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禮物的作文(經(jīng)典6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
生命歷程，我們用希望建構(gòu)期待；我們用踏實(shí)成就夢(mèng)想。禮物——成了我們建構(gòu)的基石，夢(mèng)想的恩典。從小到大我身盟寵愛(ài)，時(shí)常接收到許多不同的禮物——幼兒園時(shí)，一群小小孩互相交換禮物，我收到了生命里第一份特別的禮物。這份禮物讓我既快樂(lè)又感動(dòng)，那禮物含著一個(gè)最單純、最真誠(chéng)的祝福；在我小學(xué)時(shí)，我也收到一份老師最誠(chéng)摯的贊美，那一句話是個(gè)很棒的禮物，讓我做起事來(lái)更加得起勁；升上初中后，我收到了一份珍貴的禮物，它好沉重、好痛，那晚被狠狠責(zé)備了一個(gè)晚上是我最特別的禮物——成長(zhǎng)。
那天，是初中第一次段考成績(jī)公布的日子。我自以為是，滿心期待的等著成績(jī)單發(fā)下，終于等到了這令我興奮的一刻，我興高采烈的接過(guò)成績(jī)單，但眼前的成績(jī)，卻讓我的美夢(mèng)碎了，我?guī)缀蹙磁隳┳铱吹媚康煽诖�，不敢相信自己的眼睛，眼前的這張薄紙，宣判了我的命運(yùn)，正不斷的嘲笑著我……，心中的自卑感，蠶食鯨吞了我的信心。我踏著沉重的步伐；踏著夕陽(yáng)的碎片，也踏著破碎的靈魂，回家了。
回到家后，我不發(fā)一語(yǔ)的坐在冰冷的沙發(fā)上，等待著“審判”的時(shí)刻到來(lái)。這一餐飯，對(duì)我而言彷佛就是最后的審判，我坐如針氈，食不知味，爸爸用期待的眼神看著我，我結(jié)結(jié)巴巴的遞出了那令人震驚的成績(jī)，爸爸揚(yáng)著的笑容漸漸自唇邊隱去，臉頰泛紅，眼白充血，怒發(fā)沖冠。原本溫文爾雅的爸爸，竟對(duì)我大聲咆哮，忐忑不安的心情籠罩在我的`心里，爸爸咄咄逼人，不斷的直指我的缺點(diǎn)……但也因?yàn)榘职值囊环挘R醒了沉睡中的我，使我更認(rèn)真的面對(duì)每一件事情，更修正了自己的讀書(shū)態(tài)度。
爸爸這次的愛(ài)之深責(zé)之切，刀刀見(jiàn)骨的批判，是我最珍貴、最特別的禮物。而我一定會(huì)珍惜這份禮物，當(dāng)作我失敗時(shí)給自己的方向，成功時(shí)給自己的惕勵(lì)。
禮物的作文 篇2
20xx年底，連日的霧霾讓人視野模糊，如果有一場(chǎng)雪來(lái)驅(qū)走霧霾該多好��！人們盼望著。到了20xx年1月4日，我們終于迎來(lái)了這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，令人驚喜不已。瑞雪兆豐年，新年好兆頭��！
這場(chǎng)雪其實(shí)是從1月2日開(kāi)始下的，但那時(shí)候只是小雪，但是到了1月3日下午大雪忽然發(fā)作，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)就讓整個(gè)西安變成了一片白色的海洋。
1月4日的中午，我沿著小區(qū)后院的小路，邊走邊鏟雪，走到家里時(shí)，我已經(jīng)裝了滿滿一桶雪。我挑選出幾粒雪花放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)他們的形狀千奇百怪：有的外圈就像一朵小花，里面好像樹(shù)的`枝杈；有的看起來(lái)就像一顆星星，中間則是一臺(tái)大風(fēng)扇；還有的內(nèi)外兩層都是六邊形的，外層的每個(gè)角上都有一個(gè)箭頭。這些都來(lái)源于1月3日下午的那場(chǎng)大雪。那時(shí)候，雪花紛飛，像白砂糖般般降落下來(lái)。放學(xué)回家時(shí)，地上已經(jīng)積滿了厚厚的雪，有的雪上面還結(jié)了一層薄薄的冰，晶瑩剔透。
