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【必備】神秘禮物的作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的神秘禮物的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
神秘禮物的作文 篇1
今天,我一起床,就去看我的小魚(yú)。
我用放大鏡往昨天泡著“小魚(yú)孵化袋”的杯子一看,!真的有小魚(yú)耶!一條、兩條、三條……啊,有十二條呢。我把“小魚(yú)孵化袋”從水中輕輕地拎出來(lái)保存好,因?yàn)檎f(shuō)明書(shū)上說(shuō)能孵化三次呢。
小魚(yú)好小啊,大約三毫米長(zhǎng),黑黑的,尾巴尖尖的',樣子怪怪的,和平時(shí)見(jiàn)到的魚(yú)不太一樣。因?yàn)樘,沒(méi)辦法拍照,等它們?cè)匍L(zhǎng)大一點(diǎn),我再拍張照片給你們看喲。
神秘禮物的作文 篇2
今天,班主任老師很神秘的進(jìn)了班,而且手里還拿了個(gè)小盒子,讓我們很奇怪。可是接下來(lái)的一幕,讓我嚇了一跳,張老師說(shuō):“要懲罰我們”。我感覺(jué)今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)的很好呀,為什么要懲罰我們呢?而且連班長(zhǎng)也被罰了!可是當(dāng)我正在驚訝的時(shí)候,老師念到了第一個(gè)人的名字“趙欣雨”,這時(shí)我的心里在想:哦,幸好不是我,謝天謝地呀!
可是,災(zāi)難很快就降臨到我的頭上了。當(dāng)念到我的名字時(shí),我緊張又害怕,老師發(fā)給我時(shí),我一摸,圓圓的',像是兩顆彈蛋兒,可是彈蛋兒上面怎么還有兩個(gè)小棍棍呢?正在我心里害怕的時(shí)候,老師說(shuō):“好了,同學(xué)們,我給全班同學(xué)都發(fā)過(guò)了,大家也都想看看,我在你們手里放了什么。好吧,打開(kāi)看一下吧”。我把手打開(kāi),哇,原來(lái)是兩個(gè)小櫻桃呀!我非常高興,把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來(lái)看再讓我們聞,然后就讓我們吃,吃起來(lái)的味道非常好,酸酸甜甜的。
看來(lái)我的這一驚,換來(lái)的是兩顆小櫻桃呀!課程結(jié)束了,我問(wèn)老師:“為什么把甜蜜,當(dāng)成懲罰呢”?老師只笑了笑沒(méi)有說(shuō)話。
神秘禮物的作文 篇3
明天,就是3·8婦女節(jié)了——媽媽的節(jié)日。我想給媽媽準(zhǔn)備個(gè)禮物,今天中午我在郭晴家吃飯,當(dāng)然還要完成……噓,保密!這是我和郭晴的秘密行動(dòng),不能說(shuō)。
我們倆把家里翻得亂七八糟,找來(lái)了卡紙、彩紙、剪刀、雙面膠、彩筆,就開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái)。你一定問(wèn)我們要干什么了吧!準(zhǔn)備3·8節(jié)的禮物!嘿!答對(duì)了!
一大早,我就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我要送你三個(gè)禮物!闭f(shuō)著,我把心意卡拿了出來(lái),這是一個(gè)心形,外面有很多小貝殼,上面有一個(gè)布條系成的蝴蝶結(jié),里面寫(xiě)的是我要對(duì)媽媽說(shuō)的話。媽媽接過(guò)去笑了笑,又仔細(xì)看了里面的話。我緊接著把層層盒拿了出來(lái)。這是一個(gè)由好幾層盒子包住的,一個(gè)盒子比一個(gè)小,最里面的`一個(gè)超小盒子里面有兩張字條卷著,媽媽打開(kāi)字條,上面寫(xiě)著:祝媽媽節(jié)日快樂(lè),媽媽我愛(ài)你!
