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以丟為話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的以丟為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以丟為話題作文1
大風(fēng)輕搖著大樹(shù)枝葉，一會(huì)像戰(zhàn)場(chǎng)上千軍萬(wàn)馬在吶喊，一會(huì)像大�？駶嗽诜v。一陣陰涼的風(fēng)，把已枯萎的樹(shù)葉吹下來(lái)，殘葉不高興地跟著風(fēng)走，發(fā)出蕭瑟的響聲，像是悲哀的哭泣。
我獨(dú)自走在那條熟悉的路上，望著那熟悉的事物，慢慢地走著。眼淚早以沖出眼眶，我不禁失聲痛哭起來(lái)，那一棟棟將要被拆遷的房屋。走在長(zhǎng)廊上，這條長(zhǎng)廊多么的熟悉啊，小時(shí)候大家一起穿著拖鞋“嗒嗒”地在長(zhǎng)廊上追逐，笑聲洋洋灑灑的浮在空氣中。
小時(shí)候爸爸媽媽工作忙。我就一直住在姥姥家，上小學(xué)之后才搬走。這里我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，和我最親近的是一名叫姍姍的女孩。她梳著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，性格溫和，一直像一個(gè)大姐姐一樣照顧我，臨走前我還讓她給我梳了個(gè)辮子。只是不久之后……
我漫不經(jīng)心的走在樓道里，回想著我們的幾年后再次相見(jiàn)的約定。每一年的今天我都會(huì)來(lái)到這�；叵胫呀�(jīng)不復(fù)存在的友誼，回想著那已丟失的美好回憶，不知不覺(jué)中眼淚早已悄然落下。只有我傻傻的遵守這個(gè)約定，傻傻的`幻想，傻傻的等待。
往日的記憶又撲啦啦地飛回腦海，正慢慢想著，身后還有前方的空房間里也走出了更多的人，七八個(gè)男孩女孩圍繞在我的身邊，笑著對(duì)我說(shuō)“歡迎回家！”
似乎被輕暖的風(fēng)猛然抱住，幸福，感動(dòng)和懷念瞬間膨脹滿了整個(gè)心房。我以為再也找不回那些美好了，只能守著回憶念念不忘，卻忘了其實(shí)時(shí)過(guò)境遷卻伊人依舊，人的感情才不是那么容易就被時(shí)光瓦解的。
以丟為話題作文2
我不舍得丟棄任意一件物品，就好似得了一種病，美其名曰：念舊。
從小到大的物品我都小心地保存著，就連用完的草稿紙也要存在抽屜。“丟”對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。每當(dāng)要整理櫥柜里珍藏多年的卷子，總是舍不得一股腦全扔進(jìn)垃圾袋里。精挑細(xì)選數(shù)個(gè)小時(shí)，主要的作用是把它們分了類而不是垃圾袋中寥寥數(shù)張用爛的草稿紙�？删退闶沁@幾張草稿紙也揪著我的心。一想起它們心就一陣陣的疼。
所以，我從不主動(dòng)去丟，而總是被丟。
人生路上，走著走著，丟三落四必不可少，是新買的玩具，或是買書(shū)的錢，而這些在我丟過(guò)的東西面前卻顯得微不足道。
春暖花開(kāi)，南方的春來(lái)得總是那么早，我盡情的享受著綠色帶來(lái)的生機(jī)。奔跑，追逐，歡笑。孩子的天性便是玩樂(lè)。爸爸催促我回家的電話令我不滿，但我拗不過(guò)爸爸，只好趕回家。剛到家門，爸爸卻拉著我往外跑，身后還跟著幾個(gè)穿著白衣服的醫(yī)生抬著爺爺。一行人急匆匆鉆進(jìn)救護(hù)車往醫(yī)院趕去……我和爸爸坐在急救室外的椅子上已有半小時(shí)了，我那孩子般的性子耐不住這么久的安靜，像搭在緊繃的弦上的箭，急于離開(kāi)弓，去奔跑，去追逐，去歡笑。爸爸卻一把抱住我，指著一扇門說(shuō)：“看到門上的燈了嗎？等到燈滅了，爺爺從里面出來(lái)了，爸爸就帶著你去玩�！睗u漸的，安靜的環(huán)境讓我有了倦意，倚在椅子上睡了過(guò)去。時(shí)間好似過(guò)了很久，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中是我和爺爺?shù)幕貞洝罱K爺爺也出來(lái)了，但我找不到他，他不在河邊的亭子里背著我看象棋，他不在超市的食品柜挑選我喜歡的'食品，他不在我的床邊搖扇子驅(qū)蚊子。我被他丟了。他離我而去，而我卻無(wú)可奈何。唯一剩下的是，他背著我下棋贏回來(lái)的“車”，“炮”，他買零食送的茶杯，他的舊扇子，這一件件物品，我都不舍得丟棄。爺爺走遠(yuǎn)了，留下了我和我的夢(mèng)。
不舍得丟棄的物品，不丟棄的理由，或許并不在于物品本身的價(jià)值，而是它所承載的記憶，正如一張照片，它的價(jià)值不是“照片”這個(gè)文件，而是它所定格的時(shí)間里所有的回憶。垃圾袋中的草稿紙，所承載的是我挑燈夜讀的辛苦，又或是課堂的勤奮，就像告別老朋友的不舍。念舊，“舊”就是以前的回憶吧，正因?yàn)椤芭f”，所以會(huì)想念。