1月4日下午，我們?cè)诎咨牟賵?chǎng)上堆雪人，玩得可開(kāi)心了。我和我的同桌也堆了一個(gè)雪人，我的同桌先滾出一個(gè)一大一小兩個(gè)雪球，大的做身體，小的做頭。在滾雪球的過(guò)程中，我負(fù)責(zé)給同桌運(yùn)松軟的雪。有時(shí)候我穿著雨靴進(jìn)入灌木叢中取雪，有時(shí)候我從高高的樹(shù)上搖雪。甚至有一次我用力地?fù)u竹子，邊搖邊喊：“下雪嘍，下雪嘍！”沒(méi)成想把竹子給搖斷了，雪粒撒了我一身。雪球做好以后，我撿了兩根樹(shù)枝當(dāng)作雪人的手，一根短樹(shù)枝當(dāng)作雪人的鼻子，兩片葉子當(dāng)它的眼睛，還有幾顆小石子當(dāng)它衣服上的扣子。我把我的帽子、圍巾、手套都給了雪人，最后用樹(shù)枝畫(huà)了一張微笑的嘴巴，老師給我們拍了一張“雪人大合影”。
第二天，雪變成了冰，我們?cè)诓賵?chǎng)上又滑起了起來(lái)。只是有時(shí)候會(huì)在冰上摔倒，有些疼，但我們卻毫不在意。
20xx年的第一場(chǎng)雪是冬爺爺送給我的最棒的禮物，是寒冷的冬天里最美的風(fēng)景，也是我們?cè)谶@個(gè)冬天里唯一的快樂(lè)。
禮物的作文 篇3
又一個(gè)三八婦女節(jié)來(lái)到了，這次我該送一個(gè)什么樣的禮物來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的心呢？送一束花吧？不行，送花是老一套，還是不能表達(dá)我對(duì)媽媽的心意……對(duì)了，就送一張我親手制作的賀卡吧！——三月七日晚上，我躺在床上這樣翻來(lái)覆去的想著。
第二天吃罷早飯，我絞盡腦汁，終于找出一種家里沒(méi)有的菜讓媽媽去買(mǎi)，還美其名曰，我特別想吃，拜托她一定要買(mǎi)到。其實(shí)我這樣做只有兩個(gè)原因，一是可以有充足的時(shí)間來(lái)制作賀卡；二是想給媽媽一個(gè)驚喜�！爸ё摺绷藡寢屩�，我便立即行動(dòng)起來(lái)。我先從書(shū)柜里翻出一張綠色的彩紙，又找到了水彩筆，還準(zhǔn)備了剪刀，一切準(zhǔn)備工作就緒，就開(kāi)始制作賀卡了！我把綠色彩紙對(duì)折好后，便托著腮幫子想：怎樣才能把賀卡做的與眾不同呢？我靈機(jī)一動(dòng)，拿起自動(dòng)鉛筆，在折痕處的中間精心畫(huà)了一個(gè)桃心，又用剪刀小心翼翼地順著鉛筆印把桃心剪了下來(lái)。再拿出一根粉色的水彩筆，往賀卡上寫(xiě)了“媽媽祝你三八節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字。然后，展開(kāi)賀卡，我把它分成了四塊，分別畫(huà)上漂亮的花邊兒。第一塊用來(lái)寫(xiě)我一直想對(duì)媽媽說(shuō)，卻說(shuō)不出口的知心話。第二塊里我畫(huà)了一個(gè)禮物盒子，旁邊寫(xiě)著：這個(gè)禮物盒里裝滿了快樂(lè)和幸福，我把它送給您。第三塊上我寫(xiě)了一個(gè)笑話：在你的眉宇間我看到滄桑，在你的眼中我看到了自信，在你的額頭我看到了歲月，在你的唇齒間我看到了韭菜�？烊ニ⒀�！第四塊里我畫(huà)了一束鮮花，并祝愿媽媽幸福得像鮮花一樣！做完賀卡，我抬頭一看時(shí)間，估計(jì)媽媽快回來(lái)了，便快速收拾好屋子，等待媽媽的歸來(lái)。
