[薦]話(huà)題作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的話(huà)題作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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話(huà)題作文 篇1
雖說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，可我一開(kāi)始不這樣認(rèn)為，一看到書(shū)就會(huì)心煩，一讀到書(shū)就像吃了苦藥般。一想到要面對(duì)書(shū)， 我就心煩意亂�？墒�，我還是與書(shū)結(jié)下了不解之緣。那么，如何和書(shū)和睦相處呢？還是從我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)起程吧！
我最早看的是漫畫(huà)書(shū)，每本漫畫(huà)書(shū)都讓我哭笑不得，頓時(shí)心曠神怡�！秺W特曼》、《藍(lán)貓?zhí)詺狻�、《唐老鴨》、《米老鼠》……這些書(shū)伴我度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的幼兒園生活，同時(shí)也給我那如畫(huà)一般的童年添上了一抹絢麗的色彩。
后來(lái)上小學(xué)了，覺(jué)得每天如此瘋瘋癲癲，樂(lè)不思蜀，太沒(méi)有學(xué)生的模樣了！還是改看故事書(shū)吧。面對(duì)一篇篇蘊(yùn)含著豐富道理的寓言故事與美妙絕然的童話(huà)故事，我漸漸地融入了書(shū)的情境。從此，我逐漸踏入了知識(shí)海洋的邊緣。有時(shí)候，雖然書(shū)已離開(kāi)我的掌心，但是書(shū)中的故事情節(jié)依然使我浮想聯(lián)翩，因?yàn)闀?shū)告訴了我好多道理。《賣(mài)火柴的小女孩》告訴挑三揀四愛(ài)發(fā)脾氣的我，“你已經(jīng)很幸福了”；《丑小鴨》讓我明白“丑小鴨終將變?yōu)樘禊Z，金子終將會(huì)發(fā)光”；《皇帝的新裝》提醒我，“人一定要誠(chéng)實(shí)，不能做虛偽的人”……我每天都在童話(huà)中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，展開(kāi)那雙幻想的翅膀，一步步地成長(zhǎng)。。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，以及我對(duì)閱讀的深刻理解，短篇小說(shuō)已滿(mǎn)足不了我對(duì)知識(shí)的渴求�，F(xiàn)在我的目光已定在了四大名著等長(zhǎng)篇小說(shuō)之中，比如：《西游記》中一波三折的故事情節(jié)常常使我流連忘返、廢寢忘食；《水滸傳》中的一位位綠林好漢，他們的'忠孝仁儀，他們那種舍生取義的精神，都令我們敬佩之極。在這些美妙絕倫的課外讀物中，我積累了許多好詞好句，從中還學(xué)到不少寫(xiě)作的技巧，提高了作文水平，真的是受益匪淺。
“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我漸漸的領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣和好處，那一個(gè)個(gè)津津有味的故事讓我如醉如癡，是它們?nèi)〈俗x書(shū)之煩腦，使我喜歡上了閱讀。書(shū)成了我的益友，讓我品到了知識(shí)的美味；書(shū)成了我的摯友，讓我感到了生活的樂(lè)趣；書(shū)成了我的諍友，規(guī)勸我改正缺點(diǎn)，端正態(tài)度……
同學(xué)們，書(shū)是我們的精神食糧，大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一同和書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！讓我們一起向知識(shí)的海洋進(jìn)軍吧！
話(huà)題作文 篇2
在熱鬧非凡，熙熙攘攘的溫哥華街頭有一群憨態(tài)可掬的小鴨子，它們?cè)邙唻寢尩膸ьI(lǐng)下大搖大擺、婀娜多姿地橫過(guò)馬路去認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的大千世界。
