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以青春的模樣為話題的作文（精選17篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文具有文體自由的特點(diǎn)，大都要求除了詩(shī)歌外，考生可自由選擇記敘文、說(shuō)明文、議論文或戲劇等文體。那么問(wèn)題來(lái)了，話題作文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的以青春的模樣為話題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以青春的模樣為話題的作文 1
青春，多么優(yōu)美的華章�。》曳嫉臍庀€@進(jìn)了詩(shī)人的夢(mèng)中；青春，多么神往的畫境啊！輕盈的姿態(tài)觸動(dòng)了畫者的筆端。青春，多么悅耳的口哨啊！幼年的童真丁冬叩響了青少年們幼稚的心靈。
青春的本質(zhì)，不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。
但是，青春在哪里呢。
青春無(wú)處不在，她在我們萌芽生長(zhǎng)的內(nèi)心里。
看，青春是那嫩黃柳芽的活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量；青春，是那知識(shí)淵博的學(xué)者的智慧，是學(xué)識(shí)，是”學(xué)富五車，才高八斗，才華橫溢”的充實(shí)與滿足；青春，是那健壯的.運(yùn)動(dòng)員的敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神，是堅(jiān)信自己必勝的信心；青春，是那硬朗的老年人的矯健的身姿、燦爛的笑容，是年輕的心，不老的精神。
短小、靈動(dòng)、真切、睿智、感人，是青春的感懷。
年輕、活潑、真摯、真情、直爽，是青春的特色。
走進(jìn)青春，請(qǐng)傾聽心靈的跳動(dòng)；走進(jìn)青春，請(qǐng)感覺(jué)情感的熾熱；走進(jìn)青春青春，請(qǐng)?bào)w驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴；走進(jìn)青春，請(qǐng)?bào)w會(huì)寬容的博大……
以青春的模樣為話題的作文 2
雄鷹在湛藍(lán)天際中展翅翱翔，這是青春的姿態(tài)；花兒在燦爛花季中競(jìng)相開放，這是青春的色彩；魚兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐，這是青春的快樂(lè)；蝴蝶在綠樹繁花中翩翩起舞，這是青春的舞姿。青春，我們有豐富多彩的故事，在青春路上，盡情高歌。
有人說(shuō)：青春是五月的花海燦爛無(wú)比，青春是仲夏的驕陽(yáng)激情四射；而我想說(shuō)：“青春是昂揚(yáng)前進(jìn)，是奮斗拼搏。”學(xué)校里，有我們青春的足跡，老師是我們青春的見(jiàn)證人。學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，你聽，那朗朗的讀書聲，是青春的印證；你看，操場(chǎng)上整整齊齊的方塊隊(duì)，不正是我們的'青春?jiǎn)�？學(xué)校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱，讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，給了我們追求自己夢(mèng)想的信念�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”青春不是虛度光陰，不是漠視逃避，而是奮發(fā)拼搏，努力奮進(jìn)�？紙�(chǎng)上，同學(xué)們肆意揮灑的筆尖，不正書寫著青春的華章嗎？有些同學(xué)害怕面對(duì)中考，認(rèn)為為一次中考而拼命三年不值得，我想說(shuō)：“青春的確應(yīng)該是很美好的，但在同時(shí)也應(yīng)該肩負(fù)著對(duì)未來(lái)的責(zé)任。既然我們無(wú)法逃避中考，那就勇敢的面對(duì)，就讓我們用中考來(lái)祭奠我們因中考而失去的青春。”
有老師們的鼓勵(lì)和陪伴，有朋友們一起為夢(mèng)想拼搏，無(wú)論結(jié)果怎樣，這段時(shí)光都將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富�？傆幸惶煳覀兊挠鹨頃�(huì)豐滿，我們會(huì)一起翱翔在蔚藍(lán)的天際，回頭了望，那天空遍布了我們的足跡。
青春是惜時(shí)好學(xué)，是昂揚(yáng)前進(jìn)，是頑強(qiáng)拼搏，這才是青春！
以青春的模樣為話題的作文 3
青春是一道光。光有顏色，卻無(wú)好壞。它終將照耀你的前路，除非你背過(guò)身去逃避它。
青春是什么模樣？有人告訴我，青春應(yīng)在奮斗中度過(guò)；有人告訴我，青春應(yīng)盡情享樂(lè)。我做不到發(fā)瘋一般挑燈夜讀，也不想在公路上飆車。父母問(wèn)我，青春的你有什么夢(mèng)想？想做一名科學(xué)家嗎？想成為軍人嗎？我說(shuō)，我不知道。那你想荒廢青春，畢業(yè)后靠出賣體力為生嗎？我聽到失望的聲音。我也不想，那不該是我青春的模樣。
中考成績(jī)出來(lái)之后，考出了正常成績(jī)的我思考著：畢業(yè)了，要進(jìn)入高中了，我該樹立什么目標(biāo)？我怎么做？步入一片陰涼的樹林，光線從縫隙中透射下來(lái)，一片寂靜，偶爾幾聲鳥鳴，有時(shí)風(fēng)掠樹葉發(fā)出響聲。
樹為什么要扎根，并要長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果？鳥兒為什么要鳴叫？我撫摸著樹干，有些已有數(shù)十年，有的還是新苗，有的筆直，有的彎曲。
為什么要這么做？
不知道。也許這樣做就能找到意義吧？
有時(shí)，樹專注于開花，開出美麗而芬芳的鮮花。有時(shí)，則默默積累，為秋日結(jié)出豐碩的果實(shí)。
那我呢？
我也一樣。青春的我暫時(shí)還沒(méi)有目標(biāo)，那我將在前進(jìn)中尋找目標(biāo)；若有別人給我的目標(biāo)，也不見(jiàn)得一定適合我。我想起熟悉的同學(xué)們的面孔，如果我去問(wèn)他們，也許他們也沒(méi)有未來(lái)的目標(biāo)吧�；蛟S，考上了心儀的大學(xué)，又會(huì)重新面對(duì)沒(méi)有目標(biāo)的'茫然。他們有的選擇堅(jiān)持努力，有的選擇肆意玩樂(lè)，有的在奮斗中探明方向，有的在放肆中尋找答案。
那就慢慢尋找吧。正值青春，關(guān)于它該是什么樣子，我們有時(shí)間慢慢摸索。
