,像她笑了笑……

  “朋友一生一起走,那些日子不在有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”友誼就是一束光,用溫暖刷新著我的生活。朋友,謝謝你!

溫暖的話題作文4

  上個星期天,爸爸帶我去教育書店買書,順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著,自己便走進了銀行去辦事。

  我東瞧瞧,西望望悠閑地哼著小曲兒,兩只手插在兩邊的褲袋里,有些無聊。前面隱隱約約傳來“行行好吧,行行好吧……的乞求聲。我定睛一看,看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上,當街乞討。

  那位乞討的老奶奶稀疏的`頭發(fā)顯得有些蓬亂;一业氖菘瓷先ヒ埠脦讉月沒洗了,瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風凜凜的天氣下,她身上只穿了一件又薄又破的單衣,一雙赤腳又紅又腫,兩只手也被凍得紫紅紫紅的,手指頭一跟跟的,仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫,嘴里還不時地說著:“奶奶,我好冷好餓……”老奶奶聽了,抱緊孫女,讓孫女暖和一點兒,自己卻顫抖地厲害。

  這時,只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶停下了腳步,看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女,便從皮夾里拿出了兩張二十元,放進了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個頭,心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事,經過那位奶奶一捐錢,好幾個經過這里的男女老少,紛紛都伸出了支援之手,在碗里放進了:1元、5元、10元,甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚,止也止不住,不斷地流。

  我站在那里,好象一股暖流涌進了我的心膛。我心里深深地體會到:世上沒有冷酷無情的人,只有心地善良、熱情的人。老奶奶對給錢人的感激不在于捐了多或少,在于的是那一分心意。在我們現在的社會當中,人的思想不斷提高,在什么慈善募捐中,人們都是真心真意地去對待,把別人的困難當作自己的困難來處理。

  想到這里,我走向那位老奶奶的方向,把自己口袋里盡有的兩元錢放進了碗里。老奶奶說了聲:“謝謝!”我聽了以后,心里非常開心。

  

溫暖的話題作文5

  成長,是涓涓細流的小溪,等待千錘百煉后,涌入大海的懷抱;成長,是幼小的雛鷹,等待接受狂風磨礪后,飛向湛藍的蒼穹;成長,是含蓄的花朵,等待接受風吹雨打后,綻出美麗的花朵。那一刻,我完成了一次成長的蛻變。

  暑假,為了應對鋼琴考試我拼命練習,可不論怎樣,就感覺停滯在了一個階段,無法上升。這個困惑像一個碩大的云彩,一直縈繞在我的心頭,令我愁眉不展、寢食難安。

  那天,我彈得厭煩了,狠狠地敲了一下琴鍵,又看了看那密密麻麻的.曲譜,我不禁嘆了一口氣,緩緩地起身,走向窗口?粗巴饽且活w顆怒放的花朵,心里終于多少有了點安慰。我的目光四處游離,忽然看到了一個還未開放的花骨朵,不禁想道:唉,我真像那朵花!都是到了一個關口,無法上升。正準備轉身離開,一個小男孩和他母親的對話,使我為之一振;小男孩說:“媽媽,這個花骨朵與這些美麗的花太不合群了,要不我把它摘掉吧!”媽媽卻說:“孩子,這朵花就像你,雖然現在沒有開花,但他一定在積蓄力量,準備開出最美的花朵!甭犃诉@些話,我忽然又有了勇氣,繼續(xù)沉下心去練習。

  此后,每當我感到厭煩時,便去看那個花骨朵,想起那位母親的話,就有了彈下去的信心。一連看了好幾天,我卻一直不見花骨朵有任何動靜。我開始對那位母親的話失去信心,決心也開始動搖。我向老師請教,老師卻說:“你一定要堅持下去,那朵花兒一定會開的!

