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禮物的作文常用4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
在我過生日那天，許多人都給我送了生日禮物，而我的哥哥李欣浩卻給我送了一件值得讓我開心的禮物。你猜，他送的是什么禮物？他帶我去濟南游樂園，讓我玩了cs，我說：“我們還是一起玩吧！”
我們先在身上按上一個小東西，誰打著那個小東西，被打的人就得下場。
開始了，我拿著，向一些人射擊。我打中了一個又一個的人，他們一個連一個的下場了。場上就剩下我和哥哥了，我卻看不見哥哥，哥哥馬上打了一槍，我看見一道光線，我一躲，沒有打到。我一打，反倒打到了哥哥，他也被打下了場，我是唯一的贏家。
今天我的.生日過得真是太快樂了！
禮物的作文 篇2
每當(dāng)我打開書包里的一個紅包時，我就想到了幾周前老師給我們玩的一個游戲……
那天課，老師和我們玩了一個游戲——“神秘的禮物�！崩蠋熜剂擞螒蛞�(guī)則：每個同學(xué)桌上放一個神秘的紅包，老師走出教室，五分鐘后回來，老師回來前不準(zhǔn)拆開紅包。游戲開始了，我觀察了我的`紅包的外形，封面上有一只小狗，煞是可愛。我摸了摸紅包，感覺很薄，我猜想里面應(yīng)該沒有什么東西，于是我喪失信心。
我拿出一本書來看，可是教室里的聲音吵得我不安寧。只見李思含得意地走過來，對我們說：“你摸一摸我的紅包，好像很厚哩，禮物應(yīng)該是很豐厚的�！蔽颐艘幌�，果真很厚。他更加得意了。他用手指彈了彈紅包，又歪著腦袋向紅包的縫隙里看，可什么也沒看到。于是就終于控制不住自己，拆開了紅包。只見里面有20個帖紙和三張驅(qū)蚊貼。他更加得意了。我見他有這么豐厚的禮物，于是我仔細端詳自己紅包的縫隙，我左瞧瞧右看看，可還是看不出個所以然來。我心想：這里面會裝著什么呢？會不會有現(xiàn)金？我瞧了瞧，同桌徐鑫鈺一副心癢癢的表情，她眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著她手中的紅包。好不容易四分鐘過去了，只剩下一分鐘了。在這一分鐘里，有些同學(xué)已經(jīng)控制不住，打開了紅包。正當(dāng)我也要打開紅包時，老師推門進來了。老師說：“現(xiàn)在你們可以拆開紅包了�！蔽移炔患按牟痖_了紅包。呀！原來紅包里有20張我喜愛的水果貼紙，我高興極了。
通過這件事，我明白了一個道理：做事要有耐心，要抵制住誘惑。這個游戲不僅考驗了我們的耐心和控制力，還讓我懂得了要抵制住誘惑的道理。
禮物的作文 篇3
又是一個艷陽天，暑假來臨前，藍天明顯熱了起來。一大早，我就覺得像掉到了火焰山里一樣，渾身都要被烤熟了，汗把被子弄濕了一大片。
今天要去學(xué)校領(lǐng)成績單，對于我來說，如同掉到了無底深淵。一不小心，就連80分都拿不到，可就要歇菜了，想想就覺得可怕，那樣回家可就慘了。
來到教室，大家全都把音量調(diào)到了百分之百，有的人在商量假日旅游行程，有的人在叫上天不要涼涼的結(jié)局。
科學(xué)試卷發(fā)下來了，正好是反面，全是紅勾，頓時我的心情好了一大半。慢慢地翻過來，不不，不可能的事啊，100分！我不敢相信地打了一下自己，真是100分。這一刻，心里開心得不知怎么形容！
老師把獎品發(fā)了下來并大聲講道：這次王衡同學(xué)不錯，考了100分，繼續(xù)加油哦。大家用驚奇而嫉妒的目光看著我。也是，像我這種平時粗心大意的同學(xué)不可能會考這樣的高分的，嘿嘿嘿，現(xiàn)在知道我的厲害了吧。
這次的`獎品雖然不貴，但它卻證明了我的努力，是我迄今為止收到的最特殊的禮物。
禮物的作文 篇4
今天是9月10日，是中國的教師節(jié)。我很想給敬愛的老師送一份小禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻一首詩？不，我要用自己手中的筆給老師畫一幅最能表達我情誼的肖像。
先畫什么呢？對！先畫老師的頭發(fā)，老師的頭發(fā)最令我記憶尤深，由于工作過度勞累，絲絲白發(fā)過早的在她頭發(fā)上出現(xiàn)了，我認認真真的畫著，筆下出現(xiàn)的跟跟頭發(fā)勾起我的回憶。記得去年夏天的一個傍晚，突然下起了暴雨。同學(xué)們陸續(xù)被家長接走了，熱熱鬧鬧的校園一下子變得清清冷冷，媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食，我望著漸漸黑的了的天，心急火燎，不由得趴在座位哭了起來，心里在埋怨著：爸爸怎么還不來接我呀！這時，一只手輕輕的放在我的肩上，我以為是爸爸來了，高興地跳起來，一看是老師。我有點不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚。風(fēng)趣地說："呀！這么大了，還落金豆豆呀！"我不由得破涕為笑，抬起頭望著老師那屢屢白發(fā)，感激的不知道說什么好。老師教我們已經(jīng)很辛苦了，每天起早摸黑，有家沒法顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞希腋械嚼蠋熡幸魂囮嚢l(fā)抖，抬頭一看，��！老師為了不讓我淋著，把一大半的.雨衣都披在我身上了。而自己卻淋了半個身子，我留下了滾滾熱淚。到家了，我不由得抬頭望著老師那濕漉漉的頭發(fā)，那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫完了老師的頭發(fā)，最能表達老師的特點和感情的就是眼睛了。眼睛是每個人心靈的窗口。我又一次展開了記憶。那天語文課上，我看見書桌上那個玩具式小筆，手癢了，不知不覺地過手去，在課桌上偷摸著玩起來。正巧被老師看見了，她了我一眼，那目光含著責(zé)備、喊著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端正地把手放在書桌上，認真的聽課
接著，我有畫了老師的的嘴。從她嘴里進出的話語，總是那么熱情，那么生動，像一股股河流流我那求知干渴的心田，老師為我們傳播知識的種子和勇于挑戰(zhàn)困難的軍心，每當(dāng)我遇到挫折時，就會想起你那親切鼓舞的話語
望著老師的肖像。注視著她那和善的眼睛和慈祥的面容。我對老師的敬意更進一步加深了，啊！尊敬的老師——人類的靈魂工程師，向您獻上這份禮物，也代表我對您十萬個美好的愿望和那純真深厚的友誼。老師，教師節(jié)快樂！
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