我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹葉吱吱發(fā)響，風(fēng)聲不斷響起。走出樹林，燦爛的陽(yáng)光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤，但我不在意它。我知道，如果我走那條路，我也會(huì)這樣想。既選擇，便無(wú)需后悔。
努力的人們，他們的汗水會(huì)鑄成前行的路；放蕩的人們，青春的匆匆也會(huì)使他們成長(zhǎng)。青春終將成為一道光，照亮我們的一生。我們必永不回頭，堅(jiān)定、自信地選擇自己的那條路，我終能看到我青春的模樣！
以青春的模樣為話題的作文 4
曾國(guó)藩說(shuō)：“天可補(bǔ)，�？商睿仙娇梢�，日月既往，不可復(fù)追。”青春是生命中最絢爛的時(shí)刻，有的人碌碌無(wú)為卻好高騖遠(yuǎn)：有的人則心態(tài)平穩(wěn)愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗?fàn)幹谢畛隽俗蠲赖那啻耗印?/p>
他是程浩，知乎著名的ID。因?yàn)橹跎暇珶拝s富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀(jì)輕輕就坐擁幾十萬(wàn)粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓?jiān)诖�，只能終日與電腦為伴，他伴隨著一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫(yī)生斷言活不過(guò)五歲。他的青春不像同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生滿懷抱負(fù)，不像抗疫一線的護(hù)士勇敢無(wú)畏，而是充滿著與病魔的較量。他忍受著常人無(wú)法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對(duì)命運(yùn)的控訴中逃離出來(lái)，他成功地救贖了自己，與命運(yùn)和解�；蛟S上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過(guò)，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著丑陋的軀體茍活于世，因無(wú)法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò)的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，用當(dāng)時(shí)尚且可以控制的雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無(wú)意義的血腥殺戮；或用粗俗的話語(yǔ)謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因?yàn)閷?duì)方游戲一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現(xiàn)實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽(yáng)熠熠生輝之時(shí)。后來(lái)，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò)崩潰，他也從此醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪。可以說(shuō)，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開始。
正如尼采說(shuō)的，“凡不能毀我的，必使我強(qiáng)大”。他開始閱讀，用平均一天十幾萬(wàn)字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺(tái)上的`大ID，用自己對(duì)生命的理解去答網(wǎng)友的問(wèn)題，生命的最后幾年是他遲來(lái)的卻不會(huì)缺席的青春。
像程浩所說(shuō)的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內(nèi)心，如果挫折是一滴墨，你會(huì)變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問(wèn)題：你覺(jué)得自己牛在哪？或許我們沒(méi)有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿無(wú)限可能的，而他卻只有二十年的底線；或許我們現(xiàn)在還做不到像鐘南山那樣，將知識(shí)為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。
我們承擔(dān)著更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書寫字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠(yuǎn)的星辰大海。青春就像轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。
以青春的模樣為話題的作文 5
青春應(yīng)該是什么樣子，桃色的臉，紅唇，柔軟的膝蓋，綠色的歲月？但事實(shí)上，青春不是時(shí)間，而是心情。青春是真摯的情感，永恒的生命力，童真的童心，純潔的心靈，深沉的生命之泉。
青春是一顆綠色的心，沒(méi)有任何套路，沒(méi)有平順的生活，沒(méi)有世俗的利益至上，沒(méi)有面具下的真假，有的只是觸摸時(shí)的坦誠(chéng)和含蓄，沒(méi)有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說(shuō)話時(shí)的很好，最真摯的愛(ài)是悄悄染紅的臉頰和頻頻吹奏的發(fā)梢，偶爾會(huì)掉頭四眼相對(duì)。微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。這就像送出去一塊糖果，這是如此微不足道，但發(fā)送的行動(dòng)是非常復(fù)雜的。其中，原因不在于尷尬，而在于內(nèi)心，喜歡青春的出現(xiàn)。
青春是不竭的生命力。每天不跳舞是人生的失敗。這是青春的真實(shí)寫照。年輕的靈魂總是對(duì)生命有無(wú)限的熱情，像一只鳥，永遠(yuǎn)飛翔，痛苦而不迷失方向。東方有紅色的希望，南方有溫暖的窩床，西方有夕陽(yáng)，北方有清香，生活如夏花般絢爛，是青春的表象。