不一會(huì)兒，我就聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鎖響動(dòng)，知道是媽媽回來(lái)了。就在媽媽開(kāi)門(mén)的一剎那，我立即閃到門(mén)口，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ斯?jié)快樂(lè)！”然后將我精心制作的'賀卡呈送給媽媽。媽媽看了之后，默不作聲，我有些惱怒的說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜徒o你賀卡，您總應(yīng)該有些表示吧！比如您說(shuō)一句‘做得不錯(cuò)’總可以吧！”媽媽則質(zhì)問(wèn)我：“我的唇齒間有韭菜嗎？”我這才明白媽媽為什么不說(shuō)話的原因，笑著答道：“沒(méi)有！媽媽?zhuān)侵皇莻�(gè)笑話！”媽媽恍然大悟，母女倆的笑聲立刻回蕩在溫馨的小屋子里……
禮物的作文 篇4
禮物是什么？禮物或許是一樣你夢(mèng)寐以求的東西，或許是一個(gè)大大的擁抱，或許是一句你意想不到的話。
就在今天，我就收到了一份我意想不到的禮物。
昨天晚上，我和往常一樣在整理書(shū)包。我把所有的書(shū)都從書(shū)包里拿了出來(lái)，然后又把這些書(shū)按照從小到大的順序排列整齊，輕輕地把它們放進(jìn)書(shū)包里。接著，又把作業(yè)一本一本地拿出來(lái)，放進(jìn)作業(yè)袋里。正當(dāng)這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西，那不就是后桌星期五急切尋找的東西嗎？這下我可完蛋了，我明天怎么和她交代呢？我心里既不安寧，又不踏實(shí)。整整想了一整個(gè)晚上，連做夢(mèng)，都?jí)粢?jiàn)我正在被那個(gè)同學(xué)數(shù)落著。
經(jīng)過(guò)了一晚上的思考，我把本已想好的計(jì)劃排除了：在那本口算里面寫(xiě)一張紙條——
親愛(ài)的同學(xué)：請(qǐng)不要生氣，實(shí)在是不好意思，拿了您的口算。我也不知道為什么，它卻悄然無(wú)聲地走進(jìn)了我的書(shū)包里。實(shí)在是對(duì)不住�。∠Ｍ粫�(huì)影響我們之間的友誼。
祝你成為學(xué)霸！
你的.Co
Co是我在班里的小名，本想寫(xiě)一張普通的紙條給她夾在口算本里。但是，我想：這樣做可能還是會(huì)被她數(shù)落。而且還會(huì)被別的同學(xué)知道，于是，我又打消了這個(gè)念頭。
第二天，在學(xué)校里，我竟然得到了一個(gè)消息：她又買(mǎi)了一本《口算訓(xùn)練》，從第一頁(yè)開(kāi)始補(bǔ)起，整整補(bǔ)了60頁(yè)。
我憋了一天，終于忍不住了，我來(lái)到她身邊，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“我說(shuō)了請(qǐng)你不要生氣。你的口算在我包里，我不知道要不要還你。我不說(shuō)的話，我心里會(huì)不踏實(shí)的呢！”她卻答到：“沒(méi)事，我都已經(jīng)補(bǔ)了60頁(yè)了，不還我沒(méi)事�！彼蔷湟庀氩坏降脑挘刮乙幌伦犹�(shí)了很多。
這份意想不到的禮物，讓我受益匪淺：做人要善良，與人為善，世界將會(huì)更美好。
禮物的作文 篇5
這張照片刊登在今天的《大河報(bào)》封面，照片下的一行文字“昨日，新蔡縣韓集鎮(zhèn)袁莊小學(xué)一年級(jí)學(xué)生袁夢(mèng)茹精心采摘了一把野菊花，到校后獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè)�！睘檫@張照片作了詮釋。