  此后幾天,我拼命地練習,終于開始熟練了。我不禁倍感高興,懷著欣喜的心情望向窗外,只見花骨朵已經微微張開,在陽光的映襯下,顯得那么可愛,那么動人?删驮诘诙欤铝艘粓銎皾姶笥,我十分擔心那個花骨朵,雨一停,便跑下樓去看它。只見有許多花瓣被雨水打落,但那個花骨朵卻依舊傲然挺立在那里,不但絲毫無損,還被雨水沖刷的楚楚動人。我激動地觀賞著它,內心十分愉悅。

  考試終于來了,我?guī)е@幾個月的練習成果走進了考場。我的考試通過了,我想,這有一半的功勞屬于那朵小小的花兒。回到家后,再看那朵花骨朵,它已經開花了,在風中微微搖擺,它是那么芬芳,那么迷人!

  在成長的道路上,我成功地完成了一次蛻變。雖然蛻變的時候有些痛苦,但正是這種痛苦把我?guī)肓肆硪环N境界。

溫暖的話題作文6

  一個寒風凜冽的早晨,天還不亮,于是就要開始準備去上早自習。

  剛出家門,由于路燈比較亮,就無憂無慮的騎著自行車向學校奔去。前面的看得清清楚楚,還有一個正在做包子的老奶奶。突然,整條路的燈光熄滅,像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去,消失……我一驚,于是急忙剎車,由于天太黑,我只好無奈地推著自行車。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈,它為我照明,溫暖著我的心,即使體溫還比較低,但一股陌生的溫暖融進我的血液。

  溫暖是黑暗中的一盞燈,指引著走向前方的腳步。同時,它也是寒冬時里的一聲問候。

  剛到學校,學校里還冷清清的,也許是由于時間過早的緣故吧,但值班室里的一位老爺爺醒得特早,在操場上做運動,從他身旁經過,他向我點頭微笑,當我把自行車放好時,他卻毫不陌生地問我:“今天很冷吧?你們也夠辛苦的,這一大早的就來讀書,你們這些娃可要多穿些衣服,才夠暖身子呀!庇谑撬α藥茁,聽到老爺爺的問候,一股不知名的暖氣從后背直入心田,學校里的燈光也特別明亮。

  從初一開始,老師的指揮令就把兩個不太熟悉的人拉在了一起,直到初中快畢業(yè)了,這兩人依舊緊緊相連。不用多說,其中有一個是我,一個是我的同桌。初中三年的學習即將完成,在這之前,必然有些事會使我溫暖。也就是初一開學不久,那時是冬天,因為沒有習慣上早自習,所以開始時總是感冒,在一次語文早自習上,我突然發(fā)高燒,感覺冷得要命,于是蜷縮在座位上,不停地抖著,我的同桌看我不舒服,就輕輕地拍著我的`肩膀說:“你不舒服嗎?”這也是兩個陌生人談話的開始,接著,他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖,卻也感到了同學之間的溫暖,在我渾身上下涌動。

  溫暖是一聲親切的問候,也是一個細小不易察覺的舉動。

溫暖的話題作文7

  溫暖,是一杯熱氣騰騰的咖啡,還是一件厚實的棉大衣?是一把雨中的遮傘,還是一個水中的救生圈?

  那么,我可以直截了當的告訴你:

  “都不是!”

  那……它是什么呢?

  我讀小學二年級的時候,班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。

  記不清是何時的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨,沒有溫暖明亮的陽光,也沒有婉轉清脆的鳥啼,只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見五指的小路。

  我多么想早點擺脫大雨的糾纏,多么想早點走進溫暖的教室!于是,我奔跑起來。就像離弦之箭一樣。

  眼看學校在眼前越來越清晰,卻不料腳下一打滑,“咕咚”一聲,我摔了個四腳朝天。

  陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出,劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上,就猶如一把鹽撒在傷口上,疼痛萬分。我的內心頓時充滿了莫名的'恐懼與不安。

  我咬緊牙關,每走一步都好像有把刀在刺著我。

  當我狼狽不堪地出現在教室里時,葉老師先是嚇了一跳,接著又轉為焦急。她連忙讓我坐下,皺著眉思索了一陣,走出了教室。

  葉老師再次來到教室里時,手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下,將紅花油倒一點兒在膝蓋上,輕輕擦拭著。她的動作是那么輕柔,宛如清風一般拂過傷口,帶來一陣清涼,一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般,只要是她撫過的地方,立刻失去了疼痛。

  “你怎么可以這么不小心呢!痛不痛?唉,你急什么呢,慢慢走多好!我知道你們那邊的小路在裝修,上次去家訪的時候,幸虧你提醒我,不然我也要摔個狗啃泥了……倒是你自己呀,怎么這么不小心!”

