禮物的作文5篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文 篇1

　　在我們生活中，你、我都收到過很多禮物吧？比如：鋼筆，一個本子或者一個蛋糕，但是，我珍貴的禮物是，我的同學(xué)馬鈺鈺。

　　他是一個英俊帥氣的男孩，一頭黑灰發(fā)亮的頭發(fā)，黝黑的皮膚，構(gòu)成了他，有一次，我在操場上發(fā)現(xiàn)一個正在有說有笑的一個男孩，突然，他猛地一摔絆倒在地，我正想要走的時候，馬鈺鈺像一匹駿馬飛奔過去，把那個男孩扶了起來，還問他有沒有事，我看見小男孩熱淚盈眶，開心地說：謝謝你。

　　后來我問馬鈺鈺：你為什么要幫他？馬鈺鈺不緊不慢地回答：我們都是一個學(xué)校的'人，我們應(yīng)該互相幫助，關(guān)愛他人，我突然恍然大悟。

　　他不僅是一個喜愛幫助別人的人，他還經(jīng)常幫助我，因為我小時候沒有一個健康的體魄，所以下午經(jīng)常不上課，所以每次都是他幫我?guī)ё鳂I(yè)，無論是下著狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，他都堅持給我?guī)ё鳂I(yè)。

　　有一次，是一個夏季，中午烈日當(dāng)空，驕陽似火時，狗熱得吐出了舌頭，雞熱得不停拍打著翅膀，當(dāng)他到我家時，我看見他汗流浹背的，我便說：馬鈺，你在我家坐一會吧，他氣喘吁吁地說：幫助別人，是我應(yīng)該的，就更不要說同學(xué)了。話音剛落，門彭的一聲并上了，從門關(guān)上那時起，我悟出了一個人生道理。

　　我的同學(xué)，馬鈺鈺是上天送給我珍貴的禮物，我會珍惜他，保護(hù)他，讓陪我度過整個小學(xué)，愛因斯坦說過：生活就是設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。

禮物的作文 篇2

　　我和陳明一直以來關(guān)系很好，可自從有了那件事，我們就不再是好朋友了。

　　“鈴鈴鈴”放學(xué)了。我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩。我很喜歡我的小木船，可是陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我們倆吵了起來，爭執(zhí)中，陳明又把它摔壞了。“對不起，我不是故意的……”我火冒三丈，人的忍耐是有限度的！我一把奪過他的小木船，狠狠地把它摔壞，又用力的踩了幾下，然后背上書包走了。

　　我回到家，悶悶不樂地將房間的門關(guān)上，很快就把作業(yè)寫完了。我正想出去和陳明玩耍，卻猶豫不決地想了想：我故意把他的小木船摔壞了，去找他會不會很沒面子？算了，看書去！我乏味的看著書，覺得很無聊。我又想了想：今天我或許太過分了，他是不小心把我的小木船摔壞的`，我卻。我后悔這樣做了。

　　第二天，我們不再像往常一樣有說有笑的去學(xué)校了。我走到他的位置上，正想說對不起，他卻在無視我的存在。我心里怪不是滋味地。接下來的幾天，我們沒有說過半句話。

　　我在星期五無意的翻了翻日歷，才發(fā)現(xiàn)今天是陳明的生日。我特意去商店買了他非常喜歡卻舍不得買的手表。我將手表買下，包裝好了才去學(xué)校。在途中，我非常擔(dān)心他沒發(fā)邀請卡給我。我一進(jìn)班級，就發(fā)現(xiàn)我的抽屜里多了一份信，上面寫著：去參加我的生日派對吧——陳明。下課了，我將手表送給了陳明，陳明看到了他非常喜歡卻舍不得買的手表，開心的笑了�！拔覀冞�能像以前一樣嗎？”“能！”

