特殊禮物作文[集合3篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的特殊禮物作文3篇，希望對大家有所幫助。

特殊禮物作文 篇1

　　丁零零，丁零零……上課了，周老師像一名運動員一樣跑上講臺，高興地對我們說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，我送同學(xué)們一件禮物，但是要你們自己找，禮物分別在休息室、教室和走廊，十分鐘必須要找到！”說完，周老師就坐在陽臺喝水去了。

　　我像火箭一樣沖出了教室，來到休息室，在休息室里，我左爬爬，右看看，沒有發(fā)現(xiàn)。我又去教室里，像游泳一樣倒在地上，看看我的桌里和桌底有沒有禮物，結(jié)果也沒有禮物。我又站起來跑到走廊看了一下，也沒有。

　　突然，媽媽大聲地對我說：“黃家銳，快來！”我趕了過去，只見媽媽拿著一個信封，我拿過信封，輕輕地撕開一條小口，一看有六塊一毛錢和一封信，上面寫著：

　　家銳：世間萬物最怕的就是“認真”二字。你有時候很認真，寫出的'字很漂亮，有時候有點懶，完全變了一個人。把內(nèi)心的小性子去掉，穩(wěn)定發(fā)揮！

　　看了這封信，我下定決心，一定要端正態(tài)度，做一個認真的“黃小胖”。

特殊禮物作文 篇2

　　不曾逝去，似是有那一份特殊的禮物在我心中蕩漾起圈圈漣漪。

　　雨天，街巷，一個人。

　　獨自一人行走在街上，煩愁的思緒是心底的痛，手心中的涼。任憑淅瀝的雨水打落在身上，我依舊緩步行走。

　　一片黯然浮于眼眸，千瘡百孔的心在流淚，為什么我的真摯付出，換來的卻只有空虛。書包中薄薄的試卷似有千斤重，壓得我抬不了頭，直不起腰。父母的訓(xùn)斥，老師的批評宛如一把把閃爍著寒光的利劍，直插入我的心窩。滴滴答答，是雨在傾訴，還是心在流淚？

　　我仰面看向天空，灰蒙蒙的云層中沒有一線光明，不禁又低下了頭，自責，難過盈滿心中。這時，一位騎自行車的人與我交錯而過，許是發(fā)現(xiàn)我不對勁兒，他騎出一段距離后，又返身追上我，他推著車走在我身邊，關(guān)心地問我：“怎么了？遇到了什么難過的事嗎？”我連忙抬起頭，拭去臉頰上的.水，強顏歡笑道：“不，沒什么，不過是遇到了一點不愉快的小插曲�！薄芭叮�那這個不愉快好像還挺大的。抬起頭吧，與其在這里怨天尤人，為什么不心想陽光作一個樂觀主義者呢？”我抬頭看他，他的眼睛很亮，那里似乎有一種叫自信的東西。我一愣，低頭琢磨起他的話。

　　是啊，與其成為一個悲觀主義者，不如多心向陽光成為一個樂觀的人，生活之中難免會遇到一些大大小小的挫折，亦會碰上些許背光逆光、甚至于無光的日子�？墒菫楹挝覀兌家獙⑦@些苦悶、這些煩惱加于自己，使自己的心情難以舒暢，阻塞自己的心呢？在重重疊疊的烏云背后，不是仍會有陽光嗎？我暫時受挫，但還有夢想和追求在心中�。『伪刂灰蜻@一件小事就放棄拼搏，放棄追求呢？我應(yīng)該心向陽光，樂觀地去面對一切呀！

　　我又一次抬頭看向他，這一次我的眼神中充滿了肯定與自信。他的那一番話語，使我走出了失敗的陰霾。那番話，是他送給我的特殊的禮物。

　　“快走吧，回家去吧。雨快停了，太陽將會出來的！你也加油吧！”說罷，他騎上車離開了。望著他的身影漸行漸遠，我心中仍然感動于他的話語。感謝他的話語，是那一番話讓我從消沉之中重新振作，那一番話，是我生命中一份特殊的禮物，無論時光怎樣流逝，總讓我難以忘懷。

特殊禮物作文 篇3

　　成長過程中， 我收到過許多禮物，有實物，也有虛物。這些禮物有些給我?guī)�來啟示�?有些代表親戚對我的祝福�？墒�，在眾多禮物中，只有那件禮物，最特殊。

　　寒冷的北風吹刮著還在路上匆匆行走的人們，這天，也正好是學(xué)校召開家長會的`時間。

　　家中，父親正在為我做早餐。他要給我去開家長會，為了不讓我頂著風雪去買早餐，他才給我做好了早餐。“早餐做好放在桌上了，早點起，早餐冷了就自己熱一下。”“嗯!知道了!”躺在床上的我大聲說。其實我早就醒了，我不敢面對父親，因為我知道我這學(xué)期玩心太重，家長會上，老師一定會告訴父親。

　　望著桌上擺的熱牛奶和面包，我心里突然沒了滋味。而窗外的風刮的愈加猛烈，路上的行人也越來越少。

　　幾個小時過去了，我還慵懶地躺在沙發(fā)上看電視。這時，敲門聲響起了。我慌亂地整理好沙發(fā)，跑去開門。

　　“怎么還沒換衣服呢?”父親一進門就對著我說�！安幌霌Q�！蔽艺f。我現(xiàn)在期待的還是老師對我的評價�！凹议L會上老師怎么說?”我好一陣子才鼓起勇氣張口。“沒什么，老師說你上課認真，作業(yè)完成得好，她對你期望很高�！备赣H面不改色，依舊那副嚴肅臉。想不到老師對我期望這么高，那我可要加把油了!我心想。

　　過了一年，我的成績也日益進步，從班上的中下游到上中游， 取得了突破性的進步。后來，我才知道，老師那次家長會對父親說的是：孩子上課走神，不專心，作業(yè)也一次比一次差，明顯在退步呀!可父親卻將老師的話改了一遍，說的跟老師完全相反。

　　到今天，我還一直感謝父親，感謝他送給我這個珍貴而又特殊的禮物!這個特殊的禮物給予了我一生的啟示。

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