“嘎！嘎！”鴨媽媽像一位嚴(yán)厲的教練吹著口哨催促這小鴨子們快點(diǎn)過(guò)這危機(jī)四伏的馬路�？墒侨槌粑锤�，兩眼墨黑的小鴨們當(dāng)然不放過(guò)這次新奇有趣的旅游機(jī)會(huì)。他們慢條斯理地左顧右盼，細(xì)細(xì)品嘗這斑駁陸離的風(fēng)景，心中既有慷慨激揚(yáng)又有顧盼自雄。突然，“嘎！”的一聲，幾只小鴨猝不及防，掉進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的下水道，其他的幾只小鴨子急忙向渾然不知的鴨媽媽求救。鴨媽媽了解情況后，沉著冷靜地沖向那位高大魁梧的巡警，咿咿呀呀的叫個(gè)不停。這根本就是雞同鴨講，一竅不通嘛。時(shí)間從指間一點(diǎn)一滴地流走了，小鴨子就會(huì)有多一份的危險(xiǎn)，鴨媽媽心急如焚只好咬著巡警的褲管，巡警一臉迷茫，不知所措，唯有跟著鴨媽媽行走。巡警來(lái)到下水道管口旁，聽(tīng)到幾只小鴨無(wú)助害怕的叫喚著。巡警才恍然大悟，連忙找來(lái)漁網(wǎng)和手電筒，他用漁網(wǎng)伸進(jìn)黑燈瞎火的下水道，小鴨們有條不紊地一個(gè)接一個(gè)跳上漁網(wǎng)，鴨媽媽等得焦頭爛額地嘎嘎叫個(gè)不停，似乎叮囑小鴨們一定要小心翼翼，巡警平穩(wěn)地將小鴨們提上來(lái)，小鴨們迫不及待地跳出漁網(wǎng)，喜上眉梢地奔向鴨媽媽?zhuān)唻寢層脺嘏瘜挻蟮某岚虮Ｗo(hù)著小鴨們，像在噓寒問(wèn)暖，十分心疼又很愧疚。巡警滿(mǎn)頭大汗，目送小鴨一家，小鴨一家用獨(dú)特的方式來(lái)表達(dá)他們的謝意仰起頭，展開(kāi)翅膀，嘎的一聲。司機(jī)們看見(jiàn)此狀忍俊不禁，這是多么動(dòng)人的`情景��！他們都停下車(chē)，安靜耐心地讓鴨子一家安全橫過(guò)馬路。
這樣的事情在我們身邊相信寥寥無(wú)幾，但是如果有人類(lèi)的保護(hù)，動(dòng)物們一定會(huì)有一個(gè)安逸的家園，因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)動(dòng)物有著濃濃的情，深深的愛(ài)。讓我們杜絕一切獵殺動(dòng)物的行為，與動(dòng)物親如一家，共創(chuàng)溫暖世界！
話(huà)題作文 篇3
今天，校長(zhǎng)對(duì)我們畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)了一次會(huì)議。這次會(huì)議，不僅體現(xiàn)出了畢業(yè)班的負(fù)擔(dān)和壓力很大，也體現(xiàn)出了李校長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。所以，此次活動(dòng)。對(duì)我們能否走好學(xué)習(xí)之路起了很大的幫助，同時(shí)，也給我們留下了深刻的印象。
早晨7：50分左右，我們?cè)陉悤孕堑闹笓]下，邁著輕松的步伐，愉悅的心情來(lái)到了電教室，參加畢業(yè)班會(huì)議。
李校長(zhǎng)面帶微笑地望著我們，當(dāng)我們做好各自的位置時(shí)，他親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天主要來(lái)講講六年級(jí)畢業(yè)班的一些內(nèi)容，下面我將帶領(lǐng)大家多方面進(jìn)行解說(shuō)。給點(diǎn)掌聲，好不好?”
會(huì)場(chǎng)是頓時(shí)響起了一陣排山倒海的掌聲。
掌聲后，李校長(zhǎng)和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了!所以，你們一點(diǎn)要“抓”好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)!絕不能向以前那樣放松的學(xué)習(xí)了!“他的`臉色逐漸變得嚴(yán)肅，憂(yōu)慮起來(lái)，你們一定要更加刻苦地學(xué)習(xí)了，不能再松懈了，否則，你們以后就無(wú)法去面對(duì)社會(huì)面對(duì)生活，更沒(méi)有臉去面對(duì)自己!你們說(shuō)，那時(shí)，吃虧的是誰(shuí)?”
隨后，他根據(jù)“學(xué)習(xí)”這一詞的含義，讓同學(xué)們輪流上去做解釋。李校長(zhǎng)細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著同學(xué)們的回答，但都沒(méi)有讓他滿(mǎn)意，最后，他說(shuō)上了一句：“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己!”
是的，正如李校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，“細(xì)節(jié)決定成敗，成敗要靠自己!”只要你細(xì)心地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地觀察與發(fā)現(xiàn)，那么，成功就離你不遠(yuǎn)了!