以丟為話題作文3
人生像一場(chǎng)賭局，我們賭上了自己的全部，贏了成長(zhǎng)，輸了時(shí)間。
---題記
若有時(shí)間細(xì)細(xì)回想，便能發(fā)現(xiàn)歲月是一種寬恕。那些淺淺的、埋藏在心底的時(shí)光，總在宣誓著你丟棄的東西，那無(wú)奈的心情。
丟，丟失了曾被一張稚嫩的臉仰望著的四十五度的天空；丟失了曾躲在被窩里用手電筒照著偷偷翻看的漫畫(huà)；丟失了曾牽著手說(shuō)要一起走的伙伴；丟失了舊時(shí)光。身邊一切存在于舊時(shí)光的東西，或被自己丟棄，或被時(shí)間抹殺，或被潮水般涌來(lái)的新的事物埋沒(méi)，人流中，再也無(wú)法去尋它的影子。
有時(shí)我會(huì)想，如果那些曾經(jīng)鮮明的記憶從未走遠(yuǎn)呢？或許他們只是躲進(jìn)了我記憶的某個(gè)隱晦的角落，要是我走出清晨的霧霾，是否真的可以找到？可惜人總在不停上前，在時(shí)間的強(qiáng)迫下喝下一種叫做遺忘的毒藥，讓那或喜或悲的曾經(jīng)只在朦朧的夢(mèng)中的縫隙出現(xiàn)，然后，時(shí)間用它那無(wú)一絲波瀾的近乎慵懶的聲音平靜地告訴你，此毒無(wú)解。
沒(méi)有人斗得過(guò)時(shí)間。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，我們剛開(kāi)始時(shí)追著它他一路狂奔，直到我們累了，跑不動(dòng)了，從此不再追著時(shí)光。因?yàn)闀r(shí)光是世界上最好的運(yùn)動(dòng)員，蕭何追得上韓信，我們卻無(wú)力挽回時(shí)光。于是，我們學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)如何去當(dāng)一個(gè)佼佼者。純真善良的臉龐戴上一張張華麗而虛偽的面具，不再“浪費(fèi)時(shí)間”去考量如何撿回失去的舊時(shí)光。
丟，我丟失的'，已經(jīng)太多，某些最珍貴的畫(huà)面，被遺忘得一干二凈。過(guò)去了的，還是讓它過(guò)去了的好，既然不能在時(shí)間的河流中逆行，何不順著它漂向更遠(yuǎn)的地方。也許，我再也不能看到如曾經(jīng)那般澄澈的天空，但或許可以發(fā)現(xiàn)夜晚的星空中有一顆星特別閃耀。
我的曾經(jīng)，是半夏的瞬間，我的現(xiàn)在，便是盛夏的永恒，愿丟了的我，蛻變成一個(gè)新的我，從此，不再丟。
以丟為話題作文4
獨(dú)自漫步在寂靜的街頭，心中有些茫然，總是感覺(jué)心底好想少了點(diǎn)什么，“我丟了些什么呢？”我自言自語(yǔ)道。思緒在炎炎烈日下孤獨(dú)的飄飛著，忽然想起了幾天前發(fā)生的那件事。
那天正好是期末考試發(fā)成績(jī)的日子，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，天空有些陰沉，呼嘯的大風(fēng)夾帶著泥土吹過(guò)窗戶發(fā)出一陣陣嗚嗚的聲音，我的心臟不停的`砰砰的跳著，好像今天要發(fā)生什么不同尋常的事情一樣。微微嘆了一口氣，“也不知道這次考的咋樣，希望還不錯(cuò)吧�！蔽以谛闹心南胫�。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，同學(xué)們也基本上都來(lái)到了教室，忐忑不安地等待著老師的到來(lái)，“嘀嗒，嘀嗒。”教室里靜得仿佛連水滴掉落的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。終于在一班人緊張的注視中老師終于姍姍來(lái)遲，老師照例是直接念成績(jī)。在忐忑中不知過(guò)了多久，我的名字終于在老師的口中緩緩?fù)鲁�，我的心情瞬間緊張了起來(lái)，“年級(jí)第47名�！卑�，我默默地嘆了口氣。下課后，老師將我叫到了辦公室里，“你這次怎么考的，怎么考的這么差？”老師微微皺著眉頭對(duì)我說(shuō)。“以后要努力呀！”老師的話語(yǔ)又從耳邊響了起來(lái)……
一路沉默，想著在學(xué)校里老師和我那推心置腹的談話，心里不免有些愧疚。哦，到家了。
“你這次怎么考的？你看看我同事的孩子，人家在濟(jì)南外國(guó)語(yǔ)學(xué)校還能考年級(jí)前十，你再看看你，你還好意思回家啊你？”媽媽嗎因?yàn)闅鈶嵍行┘怃J的聲音在我推門進(jìn)家的一霎那間就像了起來(lái)，我嘆了口氣，“就知道沒(méi)有好下場(chǎng)�！蔽以谛睦锬南氲健寢屘咸喜唤^的怒斥聲接連不斷的傳入我的耳朵……
一個(gè)人走在寂靜的街頭，回想著幾天前發(fā)生的事情，好像丟了些什么，又想起了媽媽那天對(duì)我的呵斥，心中有些茫然……