年輕人善于發(fā)現(xiàn)生活的美。我們總是追求生活的繁榮，卻忽略了生活的本質(zhì)。青春的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單的。球場(chǎng)上的汗水，努力后的成功，悲傷時(shí)的擔(dān)心，生日時(shí)的問(wèn)候，甚至路邊發(fā)現(xiàn)的象征好運(yùn)的五瓣丁香。它的幸福來(lái)自春天、秋天、夏天、昆蟲和冬天的雪，以及所有美麗的事物。所以下雨的時(shí)候，人們會(huì)撐起雨傘抱怨天氣，但你可以在雨中跳舞。快樂(lè)地生活，在生活中找到詩(shī)意，才是青春的模樣。
青春是世界用痛苦吻我，我要用歌聲報(bào)答它。人們總是把樸素的美當(dāng)作幼稚，把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟的構(gòu)圖，在許多自稱成熟的人背后，他們只是懦夫的核心。懦夫害怕幸福。他們遇到棉花時(shí)會(huì)受傷，有時(shí)也會(huì)被幸福傷害。為了避免受傷，他們放棄了一切可能。就在他們關(guān)門的那一刻，他們也把風(fēng)景轉(zhuǎn)走了。然而，那些被稱為天真的年輕人經(jīng)歷過(guò)痛苦，但從未想過(guò)放棄。他們看到了黑暗，但相信這個(gè)世界。他們看過(guò)流言蜚語(yǔ)，但相信人民的善良。他們看到了生活，仍然有詩(shī)意和距離。有時(shí)他們不知道，但他們知道，他們不會(huì)改變自己原來(lái)的心，所以當(dāng)他們哭的時(shí)候，他們會(huì)仰望天空，通過(guò)眼淚，他們會(huì)看到彩虹在陽(yáng)光下再次出現(xiàn)。人們常說(shuō)，他們心里看到的就是他們看到的。我想他們心里一定有天堂。心中總有一片凈土，那就是青春的出現(xiàn)。
年輕不是年輕人的'專利。微博上廣受關(guān)注的知青外婆倪小英雖然已經(jīng)70多歲了，還沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)，但她可以用簡(jiǎn)單的繪畫記錄自己的生活經(jīng)歷，包括插隊(duì)和生病時(shí)的生活痛苦，把生活給的痛苦變成藝術(shù)，把痛苦當(dāng)作一首歌。她說(shuō)：雖然衰老一步步逼近，但這些都是正常的人生道路，誰(shuí)能永遠(yuǎn)年輕？我想，至少現(xiàn)在，我可以畫畫、旅行和拍照，這些都是生活的樂(lè)趣！奶奶的身體在枯萎，但她年輕的心并不老，所以她可以把逝去的歲月堆積成18歲的天空。
青春不是年齡的碎片，而是靈魂的補(bǔ)充。這不是對(duì)過(guò)去的回憶，而是一個(gè)尚未展開的輝煌篇章。它不求耀眼的榮耀，也不攪動(dòng)世界的潮流。我只希望你在熱浪中看到它，永遠(yuǎn)不要忘記你的第一顆心，五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然是一個(gè)年輕人，永遠(yuǎn)不要忘記感動(dòng)，永遠(yuǎn)不要忘記善良，永遠(yuǎn)不要忘記自信，永遠(yuǎn)不要忘記你的夢(mèng)想，在夜晚擦去劍、塵、霜，鮮血澎湃，心也難以冷卻。
以青春的模樣為話題的作文 6
“青春”之所以為“青春”，是因?yàn)樗哂幸环N力量，一種狂飆突進(jìn)的、席卷一切的力量。這種力量敢于打破，更敢于創(chuàng)造；只顧前行，不問(wèn)退路；永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，毫不恐懼，只有有了青春的人，才會(huì)有青春之社會(huì)，青春之國(guó)家，乃至青春之世界。
青春的本質(zhì)是渴望。失去了渴望，人們就沒(méi)有了自信與希望，青春便不復(fù)存在。我們渴望了解世界的一切，正是這種求知求真的欲望，推動(dòng)我們不斷探索，不斷追尋。我們說(shuō)青春是執(zhí)著的，這種執(zhí)著并無(wú)年齡的限制，學(xué)生渴望知識(shí)，希望使學(xué)業(yè)至臻至善；袁隆平爺爺渴望培養(yǎng)出更高產(chǎn)的水稻，兢兢業(yè)業(yè)毫不懈怠。這都是青春的渴望與執(zhí)著�！安煌跣�，方得終始”，永遠(yuǎn)懷有渴望，你就能永葆青春。
青春的表現(xiàn)是創(chuàng)造。一個(gè)社會(huì)的青春與否，在于人們是否敢于打破舊枷鎖，創(chuàng)造新世界。從遠(yuǎn)的說(shuō)，古代中國(guó)在明清時(shí)期的沒(méi)落、保守與建制要負(fù)很大的責(zé)任。死抱著祖制那套老東西，考試答案上《四書集注》里找。正是因?yàn)猷笙抻谶^(guò)去，社會(huì)就失去了創(chuàng)新的'動(dòng)力：既然有了“正確答案”，又何必去思考，去創(chuàng)造呢？盲目厚古薄今，盲目迷信陳舊迂腐，社會(huì)自然就暮氣沉沉，萬(wàn)馬齊喑。而近代中國(guó)，仁人志士所引領(lǐng)的創(chuàng)新浪潮，沖擊著思想文化、制度、科技的每一個(gè)角落，誓必滌凈舊世界的污滓。這才會(huì)有了新中國(guó)的復(fù)興與騰飛。
青春的精神是勇敢，正是勇敢，所以不懼失�。徽怯赂�，我們不懼受傷。魯迅先生如是說(shuō)“青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話，勇敢地進(jìn)行，推開了古人，將自己真心的話發(fā)表出來(lái)。”錚然有聲，振聾發(fā)聵。他自己又何不是青春呢！在那個(gè)時(shí)代，又有誰(shuí)敢如他那般，擎起新文化運(yùn)動(dòng)的大旗揮舞，吹來(lái)了新風(fēng)、掀倒了舊制度呢？沒(méi)有勇敢，創(chuàng)造自然也就無(wú)從施展。敢于發(fā)聲，敢于擁有自己的見(jiàn)解，使自己的創(chuàng)造在社會(huì)上發(fā)揮作用，這就是勇氣。
渴望、創(chuàng)造、勇氣，構(gòu)成了整個(gè)青春。這同樣是青春的模樣最動(dòng)人之所在。
以青春的模樣為話題的作文 7
青春該是什么模樣，桃面，丹唇，柔膝，青蔥歲月？但其實(shí)，青春不是年華，而是心境，青春是真摯的情感，永恒的活力，未泯的童心，純凈的心靈，是生命的深泉涌流。
青春是青澀的內(nèi)心，少了一絲套路，沒(méi)有圓滑處世，沒(méi)有世俗的利益至上，沒(méi)有面具之下的真假難分，有的是剛剛接觸時(shí)的坦誠(chéng)含蓄，沒(méi)有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說(shuō)話就十分美好，而最真摯的深情就是悄然染紅的臉頰和頻繁擺弄的發(fā)梢，是偶然回頭時(shí)的四目相對(duì)。嫣然一笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。就像送出一塊糖，那塊糖那么微不足道，可送出去的動(dòng)作十足復(fù)雜。其中彎彎繞繞，柔腸百結(jié)，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像極了了青春的模樣。