話(huà)題作文 篇4
古往今來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)過(guò)多少的無(wú)名英雄，他們幫助了人，卻沒(méi)有留下姓名。就像是偶然遇見(jiàn)這些人，順手就幫助了。然而，正是因?yàn)榕既�，這些順手，卻在不經(jīng)意間拯救了一個(gè)人的生命，幫助了無(wú)助的人們。
春節(jié)過(guò)后的一天，媽媽和我去別人家玩，回家的路上，媽媽發(fā)現(xiàn)錢(qián)包掉了。如果只是十多塊錢(qián)的話(huà)，只當(dāng)求個(gè)平安，但是錢(qián)包里是這個(gè)月的生活費(fèi)，媽媽非常得著急，一個(gè)勁地回想著哪里還拿出來(lái)過(guò)。我心想，這可不是小數(shù)目，得需要媽媽工作多久才能得到啊。于是，我也著急起來(lái)，我們開(kāi)始沿路尋找，卻怎么樣都沒(méi)有找到。
正當(dāng)我們絕望得準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)人氣喘吁吁地叫住我們，正是我們剛才去玩的那家的人。他喘著大氣跑到我們面前，彎下腰又喘了一會(huì)氣，然后將手放進(jìn)口袋摸索著，隨后他拿出一個(gè)錢(qián)包，同時(shí)對(duì)媽媽說(shuō)：“我剛剛整理沙發(fā)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你們坐過(guò)的縫里找到的，想著可能是你們的，就追過(guò)來(lái)了，還好你們沒(méi)有走多遠(yuǎn)。”
媽媽見(jiàn)了錢(qián)包，非常激動(dòng)，一個(gè)勁地道謝著。接過(guò)錢(qián)，她還打算從里面拿出一些給他，可他沒(méi)有接受，只是笑著說(shuō)：“這是應(yīng)該這樣做的！”說(shuō)著就揮手快速地跑走了。
望著他離去的背影，我敬佩地笑了。媽媽安心下來(lái)，問(wèn)我為什么笑？我告訴她，原來(lái)做好事并不是太難，但是，卻給被幫助的人這樣大的好處。
做好事不用可以地去等待和安排，只是一個(gè)偶然，只是一個(gè)“應(yīng)該這樣”，每個(gè)人都可以助人為樂(lè)。
時(shí)間有多少偶然的事，正是這些偶然的瞬間，平常的事情和動(dòng)作，更凸顯出了不平常和不平凡。
任何事情都不應(yīng)該刻意去強(qiáng)求，安排，因?yàn)檫@樣做出的事情還比不上偶然間順手一做的事情更有意義。所以，請(qǐng)珍惜每一個(gè)偶然間人性的閃光。
在生活中的許多事情都是偶然發(fā)生的�！霸谵D(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影……在這交會(huì)時(shí)互放的光亮！”徐志摩的《偶然》寫(xiě)了一次美麗的邂逅，而我也慶幸那次的偶然，讓我見(jiàn)識(shí)了一個(gè)大哥哥樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我一個(gè)人在放學(xué)的.路上走著，前面有一個(gè)老爺爺推著一板車(chē)的西瓜，突然一輛黑色小橋車(chē)風(fēng)似地從老爺爺身旁擦肩而過(guò)，并撞到板車(chē)，把板車(chē)上的西瓜弄翻了十幾個(gè)，然后加快速度飛遛而走�！罢媸强蓯�！”全程看到的我痛罵了一句，連忙上前幫助老爺爺。
一輛路過(guò)的摩托車(chē)從我身邊騎過(guò)，停在老爺爺?shù)纳磉�，�?chē)上的人二話(huà)沒(méi)說(shuō)直接下車(chē)幫住老爺爺撿起還沒(méi)有摔壞的西瓜。我也趕忙跑上去，一邊幫忙，一邊用余光打量這個(gè)“好人”，黃頭發(fā)亂糟糟的非常搶眼，如果平時(shí)路上遇到，我肯定繞路走，卻沒(méi)有想到他竟是這樣的熱心腸，真看不出來(lái)。
不一會(huì)兒工夫，西瓜都撿起來(lái)了，老爺爺心痛地看著地上剩余的西瓜不說(shuō)話(huà)。“好人”忽然對(duì)老爺爺說(shuō)：“老伯，我口渴了，你這個(gè)西瓜給我了�！闭f(shuō)著就拿起一個(gè)西瓜，在地上一磕，用力一掰，西瓜已經(jīng)四分五裂，就大口大口地吃。我吃驚地看著這一幕，不等我反應(yīng)，老爺爺連忙答應(yīng)，并且在一旁招呼我：“小妹妹，你也來(lái)吃一塊，很甜的，來(lái)！”我連忙搖頭搖手，心里卻鄙棄正大口大口吃西瓜的人：哪有這樣的人，幫了別人的忙，還要好處的。于是，好人的形象在我心里大打折扣。