以丟為話題作文5
我最不能忘記的，是我的童年生活�？墒乾F(xiàn)在，它卻丟了，丟得無(wú)影無(wú)蹤！
記得那時(shí)候，每逢放假，我們一家三口就會(huì)第一時(shí)間趕回老家。去享受那鄉(xiāng)村生活！
那時(shí)的夜晚繁星閃爍，沒(méi)有霧霾，空氣清新；那時(shí)候雖然沒(méi)有空調(diào)，但每逢夏夜，便把桌子搬到院子里，一家人一邊吃飯，一邊乘涼。
到了午夜，就會(huì)把桌子抬回屋中，拿出涼席鋪到院子中的空地上，叫上左鄰右舍，一起盤腿坐在上面，喝茶談笑，嘮嘮家常。愜意得很！
等到客人們都散去了，爺爺奶奶回到屋里睡覺(jué)，我們?nèi)诰湍脗�(gè)枕頭放在涼席上，席地而睡。
那樣的`感覺(jué)，才是真正回歸原野的感覺(jué)。整夜享受自然風(fēng)的洗禮，一覺(jué)醒來(lái)，雖然還是很熱，但那種感覺(jué)讓整個(gè)人的心情一下子舒暢了不少，好像瞬間忘記夏日的炎熱，自己已經(jīng)和自然融為一體了。
白天更是有趣極了，最常見(jiàn)的消磨時(shí)間的方法，就是用簸箕捕麻雀。因?yàn)橛袝r(shí)，你牽著繩子蹲一上午也未必能捉到一只。
我們這些孩子都覺(jué)得無(wú)聊，于是給家長(zhǎng)要上幾塊錢，買上一盒玻璃球玩，比一比誰(shuí)彈得遠(yuǎn)。
我童年中的每個(gè)假期，都是這樣一天天的度過(guò)的。
現(xiàn)在想想有時(shí)還會(huì)自己一個(gè)人一邊回憶，一邊發(fā)笑。
現(xiàn)在，爺爺不在了，奶奶也搬到了縣城來(lái)住，老家的房子也幾近荒廢，鄉(xiāng)下的空氣也不再新鮮。
我的童年生活回不去了，它丟了！
以丟為話題作文6
又是一個(gè)冬天。寂寞的雪，孤獨(dú)的雪，從蒼穹飄落在我的肩頭�？褚暗墓�(jié)奏，在我耳邊呼響著，雪跟著風(fēng)的步伐，使我縮緊了衣服。
冷嗎？我不僅在心底詢問(wèn)自己。比起心里的冷，那層揮之不去的冰雪，那層困擾我的陰霾，似乎一切的一切都顯得那么微不足道。風(fēng)雪掠過(guò)，刺激著我的身體，感覺(jué)思想都要麻痹了。抬頭，稀疏的樹(shù)葉遮住了半個(gè)天空，灰蒙蒙的天空，一種窒息死亡感覺(jué)。林中短暫而又聒噪的鳥(niǎo)鳴刺激著我存留的一點(diǎn)兒的思緒。
我恍如夢(mèng)醒般的看著已空的手腕，我竟然把它弄丟了。無(wú)盡的自責(zé)噴涌而來(lái)，滾燙的.淚水奪眶而出，又冰涼的打在手上，刺激著我的每一個(gè)毛孔，攪動(dòng)了我的心湖。他是外破送給我的生日禮物它好不精致，雪白的顏色，細(xì)膩的質(zhì)感想外婆的心一樣純凈，外婆說(shuō)我就想那只小玉兔一樣可愛(ài)，乖巧。他慈愛(ài)的目光充滿了暖意，如同山岳明媚的陽(yáng)光，而那段時(shí)光，也成了我和外婆的最后甜蜜。
外婆走得很突然。有時(shí)，我甚至久的外婆似乎從未離開(kāi)過(guò)，她只是偷偷地躲了起來(lái)，在哪棵不知名的大樹(shù)下等著我去找她呢！
聒噪的鳥(niǎo)鳴拉回來(lái)我的思緒，我發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界的輪廓竟然如此清晰。手腕上的空闊如同心房一樣�？粗纳系穆淙~，這應(yīng)該是他們的最后一站。彎下腰，拾起一片，枯黃的，清晰的紋路，默默地證明了他們的成長(zhǎng)。飄飛在空中，落在地上……每年如此，每年反復(fù)，可他們卻不曾放棄。
一陣風(fēng)吹散了我心中的陰霾，風(fēng)干了臉上的淚水，原來(lái)丟并不是丟，它雖是失去，但更多得是另一種獲得。就像是手鐲，它雖然丟了，但我知道，不管它在哪，外婆對(duì)我的愛(ài)始終不變，我亦如此！
以丟為話題作文7
人的一生中總會(huì)丟掉些什么，使人或悵然，或暢然——伴隨著成長(zhǎng)我們悄悄丟掉的是童真；隨著時(shí)間的流逝心底的傷疤總會(huì)痊愈；甚至最重要的，也會(huì)改變…不管怎樣，成長(zhǎng)總需要代價(jià)。
升入初中，學(xué)業(yè)變緊、壓力增大，使小學(xué)剛畢業(yè)稚嫩的我措手不及，只能被動(dòng)的接受曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的假期變成埋頭做作業(yè)的枯燥；一向?qū)捜莸母改缸兊脟?yán)格甚至嚴(yán)厲…我就像一只毫無(wú)方向感的小鳥(niǎo)，迷茫的穿梭在看不到前方的云層中。來(lái)不及做完難題時(shí)，無(wú)法靜下心來(lái)思考，隨便應(yīng)付一下；上課聽(tīng)不懂，越來(lái)越迷糊，下課也不補(bǔ)，最后只能算了；作業(yè)沒(méi)做完，盡管害怕老師的批評(píng)，也只能硬著頭皮上了…初一的我懵懵懂懂的這樣度過(guò)。這種種行為都透露出我的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡劣，但那時(shí)的我還很迷惘，沒(méi)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