青春是不減的活力，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，這就是青春的真實(shí)寫照，年輕的靈魂總是對(duì)生命抱有無(wú)限的熱忱，好像一只鳥，飛躍永恒，沒(méi)有迷途的苦惱，東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽(yáng)，向北喚醒芬芳，生如夏花之絢爛，就是青春的模樣。
青春擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活的美好，我們總是在追求生命的'繁盛，卻忽略了生活的本質(zhì)，青春的快樂(lè)總是很簡(jiǎn)單，球場(chǎng)上揮灑的汗水，努力之后的成功，傷心時(shí)的一句牽掛，生日時(shí)的一句問(wèn)候，甚至是在路邊發(fā)現(xiàn)一朵象征著好運(yùn)的五瓣丁香，它的快樂(lè)來(lái)源于春花秋月夏蟲冬雪，和一切美的事物。所以當(dāng)下雨時(shí)，別人撐起了傘，抱怨起了天氣，你卻能在雨中翩翩起舞�？炜鞓�(lè)樂(lè)的度日并從中發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)意，這就是青春的模樣。
青春是世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。人們總是把單純美好當(dāng)做幼稚，把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟，很多自詡為成熟人士的背后，不過(guò)是膽小鬼的內(nèi)核，膽小鬼連幸福都會(huì)害怕，碰到棉花都會(huì)受傷，有時(shí)還被幸福所傷。他們?yōu)榱吮苊馐軅�，放棄了一切可能，關(guān)上門的那一刻，也將風(fēng)景拒之門外，但觀被說(shuō)幼稚的少年，他們經(jīng)歷過(guò)傷痛卻未曾想過(guò)放棄，他們見(jiàn)過(guò)黑暗，卻相信世界美好，他們見(jiàn)過(guò)流言碎語(yǔ)，卻相信人心本善，他們見(jiàn)過(guò)生活的茍且卻依然擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方，有時(shí)不是不知，而是知道卻也不會(huì)因此改變初心，所以流淚時(shí)，他們會(huì)望向天空，透過(guò)淚水，陽(yáng)光中他們?cè)俅我?jiàn)到彩虹。人們常說(shuō)心中有什么看到的就是什么，我想他們的心中一定擁有一座天堂。心靈總有一片凈土就是青春的模樣。
青春不是年輕人的專利，在博客上廣被關(guān)注的知青奶奶倪小英，雖然年過(guò)七旬，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，但是她會(huì)用簡(jiǎn)單的畫記錄自己曾經(jīng)的生活經(jīng)歷，包括插隊(duì)，生病這些生活中的苦難時(shí)刻，以痛為歌，將生活給予的苦難轉(zhuǎn)變成藝術(shù)。她說(shuō)：雖然衰老在步步靠近，但這些都是正常的人生軌跡，有誰(shuí)能永遠(yuǎn)年輕呢？我想，至少現(xiàn)在我可以畫畫，可以出去旅游，還可以拍照，這些都是人生多么大的樂(lè)趣呀！奶奶的身體雖然在凋零，但是她青春昂揚(yáng)的心未曾老去，所以她可以把流逝的歲月，疊堆成十八歲的天空。
青春不是年齡的片段，而是靈魂的加法，它不是用來(lái)追憶的似水年華，而是還未展開的錦繡華章，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪，只愿你炎涼看遍，初心不忘，風(fēng)雨飄搖五十載，歸來(lái)仍是少年郎，沒(méi)有忘記感動(dòng)，沒(méi)有忘記善良，沒(méi)有忘記自信，沒(méi)有忘記夢(mèng)想，拭劍斫塵夜履霜，熱血涌動(dòng)心難涼，永遠(yuǎn)一副青春的模樣。
以青春的模樣為話題的作文 8
你站在那，暖暖的陽(yáng)光鋪在的綿延石徑上；你站在那，夏日晨光的紅白跑道上；你站在那，康橋上夕陽(yáng)暮靄中；你站在那，風(fēng)里，雨里，人潮里，暗流逆潮里。只是你笑著，吟唱道：“這是我的青春，是青春的模樣�！�
我只能癡癡地向前走向你，悄聲問(wèn)：“什么是青春，什么才是青春的模樣？”你笑而不答，便邀我去學(xué)校的廊亭。聞到清晨的露水，泥土和初綻的嫩芽的芬芳。沙沙沙，是風(fēng)聲？不，是讀書聲，是翻書聲，是墨痕劃開在白卷上的聲音。我循聲望去，排排齊整上端坐著聚精會(huì)神的你，眼中卻滿載星辰。
你引我去半夜的操場(chǎng)，微弱的白光打在漆黑的夜。一陣陣呼嘯而來(lái)的風(fēng)，是同學(xué)們跑步的風(fēng)聲，他們都在這無(wú)人知曉的夜里，揮灑著汗水，眼神堅(jiān)定地朝著心中的目標(biāo)奔跑�？v使有過(guò)迷茫，有過(guò)遲疑，有時(shí)停下來(lái)喘息，只是，從未放棄。
時(shí)空扭曲，情景變換，驀地置身一間潔白無(wú)瑕的房間，混雜著藥水氣味兒和冷的人心都冰涼的機(jī)器聲。我死死地盯著心電圖上上下跳動(dòng)的峰谷，看見(jiàn)全副武裝的醫(yī)護(hù)人員從我身旁急疾馳而過(guò)，看見(jiàn)嘀嗒敲響午夜不息的鐘，看見(jiàn)他們迅疾而訓(xùn)練有素的操作，看見(jiàn)他們防護(hù)服下爬滿裂隙的手和滿布血紅的眼睛，他們之中有的尚才長(zhǎng)成，有的'已然垂暮……
我們跑向原野，紅日在地平線上噴薄而出，紅色，白色，土色，我們已然分不清哪是天空，哪才是大地，天地仿佛交融。
我說(shuō)累，等等吧，看看沿途的風(fēng)景。你終于回過(guò)頭，卻笑著問(wèn)：“這些風(fēng)景還不足夠嗎？”我驀的一愣，你卻催促我繼續(xù)，否則趕不上前面的老大爺了。老大爺？老大爺是在晚風(fēng)中身穿運(yùn)動(dòng)背心，腳踏跑鞋的老大爺，脖頸上的汗巾已濕透，他卻笑道：“雖然我年紀(jì)大了，但我還是熱愛(ài)跑步，熱愛(ài)生活。每一次奔跑都讓我感覺(jué)青春依舊，我現(xiàn)在的模樣就很青春。”我心中升起的一陣情思涌遍全身，我才知曉。
原來(lái)只要心懷希望，在哪都有青春，什么樣都是青春的模樣。不管你年紀(jì)如何，相貌如何，無(wú)論是階前草的渺小，還是宇宙時(shí)間的浩大，無(wú)論是年逾耄耋仍掛帥上陣的無(wú)雙國(guó)士鐘南山；還是懸壺濟(jì)世，但行初心的醫(yī)療人員；還是點(diǎn)燈夜讀，激揚(yáng)文字的意氣書生，還是，每一個(gè)熱愛(ài)生活，心懷夢(mèng)想的人都在青春，都是青春的模樣。
你可曾見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)下白帆歸港的地方，那是軍人的永守邊疆，無(wú)悔青春；你可曾見(jiàn)過(guò)亮了一半的深色天空，那是陪伴逆行者每個(gè)日夜不息的青春底色；你可曾見(jiàn)過(guò)跋涉山巒上的披星戴月，那是每個(gè)奮斗者在孤獨(dú)寒夜中所擁有的青春星河……