那個(gè)人吃了兩瓣西瓜之后，摸著肚皮滿(mǎn)足地笑了�！袄喜�，你的西瓜真的好甜！好吃，好吃！”一邊說(shuō)，一邊騎上摩托車(chē)，發(fā)動(dòng)，緩行到老爺爺?shù)纳磉叺臅r(shí)候停下，從口袋里掏出錢(qián)一把塞到老爺爺?shù)氖掷�，“老伯，這是西瓜錢(qián)。”說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。只剩下老爺爺散在風(fēng)里的：“不用錢(qián)……”以及我久久不能平靜的心情。
這是一次偶然，但是這次的偶然讓我久久不能忘懷。我時(shí)常會(huì)想，不要讓眼睛或者一時(shí)的感覺(jué)而去判斷一個(gè)人，人性的閃光點(diǎn)并不會(huì)因?yàn)橥獗砘蛘咭粫r(shí)的行為而隱藏住，只要你善于發(fā)現(xiàn)。
話(huà)題作文 篇5
夕陽(yáng)橫掛天邊，余暉鋪在海面上，像碎掉的一池陽(yáng)光。
船的汽笛徹耳長(zhǎng)鳴，撲鼻的油味，卻沒(méi)讓渡口上的人后退半步。
“媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候會(huì)回來(lái)？“稚嫩的童聲，在刺耳的汽笛聲中卻顯得清晰。我牽著母親的手，抬頭望去，母親的臉頰迎著落日的光，清瘦的輪廓還沒(méi)有太多歲月的痕跡。
“等你長(zhǎng)大了，他就回來(lái)了�！澳赣H年輕的聲音，隱含了期待，失落，和揮之不去的依戀。
年紀(jì)尚小的我不明白“長(zhǎng)大“的涵義，只知道是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
母親是盡職盡責(zé)而且操勞的，但是，無(wú)論她多么地忙，總是會(huì)在傍晚，日落得最漂亮的時(shí)刻，踏上南岸。晚風(fēng)吹起她旗幟般的長(zhǎng)頭發(fā)和飛揚(yáng)的裙擺。一如那日，父親離開(kāi)時(shí)。
那抹剪影一般窈窕的身影，總會(huì)在太陽(yáng)沒(méi)入海面后，才悄悄歸去。
父親工作繁忙，電話(huà)總是精簡(jiǎn)。母親體恤而溫柔，總是一遍一遍地叮囑父親照料好自己，不厭其煩。她噙著幸福笑意的嘴角，變成了月亮一般圣潔卻又明媚的弧度。
又是南岸，又是那個(gè)，她站了三年的平臺(tái)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)已經(jīng)落了一截，窈窕的身影不再挺拔。那迎著夕陽(yáng)的臉龐，溝壑淺淺。像是這道海，又像是對(duì)父親不住的思念。母親的'側(cè)顏依舊消瘦，但從未變過(guò)的，是她的如水明眸，清亮得如同一汪泉，恰似含情脈脈，恰似堅(jiān)強(qiáng)自律。
她唇邊的弧度，每通電話(huà)過(guò)后，都變那樣楚楚動(dòng)人。
我長(zhǎng)大了，也明白了母親對(duì)待父親那深沉如水的愛(ài)。我無(wú)法為母親做到什么。但卻以我能做到的事，為母親分憂(yōu)。
自那以后，駐于南岸，遙看殘陽(yáng)如血的，變成了兩人。
我靜靜扶著母親不再細(xì)嫩的手，任由夕陽(yáng)將我們的影子烙在南岸之上。
很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
話(huà)題作文 篇6
快瞧！那位看似有70多歲的老人長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，它時(shí)常瞇成一條縫，高高的`身子，顯得更加有趣搞笑。你猜那個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，它就是我的風(fēng)趣爺爺。
爺爺他擁有一顆永遠(yuǎn)不老的心。和弟弟玩蹺蹺板時(shí)，爺爺總是第一個(gè)上，坐穩(wěn)后對(duì)弟弟笑笑，等弟弟準(zhǔn)備好后，便一起玩了起來(lái)，而且一玩就是一下午。整個(gè)下午，笑聲一直沒(méi)有停過(guò)。小時(shí)候，弟弟一看見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片里，主人公拿著的武器，就吵著要。聰明的爺爺?shù)墓S里有許多沒(méi)有用的木板和油漆，爺爺先勾出武器的樣子，用一種工器割出來(lái)，再照著樣子，用畫(huà)筆涂上顏色，等干了以后，跟真的一樣呢！
爺爺不但有一顆長(zhǎng)生不老的心，還有一肚子幽默。