直至初二，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下滑，終于在一個(gè)星期天下午，我由于貪玩，還沒(méi)能完成作業(yè)。父母問(wèn)我，我只好隱瞞。待他們走后，我趕緊補(bǔ)。但寫(xiě)著寫(xiě)著，一種無(wú)力感爬上我的心頭，作業(yè)實(shí)在太多太多，在有限的時(shí)間里完成幾乎不可能。隨著時(shí)間一分一秒消失，我的作業(yè)也沒(méi)什么進(jìn)展，這使我感到越來(lái)越焦急。我只能按壓下心頭的煩躁，盡量快些寫(xiě)。但結(jié)果總是和理想相反的`，我越是急，越簡(jiǎn)單的題越做不出來(lái)。到最后，我氣憤的甩下筆，看著作業(yè)發(fā)愣。不覺(jué)回想起小學(xué)時(shí)，放學(xué)后我總是能快速的寫(xiě)完作業(yè)，并且能將字寫(xiě)得最漂亮。我總會(huì)十分認(rèn)真、仔細(xì)的寫(xiě)每一科作業(yè)，總會(huì)得到老師的贊賞…那時(shí)的生活多么美好，老師夸獎(jiǎng)我，父母喜歡我，還有知心朋友，一切都很美好。但現(xiàn)在，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有毅力、耐心的我，似乎將這些美好都失去了，這多么可惜啊。是我因?yàn)榕吕邸⑴驴喽埂罢J(rèn)真”離我越來(lái)越遠(yuǎn)。在這艱苦、充滿坎坷的成長(zhǎng)路上，我險(xiǎn)些丟到人生中最寶貴的態(tài)度，幸好我及時(shí)覺(jué)醒，沒(méi)有讓它離我而去。
人生中，總會(huì)丟掉什么，有些東西丟掉了，就無(wú)法挽回。所以我懂得，人生的態(tài)度、原則和骨氣不能丟掉，否則就不算一個(gè)成功的人。
以丟為話題作文8
丟，一路下來(lái)總會(huì)有一些東西會(huì)被丟掉，也許那些被丟失的東西會(huì)令你格外珍惜。
小時(shí)候有一些要好的朋友，每當(dāng)?shù)搅思倨谖覀兙蜁?huì)不約而至的去我們的“老地方”，每一次的團(tuán)聚都會(huì)帶來(lái)許多歡樂(lè)。而如今各奔東西，有的去了外地，有的不在一所學(xué)�！F(xiàn)在想起來(lái)不由感到一絲悲傷，漸漸的大腦里的時(shí)光之路回到了那時(shí)。
那時(shí)我經(jīng)常和朋友一起玩耍，各種游戲太多太多，其中仍記憶猶新的還是那兩件事：和朋友一起摘桑椹、一起抓螃蟹。一個(gè)朋友家附近有一顆桑樹(shù)，我們需要走上青青的臺(tái)階，踏過(guò)充滿泥土氣息的小路最后到達(dá)大樹(shù)底下，抬頭仰望大樹(shù)，有許多分支，每一顆桑椹都像它們的'孩子，高大的樹(shù)干像巨人一樣站在那里，我和同伴一個(gè)接一個(gè)的爬上較低并且牢固的樹(shù)枝去摘桑椹，有的顏色發(fā)紫有的發(fā)黑，當(dāng)我們摘完后，雙手都變成了紫色，我們把桑椹放到盆子里洗完后大吃一通，那種感覺(jué)真爽。我們每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。第二件抓螃蟹，小時(shí)候老家的小溪大石頭縫隙里面會(huì)有好幾只螃蟹，我們事先準(zhǔn)備好水桶，在里面裝半桶清水，在炎熱的夏天當(dāng)你把雙腳伸入水中，你會(huì)覺(jué)著渾身上下冰涼冰涼的，等緩過(guò)勁來(lái)，我們就小心翼翼的走到一旁觀察，一有好時(shí)機(jī)就會(huì)用手迅速的抓住螃蟹身之，任他那八只腳怎么動(dòng)都夾不到我們。然后把它們?nèi)拥剿袄锩妫屑?xì)觀察，會(huì)看到它們呼吸。運(yùn)氣好的話還會(huì)有小雨，我們就會(huì)撈到幾條小魚(yú)，帶回家放到水缸里養(yǎng)著。
時(shí)光暫停，我有回到了現(xiàn)在，回到了在也回不去時(shí)光，不由得談了口氣，真的希望能還像小時(shí)候那樣快樂(lè)的年華，可現(xiàn)在為了我們的將來(lái)，不得不丟掉玩耍的機(jī)會(huì)，不得不丟掉！
丟，值了。
以丟為話題作文9
經(jīng)歷無(wú)疑是多彩的，失敗的陰影如同一座巨山壓的人氣喘吁吁，而成功的輝煌則如一座移不開(kāi)的大山隔開(kāi)更遠(yuǎn)更美好的世界。