  葉老師的話像陽光一般沐浴著我,像露珠一般滋潤著我的心田。我的恐懼與不安,被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著,宛若有一雙溫柔輕盈的手,撫摸著我幼小的心靈。

  我的鼻子一酸,淚水奪眶而出……老師是第二個再生母親,是老師給了我溫暖的感受,讓我明白了感恩。

  溫暖是什么?

  溫暖是一種發(fā)自內心的感受,是人與人之間美好的心靈結晶!它不是咖啡,不是棉衣,不是雨傘,也不是救生圈。它不能用一種東西概括,因為它是神圣的,是無處不在的!

  溫暖,是高尚的!

溫暖的話題作文8

  若有人問我,這世間最溫暖的東西是什么?我一定毫不猶豫地回答:“是手,關心你的人的手。”

  一雙手,能在寒冷的時候,給予你堅定的溫暖的力量的手。

  從小,父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑,可能有著厚厚的繭子,在我眼中,卻是世上最美好最能打動人心的手。

  心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時候。我記得最深,媽媽用她的手包裹著我的手,緊緊地,從此不變。即使在我已經完全可以一個人安全地過馬路的今天。這牽我手的習慣也從沒有改變過。而我想,我會一直記著,媽媽手心干燥而溫暖的觸感。

  由此,我認為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。

  上學后,明白牽手是一個僅屬于親密的人的動作。便再也不輕易將手交給別人,手心的溫暖只能給心中最關心的幾個人,比如家人,比如朋友。

  我一直都記得,在好遙遠的`過去,有兩個小小的孩子,手牽手,蹦蹦跳跳地相攜回家,同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒,還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手,那情景一定迷人而可愛。那兩個孩子,一個是我,另一個則是鄰居家上同一個幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手,小小的我們用自己的手溫暖著彼此,這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。

  還有一次,小學時競選班干部,口才不佳的我,一上臺就結結巴巴,投票的結果自然慘不忍睹,只是我沒有像其他人一樣當場就嚎啕大哭,而是把淚水生生忍到了放學。記得那天,我似乎連理書包都特別慢,直到班里只剩下我一個人,空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨與難過。于是淚水涌出眼眶,后來干脆蒙頭大哭。哭得正起勁的時候,突然肩上落下一雙手,無聲地傳遞給我溫暖,我驚訝地抬頭,卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手,雖然它落在我的肩上,卻也一樣給了我溫暖。

  朋友,請相信,手是這世間最溫暖的東西。無論是大手包小手,手牽手,還有撫上肩頭的手,它都能給予你溫暖的力量。

  因為手心傳遞的力量是愛。

  愛永遠溫暖人心。

溫暖的話題作文9

  溫暖的光能融化冰雪,溫暖的目光能融化人心的膽怯,給予人前進的力量。

  ——題記

  三年級初至,一門全新的科目出現在了我的課程表中——英語。自從有了這門課,我便天天悶悶不樂:“為什么要學英國人的語言啊,中國不是很好嗎?”每當媽媽聽見了我的抱怨,她便會回答我:“只是你對英語不感興趣罷了,世界上喜歡英語的人多得是!苯舆B下回的幾次小考我也是一塌糊涂。這時,我更加疑惑了:世界上真的會有喜歡英語的人嗎?

  而在次日,我便見到了這樣的人。

  她有一頭棕色的秀發(fā),發(fā)梢被稍稍的卷起,雖是卷發(fā),卻依然整潔不亂著。她穿著紅色的毛絨披風,不過腰,在這下面的,是黑色的緊身皮褲,在陽光的照耀下,她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場。她不高,大概只比我高一個腦袋,她也不白,屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦,可能身材好是她的最顯著的外貌優(yōu)點了。

  “你們來了?”她微笑著向我看來,而我卻把頭一扭,拒絕了她的好意!笆遣皇菭顟B(tài)不太好?”她又問道!翱烊ド险n!眿寢屚屏宋乙话,我則是對她的舉動極為不滿,可還是進了教室。