我認(rèn)得你，你是青春的模樣。
以青春的模樣為話題的作文 9
“人間驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少�！鄙倌甑那啻菏亲屓藙�(dòng)容的，少年就應(yīng)不斷地探索，尋找那通往青云之端的路徑。
少年的青春是朝氣蓬勃的。一輪紅日逐漸升起，天邊泛起一道紅光。清晨微風(fēng)徐徐，扯過(guò)梧桐樹的枝頭，樹葉搖墜，在朝陽(yáng)的照耀下，灑下片片碎碧。伴著鳥鳴，少年們成群結(jié)隊(duì)，高昂著頭，自信地邁著大步，奔向校園。待到那輪紅日將自己曝露在世間之下，那有力的瑯瑯書聲早已激蕩在校園。那聲音排山倒海，驚天動(dòng)地，這不正是青春的吶喊？
少年的青春是炙熱張揚(yáng)的。盛夏，少年們?cè)诹胰障卤M情地奔跑，雙腿在迅速地前后交換著，雙臂奮力揮動(dòng)著，臉上映著一抹不服輸?shù)木髲?qiáng)。揮灑的汗水隨著那股燥熱的風(fēng)，落到跑道上，隨即被蒸發(fā)。烈日猛烈地照在少年身上，身下的影子逐漸被拉長(zhǎng)，汗水浸透了少年的衣裳。他們大口喘息著，互相扶持著，邁著無(wú)所畏懼的步伐，向自己想要的方向拼命跑去，這不正是張揚(yáng)又炙熱的'青春？
少年的青春是不懼未知的。皓月當(dāng)空，殘影舞動(dòng)。少年們靜坐在教室里，手持著筆，在紙上一筆一畫地寫下未知的答案，一字一句地寫下對(duì)未來(lái)的希冀。漏斷人初靜，清風(fēng)徐徐，幾只點(diǎn)著熒光的照夜清順著那縷微風(fēng)，潛入窗臺(tái)，為挑燈夜讀的少年們?nèi)计瘘c(diǎn)點(diǎn)螢火。雖屋外已是如墨的夜色，但少年們心里知道，他們的未來(lái)閃爍著光芒。
未來(lái)的路很長(zhǎng)，種種磨難仍等著少年一步一步去戰(zhàn)勝。少年恰似驕陽(yáng)，被熱烈而又耀眼的光芒包圍著，愿他們能不負(fù)自己炙熱而蓬勃的青春，用手中的筆，戰(zhàn)勝黑暗的錘擊。這，才是青春該有的模樣。
以青春的模樣為話題的作文 10
青春該是什么樣子的呢？
清晨第一縷陽(yáng)光隨著微風(fēng)撥開窗簾，調(diào)皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開眼睛，望著潔白的天花板，這個(gè)疑問(wèn)，就這樣浮現(xiàn)在她的腦海里�？戳颂鄤e人筆下描繪的青春，別人的故事里的跌宕起伏，驟然間才想到，自己的青春又該怎樣描繪？
她來(lái)到自己所在的班級(jí)里。一個(gè)早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著白色耳機(jī)，聽著自己喜歡的歌曲，時(shí)而望著窗外發(fā)呆，時(shí)而看著別的同學(xué)嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎？輕描淡寫，恬靜安然。"她對(duì)自己說(shuō)。好像這是用了一個(gè)早上的時(shí)間得出的.結(jié)論，但卻又還是帶著疑問(wèn)。終究還是沒(méi)能徹底弄清楚，青春到底長(zhǎng)什么模樣。
干凈的陽(yáng)光隨意穿梭在窗外大樹的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著某個(gè)女生簡(jiǎn)單又難解的心事。
下午的時(shí)候，她放開性子，跟周圍的同學(xué)一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語(yǔ)。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了解放，整個(gè)人活力四射。她頓時(shí)覺(jué)得世界本該是如此，沒(méi)有枯燥，沒(méi)有煩惱，也沒(méi)有矯情的感傷。"這就是青春?jiǎn)�。濃墨重彩，似火般耀眼。可一味的歡樂(lè)未免也顯得太過(guò)單調(diào)。"或許，這還不算是答案，至少她并不滿意。
驕陽(yáng)漸西，光輝漸暖，漸冷。
不知不覺(jué)又迎來(lái)了放學(xué)鈴聲，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)離開了她的視線。終于，教室里只剩下她一個(gè)人。忘了在孤獨(dú)的教室里待了多久，只是覺(jué)得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過(guò)高三的時(shí)候，她看見(jiàn)還有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在學(xué)習(xí)。她凝視著他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風(fēng)般恬然，也可以似火焰般熱情。不過(guò)，只有懂得在自己最有時(shí)間最有精力的青春里為自己的夢(mèng)想奮斗，這才是青春。"她在內(nèi)心里歡呼。
余暉鋪滿了回家的道路，渲染了周圍的景物。夕陽(yáng)西下，她的笑容溫暖了自己。她朝著家的方向，前行……
以青春的模樣為話題的作文 11
時(shí)光似一條不息的江，激起的浪花帶走了青春，卷走了年華。
——題記青春是專屬少年的風(fēng)華，它融雜著倔強(qiáng)，交繪著血淚，祭奠了狂妄，它繽紛著顏色，繚亂了春花，斬破了夏雨，撕碎了秋風(fēng)，踏破了冬寒它是勤奮的長(zhǎng)歌，是懶惰者的墳?zāi)�，它是無(wú)數(shù)小說(shuō)故事用盡詞匯也描繪不出的一段純美的時(shí)光。少年時(shí)光，青春年華，這是多少人年老夢(mèng)回的年月。年少初識(shí)天地，并不知天地厚古有少年江湖客刀光劍影穿梭狂笑，潑酒祭天桃園結(jié)義，長(zhǎng)嘆一聲天下英雄誰(shuí)敵手，吾輩盡風(fēng)流。少年之狂，狂于勇。青春在于敢沖，敢拼，敢搏，敢叫日月?lián)Q新天，敢拼命沖向前，管什么苦痛，管什么血淚，只有前方，才是年少的夢(mèng)想。
青春之美，美于博。少年是天地間最神奇的物種，他們猶如一群掠過(guò)長(zhǎng)空的雄鷹，振翅嘯行，擊空破云，他們敢賭，就算輸了又有什么干系？少年就算敗的一塌糊涂，也不言悔。青春也不一定是轟轟烈烈的生死相交，有時(shí)平平淡淡也是青春。也有“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”那樣小心翼翼的青春。青春呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣，呈現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的.精神，呈現(xiàn)出多姿多彩的回憶。青春就是如此美好，它有著郁悶和失敗，但也充滿了斗志和自信。青春不言悔，抓住時(shí)光，向前沖，莫留遺憾，莫等遲遲暮老，忽地夢(mèng)回年少，嘆一句，錯(cuò)過(guò)了年歲，卻永遠(yuǎn)回不到那段風(fēng)華。
