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以收獲為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的以收獲為話題的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以收獲為話題的作文1
我常常在想;收獲是什么?怎樣才能有好的收獲?
記得去年我參加小新星的口語(yǔ)比賽,比賽的那一天正好碰上我發(fā)高燒了,媽媽讓我別去參加了,在家休息,我不肯堅(jiān)持要去。但是由于發(fā)燒混身無(wú)力,我的聲音越來(lái)越小,動(dòng)作也是有氣無(wú)力的,所以初賽就被淘汰了。我一出賽場(chǎng)就難過(guò)的哭了起來(lái),媽媽安慰我說(shuō);“沒(méi)有關(guān)系的丫頭,由于生病影響了發(fā)揮,媽媽覺(jué)的你生著病還表演完已經(jīng)很棒了,今年沒(méi)選上還有明年呢!睂(duì),失敗乃成功之母,怕什么。
今年,我又報(bào)了“全能王”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我一直卯足了勁一有空就背童話劇,練習(xí)動(dòng)作和表情,還跟姐姐練日常生活對(duì)話。功夫不負(fù)有心人,從初賽,復(fù)賽,到?jīng)Q賽我一路過(guò)關(guān)斬將一舉拿下了去北京參加總決賽的名額。到了北京我取得了小學(xué)A組的金獎(jiǎng)。當(dāng)我手捧金牌,拿著榮譽(yù)書(shū)時(shí),我忽然明白了;一份耕耘,一份收獲。所有的.收獲都是汗水換來(lái)的。只有通過(guò)自己的努力,換來(lái)的成功才是最美的收獲。我堅(jiān)信有付出就有回報(bào)。我希望自己以后在學(xué)習(xí)上不斷努力,才能更上一層樓。才能收獲更好的明天。就算跌倒,失敗也不能灰心,找到新起點(diǎn),站起來(lái),脫胎換骨重新來(lái),就一定可以成功。
以收獲為話題的作文2
哎,5月的天依然漫天紛飛著稀落的雨,飄飄灑灑落滿校園的每一個(gè)角落。時(shí)節(jié)不時(shí),我們也許都不愿意離去、不分別。
喜歡與朋友一起嬉戲時(shí)的歡悅的笑聲;喜歡與同學(xué)爭(zhēng)論文問(wèn)題時(shí)的激烈場(chǎng)面;更愿意去回味和好友共談人生哲理與完美人生時(shí)的心境。
我愛(ài)這里,在這里我所收獲的是一種幸福的感覺(jué)……
拿著獲獎(jiǎng)證書(shū),難免掩飾不住心中的喜悅。“XX,你真棒!這幾個(gè)字聽(tīng)得尤為真切,心中美滋滋的。雖沒(méi)有鮮花、掌聲,但我最愛(ài)傾聽(tīng)那種心靈撞擊時(shí)感動(dòng)的心聲,我要告訴世界我最幸福!
當(dāng)一個(gè)人茫然徘徊于校園時(shí),一句“怎么了,你?”便是那樣的.珍貴,讓人回味。從一時(shí)的困苦失敗中品位出的不僅僅是失敗的代價(jià),更多的是從失敗中油然而生的一種心情,敗如清水一樣潔、如秋夜一樣美,是一種昂揚(yáng)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神,也是更多的人生真諦與啟迪,詮釋著更深刻的聲明的奧秘
我感覺(jué),我很快樂(lè);幸福,我收獲;我愛(ài)這種感覺(jué);我收獲我快樂(lè)!
以收獲為話題的作文3
“快快樂(lè)樂(lè)地玩,認(rèn)認(rèn)真真地做,輕輕松松地寫(xiě)!”快來(lái)啊,同學(xué)們,到“玩玩做做寫(xiě)寫(xiě)”樂(lè)園里來(lái)展示一下你的收獲吧!
星期六中午,我跟媽媽學(xué)做菜,過(guò)了一把當(dāng)“小廚師”的癮(yin)。
我們做的菜是“紅燒雞塊”。媽媽把雞肉切成塊,我把生姜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲,又把蒜拍碎剁(duo)成泥。準(zhǔn)備工作做好后,我學(xué)媽媽的樣子打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān),在鍋里放進(jìn)菜油。過(guò)了一會(huì)兒,油熱了,我放進(jìn)姜絲和蒜泥,用鏟子炒一炒,廚房里馬上充滿了濃濃的香味。我又連忙放進(jìn)雞塊一起炒,很快,雞塊的顏色就變了。媽媽說(shuō):“可以放調(diào)料了!”我在媽媽的.指點(diǎn)下,放了鹽、酒、醬油、白糖、味精,攪(jiao)拌均勻后,又在雞塊四周澆了點(diǎn)水,蓋上鍋蓋燜(men)。
大約過(guò)了三分鐘,媽媽說(shuō)可以打開(kāi)看看了。我掀(xian)開(kāi)鍋蓋,哇,好香。〖t燒雞塊新鮮出鍋了!媽媽嘗了一口,說(shuō):“嗯,味道好極了!咱們的‘小廚師’可真行!”我也覺(jué)得自己很棒!