“2分02秒。”體育老師在終點(diǎn)掐著秒表扯著嗓子一個(gè)一個(gè)的報(bào)著成績(jī)。剛過(guò)終點(diǎn)線，我就徑直走到籃球架下�！�3分02秒，班里倒數(shù)�！薄拔乙脖M力了，唉。”周圍的同學(xué)一陣陣嘻嘻哈哈的聲音，讓我感到渾身不自在�；叵肫饎偛�，在跑道上拼命奔跑的我，渾身無(wú)力直喘粗氣，以盡最大的力跑到終點(diǎn)。隨之而來(lái)的就是腳的酸痛，走路時(shí)，就像踩在棉花上一樣。這無(wú)疑讓我對(duì)下一次跑步有了恐懼感。
“聽(tīng)說(shuō)下午體育課又要跑一圈加兩圈。”聽(tīng)到這個(gè)消息，心里一直在打退堂鼓。那種煎熬讓我不想去面對(duì)，慢慢跑吧。三個(gè)星期以后，慢慢跑已成為我心中默念的詞了。
直到有一天，當(dāng)我想快跑的時(shí)候，已經(jīng)快不起來(lái)了。不甘做倒數(shù)，只能面對(duì)曾經(jīng)的煎熬，丟掉心中積攢已久的恐懼。
心存過(guò)往，止步不前。在遙遠(yuǎn)的古代印度，有一個(gè)國(guó)王，他的國(guó)家廣大而強(qiáng)盛。他得到一個(gè)美若天仙的女子，就收為王妃，兩人相親相愛(ài)，琴瑟和諧。
然而好景不長(zhǎng)，天奪人愛(ài)，他的寵妃得了絕癥，全國(guó)最好的醫(yī)生也束手無(wú)策，最終寵妃還是香消玉殞。 悲痛欲絕的.國(guó)王為愛(ài)妃舉行了盛大的葬禮，用所能找到的最好的木材，讓最好的工匠為愛(ài)妃做了棺材。
為了能日日見(jiàn)到愛(ài)妃，國(guó)王下令把棺槨放在王宮旁的大殿里。國(guó)王一有時(shí)間就來(lái)此陪伴愛(ài)妃，回憶過(guò)去的美好時(shí)光。 時(shí)間久了，國(guó)王覺(jué)得這靈殿周圍的景色太單調(diào)貧瘠，不配愛(ài)妃的容顏，于是在周圍修建花園，從全國(guó)各地搜尋奇花異草。 花園建成后，覺(jué)得還缺些什么，就又引恒河水來(lái)建成一個(gè)美妙絕倫的人工湖。 建成后，又修造亭臺(tái)樓閣，后來(lái)又請(qǐng)來(lái)一流的雕刻師制作精美的雕塑……
國(guó)王總不滿意這個(gè)園林，一直不斷地?cái)U(kuò)充和完善。一直到國(guó)王暮年，還在苦苦思索怎樣讓這座絕世園林更加完美。 有一天，他的目光落在愛(ài)妃的棺槨上，覺(jué)得它停在這樣的園子中根本不協(xié)調(diào)，就揮了揮手說(shuō)： “把它搬出去吧!”忘不了過(guò)去，一切努力都是徒勞的。”
丟掉過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，走向未來(lái)。
以丟為話題作文10
風(fēng)吹起如花般破碎的流年，跌跌撞撞這一路走來(lái)，我們丟了什么?——題記
那時(shí)的我們，有將蚊子比成仙鶴的天真;那時(shí)的我們，有非要抬著棒棒糖才肯回家的幼稚;那時(shí)的我們，有要抱著大熊才肯睡去的可愛(ài)。但，后來(lái)的我們……
池邊草色里
“呀，你討厭啊，干嘛總濺水到我身上。哼，這次我可發(fā)威了，你站住!”大約半人那么高的草叢里，兩個(gè)小小的身影忽閃忽閃，你追我趕，開(kāi)心極了。對(duì)，那就是7歲的我和我最好的伙伴，璇。我們總喜歡到這片池塘邊來(lái)玩，因?yàn)檫@里溪水清澈，可以捉蝦摸魚(yú)。熱極了還可以全身浸在水中，帶著晶瑩的水珠甩到對(duì)方的臉上，雖然可能回到家會(huì)被媽媽責(zé)罵，但那時(shí)就是那么天不怕地不怕。可，后來(lái)的`我們卻變得事事顧慮。
燈火闌珊處
暗黃的燈光打下，照在你我充滿笑意的臉上。你閃著明亮的雙眸對(duì)我說(shuō)：“元，今晚月色這么美，我們一起去抓螢火蟲(chóng)，好不好嘛?”我用力點(diǎn)頭。你到我來(lái)到了這里，周圍一片黑暗，只依稀有幾點(diǎn)燈光。那晚，我們守了一整夜，終于，抓到了第一只螢火蟲(chóng)。我們看著彼此，開(kāi)懷大笑。燈火闌珊處，那時(shí)的我們天真爛漫�？�，故人依舊，后來(lái)的我們卻漸行漸遠(yuǎn)，見(jiàn)面僅一聲問(wèn)候，再不會(huì)一起開(kāi)心的瘋玩。
伊人夢(mèng)鄉(xiāng)中
現(xiàn)在只有那偶然的幾樣?xùn)|西才會(huì)將我?guī)肽莻�(gè)童真的世界，帶入那個(gè)不愿被驚醒的童話里。你深深的存在，在我夢(mèng)里，在我心里，在我腦海里。在夢(mèng)中，我會(huì)看見(jiàn)我們一起犯過(guò)的傻，會(huì)看見(jiàn)那些年一起瘋過(guò)的歲月。可只是在夢(mèng)中，后來(lái)的我們，陌生的認(rèn)不出彼此。
啊!后來(lái)的我們?cè)俨粫?huì)毫無(wú)顧忌的放聲大笑，再不會(huì)相約去池塘邊嬉戲，再不會(huì)敢想敢做的去完成自己的夢(mèng)。怎么會(huì)這樣?
