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禮物的作文600字

時間:2023-04-26 18:21:45 話題作文 我要投稿
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禮物的作文600字匯總六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的禮物的作文600字6篇,歡迎大家分享。

禮物的作文600字匯總六篇

禮物的作文600字 篇1

  初中三年,我們在一起是兩年,并不算長吧,但我們之間發(fā)生了許多事,我們也改變了許多。兩年的時間是一個從初識到惜別的過程,兩年的時間讓我們從說不上話的陌生人變成了形影不離的好友,兩年的時間讓我們收獲友誼,收獲真情,收獲真心。

  記得有一句話:“上帝在送你一份禮物前,必定會用重重困難做包裝。”我想你們便是上帝送我的那份禮物吧!我們的友誼是那樣曲折坎坷。

  剛剛認識時,我們都是第一次住校,不久大家便住在一個寢室了,室長是飛姐。那時我想要和大家成為朋友,于是我便去幫室友的忙,結(jié)果我經(jīng)常是幫倒忙的,大家對我的印象應(yīng)該不太好。我負責(zé)每天插好滅蚊器,有一次生病回寢室,我插好滅蚊器便睡下了。放學(xué)后,室長回寢室看到我插好滅蚊器竟感動了一番,她說她給我的這個任務(wù)只是隨口說說而已,我說我是因為怕蚊子咬我才做的,讓她不要自戀了。其實我心里挺高興的,即使這是一件小事,但她畢竟認可我了。

  記得老師曾經(jīng)說過我和一個室友合不到一起,我覺得事無絕對,我們在經(jīng)歷了不少事情后,不僅成熟了些,也變成了好友。很多事情我都記不得來了,我忘記了我們曾經(jīng)的生疏,也不記得我們是如何一步步交換真心的,但我現(xiàn)在感受到了真情,也明白了友誼的溫暖。

  你們是我的同學(xué),是我的室友,更是我的朋友,在我心中你們也是親人一般的存在。天下沒有不散的筵席,在這臨際畢業(yè)之時,我想要對你們說的是:后會有期。

  其實,人生還有幾十年,我不知道這兩年的情誼在將來會不會生疏,但你們現(xiàn)在對我的.好我會記在心中,而那些曾經(jīng)的生疏、爭執(zhí)會隨著時間飄逝而去,我不奢求友誼不老,只希望日后會想起青春年少的日子,有你們的身影,回蕩著我們的歡聲笑語,交帶著一些青春的陽光。

  雖然只有兩年,但我很快樂,感謝上帝,給予我如此美好的禮物,我會一輩子珍惜。

禮物的作文600字 篇2

  第二十九個教師節(jié)就要到了,我送什么禮物給老師呢?鮮花?巧克力?賀卡?都送過了。就在我發(fā)愁時,媽媽的同事送來了六個自制月餅。品嘗時,還真別有一番情趣哪!月餅吃完還意猶未盡呢!

  為什么不自己動手做月餅送給老師呢?我把想法告訴了爸爸媽媽,他們一致同意自己動手表達深情。

  星期六的上午,我和爸爸媽媽來到了半成品店,我完全被那琳瑯滿目的商品吸引住了。帶有各種圖案的月餅皮,看上去美極了。我們把每一種圖案的月餅皮都拿了四張,一共選了三十六個。又在種類不同的月餅餡中挑選了四種,還選了簡潔大方的包裝紙,自信滿滿地回家了。

  回到家,我們把材料有序地擺放好,各自把手洗得干干凈凈,便投入了制作月餅的工序之中。我挑選了一個帶有梅花圖案的皮,放在左手中,又挑選了椰蓉餡子塞進月餅皮子的洞里。這可是個巧活。塞得多了會把皮撐破,塞得少了,月餅就扁扁的,既難看又不好吃。我想:我一定要做得既不破皮又餡多,讓老師吃到最好的月餅。想著容易做著難,第一個撐破了,第二個扁得幾乎沒有餡,第三個終于馬馬虎虎過關(guān)了。此時的'我已汗流浹背,但一想到我們的老師為了教好我們嘔心瀝血、含辛茹苦,我流一點兒汗算什么,滴水之恩當(dāng)涌泉相報。∠氲竭@里我信心倍增,一口氣做了十幾個,爸爸媽媽邊做還邊夸我呢!