  后來我才知道,她叫劉娜,劉老師。我也是后來才知道,原來喜歡英語的人是那么美。

  每一次,遇見了難點,她便耐心細致地與我講解,每當我開始做題時,她又笑著,用她那溫暖的目光注視著我,仿佛在為我打氣。

  一次小考,我的成績仍然沒有提高,反而下降了。我本來就勉強支起的學習興趣與信心一下子就被這起無情的大風吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪,她沒有宣布讓我打開書,沒有讓我開始做題,而是一直用她溫暖的'目光注視著我。

  我也注視著她的眼睛,從那里面,我讀到了她對我的加油與鼓勵,溫暖的目光,仿佛她的目光能融化人心的膽怯,使之傳遞溫暖。她沒有說話,也用不著說話,因為她的眼神與目光會傳遞溫暖。

  我久久地注視著,忽然間有了一鼓作氣的力量,我抽出試題,自覺地寫著。是她那溫暖的目光,使我重新拾起了勇氣,甚至使我至今仍由她的緣故而熱愛著英語。

  溫暖的光能融化冰雪,但她溫暖的目光卻比光還要溫暖,因為它能融化比冰雪更為難以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進的動力。

溫暖的話題作文10

  小陳在凌晨一點時給求助的陌生房客開了門,2、天就收到了那個妹妹的謝禮,并表達了他的謝意。這件事不只令小陳感動,也感動了很多一個人在外的青年,并對那個陌生的城市又增添了一份期望和熱情。所以大家應該呼吁身邊的大家互幫互助,多給與其他人一些溫暖,這個世界才會變得更美好啊!

  日前,《為讓老人早點收攤回家,小儀買下她所有些棒棒糖》這篇報道,感動了全國網友,這位暖心的小伙年輕人被評為每天正能量二等獎,頒獎詞如此寫道,夜雨聲,在零下十幾度的街頭,80歲老奶奶還在守著小小的攤位,年青的小伙的之后用500元現金,買去了奶奶一夜的艱辛,感謝善良的小伙子用一個小小善舉,讓這個冰冷的夜晚變得溫暖,年青的大家可能沒辦法讓天下寒土俱歡顏,但只須有一顆赤子之心,在渺小的大家也可以為這個世界純真無邪一份溫暖。

  一個人有再大的權力,再多的財富,再高的智慧,假如沒掌握去關懷其他人,去愛其他人,那他的生命還有多少意義呢?在倫敦的富人區(qū),夜晚路燈下,常常會看到擺設非常條理的舊貨,沙發(fā),酒柜,舊電腦,上面甚至附上了一張用說明,大家也常?吹綍r常有人把看中的東西搬走,被覺得過時,但還有用價值的東西,在天黑后打包好擺設在門前或街道邊。一些經濟窘迫和新來的移民趁天亮前快來掃貨,天亮后街道依然干凈,仿佛這是不曾發(fā)生過的事情。生活,感恩的心,對人充滿關懷之情,這個世界將會變得美好。

  但這個社會還有一群冷漠的好奇者。像看戲一般好奇的圍觀其他人的不幸,卻沒絲毫的同情,那倒在血泊中的小孩,那高樓頂端馬上縱身一躍的輕生者。那被輿論傷的遍體完膚的丑聞,并不是因大家而起?蛇@真的與大家無關嗎?當個人的`冷漠日漸匯集成集體的寒冬,在寒風中瑟縮的大家或許不會再這樣斷言與大家無關了,大家歌頌著駛入西湖救人的俄羅斯旅游客,歌頌者犧牲在火場中的無名英雄,同時卻后退著步子,丟掉那些所謂的借口吧。正如郎咸平所說:大家這一代人終將感到悔恨,不只由于大家的殘暴,更由于好人的可怕沉默。

  要知曉大家并不是力氣單薄,只須還有能力幫其他人,就沒權利袖手旁觀。微如你我,也是推進社會進步的力量。

溫暖的話題作文11

  朋友,你擁抱過爺爺嗎?如果沒有,就快去吧,免得以后要后悔。而我就后悔過……

  記得小時候,我常出現在爺爺的懷抱中,“爺爺抱我。”“爺爺陪我玩!薄盃敔斉阄页鋈ネ鎯!边@些叫喊聲,還時常出現在我的腦海中。

  可如今,還能怎么樣呢?