這一路走來(lái)，我們丟了什么?我想我們丟了那份最珍貴，最不該丟失的童真。
以丟為話題作文11
“快點(diǎn)快點(diǎn)，開(kāi)始檢票了，快點(diǎn)過(guò)來(lái)啊！”媽媽已經(jīng)在一兩步開(kāi)外急促地對(duì)我吆喝了。我當(dāng)然知道情況緊急，可我的東西丟了。啊！沒(méi)了票怎么上車��！我可不敢怠慢，可又不好意思說(shuō)出口。不過(guò)，“車命關(guān)天”，不說(shuō)可不行，還是要匯報(bào)的。話是這么說(shuō)，嘴里卻是舌頭打結(jié)，我總算還是理清了話。再一看排隊(duì)檢票的人，都快排完了，馬上就要輪到我了，我感覺(jué)被一個(gè)巨錘砸中了心臟，臉上可真是像火燒啊！雖然沒(méi)有照鏡子，但我想象得到，我的臉肯定紅得像個(gè)燒紅的烙鐵——都可以炸爆米花了。眨眼間，我已不自覺(jué)地走到前面，媽媽正和檢票人員解釋呢。
我就更難堪了，臉上剛退下去的紅潮又漲了起來(lái)，我只好把臉給埋得更低了，我恨不得把頭縮回脖子里去。不過(guò)，我還是坐上了高鐵——畢竟，天津還是要去的嘛，只是我覺(jué)得，這候車的短短一個(gè)小時(shí)，竟比一年時(shí)間還長(zhǎng)！
“天啊！我不會(huì)被警察抓起來(lái)吧？我真是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)媽媽的話，注意點(diǎn)車票……”我坐在動(dòng)車內(nèi)，不斷回憶著上車前的每一個(gè)細(xì)節(jié)�！安粚�(duì)�。≤嚻睉�(yīng)該就在包里，不會(huì)丟�。 蔽野寻^(guò)來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)拉鏈沒(méi)拉，書(shū)包正張著口向我抗議著，－－車票肯定就是從這里離家出走的。我感到無(wú)奈，這一路都沒(méi)有好心情。想著想著這件事，天津就到了。
車，肯定是要下的，人，肯定是要走的，可票，肯定是沒(méi)了的.，想到馬上就要出站，出站又要檢票，媽媽又要跟別人解釋半天，周圍的人又要像看怪物一樣看我，我又是一陣子發(fā)呆。車門開(kāi)了，我就跟著下車的人群擠了出去。啊，外面的陽(yáng)光真好��！可我的心情那叫一個(gè)糟。
檢票出站時(shí)，我又低下了頭，不敢抬頭看周圍的人，不敢抬頭看媽媽，只知道跟著媽媽的腳步一步一步慢慢地向前挪。很快，就到我們出站了，我的臉又是漲成了紅燈籠。雖說(shuō)媽媽向工作人員解釋之后，我還是有驚無(wú)險(xiǎn)地出了站，但我感覺(jué)自己像失去了什么一樣，非常失落。
此時(shí)，我可算是走出了站臺(tái)，再不用受那張車票的折磨了。天空并沒(méi)有太陽(yáng)，蔚藍(lán)一片，一片片云彩使天空顯得平靜安詳。�。∥也还馐莵G了火車票，我的快樂(lè)也丟了。上車之前，媽媽反復(fù)提醒我要保存好車票，可我總是把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，總是過(guò)于自信，檢查書(shū)包時(shí)也太過(guò)于馬虎，我有這么多的缺點(diǎn)，可我竟渾然不知，我的心更是難受。我對(duì)天發(fā)誓，一定要做一個(gè)更完美的人，把那些缺點(diǎn)全部丟棄。
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”遠(yuǎn)處的鐘樓已經(jīng)敲響了十下。丟棄自己的缺點(diǎn)，明天，我一定會(huì)更好！
以丟為話題作文12
“丟失了誠(chéng)實(shí)就丟失了活力”這是著名人物博維寫(xiě)的，是啊，丟就相當(dāng)于丟失，如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，人們活在這個(gè)世界上還有什么意義啊，或者，可不可以是說(shuō)，沒(méi)有誠(chéng)信的人就相當(dāng)于白來(lái)這個(gè)世界上走一遭呢？丟失了誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有了活力，也就沒(méi)有了別人對(duì)他的信任。
“狼來(lái)了”的故事，大家一定都聽(tīng)過(guò)吧，內(nèi)容我就不用多說(shuō)了。小男孩三次撒謊，撒掉了自己的誠(chéng)實(shí)，從而，也撒掉了別人對(duì)你的信任。小男孩逞一時(shí)之快，造成了這樣的后果，讓我們明白了什么？沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的.人，會(huì)引起別人的厭惡，換來(lái)你應(yīng)得的后果。要我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是人類生命中最可貴的品質(zhì)，很多美好的品質(zhì)無(wú)不是建立在誠(chéng)實(shí)之上的。如果丟失了誠(chéng)實(shí)，后果大家可想而知。