青春是一道風(fēng)景，流露出詩(shī)情畫意，散發(fā)出幽幽芬香，描繪出未來(lái)的激情。在生命中留下最燦爛的回憶。
以青春的模樣為話題的作文 12
時(shí)光如白駒過(guò)隙，三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。這三年，對(duì)于江水東流般的時(shí)間長(zhǎng)河是微不足道的，但對(duì)于我們，這將是我們生命中難以忘懷的、獨(dú)特的三年。所幸，雖然時(shí)光已逝，但當(dāng)年拍下的照片仍承載著我們的美好回憶。
運(yùn)動(dòng)會(huì)――團(tuán)結(jié)一心，有福同當(dāng)
相冊(cè)的首頁(yè)，是我們七年級(jí)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的照片。那是我們第一次大型集體活動(dòng)，每個(gè)人都為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力，無(wú)數(shù)次地在操場(chǎng)上練習(xí)著、揮灑著汗水。最終我們獲得了團(tuán)體第二名和開幕式第一名的回報(bào)，照片正是拍在頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)候。照片上的我們笑容十分燦爛，如同盛開的向日葵，青春的臉上洋溢著幸福。
晨讀――書聲瑯瑯，朝氣蓬勃
這張照片上的我們，在書桌前端正的坐著，每個(gè)人都全神貫注地進(jìn)行早讀，仿佛融入了書中的世界，根本沒(méi)有注意這張照片是什么時(shí)候拍的�？吹侥菚r(shí)為了自己前途而努力的樣子，我們都十分的感動(dòng)。這是作為學(xué)生的我們最常見(jiàn)的樣子：為了自己的未來(lái)發(fā)奮圖強(qiáng)，不希望未來(lái)的自己因現(xiàn)在的表現(xiàn)而感到后悔。
課余活動(dòng)――豐富多彩，其樂(lè)無(wú)窮
每年的元旦，我們都會(huì)舉行元旦登高活動(dòng)。這依然成為我們的一項(xiàng)傳統(tǒng)。元旦的登高寄托了我們對(duì)新的一年步步高升的美好愿望。除此以外，由于疫情影響，初一那年的兒童節(jié)被取消。于是學(xué)校讓我們?cè)诔醵臅r(shí)候度過(guò)了最后一個(gè)兒童節(jié)。這是我們有史以來(lái)最隆重的一次兒童節(jié)，大家放下書和筆，全身心的投入與朋友的相處中，歡笑聲久久不絕。這也是青春的模樣。放下了書和筆，我們能夠在課余生活中煥發(fā)出屬于自己的`青春活力。
青春的模樣，還有出門踏青時(shí)醉心美景中的模樣，在平日生活中以禮待人的樣子，也有沉心閱讀時(shí)徜徉書海的樣子。處于最美好的青春年華中，我們既可以為了自己的目標(biāo)和命運(yùn)而刻苦求學(xué)，又可以在難得的休息時(shí)間中展現(xiàn)出屬于青少年的、如同朝陽(yáng)一樣的蓬勃生機(jī)。這就是青春的模樣，是我們難以忘懷的回憶，是我們昂首走過(guò)的路途。
以青春的模樣為話題的作文 13
其實(shí)，我們應(yīng)該享受青春。有人說(shuō)，享受是泥土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂，難道它就是一個(gè)貶義詞么？我卻不這樣認(rèn)為。小草和花兒如果不去享受陽(yáng)光和生機(jī)，它們?cè)鯓幼兊么渚G、綻放，我們?nèi)绻蝗ソ淌液蛨D書館享受知識(shí)的洗禮，我們?cè)鯓訐P(yáng)起理想的白帆，怎樣使生活變得生機(jī)勃勃。青春就是我們手中的一筆巨額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了支票的期限早已過(guò)去，那將會(huì)是種什么樣的遺憾和憂傷？
其實(shí)，青春應(yīng)該要變得絢麗……我們應(yīng)該讓這個(gè)屬于自我的世界變得繽紛和多彩，我們應(yīng)該要去展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長(zhǎng)”。這里是青春，我們應(yīng)該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的輕音樂(lè)舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時(shí)，才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息，霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。但是，我們年少的青春卻是陽(yáng)光明媚，我們?cè)笍堥_雙臂，去擁抱我們的.青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實(shí)，青春同樣也有定義。有人說(shuō)，青春是苦澀的湯藥，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說(shuō)，青春是無(wú)言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，走出生命的樂(lè)章。青春，可以說(shuō)它是鮮紅的，熱情似火；可以說(shuō)它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說(shuō)它是雪白的，純潔爛漫；也可以說(shuō)她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實(shí)，青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……——后記
以青春的模樣為話題的作文 14
青春的模樣，究竟是什么？他們告訴我，在國(guó)家危難時(shí)挺身而出，在民族存亡之時(shí)治痛鞭打�？晌疫�是不明白，什么是青春的模樣。 ——題記
憶，純粹，澄澈，氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣，我尋到了革命舊址——廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。磚紅色的墻，牌匾上蒼勁有力的字體，這一切的一切都讓你夢(mèng)回當(dāng)年，那戰(zhàn)火紛飛卻充滿著紅色激情的時(shí)代。農(nóng)講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴(yán)的雄厚的身軀仿佛都在提醒著過(guò)路人：和平來(lái)之不易，我輩應(yīng)當(dāng)珍惜。
青春的模樣·激情
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽艺偷偷匾髡b這句詩(shī)詞。一抬頭，透過(guò)老舊的雕花窗戶，隱約望見(jiàn)那意氣風(fēng)發(fā)的青年的背影。