  因為爸爸媽媽的離婚,因為爸爸的沒用,因為爸爸的`可惡,使我因為有這樣的爸爸而感到可恥。因為這個爸爸,使我們成了單親家庭,而媽媽也不許我見爺爺了。

  那一次,我因為要見爺爺而大吵大鬧,媽媽先是親切地對我說:“爸爸在爺爺那里,爸爸是多么可惡,難道你想見到爸爸。”聽完,我還是不罷休,還大吵大鬧,沒完沒了,媽媽見我這樣,用兇狠的眼睛瞪了我一下,大聲喝道:“你去吧,去了后不要再回來了,住在爸爸那邊算了!闭f著,拿包裝我的衣服,我害怕了,連忙走過去說:“媽媽,我不去了,不去了。”媽媽聽后又笑道:“這樣才是媽媽的好孩子。”從此,不就不敢再提我要到爺爺那里去了。

  過了很久,我長大了,忽然聽到爺爺死了的傳言。我驚呆了,怎么會,爺爺明明這么健壯,那么年輕,怎么那么快……我不知所措,不知何時,淚水模糊了我的眼睛,小水滴不時的滑落我的眼眶。我該怎么辦?怎么辦?去拜祭他嗎?不行,媽媽絕不答應。后來,我想了個辦法,先打聽到爺爺葬在什么地方,然后買了束鮮花,來到爺爺的墳前,淚水又滴嗒滴嗒地往下滑。向爺爺傾訴我的過去,我的無奈,我的委屈。好想讓爺爺活過來,活過來,再抱我,抱我玩兒。

  可這是不可能的,我恨我媽媽,為什么她不讓我去見爺爺,我恨我自己,為什么當初沒有勇氣到爺爺那里去,我恨我爸爸,為什么他那么地可惡,我恨這個世界,為什么會有我,我恨,我恨……

  同時,我也后悔,后悔,為什么當初不擁抱爺爺,爺爺,你回來吧,你的孫女好想你,好懷念你哦!爺爺……

溫暖的話題作文12

  人生當中可能會有很多的愛,有老師與學生之間的愛,也有夫妻之間的愛,也有同學之間的愛?墒牵屛矣X得最為深、最為多的還是爸爸對女兒的愛。

  記得我小時候,我正走在上學的路上,那時,天下著鵝毛般的的雨。在不知不覺中,我已經踏著濕漉漉的地面來到了學校。不一會兒,我就走到了自己的位置上,第一件事那就是交作業(yè)本。數學呢?哦,在這兒呢。還好還好,數學作業(yè)還在,那么語文呢?保佑我一定要帶來啊!我開始在書包里進行了地毯式的搜尋,還是沒看見,到底語文作業(yè)哪里去了?我可得好好想想看。

  我慢慢的.回想昨天所發(fā)生的事情的畫面:昨天,昨天做完作業(yè)之后就吃飯去了,之后就跟媽媽一起去看柳樹那剛綻開笑臉了的心壓了;貋碇竽?對了,我好想是第二天早上才起來收拾書包的。我一拍大腿,!我想起來了,原來是我自己忘記帶來了!我的天哪!怎么辦啊,我在教室里轉過來轉過去,記得就好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我必須馬上打電話讓爸爸給我送過來才行。

  “你可以給我借一下電話嗎?”“你接電話干什么?”“我作業(yè)忘了帶,我打電話讓爸爸給我送過來。”“那好吧,不過你得快一點,因為馬上就要上課了!薄爸懒耍x謝你了。”我急忙接過電話,撥出了號碼:“喂?爸爸嗎?我作業(yè)本忘記帶了,就放在書桌上,你快點幫我送過來,一定要快啊,馬上就要上課了!”“好!”