誠(chéng)實(shí)也造就了“金斧頭”的故事：一個(gè)樵夫把斧頭掉進(jìn)了河里，他坐在河邊傷心的哭起來(lái)。財(cái)神便跳入水中幫他打撈，很快拿出了一把金斧頭，樵夫卻搖頭說(shuō)：“這不是我的”。財(cái)神又拿出一把銀斧頭來(lái)，樵夫還是搖頭。最后，他拿出一把鐵斧頭，樵夫說(shuō)：“這才是我的斧頭�！�，財(cái)神很高興，他具有誠(chéng)實(shí)這個(gè)美麗的品質(zhì)。財(cái)神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他。
一個(gè)貪心的家伙知道了，他故意把斧頭扔進(jìn)河里。很快，財(cái)神拿出一把金斧頭來(lái)，沒(méi)等財(cái)神問(wèn)他，他馬上說(shuō)：“這就是我的斧頭�！必�(cái)神討厭他不誠(chéng)實(shí)，就和金斧頭一起消失了。這個(gè)人最終連自己的斧頭也找不到了。我們可以說(shuō)是“誠(chéng)信造就了金斧頭，也就必然人丟失金斧頭”。而這個(gè)眾矢之的，最終會(huì)是那個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。擁有誠(chéng)信就擁有一切，失去誠(chéng)信也就失去一切。腳踏實(shí)地的做人，自會(huì)有金斧頭。
誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們祖國(guó)的立業(yè)之基，興國(guó)之本。才會(huì)使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！誠(chéng)實(shí)會(huì)造就一切，也會(huì)讓人丟失一切！我們要學(xué)會(huì)讓自己跟隨誠(chéng)實(shí)，服從誠(chéng)實(shí)！
我們要擁有這項(xiàng)美德，謹(jǐn)慎丟失！
以丟為話題作文13
生活是冗長(zhǎng)的詩(shī)。細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)偶遇華麗的辭藻，如曇花一現(xiàn)般令人驚艷不已。但更多的時(shí)候，枯燥的情節(jié)消磨著你的意志，平淡的語(yǔ)言會(huì)帶來(lái)陣陣?yán)б猓@個(gè)時(shí)候，你又該如何選擇呢？周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)吉鴻昌的做官既不許發(fā)財(cái)這些座右銘，銘于物，更銘于心。
當(dāng)今社會(huì)，光怪陸離的誘惑無(wú)處不在，假、惡、丑的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。我們每個(gè)人心中都有一桿秤，不忘初心，告訴自己的內(nèi)心，自己真正需要什么又應(yīng)該摒棄什么。只有勇于舍去私欲，我們才有力量在障眼迷霧中辨明方向，取其精華去其糟粕，才能在與邪惡的斗爭(zhēng)中克敵制勝。
據(jù)說(shuō)有一種叫蝜蝂的.小蟲(chóng)。柳宗元的《蝜蝂傳》曾曰：蝜蝂者，善負(fù)小蟲(chóng)也。這種蟲(chóng)子總是將遇到的東西背在自己的身上，重量越積越多，最后自己被壓垮死掉。面對(duì)榮譽(yù)，地位和金錢等身外之物我們需要學(xué)會(huì)放棄。回憶亦是如此，作家蘇芩說(shuō)：當(dāng)你選擇騰空雙手，還有誰(shuí)能從你手中奪走什么！是啊，當(dāng)我們丟掉雜念，選擇一個(gè)干干凈凈的自我來(lái)生活，何嘗不酣暢淋漓呢？
稻盛和夫曾說(shuō)過(guò)：人生的道路都是由心來(lái)描繪的。所以，無(wú)論自己處于多么嚴(yán)酷的境遇之中，心頭都不應(yīng)為悲觀的思想所縈繞。結(jié)合蘇岑與稻盛和夫的話，當(dāng)我們將悲觀騰空時(shí)，自然便可以滿腔熱血，以集中專致的精力，全力以赴我們想做的事情，達(dá)到我們的目標(biāo)。
蘇格拉底騰空了雙手，自處之時(shí)與靈魂對(duì)話，從而獲得靈魂深處的芬芳；居里夫人騰空雙手，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)，才是她最的好報(bào)酬；作家孫犁騰空雙手，最渴望冬日透窗，光明在案，裁紙裝書(shū)，甚適的午后。而對(duì)于那些被名利所累的人，再炙手可熱的光環(huán)也掩飾不了他骨子里的卑微�？雌饋�(lái)的強(qiáng)大，只是不能產(chǎn)生力量的假象。