“潤(rùn)之，看完這一頁(yè)，就睡了吧！”妻子楊開慧小心地催促著�！蔽艺业搅�！找到了！”青年似乎沒(méi)有聽見(jiàn)妻子的話。”就走農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路！”他的眼球里布滿紅血絲，頭發(fā)像枯草似的——這是他連續(xù)好幾個(gè)月徹夜不眠研究革命理論的成果。
此次前行，他只帶了兩個(gè)箱子，一個(gè)裝著為數(shù)不多的幾件衣服，另一個(gè)則裝滿了革命書籍。為了革命，為了新中國(guó)的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當(dāng)下形勢(shì)的道路。
如今的我，站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前，站在歷史的遠(yuǎn)處。那兩個(gè)沉重的箱子，那張陳舊樸素的書桌，那個(gè)潔凈樸實(shí)的白床單依舊還在，可偉人已去，時(shí)光的車輪也滾滾向前�？晌覀冇啦粫�(huì)忘記，也不敢忘記，只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設(shè)中，才有了我們?nèi)绱藸N爛的現(xiàn)在。
青春的模樣，便是激情。她如是說(shuō)。
青春的模樣·奉獻(xiàn)
“廣大農(nóng)民必須要團(tuán)結(jié)起來(lái)！”穿過(guò)農(nóng)講所講臺(tái)，有一個(gè)聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。
那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當(dāng)下形勢(shì)之后，毅然決然地投入農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中。為了使農(nóng)民信服他，他脫下量身定制的貴重的長(zhǎng)袍，換上了和他人一樣的短衫，活生生一副“土農(nóng)民”的樣子。
那三尺講臺(tái)，跨越了百年時(shí)光。亭邊重疊的身影，又在演繹著怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對(duì)歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過(guò)那重要的歷史長(zhǎng)廊去一探究竟。
澎湃先生，一生致力于革命事業(yè)，將自己的青春奉獻(xiàn)給國(guó)家，在農(nóng)講所多次開辦革命演講，培育了多個(gè)農(nóng)民干部，為中國(guó)革命產(chǎn)生了重要影響，原來(lái)，奉獻(xiàn)，便是青春的'模樣。
我·青春的模樣
當(dāng)今的我，有幸在無(wú)數(shù)革命先烈的艱苦奮斗中用生命換取來(lái)的和平年代。這個(gè)時(shí)代的我，不需像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵沖鋒陷陣，也不必要四處宣傳革命理念�？晌仪啻旱哪泳烤故鞘裁茨�？
此次前往農(nóng)講所，我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣，便是把祖國(guó)的命運(yùn)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。作為學(xué)生，我刻苦學(xué)習(xí)；作為子女，我尊老愛(ài)幼；作為社會(huì)主義接班人，我為國(guó)而奮斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。
這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農(nóng)講所走去。
以青春的模樣為話題的作文 15
青春期的我們有了自己獨(dú)立的想法，我們不可避免的和父母產(chǎn)生了隔閡，于是我們只看得到他們的滿臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽到他們的訓(xùn)斥，卻自動(dòng)忽略了那些我們自以為是啰嗦的關(guān)心和一直以來(lái)的默默陪伴，但無(wú)論你做錯(cuò)了什么，他們生氣也好，無(wú)奈也罷，卻依舊會(huì)為你出謀劃策解決問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)世界上，他們是最疼你的人，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，避風(fēng)的港灣。
青春的畫卷，由親情溫馨的粉色打底。
有人說(shuō)親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著手，哼著同一首歌在街上閑逛，可以在她懷里放肆大哭，也可以和她一起開懷大笑，分享青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每個(gè)微笑你都能懂，你的每個(gè)眼神我都明白，你們可能不會(huì)天天待在一起，但你需要他的時(shí)候，她一定在。友情就像充滿活力的橙色，為我們的青春畫卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個(gè)人的青春里，可能都會(huì)有那樣一個(gè)人，他的一言一行，一顰一笑都會(huì)在你心中泛起陣陣漣漪。于是，在深夜疲憊至極的時(shí)候，在失望無(wú)助的時(shí)候，一想到他還在努力，便又有了向前的動(dòng)力。這份朦朧的喜歡，指引著我們?nèi)ヅΓプ汾s去遇見(jiàn)更美好的自己。
這份美好的悸動(dòng)，是我們青澀年華中最細(xì)膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標(biāo)簽，可是我們也有對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的.追求那美好的未來(lái)，就像充滿希冀的藍(lán)色，讓我們?yōu)橹ζ床�，為青春畫卷添上點(diǎn)睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細(xì)膩真實(shí)的心情，令人久久回味。在青春路上有守護(hù)在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來(lái)不斷奮斗的身影。雖然也會(huì)有爭(zhēng)吵，有埋怨，有憂傷，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)有頹廢，因?yàn)檎嬲那啻壕褪怯啦谎詶�，努力拼搏，那些一起走過(guò)的歲月。那些攜手共度的時(shí)光都是值得珍藏的美好回憶。