  這個時候,雨已經下大了,有剛才的鵝毛細雨轉變成傾盆大雨。終于,我看見爸爸了!他正用手把作業(yè)本緊緊地護在胸前,也全然不顧地上的泥水已經把他的褲腳全給打濕了。就這樣,看著距離越來越近,我跑過去,說:“謝謝爸爸!”我這才仔細地看了一下爸爸:因為知道要上課了,胡子也沒刮,衣扣也沒有扣好,頭發(fā)更是一團糟,這都是為了給我送作業(yè)本,他的臉龐有一滴水落了下來,卻早已分不清那是雨水還是汗水了……

  我的眼淚不停地在眼眶里打轉,接過本子,一轉身,跑回了教室。終于,我開始大哭了起來……

  爸爸你為我付出了太多太多,這件事,一直讓我感動……

  爸爸的愛,原來是那么的溫暖。

溫暖的話題作文13

  又是一個寒冷的冬天,東北風嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑。山冷得在顫抖,河凍得僵硬了,空氣似乎也要凝固起來。這一切的一切,又勾起我對往事的回憶……

  那年冬天,溫度低得厲害,簡直像到了荒無人煙的北極,而我和父親的關系依舊冷淡,并且常不往來,即使碰面也只是餐桌上那短暫而又寂靜的那一刻。

  在我心中,父親就是一位天生與兒子較量的宿敵,而兒子卻常常被父親那銳利的眼神嚇得膽寒。兒子在與父親的角逐中不會有向父親打出一拳的勇氣,而父親卻絲毫不含糊,一瞬間便將兒子拋出場外,不給你任何反擊的機會。

  那天晚上,呼嘯的北風猛烈的'拍擊著窗戶。我鼓起勇氣對父親說:“爸,明天風雪大得很,你來學校接我好嗎?”我?guī)缀跏且砸环N哀求的語氣在跟他說話。他緩緩地抬起頭,依然用那副嚴肅的目光看著我,默不作聲。我感到前所未有的害怕,并急匆匆地溜回房間,以此回避那雙令我膽寒的眼睛。

  下雪了,北風配合著大雪節(jié)奏,帶來一曲寒冷的曲子。我打理好一切,貼著墻壁輕聲地出了門。我認為我和父親的關系更僵了。也納悶以后如何與父親相處。

  一天下來,我根本沒有心思聽課。 蜷著身子,靜臥在課桌上,老師給我們考試的試卷也一題未動。

  我望著窗外的小鳥依偎在父母溫暖的懷抱中,臉上洋溢著一種幸福。我臉上沒什么變化,心里卻很不是滋味。

  我獨自一人出了校門,心想著以后跟父親定然更無話可說,這是我不愿見到的結果。一不小心,撞到了人,我抬起僵硬的頭,用眼角瞥了一眼,那不是別人,正是——我的父親。我抑制不住你內心的激動,一把抱住了我的父親。父親用平和的語氣說:“上車,回家!

  雪,依舊下著:風,依舊吹著。街上的雪漸漸形成一條銀華般的毯子。我在這個寒冷的冬天尋回了久違的親情。這個寒冬,我體味到一股濃濃的親情,給我的成長歷程留下溫馨的一筆。

溫暖的話題作文14

  那是一個風和日麗的下午,我拿著籃球獨自去球場練球。

  當我在球場練得正起興的時候,一位身穿黑色短袖,運動褲的老爺爺也拿著籃球向我走了過來,他面容和藹,個子不高,但體型健壯,我們各自打了招呼后,便沒有再交談,各自練球、投籃。

  這時我持球快速奔跑,準備上籃,突然,腳跟不小心絆了一下,就重重地摔倒在地上,頓時我就感到了一陣疼痛,自個睡在地上無力爬起。

  正當我感到無助,如一只落單的大雁般孤獨無助,四處張望,尋求幫助。這時,一只粗糙的大手出現在我的眼前,我抬頭一望,才發(fā)現是那位老爺爺,老爺爺急切問道:“摔倒了吧?來,把手給我,我扶你在一旁坐著,看看身體怎樣?”