　　他的那份生日邀請卡我現(xiàn)在還珍藏著，這是我最珍貴的禮物。就應(yīng)為這份信，是我和陳明重新獲得了友誼。也讓我珍惜自己得到的友誼！

禮物的作文 篇3

　　禮物是心意，禮物是象征，是朋友之間友誼的象征。它不一定是物質(zhì)上的給予，但表達(dá)的心意卻是一樣的。

　　還記得是那一天，正好是我的生日，我別提多高興了，不過，我高興的原因不是因為能獲得祝福和吃到蛋糕，而是能收到禮物。一想到今天能“滿載而歸”，我的心里就充滿著無盡的喜悅。這樣想著，我就踏上了上學(xué)的道路。我邁著輕快的步伐到了班級，剛好看見同學(xué)們在座位上嘰嘰喳喳地討論著什么，我眼睛一轉(zhuǎn)，立馬跑上前去大喊：“大家在討論什么啊？”我滿心以為是在討論我的生日，結(jié)果他們說：“我們在討論數(shù)學(xué)考試題，你也來吧！”聽到這話，我有點失望，不過我并沒有氣餒，我又喊道：“今天是我的生日�！甭牭竭@句話，同學(xué)們像是毫不知情一樣，都震驚的望著我，這是我的大腦一片空白，一心想著：大家竟然不記得我的生日了。想到這兒，我又有些后悔，后悔不應(yīng)該說那句話，這不是自討苦吃，很尷尬嗎！我就一動也不動的`站在那兒，這時候，我的好朋友走過來，垂著腦袋不好意思的說道：“對不起，我不應(yīng)該忘記你的生日，都是因為快要期末考試了，很緊張，所以才……我沒準(zhǔn)備什么禮物，就送你一個擁抱吧！”聽到這話，即使我再失望也會接受的因為那是朋友送給我的“禮物”，這也是我們友誼的象征。于是，我們互相擁抱，嘴角不知不覺中勾起了一個弧度，其他同學(xué)紛紛說道：“我們也忘記準(zhǔn)備禮物了，不如我們給你在本子上寫祝福語吧！”我欣然接受了大家的“禮物”。

　　回到家以后，我看著大家留言的本子，即使有再多的不滿，也都煙消云散了。因為這是我收到的最好的“禮物”！

禮物的作文 篇4

　　春天像一只色彩迷人的萬花筒，折射出萬紫千紅；春天又像一只交響曲，奏鳴著春天那美妙的樂章。

　　褪去沉重的冬裝，春天那輕盈的氣息蔓延到每一個角落。瞧！草坪上的小草一下子從泥土里探出好奇的腦袋，東張西望著這個大千世界，春風(fēng)徐徐的吹來，小草便一下子傾斜了，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣。光禿禿的小樹不知在什么時候披上了一件綠色的外套，顯得格外精神。春風(fēng)中的它更加筆直，仿佛在守衛(wèi)著他的邊疆……新綠是春天交響曲的主旋律，引領(lǐng)萬物開始新的一年。

　　沿著草地向山上望去，一條蜿蜒著的小溪一路哼著小曲向我們走來，冬天的寒冰早已化作一條條分流匯入小溪中了。天空就像父母的臉，不一會便變陰了，雨使者從天而降，把甘露灑在每一個角落，平靜的湖面上濺出了成百上千道漣漪，一圈一圈的擴(kuò)散開來，引得小魚紛紛游來游去，享受著春天的'舒適。湛藍(lán)是春天交響曲的音符，使人間愈發(fā)美麗。

　　在春雨過后，一抹絢麗的彩虹輝映在天邊，獨自綻放著美麗，令所有人耳目一新。七彩是交響曲中的節(jié)拍，不時使人覺得驚艷又美麗。

　　春天這份禮物，你喜歡嗎？

禮物的作文 篇5

　　今天的春節(jié)，爸爸說他會送一件我最渴望的新年禮物，那到底會是什么呢？我非常迫切的想要知道，到底會是一份什么樣的禮物呢?我好期待哦!

　　中午，爸爸下班回家的時候，捧回來了一個大盒子放在椅子上。我連忙迎上去，快速的打開盒子，原來盒子里面裝著的是我盼望已久的'籃球。這真是一份不錯的新年禮物啊!

　　吃完飯，我趕緊叫爸爸陪我一起去后面院子里的操場上打籃球，我和爸爸輪流投籃，結(jié)果我投十個球進(jìn)了五個，而爸爸投十個球卻只進(jìn)了四個球而已，因為爸爸總是用力過猛，導(dǎo)致球飛出了籃板。我高興極了，我投籃竟然贏了爸爸哦!簡直是太不可思議啦!呵呵!我和爸爸玩得好開心啊!

　　回到家以后，我還在回味著剛才贏爸爸的場景，我感覺打籃球真的是太好玩了。因為打籃球既可以鍛煉身體，又可以收獲快樂，真是一舉兩得啊!

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