以青春的模樣為話題的作文 16
初三了，快畢業(yè)了，驀然回首，和同窗好友一起灑出的那些青春汗水以及那不可回頭的青春時(shí)光，它們像風(fēng)一樣刮得越來(lái)越遠(yuǎn)了。想起這些時(shí)，我百感交集，心潮澎湃……
忘不了每每初春開學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)久別重逢的面孔，以及那久違的熱鬧氣氛和溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，忘不了夏日炎炎的課堂上彌漫著風(fēng)油精的味道，忘不了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上個(gè)個(gè)為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏的身影，忘不了的還有那冰天雪地里拍著雪球展開的急仗。
忘不了三年生活里與老師之間的“叛逆”，正因?yàn)橛辛怂麄�，我才能夠成長(zhǎng)，才能讓心智變得更成熟。忘不了昔日與同學(xué)因某一事物的觀點(diǎn)不同而就地展開激烈的辯論，那場(chǎng)面甚至達(dá)到了菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的氛圍�？烧�?yàn)橛辛诉@些，才讓我更加珍惜這來(lái)之不易的友誼，讓我知道這世界上除了親情，師生情，還有友誼的存在。同樣忘不了的還有課堂上埋頭苦干的緊張氣氛，是他們讓我有了學(xué)下去的動(dòng)力！
忘不了和朋友集體逃課而被老師罰站一下午，但在這一下午的時(shí)間里卻讓我知道了生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。更忘不了曾幾何時(shí)因考試沒(méi)考好而埋頭痛哭的`那傻樣，但每哭過(guò)一次的背后，是堅(jiān)定加倍努力的決心。
流光溢彩之間，時(shí)光將從輕快的筆尖中溜掉三年，如同風(fēng)一樣的過(guò)去，徹底地走遠(yuǎn)，就不再回來(lái)了。而我現(xiàn)在站在初中的尾巴上，悄悄地將那些流年往事想念，終于能夠明白了，原來(lái)，我們的青春竟長(zhǎng)著風(fēng)的模樣……
以青春的模樣為話題的作文 17
青春，是每個(gè)人生命中一段重要的時(shí)期。它是所謂“韶華易逝”的時(shí)光，是我們無(wú)數(shù)次辜負(fù)自己的歲月。在這段歲月里，我們奮斗、迷茫、成長(zhǎng)、懵懂，最終成為真正的自己。而這一路上，我們收集了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，散發(fā)出青春的獨(dú)特模樣。以下是對(duì)青春模樣的心得體會(huì)。
首先，青春模樣的體現(xiàn)在于熱情奔放。青春是生命最炙熱的時(shí)期，也是最有朝氣和朝向的階段。在年輕的時(shí)候，我們熱情洋溢、勇于嘗試、懷抱夢(mèng)想。我們用懵懂的心靈去追尋理想，用狂熱的激情去追求夢(mèng)想。正如烏蘭托婭的《青春舞曲》中所唱：“青春是世上最堪愛(ài)的年華，一個(gè)匆匆的腳步都牽動(dòng)你心靈”。青春的模樣就是燃燒自己、照亮別人的燈塔。
其次，青春模樣的體現(xiàn)在于對(duì)未來(lái)的無(wú)限向往。當(dāng)我們年輕時(shí)，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)數(shù)夢(mèng)想，希望能實(shí)現(xiàn)所有的天馬行空。我們?cè)谶@個(gè)階段肆意的妄想成功、憧憬未來(lái)的模樣。在即將步入社會(huì)大門之際，我們面對(duì)從學(xué)校步入社會(huì)的未知，我們不敢妄想萬(wàn)分的成功，但我們也對(duì)未來(lái)懷有必勝的信念，懷有對(duì)事業(yè)、家庭、國(guó)家太沉重的責(zé)任。這一段毫無(wú)疑問(wèn)是青春的模樣。
再次，青春模樣的體現(xiàn)在于經(jīng)歷的成長(zhǎng)。青春是我們最多彩的年華，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在這段旅程中，我們才會(huì)面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱、學(xué)會(huì)處理挑戰(zhàn)，這是青春的大舞臺(tái)。生活的塑造，對(duì)我們形成一種獨(dú)立自己的格局。一個(gè)人經(jīng)歷了人生的坎坷后變得成熟起來(lái)，臉上的皺紋有一種自然的`韻味。正如人們常說(shuō)：“歲月不饒人，人還得饒人。時(shí)間會(huì)消除一切的痕跡，它代表著人生閱歷的積累和智慧的增長(zhǎng)。”
再次，青春模樣的體現(xiàn)在于無(wú)限的希望。青春是我們最美好、最富大無(wú)畏的時(shí)期。任何時(shí)候都不要放棄希望。青春是在冒險(xiǎn)中度過(guò)的，是在嘗試中獲得的。年輕時(shí)的我們懷揣著對(duì)生活的霸氣和無(wú)限希望。希望是我們心中無(wú)窮的動(dòng)力，是我們奚弛努力的力量源泉。只要肯努力、肯付出，青春的模樣必能成為心中美麗的飛船。
最后，青春模樣的體現(xiàn)在于追求真我。青春就是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我、不斷探索自我的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷尋找、探索、發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的自己。青春讓我們認(rèn)識(shí)自我、接受自我、尊重自我、展示自我。我們要勇于追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)持走自己的路。青春的模樣是一種勇于做真我、自信的姿態(tài)。
總之，青春模樣不僅僅是年華飛逝的過(guò)程，更是我們奮斗、成長(zhǎng)、尋找自我的過(guò)程。它是溫暖一個(gè)人的火，是炙熱一片土地的太陽(yáng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們也會(huì)獲得無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。站在生命的路口，我們能夠感受到青春模樣的美麗和光輝。懷揣夢(mèng)想、熱血奔放，青春的模樣會(huì)給我們帶來(lái)更多的可能和希望。盡管我們永遠(yuǎn)無(wú)法回到過(guò)去，但我們可以活出自己，活出最璀璨的青春模樣。
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