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禮物作文300字

時間:2024-06-22 08:17:13 話題作文 我要投稿
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禮物作文300字4篇[合集]

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的禮物作文300字4篇,歡迎大家分享。

禮物作文300字4篇[合集]

禮物作文300字 篇1

  春天,生命的開始,新的一年也開始了。在這個萬物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)里,大雁從南方排著整潔的隊伍飛來。果園里、田野里、小路上,到處煥然一新,讓我們走進這個煥然一新的地方,去感受春姑娘的禮物。

  在果園里,桃樹上的桃花一身粉紅衣裙,臉頰紅紅的,像一位羞滴滴的少女;石榴花一身大紅衣裙,仿佛她是這個世界的王者,又像是一位剛從戰(zhàn)場歸來的奪命女神;梨花一身雪白的`衣裙;仿佛是一位不食人間煙火的女子。。

  風輕輕吹拂著,他們的衣裙隨著風兒翩翩起舞。

  在田野里,又是一番新的景象,一塊塊綠油油的莊稼,一望無際。風輕輕吹拂著麥田,麥穗左右搖擺,仿佛一個樂團輕輕歌唱,又仿佛一支舞蹈隊正翩翩起舞。

  小路旁的花兒,五顏六色,爭奇斗艷,要把自己最美的一面讓來小路上的人們觀賞,風兒輕輕吹拂著,花兒提著裙擺,翩翩起舞。小草用自己最洪亮的聲音,唱著動人的歌謠。

  春姑娘的這份禮物給我們太多的驚喜。

禮物作文300字 篇2

  今天有個神秘的人來給我們發(fā)禮物,就是黎力老師。他在我們上課的時候,偷偷的進來了,他進來后裝做圣誕老人的聲音說:孩子們,圣誕節(jié)快樂!他抱著大大的箱子,穿著大大的袍子,袍子上系著黑腰帶,頭上戴著圣誕帽,臉上貼著白胡子,和白眉毛,腳上穿著大靴子。

  他的旁邊有張校長,還有其他的老師們,他們把禮物放在了講臺上,告訴張老師哪個小朋友表現(xiàn)好就發(fā)給哪個小朋友,然后就去給其他班發(fā)禮物了。張老師說:現(xiàn)在先不發(fā),因為張老師怕有小朋友嘴饞,偷偷吃巧克力豆。

  我們齊聲回答:張老師,我們不會偷吃的。張老師答應(yīng)了我們,現(xiàn)在就發(fā)。我覺的'這就是平安夜。我放學的時間,看見圣誕老人黎力老師,滿頭大汗、臉上泛著油光、氣喘吁吁,看起來很疲倦的樣子。希望他在這個平安夜里,收到真正的圣誕老人的禮物。

禮物作文300字 篇3

  今天是一年一度的教師節(jié)。

  我們班為了慶祝教師節(jié),舉辦了一次生動有趣的語文、數(shù)學競賽。第一堂課是數(shù)學競賽,同學們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目,看完后,迅速地拿起筆思索起來,過了一會兒,還沒到規(guī)定的時間,同學們都涌躍地舉起了右手,嘴里還不停地叫著:“我、我、我,胡屹東,快喊我呀!”可是,主持人最終還是喊了鮑昶,只見他一點也不緊張,口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲,雖然吵雜,但給比賽增添了氣氛,由于同學們的涌躍發(fā)言,我們這些班長都快把準備的獎品送完了。

  第二節(jié)課是語文競賽,競賽內(nèi)容是詩朗誦,看同學們就更厲害了,班長隨意地請人背某某詩,只見他們有的閉著眼睛,搖頭晃腦地背,顯得很輕松;有的`背誦時出現(xiàn)了故障,緊鎖眉頭,顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽,竟然有十六人的分數(shù)達到了九十分以上,連我們班學習比較后進的張子靖同學,也達到了一百分。真是出人意料。『芸,這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。

  這場有趣的比賽不僅促進了同學們的學習勁頭,也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。

禮物作文300字 篇4

  我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋砹死!周一早上,大家都像趕集似的爭先恐后地趕往學校。我和大家一樣,都想早一點見到老師,問她一聲“老師好!”同時,心里也在猜想,這回老師會給我們帶來什么樣的禮物。

  見了像媽媽一樣的老師,同學們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個星期沒見著我們了,老師滿是笑容,一陣陣的.似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。

  可是,一天都好過去了,老師的禮物怎么不見蹤影?我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎?”“不,不可能!”自己又馬上否了自己的問話?旆艑W了,老師終于打開了她的禮物包。大家都跑過去,像以前一樣搶禮物,我當然也不甘示弱。哦,小禮物原來是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個粉色的。只見小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖,還用白紗包著,上面打著粉色的蝴蝶結(jié),可愛極了。我邊看邊想,老師的禮物雖小,可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。

  我很喜歡這個小禮物,拿回家打開看了又看,沒有舍得吃掉那兩塊巧克力,而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師,我要把她的這份心意放進心窩里,做一個品學兼優(yōu)的好學生好孩子。

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