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禮物的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
月光下天籟洋溢，一個(gè)女孩在對(duì)著滿園的雞禽說(shuō)話唱歌。唱累了，又跑到媽媽那里。接過(guò)了一把黑米糊，米糊的'湯水。她捏著鼻子，一口灌了下去。攥緊了小手，使勁讓徘徊在喉嚨口那苦澀的草藥湯流下去。轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還要笑著呼著滿口藥味說(shuō)：“明天還要和媽媽去山上采這個(gè)，好甜��！”女人顫抖著接過(guò)碗，眼淚奔涌而出，梗咽著說(shuō)道：“我的好孩子”。
禮物的作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，是登山的好天時(shí)。于是，我們一家四口去登了磨星山。
來(lái)到磨星山前，只見(jiàn)一級(jí)級(jí)石階出現(xiàn)在我的眼前，那石階仿佛是在歡迎我進(jìn)入磨心王國(guó)�！耙粓�(chǎng)游戲就這樣開始了——看誰(shuí)堅(jiān)持到最后——有禮物——加油”媽媽對(duì)我們說(shuō)。
開始登山了。開始，我精神抖擻，還哼著小曲，腳下生風(fēng)，想著那禮品。不禁走了好長(zhǎng)一段路�！拔乙欢軋�(jiān)持到最后”，我想：“我一定能得到禮品”。太陽(yáng)公公對(duì)我小秘密的，白云姐姐也為我喝彩：“加油！加油！”一陣風(fēng)拂過(guò)，兩旁的樹林沙沙作向，好像在為我打氣。
可是，只高興了一時(shí)，又被太陽(yáng)公公給沖掉了。因?yàn)�，我又是跳，又是跑，累得我氣喘吁吁，滿頭大汗。雖然我喝了一瓶水，但還是不起作用。我忘記了禮品，想下山去。爸爸看出了我的心里：“我看啊，又有一只小懶貓要打退堂鼓了！”我很不服氣地看了爸爸一眼�！靶←湥覀兛煨┳�。要知道那份禮物可是平常不輕易看到的.哦！”媽媽也在一旁“加火”，故意對(duì)著姐姐神秘兮兮地說(shuō)。看著他們一副神采飛揚(yáng)的樣子，我又有些心動(dòng)了。好，上山就上山，我還怕了這座山不成。更何況，還有禮物，嘿嘿！于是，我振作起來(lái)，為自己打打氣，鼓鼓勁，又繼續(xù)往上登……
終于，到了山頂。我一邊大口大口喘氣，一邊迫不及待地向媽媽要禮物。媽媽笑了：“過(guò)來(lái)，這邊�！蔽易哌^(guò)去，可哪有什么禮品，我像丈二的和尚——摸不著頭腦。 “你再仔細(xì)看看�！蔽乙苫蠖肿屑�(xì)地再一次環(huán)顧四周：黃色的廟宇，朱紅的玉佛塔，碧綠的樹，古色古香的長(zhǎng)廊；俯瞰山下，一片云霧繚繞，整個(gè)岱山城在云霧間若隱若現(xiàn)，宛如人間仙境�！疤懒耍 蔽也唤潎@到。忽然間，我明白了媽媽所說(shuō)的禮物。
是啊，不經(jīng)歷一番努力，我怎么能看到如此美麗的景色。這份別樣的禮物，我真喜歡！謝謝你，媽媽！
禮物的作文 篇3
這去年的圣誕節(jié)我收到了我最喜愛(ài)且最令我高興的禮物，當(dāng)時(shí)我的妹妹也為我感到高興。
記得小時(shí)候，有一次我收到的禮物是一本可愛(ài)的“海綿寶寶”筆記本，因?yàn)楫?dāng)天是圣誕節(jié)，所以發(fā)生了這一個(gè)奇跡。每到圣誕夜，我和妹妹就會(huì)將我們的圣誕襪放在床頭，等待圣誕老公公的來(lái)臨，而我的禮物就是在我的圣誕襪中發(fā)現(xiàn)的。媽媽說(shuō)：“如果一整年表現(xiàn)很好的孩子，再圣誕節(jié)就會(huì)得到圣誕老公公的禮物來(lái)做為佳許�！彼晕蚁胧フQ老公公一定很滿意我去年的表現(xiàn)吧！