我們確應(yīng)深思我們需要丟掉什么，需要留下什么，需要摒棄什么，需要修繕什么。人格的缺憾可以彌補(bǔ)，而人生的缺憾則永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。在此時(shí)此刻騰空我們應(yīng)該摒棄的陋習(xí)和我們的私欲，亦或是更好的選擇！
以丟為話題作文14
丟，有時(shí)會(huì)使人心疼令人惋惜；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快促人前行；丟，可能是失去，也可能是獲得…。
那天，我拿著新買的橡皮在同學(xué)們面前狠狠炫耀了一番，同學(xué)們無(wú)一不用羨慕的眼神望著我，尤其是我的同桌。下了課，便是跑向了洗手間，然而，在我回來(lái)后，看到桌子上的橡皮不見(jiàn)了，隨后，“啊！”一聲叫，同學(xué)們聽(tīng)到尖叫后望了過(guò)來(lái)，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的尖叫嚇到，傻笑了一下便跑開(kāi)了。
“最后一節(jié)是體育課，同學(xué)們到操場(chǎng)集合”，老師發(fā)出了命令，教室在3秒鐘之內(nèi)已空無(wú)一人，我這特意留到最后。
在教室里，我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，毫無(wú)頭緒的`到處找橡皮，只是，就是找不到，唉！我嘆了口氣：看來(lái)是找不到了。
然而，就在準(zhǔn)備下樓時(shí)，同桌走路過(guò)來(lái)，“要不我和你一起找吧，”他說(shuō)道。我像他投去感激的目光，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但是，橡皮好像在和我們玩躲貓貓一樣，一直不見(jiàn)蹤跡，遺憾的說(shuō)道“真是謝謝你的幫忙了，橡皮是找不到了，沒(méi)關(guān)系，我在買一個(gè)�！�
他沖我笑了笑，“哈哈，沒(méi)關(guān)系啦，都是朋友嘛，該幫忙就該幫忙，對(duì)了，你也別太失望。”
就這樣，隨后，我們一起去上課了。我看著他離去的背影，鼻子酸酸的……
這一天，雖然丟了橡皮，但是我卻收獲了友誼，這比任何東西都值！
以丟為話題作文15
如果不是家里大掃除，我也不會(huì)注意到它。
整天在一個(gè)陰暗的角落里，飽受著黑暗的侵蝕。身上滿是塵土，已經(jīng)破舊不堪。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這樣的環(huán)境里，我的玩具——不倒翁。
用抹布稍微擦了擦，“你都這么大了，這種玩具肯定不玩了，要不扔掉吧，反正也沒(méi)用了�！蔽艺粗坏刮贪l(fā)呆。猛的回神“啊，好吧，也只有扔了…”看了不倒翁一眼，想起了自己兒童時(shí)，它給過(guò)我的那些歡樂(lè)，回到了那個(gè)光陰的原點(diǎn)。
午后的`休息時(shí)間，我就會(huì)把你搬出了，放在客廳里，大人們笑瞇瞇的看著我，我就在你身上練拳擊，要么把你踢倒在地上，要么把你壓倒，看著你在我的拳頭中，一次次倒下，又一次次的堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，那時(shí)的我哈哈大笑，并不明白什么道理。
下午，爸爸把可以賣的東西賣給回收站，不倒翁不能賣，在他面前的只有一條路，那就是丟掉。無(wú)事，目光又再次落在了不倒翁的身上，站的已經(jīng)不如以前挺直了，是什么讓你的背變彎了？是時(shí)間和黑暗摧殘的你嗎？不過(guò)你依然還是堅(jiān)強(qiáng)的站立著，仿佛一座雕像，一動(dòng)不動(dòng)。
忽然間我明白了什么，原來(lái)從小到大，你都在教給我一種意志——堅(jiān)強(qiáng)。教給我在困難面前不低頭，要勇往直前，去征服那個(gè)難題，跨過(guò)那個(gè)障礙，不能讓困難成為成功的絆腳石，要讓困難成為通往終點(diǎn)的基石。即使被困難一時(shí)的戰(zhàn)勝，但是我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就像不倒翁那樣，被人一次次的打到，又一次次在失敗中站起。只要我們堅(jiān)強(qiáng)，我們不屈服，什么問(wèn)題都能迎刃而解，終將走向勝利。
不倒翁還是被丟棄了，雖然有些不舍，不過(guò)它教給了我堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)一路向前，沖破終點(diǎn)站，到達(dá)勝利彼岸。
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