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實(shí)用的禮物作文600字錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的禮物作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
禮物作文600字 篇1
“唉呀呀，也不知道剛才做的禮物媽媽會(huì)不會(huì)喜歡？”我一邊垂著頭，一邊自言自語(yǔ)道。
“媽，我要一個(gè)人先回家做件事兒。”我和媽媽叮囑道�！澳憧刹荒芑丶覇�！”嘿嘿！今天是感恩節(jié)我要送媽媽一份特別的禮物。我在學(xué)校征集同學(xué)們的各種建議，最后得到了一個(gè)最佳方案幫媽媽做一件家務(wù)——掃地、拖地、擦桌。這樣?jì)寢屧诿咳障掳嗪蟛挥迷倌敲床賱�，可以坐下好好的休息一�?huì)兒。
我如同離弦之箭一般飛奔回家，輕快的腳步聲像一首舞曲。但是當(dāng)我打開(kāi)家門時(shí)，卻像潑了一盆涼水。“為什么？”你們問(wèn)我為什么？因?yàn)榧依锏牡匕甯筛蓛魞�，沙發(fā)上的靠枕放的整整齊齊，茶幾上擦得一塵不染，整個(gè)家里感覺(jué)煥然一新�！鞍Α蔽覈@了一口氣。想到一定是老爸做的，被搶奪了先機(jī)。我一下就懵了，老爸搶了我的禮物，那我給媽媽什么禮物喃？我思索了好一會(huì)兒決定親自給媽媽做一份特別的小禮物。
我在我最珍愛(ài)的水晶礦物原石中精心挑選出一塊形狀像個(gè)雞蛋的透明水晶，做腳掌。用四顆五彩的玻璃球做腳趾。在漂亮的小禮品盒中擺放并固定出一個(gè)小狗的'腳印。
媽媽回家了，我心情忐忑的把禮物送給媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！這個(gè)狗狗腳印是我希望媽媽能一直身體健康！長(zhǎng)命百歲！能一直陪伴著我和爸爸！”媽媽很感動(dòng)的接受我的禮物，對(duì)我說(shuō)：“小伙子長(zhǎng)大了！已經(jīng)開(kāi)始能體會(huì)到爸爸媽媽的辛勞！媽媽很開(kāi)心！”我隱約在媽媽的眼鏡鏡片下看見(jiàn)閃爍的淚光。
雖然這是冰涼的夜晚，但我們的小小家中卻滿滿都是暖暖的愛(ài)！
禮物作文600字 篇2
每逢新年、生日、兒童節(jié)，我都會(huì)收到許許多多的禮物。那么什么禮物才是我收到的最特別的禮物呢？
那一天是我上一年級(jí)后的第三個(gè)星期，晚上，也是我親愛(ài)的項(xiàng)晶晶老師最后一次教我的晚上了。三個(gè)星期內(nèi)教的最好的學(xué)生就是我了（不是我自夸哦）！我也十分地喜歡項(xiàng)老師，因?yàn)槟菐讉�(gè)星期爸爸有事出了遠(yuǎn)門，而媽媽去駕校學(xué)開(kāi)車（當(dāng)時(shí)弟弟還沒(méi)有生出來(lái)），我的親戚又一個(gè)都不在臨海，老爸只好把我“扔給”了項(xiàng)老師。那幾個(gè)星期項(xiàng)老師帶我去了電影院、書(shū)店、快餐店。項(xiàng)老師還給我買了鋼筆、臺(tái)燈�？蛇@個(gè)晚上，就是項(xiàng)老師教我的最后一個(gè)晚上了！項(xiàng)老師帶我去了一鳴店，我享受著十分美味的青蛙撞奶奶茶，放下奶茶，我又大口大口地吃著大漢堡。突然項(xiàng)老師從她的身后取出了兩本我愛(ài)看的`童話書(shū)。因?yàn)槲抑辉跁?shū)店里看過(guò)，可我一眼就愛(ài)上了這兩本書(shū)。我立刻把書(shū)拿來(lái)，一蹦三尺高，直叫謝謝。項(xiàng)老師取出一支筆，眼淚一滴又一滴地流了下來(lái)，她用筆寫了她對(duì)我的期望。