最近媽媽帶我和妹妹看了一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容是介紹農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題。在這個(gè)山村里，有一位村民辛苦的撫養(yǎng)四個(gè)孩子，但他們實(shí)在太窮了，所以只能留在山上的.希望小學(xué)求學(xué)，而當(dāng)?shù)厣畹臈l件太差，大家都紛紛遷居到鎮(zhèn)上去，以至于希望小學(xué)只剩他們一家的三個(gè)孩子求學(xué)，但因?qū)W校經(jīng)費(fèi)愈來(lái)愈拮據(jù)，可能他們讀不到畢業(yè)就無(wú)法再求學(xué)。連上學(xué)都是奢侈的時(shí)候，更別想要有禮物，這讓我覺(jué)得爸媽給我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更應(yīng)該好好珍惜。
對(duì)我們而言收到“禮物”是一件很快樂(lè)的事，而送禮更讓人歡喜，也是一件快樂(lè)的事情。我想當(dāng)我們有余力時(shí)，也要盡自己一點(diǎn)小小的心意，去幫助社會(huì)上需要幫助的人，讓他們能夠獲得溫暖，也讓我們大家了解“禮物”的真諦。
禮物的作文 篇4
記得那是去年的8月8日，六歲的我第一次考鋼琴四級(jí)。
為了那一天，我可沒(méi)少做準(zhǔn)備。鋼琴老師早早地為我定下了備考計(jì)劃，接下來(lái)的兩個(gè)多月，老師做指導(dǎo)，媽媽當(dāng)陪練，爸爸搞后勤。我呢？?jī)芍恍∈肿兂闪艘粚?duì)忙忙碌碌的小蜜蜂，天天在黑白花瓣似的琴鍵上辛苦地采蜜。
考級(jí)曲目都挺難，媽媽規(guī)定每天要在鋼琴上練習(xí)至少3個(gè)小時(shí)。記譜、分手練、合手練、反反復(fù)復(fù)地練習(xí)、糾正、再練習(xí)……有好多次，我彈得手指頭都發(fā)燙了，覺(jué)得它們像是著了火。
一天，媽媽悄悄地對(duì)我說(shuō)：“寶貝你知道嗎，8月8日是你考級(jí)的日子，正巧還是爸爸的生日呢！你愿意為這一天而努力嗎！”
我看著媽媽，堅(jiān)定地說(shuō)“愿意！”以后的.日子里，無(wú)論媽媽讓我彈多久，我都忍住不叫苦……
考級(jí)這天赤日炎炎，我坐在長(zhǎng)板凳上等待考試，周圍的小朋友看上去都長(zhǎng)得比我高、比我大，而我就像五線譜上那個(gè)位置最低的小音符。我盡量冷靜下來(lái)，一直提醒著自己別緊張。
終于輪到我了。我坐上琴凳，深呼吸，慢慢把手放在琴鍵上，鋪開手指……
一跑出考場(chǎng)，爸爸媽媽就迎了上來(lái)，他們忙著給我擦汗，居然沒(méi)問(wèn)我考得怎么樣。我忍不住大聲告訴他們：“我表現(xiàn)不錯(cuò)，肯定合格！爸爸，今天是你的生日，這是我送給你的生日禮物！”
爸爸激動(dòng)地一把把我抱起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你用七十多天的堅(jiān)持，給爸爸送了一份珍貴的生日禮物，也給媽媽和鋼琴老師送了一份禮物。而你自己，也收到了一份最棒、最棒的禮物。
熱烈的陽(yáng)光透過(guò)大樹照下來(lái)，在地上映出跳舞般的影子。望著笑瞇瞇的爸爸媽媽，我覺(jué)得自己幸福極了。
禮物的作文 篇5
在放暑假期間里，我的作業(yè)早早的就寫完了，閑著無(wú)聊，從早到晚都呆在家里什么都不干。媽媽見(jiàn)我整天這么消停，決定給我找點(diǎn)事做。
一天，媽媽晚上回來(lái)的時(shí)候，手里提了一個(gè)大兜，我好奇的問(wèn)：“誒？媽，你手里提的是什么呀？”媽媽故作神秘：“這是秘密，你自己打開看吧�！蔽壹贝掖业拇蜷_它，迫不及待的想看看這個(gè)禮物究竟是什么。打開一看，只是一個(gè)裝滿水的袋子，我臉上的欣喜頓時(shí)降低了幾分。我埋怨的說(shuō)：“這是什么東西呀？不就一袋子的水嗎，有什么好神秘的。”可媽媽又神秘的說(shuō)：“是嗎？你再仔細(xì)的看看。”低頭一看，哇！原來(lái)水里還有一個(gè)小東西，是一條小魚！綠色的背上黑斑點(diǎn)點(diǎn)還有白白的肚皮，外加圓圓的腦袋和小小的'尾巴，真是可愛(ài)極了！我開心的問(wèn)媽媽：“這叫什么魚呀？”媽媽說(shuō)：“它叫潛水艇魚，又名河豚，因?yàn)樗拈L(zhǎng)的一個(gè)小潛水艇，因此而得名。