“第三個(gè)禮物是……”我馬上跑過(guò)去了,抱住房媽媽,說(shuō):“這就是第三個(gè)禮物!”
媽媽在我的臉蛋上親了又親,說(shuō):“謝謝菲菲!你的禮物媽媽好喜歡!”我們開(kāi)心地?fù)肀г谝黄穑?/p>
神秘禮物的作文 篇4
12月25日,是圣誕節(jié),12月24日晚上,是我期盼已久的平安夜。平安夜那晚,不僅會(huì)得到爸爸媽媽的圣誕禮物,還會(huì)收到圣誕老人的禮物。這是一件多么令人開(kāi)心的事情啊!
12月24日下午,我正在全神貫注地做作業(yè),只見(jiàn)爸爸把手藏到背后,神秘的來(lái)到我身邊,突然說(shuō):“小董同學(xué),還記得12月24日是什么日子嗎?”我嚇了一跳,猛的回頭看,爸爸手中提著一個(gè)粉紅色的袋子,正笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)。我又驚又喜,激動(dòng)的一把搶過(guò)。袋子里是一套精美的`鋼筆套裝!我心情愉悅,哼著小曲,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
爸爸又說(shuō):“收到了禮物,開(kāi)心嗎?”我愉悅的回答:“當(dāng)然開(kāi)心,太開(kāi)心了!”“你可別高興地太早了,后面還有一份大禮呢!”“什么大禮?”我十分好奇。誰(shuí)知,爸爸這個(gè)調(diào)皮鬼,竟賣(mài)起了關(guān)子!
我絞盡腦汁的想啊,想。菏莿(dòng)物?還是玩具?是書(shū)?還是······想了半天,可一個(gè)也沒(méi)猜到!翱旄嬖V我吧,爸爸,求求你了!”“你去門(mén)口看看!蔽乙园倜讻_刺的速度沖到門(mén)口,結(jié)果吃驚地一蹦三尺高!一只比利時(shí)兔!一只活生生的比利時(shí)兔!一只可愛(ài)極了的、灰色的比利時(shí)兔!這只小兔子睜著它那圓溜溜地大眼睛,上下打量著我這個(gè)“不速之客”,好像在說(shuō):你是誰(shuí)呀?如此大驚小怪的看著我干什么?不知道人家正在睡覺(jué)嗎?真是可愛(ài)極了!
它長(zhǎng)著又黑又亮的大眼睛、四只玲瓏小巧的爪子、一身灰里透紅的皮毛、一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,令我愛(ài)不釋手!
“怎么樣,這個(gè)大禮滿意嗎?””爸爸,我愛(ài)死你了!“
我一定要好好照顧小兔子,好好照顧這個(gè)神秘的圣誕禮物——比利時(shí)!
神秘禮物的作文 篇5
一上課,黃老師就在黑板上寫(xiě)下了一個(gè)“聰”字。黃老師笑瞇瞇地說(shuō):“我們寫(xiě)作文也要‘聰明’ ,用專心耳朵傾聽(tīng),用眼睛仔細(xì)觀察,用嘴巴積極回答,用心認(rèn)真思考!