第二天，等我起床時(shí)項(xiàng)老師已經(jīng)不在了。我看見(jiàn)床頭上掛著一張字條，上面寫著：“再見(jiàn)了！我的晨晨，老師已經(jīng)去了其它地方，我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。一定要好好上另外一個(gè)老師的課喲！加油！老師相信你一定行！愛(ài)你的項(xiàng)老師留�！薄袄蠋煟乙欢〞�(huì)的”我在嘴里大喊道，可我的心里應(yīng)經(jīng)被老師濃濃的愛(ài)意形成了一片大海。
這就是我收到的最特別的禮物，不是漂亮的衣服，不是有趣的玩具，更不是時(shí)尚的手機(jī)，而是老師那一張讓我充滿力量的紙條和對(duì)我充滿希望的書(shū)和“心”！這就是我認(rèn)為最特別的禮物。
禮物作文600字 篇3
今年的5.12號(hào)是母親節(jié)，我卻沒(méi)有送給母親什么禮物，只好用這份特殊的禮物來(lái)代替。
星期六的下午，媽媽和姐姐都出去了，我決定給媽媽一個(gè)驚喜。
一吃完飯，媽媽就走了。于是，我偷偷地拿起掃帚，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)。先掃一樓的大廳。我漫不經(jīng)心的掃了一遍，墻角什么的都沒(méi)有掃，連空地上都還有很多垃圾。為了不負(fù)眾望，我只好認(rèn)認(rèn)真真地掃一遍，墻角下，把掃把微微側(cè)過(guò)來(lái)去掃；桌椅下，彎著腰去掃。終于，大廳的垃圾被我消滅干凈了。耶！我高興地做了個(gè)“v”字形。
接下來(lái)就是后邊了。我像掃大廳一樣的掃了一遍，這兒真難掃��！桌子椅子下邊、冰箱下邊，都要彎下腰來(lái)掃。足足用了半個(gè)小時(shí)，才掃完了。我的臉上微微揚(yáng)起了笑容，不知道是為什么�？赡苁且�?yàn)閽咄炅税?.....
我拿起拖把。使勁的拖著地。從空地到桌椅下面，我都認(rèn)認(rèn)真真的拖了一遍，用力地拖，汗珠掉下來(lái)時(shí)，擦一擦，便繼續(xù)拖下去，為了媽媽，我要堅(jiān)持。不知為何，沉重的拖把漸漸地變輕了。我又笑了笑，這次，我好像明白了些什么......
當(dāng)一樓被我拖完時(shí)，有一兩滴汗珠掉了下來(lái)。我并沒(méi)有在意，我在意的，是墻角的污垢、垃圾。我想：我不能半途而廢，我該堅(jiān)持，為了媽媽......
我又笑了，笑的那么燦爛，但淚珠在笑容的襯托下變得更加顯眼了。地板散發(fā)著不太顯眼的.光芒，但，那是我勞動(dòng)的結(jié)果，是我為了媽媽而付出的結(jié)果。我在想著，媽媽知道了后的結(jié)果：
夜幕降臨的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她莞爾一笑......