以收獲為話題的作文4
開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們都興高采烈地背著書(shū)包,走進(jìn)了學(xué)校。分別了二十天,一定有千言萬(wàn)語(yǔ)要侃侃而談,大家都神采飛揚(yáng)地說(shuō)起異彩紛呈的寒假生活。
這不,小書(shū)迷李華眉飛色舞地說(shuō)了起來(lái):“今年寒假,我去了圖書(shū)館,其中楊紅櫻寫(xiě)的《神秘的女老師》可好看啦!楊紅櫻可是我最崇拜的童話大師,這本書(shū)讓我整整魂?duì)繅?mèng)繞了一個(gè)星期呢!”
“阿爸,太陽(yáng)出來(lái),月亮哪兒去了?... ...”小歌星張夢(mèng)玥不甘示弱,唱起了今年春晚的名歌兒《吉祥三寶》,那清脆甜美的.嗓音讓我們?nèi)绨V如醉,竟也跟著哼了起來(lái),甭提有多快樂(lè)了!
瞧,楊坤挺著“將軍肚”,悠哉悠哉地晃了過(guò)來(lái),一邊扳著他那肉乎乎的手指頭,一邊慢條斯理地說(shuō):“大年初一上舅舅家串門(mén),大年初二去參加姑姑的婚禮... ...”“恐怕是你那不爭(zhēng)氣的肚子硬是要去的吧?”不知是誰(shuí)無(wú)意說(shuō)了一句?粗鴹罾つ菨q紅了的臉,我們都開(kāi)懷大笑起來(lái)。
“來(lái)來(lái)來(lái),我給大家猜一些謎語(yǔ),怎么樣?這些可都是春晚上出了名的燈謎喲,誰(shuí)要是猜不出來(lái)可要受懲罰!”謎語(yǔ)大王劉軍在寒假里收集100多個(gè)謎語(yǔ)呢,“熱河邊上好乘涼。請(qǐng)大家猜河北省的一個(gè)風(fēng)景名勝!蹦艹藳鍪鞘裁吹胤?機(jī)靈鬼張立搶著回答:“承德避暑山莊唄!”
以收獲為話題的作文5
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多新的知識(shí)。這些知識(shí)會(huì)對(duì)我的現(xiàn)在與將來(lái)有著極大的幫助。
第一單元,我學(xué)到了書(shū)的用途。書(shū)在我的心目中只有一個(gè)用途:那就是幫助我學(xué)習(xí),我有困難的`時(shí)候,書(shū)就會(huì)用它知道的知識(shí)幫助我解決困難。
第二單元,用一個(gè)句詩(shī)就可以表達(dá)出來(lái),這就是張九齡寫(xiě)的“悠悠天宇曠,切切故鄉(xiāng)情”,寫(xiě)的都是關(guān)于思念家鄉(xiāng)的課文詩(shī)詞,比喻說(shuō):宋代詩(shī)人王安石寫(xiě)的《泊船瓜洲》;唐代詩(shī)人張籍寫(xiě)的《秋思》;還有清朝詩(shī)人納蘭性德寫(xiě)的《長(zhǎng)相思》;還有陳慧瑛寫(xiě)的《梅花魂》等等課文詩(shī)詞。
我喜歡的第三單元寫(xiě)的都是說(shuō)明文,這讓我明白了動(dòng)物的習(xí)性。第九課《鯨》和第十課《松鼠》是我最喜歡的課文。
第四單元寫(xiě)的也不錯(cuò),這些課文說(shuō)的是從生活得到的啟示,有道德問(wèn)題,做人的問(wèn)題,還有關(guān)于信賴的問(wèn)題。我還搜集了一些好的成語(yǔ)有不容爭(zhēng)辯、依依不舍、大喜過(guò)望、星羅棋布、心靈手巧等等。
第五單元是關(guān)于漢字的。是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、一直演變到行書(shū),這是漢字的演變。漢字是倉(cāng)頡造的;甲骨文是王懿榮發(fā)現(xiàn)和研究的呢。
這段時(shí)間,我的學(xué)習(xí)不錯(cuò)吧
以收獲為話題的作文6
快樂(lè)的寒假快過(guò)完了,我在這個(gè)假期里沒(méi)偷懶,干了很多有意義的事。
放假第一天,我就上了國(guó)學(xué)啟蒙班,教我們的`老師很和藹,也教給了我很多知識(shí),比如:與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與惡人交,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭。我每天晚上再當(dāng)老師,把上課學(xué)到的東西再教給爸爸媽媽。我還被評(píng)為學(xué)習(xí)小能手。除了上國(guó)學(xué)啟蒙班,我還背完了一本《弟子規(guī)》,知道了“過(guò)能改,歸于無(wú),倘掩飾,加一辜”。
《弟子規(guī)》非常難背,但是我學(xué)到了一個(gè)好辦法,就是:我先看旁邊的譯文,然后一邊想意思一邊背,這樣就好背多了。我一天最多可以背24句。在寒假里,我每天早晨都堅(jiān)持鍛煉,測(cè)每分鐘跳繩數(shù)。還包下了家里拖地等家務(wù)活。放寒假的時(shí)候,我每天都堅(jiān)持寫(xiě)一頁(yè)字,我希望在新的一學(xué)期里,我能把字寫(xiě)好。
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