記得那次，我們一家回老家看爺爺。在看電視上，我和弟弟發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我要看《倒霉熊》，而弟弟要看《名偵探柯南》。一時(shí)間，我不知怎么辦，就讓爺爺來(lái)理論。爺爺說(shuō)：“男士應(yīng)該要讓女士。”我得意地望著弟弟，“大的也應(yīng)該讓小�！辈涣�，爺爺又說(shuō)出了一句話(huà)。我們都很內(nèi)疚，都退讓了一步。爺爺趁熱打鐵，頑皮地來(lái)了一句：“既然你們都不看，就讓我看吧！”說(shuō)罷，壞壞地一笑。我和弟弟異口同聲地叫出了聲：“啊！”才知道上了老狐貍的當(dāng)。
怎么樣？我爺爺有趣吧！
話(huà)題作文 篇7
如今，科技的進(jìn)步可謂快矣，樓上樓下電燈電話(huà)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不幾天，就有了收音機(jī)錄音機(jī)電視機(jī)傳呼機(jī)，動(dòng)不動(dòng)就“有事兒你呼我”，坐在石板屋里便可知曉天下事舒心事快意事。電子銀行一開(kāi)通，更是足不出戶(hù)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)往來(lái)，一個(gè)電話(huà)談洽千萬(wàn)生意。走進(jìn)“芯”時(shí)代，高科技步入尋常百姓家。
上世八十年代萬(wàn)元戶(hù)的披紅掛彩，到現(xiàn)在百萬(wàn)億萬(wàn)富翁鏡頭前露臉兒，信息引領(lǐng)時(shí)尚，走向成功，讓心靈奔騰不息。商南民風(fēng)淳樸，物產(chǎn)豐富。甪里先生在此隱居，商於古道貫穿期間。丹江，曾經(jīng)有漁舟唱晚的繁盛，古鎮(zhèn)街頭，讓你領(lǐng)略一腳踏三省的豪邁。文人士子驛邊灑下詩(shī)篇，英雄豪杰秣馬厲兵戰(zhàn)群雄。山民個(gè)性里有秦的雄強(qiáng)楚的溫婉，黃土地上盛產(chǎn)五谷雜糧，板栗核桃香菇木耳茶葉……還有順手在山林捋一把葉子就能做成涼粉的樹(shù)葉，《新媒時(shí)代》根植于這方熱土，何愁不長(zhǎng)成參天大樹(shù)茂密在商山腳下……
一切的'夢(mèng)想，在腳下跋涉延續(xù)，所有的改變，會(huì)在前行的步履中發(fā)生。同步新媒，將會(huì)與成功同行。
話(huà)題作文 篇8
接觸國(guó)學(xué)應(yīng)該是兩三歲的時(shí)候，父母會(huì)叫我背誦《三字經(jīng)》，那個(gè)時(shí)候還不懂得國(guó)學(xué)的意義，但現(xiàn)在學(xué)的越多就越能看明白其中的一些道理。
《論語(yǔ)》教我們做人要政治磊落，要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說(shuō)實(shí)在的，我覺(jué)得古人挺幸福的：小時(shí)候就有這么一套叫你怎沒(méi)做人的書(shū)，使自己不斷改善�！暗隆笔恰兜茏右�(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會(huì)你如何尊重長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹，時(shí)時(shí)刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛(ài)幼。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我感觸特別深刻，因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動(dòng)，使自己對(duì)《弟子規(guī)》有了更深刻的.了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承”的時(shí)候，我想到自己，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面：現(xiàn)在學(xué)習(xí)的太少太少了!時(shí)間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會(huì)神、津津有味的看著電視，忽然聽(tīng)到奶奶叫我：“吃飯了!”而我對(duì)著電視機(jī)跟奶奶說(shuō)：“知道了，一會(huì)就來(lái)�！苯又致耦^看電視，奶奶一而再再而三的催促才來(lái)吃飯，這是多么不應(yīng)該啊!