它們長(zhǎng)大的個(gè)頭可不小，成魚體長(zhǎng)可達(dá)17厘米。在受到驚嚇時(shí)，會(huì)迅速吸入水或空氣，使自己膨脹變大，皮膚上的刺也會(huì)突起，像是一顆水中的小刺球，讓想要吃它的天敵沒(méi)有辦法吃它，從而達(dá)到保護(hù)效果�！甭�(tīng)完媽媽的講解，我真是打心眼里佩服她。媽媽又意味深長(zhǎng)的說(shuō)，就像換了一個(gè)人似的�！皟鹤樱瑡寢屩詴�(huì)給你買這個(gè)小魚，是為了不讓你浪費(fèi)時(shí)間，多觀察它吧，最好能寫一篇作文！”她還沒(méi)說(shuō)完，我就一溜煙的的沒(méi)影了，只聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)：“行，我知道了！”只見(jiàn)媽媽在那露出了欣慰的笑容。
我回房間后拿出了一個(gè)缸子，把潛水艇放在里面，它好像很喜歡這個(gè)地方，還有點(diǎn)好奇，所以來(lái)回的游來(lái)游去，自由自在的。我仔細(xì)看了看它的肚子，是扁扁的，以此推測(cè)它肯定是餓著肚子的，我又急忙翻出了一個(gè)小瓶子，從里面拿出一粒魚食，小心翼翼的放在里面。可這個(gè)小潛水艇竟不給我面子，只是在那聞了聞，就回頭走了。我大為不解，上網(wǎng)查了查，我才明白，原來(lái)潛水艇是吃肉的！還只吃蝸牛肉，魚肉和蝦肉。我把這件事告訴了媽媽，就算媽媽查的再仔細(xì)，也不會(huì)料到它是食肉的。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我和媽媽只好到附近的商店里買了一包蝦仁，回去“伺候”我們的潛水艇。結(jié)果真的不出我所料，蝦仁煮過(guò)后切成小碎片，放兩粒在水里，它先仔細(xì)端詳上面的兩個(gè)“不明物種”，斷定是食物后，就餓虎撲食般的進(jìn)攻了，那兩個(gè)蝦片在一瞬間灰飛煙滅了，這也說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)上的傳言是真的。更有意思的是，突然爸爸的手一不小心碰到了魚缸，結(jié)果小潛水艇因?yàn)槭艿搅诉^(guò)度驚嚇導(dǎo)致它真的向網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的一樣，吸入了大量的水和空氣，鼓成了一個(gè)小小的“乒乓球”，看著它那憨態(tài)可掬的樣子，逗得我們一家人哈哈大笑，不亦樂(lè)乎。
如今這個(gè)只有四厘米長(zhǎng)的“小禮物”已經(jīng)長(zhǎng)成了十厘米長(zhǎng)的“大禮物”了。以前的那個(gè)小缸子也被換成了大缸子，讓它還能自由自在的游，我深愛(ài)著這個(gè)“禮物”，和送“禮物”的人。
禮物的作文 篇6
今天是5月20日，爸爸的生日，我得為爸爸準(zhǔn)備一份小禮物，以表達(dá)我的孝心，給爸爸一點(diǎn)小小的回報(bào)。星期三下午，我到玉明校工去，準(zhǔn)備用自己積攢的零用錢為爸爸買一份禮物。到了那兒，買什么呢，我開始猶豫不決起來(lái)，買水晶球之類的東西吧，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)一點(diǎn)作用也沒(méi)有，買爸爸工作的用品吧，我又不知道買什么，沒(méi)想到買個(gè)禮物也這么難。忽然，我想起媽媽說(shuō)過(guò)的話：“你爸爸的牛皮記事本快用完了，我走了好幾家都沒(méi)買到，這校工商店是怎么開的呀？”于是，我問(wèn)校工的阿姨：“阿姨，你們這有牛皮的.記事本嗎？”阿姨說(shuō)：“有，有啊，小朋友，你自己到那去選吧�！蔽以诤芏嗟呐Ｆけ局羞x中了一個(gè)大小合適的記事本，接著又告訴阿姨這是送給爸爸的生日禮物，讓阿姨幫我包裝了一下。阿姨夸我真懂事，然后非常麻利地就把這個(gè)精致的牛皮記事本給包裝好了，給它穿上了一套鮮綠色的衣服�；丶液�，我又在包裝外面粘了一張卡片，上面寫著：“祝爸爸生日快樂(lè)、工作順利、萬(wàn)事如意！”我準(zhǔn)備在爸爸生日蠟燭剛剛吹滅的時(shí)候，親手送給爸爸，給爸爸一個(gè)意外的驚喜。