接著,黃老師和顏悅色地說(shuō):“今天我給大家?guī)?lái)了一份神秘的禮物。你們猜猜是什么?”有的同學(xué)猜可能是書(shū),有的同學(xué)站起來(lái)?yè)u搖頭說(shuō):“不知道!蔽蚁耄哼@神秘的禮物到底是什么呢?黃老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢?可是過(guò)了一會(huì)兒,黃老師從袋子里拿出的既不是書(shū),也不是藥,而是普普通通的礦泉水。哎呀,真讓人大跌眼鏡!黃老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“這不是礦泉水。”“是酒!敝x沛宏搶先回答!斑@是我精心研制的‘水精靈’冰棒!秉S老師遺憾地說(shuō),“可是它已經(jīng)融化了!秉S老師讓大家洗干凈手,甩了甩水。讓我們仔細(xì)觀察。只見(jiàn)黃老師用手指粘了粘“水精靈”,放進(jìn)嘴巴里舔了舔,說(shuō):“甜甜的,涼涼的,味道好極了!”劉軒自告奮勇來(lái)嘗“水精靈”的味道。他也學(xué)著黃老師用中指粘了粘“水精靈”。舔了舔,說(shuō):“好咸呀!”可黃老師卻詭秘地說(shuō):“是不是你的.手沒(méi)洗干凈,還有汗味呢?”黃老師又讓幾個(gè)同學(xué)去品嘗,結(jié)果都還是咸味。
最后,黃老師揭開(kāi)了謎底,我們大吃一驚,原來(lái),這是黃老師給設(shè)下的陷阱。用無(wú)名指粘“水精靈”,舔的卻是中指。
哈哈,我們終于認(rèn)識(shí)了這份神秘的禮物的真實(shí)面目。這根本就不是什么“水精靈”,就是鹽水,而真正的“水精靈”冰棒的制作方法,還要等我們學(xué)會(huì)“聰明”寫(xiě)作才能知曉。
神秘禮物的作文 篇6
作文課上,我看見(jiàn)老師笑瞇瞇的拿著一個(gè)袋子走了進(jìn)來(lái),老師說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛!蔽蚁胍欢ㄊ 要發(fā)禮物,會(huì)是什么呢?糖果、玩具、賀卡、獎(jiǎng)狀…… 各種禮物出現(xiàn)在我的腦海里。突然聽(tīng)到老師說(shuō)了一聲:“睜開(kāi)眼睛。 ”我立刻睜開(kāi)了眼睛,呈現(xiàn)在眼前的是一個(gè)用彩紙包扎的像粽子一樣的.東西,上面還有一個(gè)粉色絲帶蝴蝶結(jié)。打開(kāi)一看里面有一個(gè)小金橘,這個(gè)小金橘圓圓的像個(gè)乒乓球,它的皮是黃色的,非常光滑,聞起來(lái)有一種淡淡的清香,咬一口它酸酸甜甜的。里面還有一個(gè)情人梅,它方方的像一個(gè)小房子,表面很粗糙,穿著橙色的外衣,靠近它有一種香香甜甜的味道,吃起來(lái)有一種特別的味道,而且很甜。剛才忘了告訴你了,情人梅的表面有一種白色的粉,老師告訴我們這是曬出來(lái)的糖分,它的核是桔紅色的,核里還帶肉呢!它的葉、花、核、仁都可以入藥,還有生津止渴的作用。
今天的禮物讓我從中學(xué)到了很多知識(shí),謝謝您老師!
神秘禮物的作文 篇7
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間里,新年已經(jīng)悄悄地過(guò)去了。老師也給我們帶來(lái)了一份神秘的禮物,這到底是什么禮物呢?我暫時(shí)還不知道,真迫不急待地想湊進(jìn)去看看,老師到底賣(mài)的是什么關(guān)子?
哦!馬上要揭曉答案啦,我十分激動(dòng),沉在心里的`大石頭終于浮了上來(lái)。就在這時(shí),老師讓我們閉上眼睛,我剛浮上來(lái)的石頭又沉了下去,唉,還要賣(mài)關(guān)子哪!
等一時(shí)就像等了一世,這回,老師終于不再賣(mài)關(guān)子了,五、四、三、二、一,我的心進(jìn)入了火山,零,啊——所謂的禮物只是一張作文紙,我的心碎成了兩瓣。
原來(lái),老師并不是那個(gè)意思,她啊,是希望我們每人當(dāng)一回小小藝術(shù)家,讓我們把手中的白紙變成多姿多彩的藝術(shù)品,我的心情多云轉(zhuǎn)晴。我動(dòng)起手來(lái),把紙折成兩份,我想做個(gè)賀卡送給老師,雖然它不是很精美,但是卻代表了我的一片心意。
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