國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國(guó)家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國(guó)學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會(huì)出事，學(xué)會(huì)做人。
話(huà)題作文 篇9
在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過(guò)于寬容了，假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話(huà)，這會(huì)很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變.但反之，如果我們能夠用寬容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話(huà)，對(duì)于他的一生或許都有改變.況且，不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異，門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì)有很大的成就，而那些成績(jī)平平，但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們，又有多少不是因?yàn)閾碛辛藢捜菖c理解這把能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞细畛G條的鐮刀呢?就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)寬容與理解，也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的`要領(lǐng)，其實(shí)據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀，然而那些平庸的人呢?沒(méi)有!
忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，就馬上尋求它的幫助.小鳥(niǎo)說(shuō)，那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下!
或許有的人會(huì)問(wèn)，為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去，巍峨是不敢去，應(yīng)為這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家!
從這個(gè)故事來(lái)看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)為人處世的到里嗎?
最后，我還想說(shuō)一句，寬容與理解固然重要，但并不是要對(duì)任何人都要寬容、理解.假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤，繼續(xù)予以寬容理解，那時(shí)的寬容就會(huì)發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了!
學(xué)好寬容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世!
話(huà)題作文 篇10
今天，我想跟大家談一談“講禮貌”的話(huà)題。我們?nèi)魏稳嗽谶@世界上都是要講禮貌的。你是學(xué)生遇到老師要問(wèn)聲好；你是乘客，在上下車(chē)踩到別人時(shí)一定要道個(gè)歉；你是個(gè)游客，迷了路要問(wèn)路時(shí)一定要彬彬有禮……總之，不論你在做什么，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)“禮貌”這兩個(gè)字。什么是禮貌呢？顧名思義禮貌就是言語(yǔ)動(dòng)作謙虛恭敬的表現(xiàn)。世界上如果沒(méi)有禮貌，整個(gè)社會(huì)就會(huì)變得混亂不堪。中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。怎樣才能做到有禮貌呢？《說(shuō)岳全傳》上給了我們一個(gè)很好的`答案：牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪里去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是一個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)到一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)到岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗語(yǔ)所說(shuō)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。這里還有一個(gè)小故事也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。有一天張良閑游到了一座橋上，遇到了一位白發(fā)老翁。那老翁見(jiàn)張良走近，便故意將鞋子扔到橋下，讓張良下橋去撿，張良撿了上來(lái)，老翁又讓張良幫他穿上，張良就跪下來(lái)幫老翁穿鞋。老翁笑咪咪地離開(kāi)了，臨走前留下了一句話(huà)：“孺子可教矣！五天后黎明時(shí)分在這里等我�！睆埩及蠢衔痰闹甘�，在五天后天亮來(lái)到了橋上，不料老翁早呆在那里了，見(jiàn)了張良便怒斥道：“去見(jiàn)老人遲來(lái)，豈有此理，過(guò)五天再來(lái)見(jiàn)我！”說(shuō)完就離去了。又過(guò)了五天后，雞剛打鳴，張良便匆匆來(lái)到了橋上，可還是比老翁來(lái)得晚。老翁這回更不高興了，只是重復(fù)了一遍上回的話(huà)就走了。這下張良有點(diǎn)急了，又過(guò)了五天，他索性覺(jué)也不睡了，這次比老翁來(lái)得早。老翁從袖中拿出一本兵書(shū)，送給張良，。張良回去認(rèn)真研讀，當(dāng)上了劉邦的高級(jí)參謀。同學(xué)們，我們生活在這個(gè)社會(huì)上，就總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)就將會(huì)變得更加美好。
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