  烘烤也不容易,火候大了就焦了,火候小了就半生不熟。烘第四箱時,我們才掌握住火候?粗娉龅南銍妵姷脑嘛灒业男睦餄M意極了。

  后來,老師告訴我,我做的自制月餅是最有特色、最好吃的時候,我高興極了,自己動手,豐衣足食呀!

禮物的作文600字 篇3

  很久很久以前,有一個讀書人。他經(jīng)常挑燈夜讀,陪伴他的是那盞蠟燭。因為家里窮,所以他每次都等家里人睡了之后,再偷偷地點亮那盞蠟燭。

  每次點亮蠟燭,就會有一簇小火苗興奮地跳躍。白天一蹶不振的蠟燭此刻也神采奕奕,蠟燭也堅守著自己的崗位,直到它生命的盡頭……

  不久,不經(jīng)世事的新蠟燭上任了。誰知它竟是個不安分的家伙,每次都趾高氣昂地將自己燃到最高。不到三天,就剩半截了。很快,它的生命也將消逝。

  又是一個月黑風(fēng)高的.夜晚,蠟燭看著窗外的星星,驕傲又無禮地炫耀道:“喂,天上那些沒用的家伙,你們能像我一樣散發(fā)光亮嗎?哈哈,一定不能,你們的光那么黯淡,怎么可能會比我亮呢?我可是能照亮整個屋子的,你們可以嗎?不能就別掛在天上丟人現(xiàn)眼。”黑暗中沉睡的一些星星聽了這話,醒了過來,微笑地看著它,那些原本亮著的也同剛亮的一樣,并未和它說一句話。蠟燭更神氣了,認為星星是怕了它,便更快地燃燒自己,釋放光亮。

  風(fēng)伯伯看不下去了,一股腦地往那簇火苗上奔。而那盞蠟燭,也燃燒到了生命的盡頭,風(fēng)一吹,全化成了蠟。

  讀書人一愣,起身想把窗戶關(guān)好,瞥見外面,天上繁星點點,一閃一閃,將整個天空都照亮了。讀書人欣喜地在星光下讀書。蠟燭覺得自己太自負了,感到很慚愧,向星星們道歉。

  星星依舊微笑著望著它:“親愛的蠟燭,你應(yīng)該知道的:你的亮,只能照亮一瞬,而我們的亮雖微弱,但是我們可以點亮永恒!

  這不正如我們的一生嗎?一個人的偉大在于他的創(chuàng)造與貢獻,不在于一時的輝煌,而在于他永世的偉大。

禮物的作文600字 篇4

  在我家村子?xùn)|頭,有一片美麗的小樹林。那里一年四季的景色都很美麗,我?guī)Т蠹覅⒂^一下吧!

  春天里,春姑娘從遙遠的南方,邁著輕盈的步子來到我們北方,這時候,明媚的春天到來了,給小樹林帶來了勃勃生機,小樹林里的樹木又發(fā)出了嫩嫩的綠芽。瞧!在陽光的照耀下,生機盎然。走在小樹林里,使人心曠神怡。綠茵茵的草叢中,開滿了五顏六色的`小花,漂亮極了,鳥兒在枝頭,歡快地歌唱,這里真是鳥語花香啊!

  盛夏到來了,夏姑娘,揮一揮手,把小樹林裝扮的多姿多彩。太陽公公炙烤著大地,熱得人們難以忍受,知了也熱的叫個不停。小樹林里枝葉繁茂,走在里面,陰涼無比,讓人神清氣爽,人們,吃過晚飯,都走到小樹林里,嘮嗑、納涼。我們在這里面捉迷藏,玩游戲,快樂極了。

  金色的秋天,到來啦,翠綠的樹葉慢慢變黃了,一片片落了下來,鋪了厚厚的一地。小草也開始枯了,踩在上面,軟軟的舒服極了。就數(shù)樹林里的楓葉最好看了,有紅的,有黃的,有橘黃的,人們都喜歡的不得了。秋天是收獲的季節(jié),田野里也是一片片金黃色,人們的臉上,洋溢著豐收的喜悅。

  寒冷的冬天帶著呼呼的北風(fēng)來了,樹林里樹葉落光了,寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著,但是小樹并不向寒風(fēng)低頭,一直堅強的昂首挺胸。下雪啦!小樹林又是一番景象,雪姑娘給小樹穿上了冬衣,給地上的小草蓋上了厚厚的棉被,好讓他們挺過這嚴(yán)寒的冬天。小朋友們開心極了,可以打雪仗堆雪人了。玩得開心極了,正是這片小樹林,給大家?guī)砹藲g樂。