看著這張照片，我被深深感動(dòng)了……
照片上的鄉(xiāng)村教師，花白的頭發(fā)，簡(jiǎn)樸的穿著，菊花般的皺紋，滄桑的臉上卻開(kāi)放著比菊花還燦爛的笑容！
照片上的一年級(jí)學(xué)生袁夢(mèng)茹，胖嘟嘟的.臉上透出羞澀的笑容，純凈的眼神一如懷抱中那把素雅的野菊花！
再看那一把野菊花，淡黃色的花蕊、淡紫色的花瓣，一朵朵擠在一起，猶如圍繞在旁邊的那一張張童稚的笑臉！
試想，有誰(shuí)不會(huì)被這份樸實(shí)、純粹的師生情所感動(dòng)？！
在物欲橫流的今天，一股股歪風(fēng)也刮進(jìn)了我們的校園。每逢教師節(jié)，給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物成了家長(zhǎng)和孩子最頭疼的事情。于是乎全家齊動(dòng)員，共上陣，集思廣議。禮物也是花樣百出：購(gòu)物券、精美禮品、鮮花、賀卡……哪個(gè)家長(zhǎng)都不甘落后，哪個(gè)孩子也不愿服輸，似乎已經(jīng)忘記了教師節(jié)的真正含義，只是在攀比誰(shuí)的禮物更貴重，誰(shuí)的禮物老師更喜歡……
“過(guò)江龍”媽媽的《教師節(jié)里話感恩》，教育孩子體貼老師的辛苦，告訴孩子好的成績(jī)是給老師最好的禮物；“清雨雅竹”老師的《甜蜜著教師的甜蜜》，一顆櫻桃形狀的糖粒，就讓自己甜到了心里；“青竹樹(shù)”的《鄉(xiāng)下老師和城里老師》，讓我們知道，盡管環(huán)境不同，但是鄉(xiāng)下老師和城里老師的幸福卻是相同的：師生之間流動(dòng)著那份愛(ài)是幸福的源泉……
目光再次聚焦到了這張溫馨的照片，師生懷抱中的那把野菊花，美得炫目，模糊了我的雙眼……
敬愛(ài)的老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！
禮物的作文 篇6
今天的爸爸節(jié)，我準(zhǔn)備送爸爸禮物，送什么呢？送賀卡吧！可是我沒(méi)有錢(qián)，老師就在黑板上畫(huà)了一幅畫(huà)，讓我也在黑板上畫(huà)畫(huà)。老師讓我們做游戲，寫(xiě)一篇作文當(dāng)禮物。
黑板上有布朗的爸爸，他在擺擁抱的姿勢(shì)，游戲的.規(guī)則是：老師拿著紅領(lǐng)巾蒙住同學(xué)的眼睛，然后讓同學(xué)轉(zhuǎn)三圈，老師又讓同學(xué)拿著粉筆，在黑板上畫(huà)個(gè)圈，畫(huà)脖子上或手上都可以。
游戲開(kāi)始了，別人在快畫(huà)的時(shí)候，有的走錯(cuò)方向了，別人畫(huà)的時(shí)候，有人說(shuō)：“錯(cuò)了、畫(huà)偏了，往上一點(diǎn)，對(duì)，畫(huà)吧！”有的同學(xué)畫(huà)對(duì)了很開(kāi)心，有的同學(xué)畫(huà)錯(cuò)了很不開(kāi)心。
我玩的時(shí)候，心跳開(kāi)始了，同學(xué)們?cè)诤埃骸爱?huà)錯(cuò)了······，老師問(wèn)我；”畫(huà)哪里了？“我畫(huà)到指頭上了，老師把紅領(lǐng)巾拿開(kāi)，原來(lái)，我畫(huà)錯(cuò)了。
游戲結(jié)束了，雖然我沒(méi)畫(huà)對(duì)，但是我很開(kāi)心，我寫(xiě)下這篇文章是我給爸爸節(jié)日的禮物
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