  隨后,他彎下身子,牽著我的手,很吃力地把我拉起;蛟S是剛運動完的緣故,老爺爺扶我在一旁坐下后,大口地喘著氣,同時不斷用衣袖擦著頭上留下的汗,不過老爺爺很快就恢復了身體狀態(tài)。老爺爺緊接著又詢問了我的身體情況,在確認無礙后,老爺爺才再次去打球。

  可是當我想撿回籃球時,腳上傳來一陣疼痛,我下意識地拉起褲腳,發(fā)現我的'腳踝腫了一個包,看來是扭到腳了,那腫包顯得格外顯眼。老爺爺似乎也看到了,他露出了焦急的神情,小跑過來,查看一下我腳的傷勢,又急急忙忙地走向路邊的商店。等到他出來時,只見手里拿著一瓶水和一袋冰塊,又快步地向我走來,他示意我坐著別動,然后自己彎下身子,扭開瓶蓋,小心翼翼地用水沖洗著傷口。沖洗完后,專注的他又從口袋拿出紙巾,慢慢擦著傷口上的水跡,最后才用冰塊敷上。等這一切都完畢后,老爺爺舒了一口氣,眉頭漸漸舒展開。老爺爺陪在我身旁,不斷安慰我,還提醒我不要亂動那扭傷的腳踝。

  看著一個素不相識的陌生人,竟然會為我忙前顧后,我內心不禁泛起一絲絲漣漪。最后,老爺爺還用他的手機打了電話給我家人,等我家人來接我回家,老爺爺才放心地離開球場。

  在回家的路上,身邊的微風不斷吹過,那夕陽的余暉灑在臉上,想起了老爺爺的幫助,我心里感覺暖暖的。

溫暖的話題作文15

  家,對我來說,那兒沒有溫暖,沒有愛。有的只是一個個冰冷的目光,一陣陣刺耳的辱罵聲,最后,最多的還是一聲響亮的摔門聲。對我而言,家,只有被窩,計算機值得我留戀。

  某日,我心中沉重極了——我被禁腦了。天灰色的,地蕭條的。連那野草也枯了。呵!無聊。整個家庭一派死氣沉沉的。

  該是午餐的時間了。開飯時,我嚼了口菜:“太淡了!焙攘丝跍骸疤塘!痹倏纯锤改,他們已是遷怒與一發(fā)了。爸一拍桌:“不好吃,別吃,沒人叫你吃。”媽也附和道:“我知道,你這小子沒計算機玩,無聊是吧!你這招對我不靈!你不吃我不管,玩計算機?沒門!”“不吃就不吃!”“呱——”我的筷子狠狠地向碗上一蓋,“哼!”“砰——”接著又是一個很重的摔門聲。我想哭,但無淚。淚早在小時候哭干了。想想小時候,鞭子就是飯,醋是湯,鞭子浸醋就可以算得上一頓飯。每天夜晚來臨時,我總是打開窗簾,望著天上的星星,它們稀稀落落的`,包圍它們周圍的難道不是孤獨?不是黑暗?不是無邊的寒冷?我冷笑了一下,我何嘗又不是?現在月已上天了。一看手表,呵!7點了,肚子已有微微的餓意,可飯是絕對不能吃,吃了就不是真君子!

  為了打發(fā)時間,我從書架上抽下一本書《生命的重建》,封面的兩句話深深吸引了我!皩捤“,你會開心的!薄安灰匏,越恨越深直至傷身。愛別人吧!這樣別人也會愛你的。”嘿,挺有意思。我把它們放在嘴上嚼嚼,有味!忽然,我似乎走出一個心靈的霧都。寬恕吧!愛別人,別人也會愛你的!對,愛別人,別人也會愛你的!

  “呱——”門又開了。可這并不是摔門,是開門,第一次開門。“媽......”我想道歉!皝,來一個,我想你也該餓了,好好去吃吃!”一個圓東西塞入了我的小嘴中。我拿下一看——雞蛋!爸x了!”我笑了,回到房間,淚流滿面。這是感動的淚!沒有恨。咬一口熱乎乎的蛋,“好溫暖!”一股暖流落入肚中,啊!溫暖的不僅僅是身子,是心靈!冰凍的心第一次迎來了春天!

  再一次抬頭望天,星星不在孤獨三三兩兩在一起,!它們不在寒冷。包圍它們的是溫暖......

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