  小朋友們,有時間我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我可愛的小樹林。

禮物的作文600字 篇5

  今夜,有雨,如一首悠揚的催眠曲,使得我能在夢的海洋里遨游、沉醉……

  從小到大我總是重復(fù)著同一個夢,那是一片充滿著活潑歡快的氣息:藍天、白云、青山、綠水,一切都充滿著活力,一切都洋溢著歡樂。那是一片凈土,我在那兒盡情地奔跑,跳躍,心中潔凈如白紙,思想天真如精靈。偶爾被一陣喧囂驚醒,心中雖有不滿,卻永遠記得。我心中永存那份美好,那是心靈的甘露……

  在枯燥無味的日子里,有夢相伴,縱使是獨自一人,也是趣味橫生。獨自坐在書桌前疊著千紙鶴,編著幸運星,將心中所向往的夢想一遍又一遍地默念,一遍又一遍地祈禱,總有那么一瞬間,似乎看到紙鶴撲騰翅膀,星星一閃光芒。于是,一股興奮與感動充盈心田,身體的血液都沸騰起來;蛟S,那是星與鶴因為聽到我的'心聲而發(fā)出的信號吧。在那一刻,便更加堅信,幸運之神將會降臨,空氣中的快樂氣息經(jīng)久不息……

  總喜歡在寧靜的夜晚,漫步在大堤邊,風(fēng)兒和星辰是我的伙伴,我總愛望著那深廣的天空。在這時,總是會幻想些什么——天空突然下起流星雨,我站在那浪漫的雨簾中歡歌;大樹突然說話,把我托在樹梢搖來搖去;水神姑娘突然出現(xiàn),拉著我奔向神秘莫測的東海……不知何時,微笑已洋溢在臉上了……偶爾幾只遲歸的小鳥飛過,似乎是故意來驚擾我的美夢。

  成長中的我依然愛幻想,喜歡做夢。在讀書的過程中,當(dāng)困倦與痛苦向我襲來的時候,快樂的使者送給我最好的禮物——幻想與美夢。正是它們,伴著我一路成長,分享快樂。

禮物的作文600字 篇6

  寒假的一天早上,我不知為什么就早早地起來了,我剛想穿衣服,就發(fā)現(xiàn)一個新書包放在了地上。我疑惑不解,想:咦?這是誰給我的禮物啊?

  爸爸昨天出差,晚上不回來;奶奶不會送我這個禮物;爺爺今天上班,看來這禮物一定是媽媽送的了。我又想:可媽媽又為什么要在今天送我這個禮物呢?我來到日歷旁看見上面寫著“1月18日”,我欣喜地叫道:哈,今天不就是我的生日嗎?

  我拿起書包一看“哇!”我禁不住叫了起來“好漂亮的書包啊!”只見三個公主站在池塘旁,好像在對我說:“這是媽媽送你的書包,你一定要媽媽愛護它哦!”公主的.上方是一個小袋子,袋子的旁邊有一個精美的掛件,上面是粉色的蝴蝶結(jié),下面有一串手鏈,好看極了!我打開一看:里面共有四層,其中一層被網(wǎng)圍了起來。第一層說:“小主人,小主人,這是作業(yè)本的家。”第二層說:“小主人,如果第一層住不下了,就住到我這兒來,可大呢!”第三層說:“不,不,不,我這兒比你更大呢,因為我這兒是住課本的!钡谒膶诱f:“我這里太小了,能住下一些紙片!便U筆盒跳了出來,怒氣沖沖地說:“你們不許把我給忘了!”我拿起一看,原來是一個鉛筆盒啊!鉛筆盒上也畫著一個公主,不過,不知從哪里又飛來了一只紫色的小鳥。拉開拉鏈,里面就是放“鉛筆小姐”、“自動筆大哥”、“直尺先生”和“像皮小弟”的地方啦!打開外面一層,就是“水筆夫人”和“鋼筆爺爺”的臥室。

  當(dāng)我每天背著書包上學(xué)時,它會提醒我:“小主人,你的作業(yè)帶了嗎?”當(dāng)我放學(xué)時,它會對我:“小主人,別一回家就玩哦,一定要先認真地寫完作業(yè)。”

  我喜愛我的書包,因為它既美麗又實用,還蘊藏著媽媽對我深深的愛呢!

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