禮物的作文 篇7
今天是9月10日教師節(jié)，清晨，小紅早早的起床了，他之所以起這麼早，是因?yàn)榻裉焖獙?shí)施一個(gè)，計(jì)劃--送給老師一份特別的禮物給他敬愛(ài)的王老師。他背上書包，來(lái)到他每天上學(xué)都要路過(guò)的那片山坡，正是秋天，山坡上開滿了五顏六色的'野菊花，那些花爭(zhēng)芳斗艷，美得清純，美得淡雅，小紅情不自禁的俯下身子去摘起來(lái)，一朵，兩朵，小紅跳了整整一大把。她把花小心翼翼地分成兩束，得意的看了看，笑著向?qū)W校走去。
小紅走進(jìn)校門，便徑直跑向王老師的辦公室。辦公室的窗虛掩著，小紅輕輕推開窗，探身向辦公室里張望，咦，辦公室里沒(méi)人。好；就讓這份禮物給王老師帶去驚喜吧；窗下，就是王老師的辦公桌，辦公桌上的物品小紅太熟悉了----地球儀、墨水瓶，筆筒里插著各種文具，日歷已翻到九月十日。桌子正中擺著王老師備課有的教學(xué)參考書，書上的眼鏡都沒(méi)顧得上收攏，王老師昨天一定有工作到很晚。
小紅這樣想著，把手中的花插在王老師的筆筒里，希望王老師看到花以后的表情，小紅笑了。
禮物的作文 篇8
禮物，是一種祝福：禮物，是一種關(guān)愛(ài)：禮物，是一種問(wèn)候：禮物，更是一種最好的表達(dá)方式。每當(dāng)我送人禮物時(shí)，都不禁想起那次……
那天是九月十號(hào)教師節(jié)。同學(xué)們都盼望著這一天的來(lái)臨，我們準(zhǔn)備好禮物送給各自心中的好老師，我也不例外。
這天大清早，同學(xué)們?cè)诎嗬镎ㄩ_了鍋，像過(guò)節(jié)一樣熱鬧。歡樂(lè)的笑聲帶著我們激動(dòng)地心情從六（1）班的教室里飛了出去，飄向遠(yuǎn)方。有個(gè)同學(xué)興奮的說(shuō)想在班里舉行一個(gè)派對(duì)，這個(gè)提議得到了大家的一致認(rèn)可。我的心情也越來(lái)越激動(dòng)，導(dǎo)致我前兩節(jié)課聽(tīng)得也不那么認(rèn)真了。
每次下課，我們都偷偷觀察從教室出來(lái)的老師：有的拿著一兩個(gè)禮物，有的拿著一堆禮物。最夸張的是我們的趙老師，是抱著禮物出來(lái)的，懷抱里的禮物邊走邊掉，這讓其他老師看著各種羨慕嫉妒恨。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們心目中的老師終于來(lái)上課了。準(zhǔn)備工作早已在課間十分鐘準(zhǔn)備妥當(dāng)了，就在老師進(jìn)來(lái)的那一刻，我們的“偷襲者”在老師毫無(wú)防備的情況下，拿著汽水往老師身上噴，頓時(shí)老師就成了“落湯雞”。
老師疑惑的走上講臺(tái)，看見(jiàn)了堆滿講桌的禮物，轉(zhuǎn)身再看看黑板，上面都是對(duì)老師的祝福和五顏六色的氣球。老師被這突如其來(lái)的幸福給感動(dòng)的熱淚盈眶。雖然這些禮物在別人眼里都是不起眼的東西，但在老師眼里，這些東西包含著沉甸甸的的愛(ài)。禮物珍貴與否，并不在于塔昂貴的價(jià)格，而在于塔體現(xiàn)的意義。
在教室里，我們的派對(duì)熱鬧的進(jìn)行著，我們?yōu)槔蠋煶瑁瑸槔蠋熖�。老師則用她那充滿愛(ài)的雙眸注視著我們。從那雙眼睛里，我看到了喜悅的火花。我們彼此傳遞著無(wú)聲的`祝福與深沉的愛(ài)意。我們的每句話，每個(gè)動(dòng)作都透漏著少年的活力。
老師也不再為過(guò)度勞累而無(wú)精打采，不再為教學(xué)任務(wù)繁重而緊鎖眉頭。那一刻，老師的皺紋不見(jiàn)了，臉上也泛著紅暈，老師似乎也找到了自己的青春與活力，我們的激情把老師感染了。對(duì)老師來(lái)說(shuō)，我們就是她最大的禮物。
那節(jié)課，我們向老師送去了祝福，送去了關(guān)愛(ài)，送去了問(wèn)候，也幫老師找到了一份特殊的禮物——青春。
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