禮物作文600字 篇4
禮物，也許是友情的象征；也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也讓我懂得了許多。
那天我回到家寫作業(yè)，無(wú)意中看到了日歷。呀！今天是母親節(jié)。平時(shí)過(guò)節(jié)時(shí)，我媽總是送我禮物，今天我能為我媽做些什么呢？洗衣服？不行，不行，萬(wàn)一染上了顏色可怎么辦；做飯？不行，不行，萬(wàn)一燙傷了，這個(gè)節(jié)日我媽豈不就不快樂(lè)了嗎；對(duì)了，為了表達(dá)我的心意我做一個(gè)賀卡和一朵花送給我媽！這個(gè)主意不錯(cuò)，我沾沾自喜地想。
于是，我加緊速度把剩下的作業(yè)寫完，開(kāi)工做給我媽的禮物。
我找來(lái)一張梅紅色的紙，把紙剪成9片花瓣，拿出一根鐵絲用一張綠色的紙卷起來(lái)，再把花瓣圍著鐵絲的頂端貼一圈形成花蕾，然后拿兩張綠色葉子形記事貼，貼在花蕾底下，一朵漂亮的花就大功告成了。隨后我又拿了一張藍(lán)色的卡紙，在上面精雕細(xì)刻出一個(gè)星形，并用上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色分別寫出“祝母親節(jié)快樂(lè)！”。做完這一切后，就等著和我媽玩“捉迷藏”！
我看看表，哇！我媽還有幾分鐘就回來(lái)了，連忙跑進(jìn)我媽的'臥室，打開(kāi)衣柜門，躲進(jìn)衣柜里，想給她一個(gè)驚喜。不一會(huì)，我便聽(tīng)到“咔嚓”的開(kāi)門聲，我媽回來(lái)了！我在心里暗暗大叫到。我媽一看家里沒(méi)人，便走向廚房。一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)抽油煙機(jī)轟轟響，我一看時(shí)機(jī)已到，便悄悄打開(kāi)衣柜門躡手躡腳跑到我媽身后“嘿——”的一聲，我媽嚇一跳，一回頭，我便把禮物呈上來(lái)說(shuō)：“我媽，母親節(jié)快樂(lè)！”。我媽看到禮物，激動(dòng)地?fù)е�，“謝謝，這是我收到的最珍貴的禮物！”說(shuō)著流下了幸福、感動(dòng)的淚。
這次送禮物，讓我懂得了感恩，懂得了要有孝心，還讓我懂得了禮物是不可以用金錢來(lái)衡量的。
禮物作文600字 篇5
人們常把鋒回路轉(zhuǎn)，出人意料，大反常駐機(jī)構(gòu)理的結(jié)尾稱為“歐·亨利式的結(jié)尾”，相信歐？亨利的小說(shuō)正是因?yàn)槠洫?dú)具風(fēng)格與魅力的結(jié)尾而享譽(yù)世界。
讀了歐·亨利的名作《麥琪的禮物》，我才深深地感受到了歐·亨利小說(shuō)的吸引力。
這篇《麥琪的禮物》寫一對(duì)貧苦夫妻，丈夫有一只金表卻沒(méi)有相稱的表鏈；妻子有一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，卻沒(méi)有相配的發(fā)梳，而妻子賣掉長(zhǎng)發(fā)給丈夫買了金表鏈。兩人同時(shí)為對(duì)方考慮各自干出了動(dòng)力心魄的“壯舉”，使得雙方的愿望都落了空。作品以意料之外而又在情理之中的結(jié)局收尾，凸顯了夫妻之間感情的誠(chéng)篤、深摯，讀來(lái)催人淚下。
這篇文章又便我想到泰格爾的小小說(shuō)名作《窗》，描寫兩位臥床的重病人，住在僅有一門一窗的狹小房間里，只有透過(guò)窗口才看見(jiàn)外界，生活死寂沉悶。為了安慰病友，近窗人每天向病友
編織窗外斑瀾多姿的景觀，使病友擺脫寂寞，得到了快慰。至此故事似可以作結(jié)了。然而病友突生嫉妒，對(duì)近窗人竟見(jiàn)死不救，待爭(zhēng)到近窗的鋪位，見(jiàn)到的卻只是光禿禿的一堵墻，作品于文末陡起波瀾，出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，使小說(shuō)有了強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。
這種歐·亨利式的結(jié)尾是使人物的'情感、行為或事情的結(jié)果向完全相反方向轉(zhuǎn)折的一種構(gòu)思方法，是增強(qiáng)文章吸引力的有效手段之一。它一般包含兩大部分：“蓄勢(shì)在前”，和“逆轉(zhuǎn)在后”。即先形成一種思維定勢(shì)，然后突轉(zhuǎn)，突然打破積蓄已久的定勢(shì)，從而造成一種久蓄而猝發(fā)的藝術(shù)沖擊力。
這種結(jié)尾往往會(huì)造成心靈的震憾，給人更直接地心靈暗示，愛(ài)是相通的，但又是不可理喻的，只要互相諒解，互相支持，互相幫助，人世間將開(kāi)滿絢爛的愛(ài)之花！
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