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(推薦)禮物的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的禮物的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
爸爸送給我一件禮物:一本《三國演義》。我高興的一蹦三尺高。
小時(shí)候,我經(jīng)常讓爸爸給我講《三國演義》,我被故事中的人物所吸引:我敬佩關(guān)羽,敬佩他的大義凌然;敬佩孔明,敬佩他的“死而后已”;敬佩曹操,敬佩他的博古通今……
我喜歡曹操的“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的雄心壯志,我可惜諸葛亮的軍事才能和足知多謀,竟不反抗當(dāng)時(shí)樂不思蜀的劉阿斗……
三國演義中講述了“義”的重要性:關(guān)羽,字云長,又稱美髯公,重義輕財(cái)。為曹公斬嚴(yán)良、誅文丑。曹公曾為他設(shè)“三天一小宴”,“五天一大宴”,送赤兔、封“漢侯”,上馬一錠金、下馬一錠銀……但關(guān)羽不忘當(dāng)年的“桃園結(jié)義”,過關(guān)斬六將,掛印封金,千里走單騎。不料被呂蒙所害,敗走麥城,死時(shí)仍不忘舊情。但死后,仍化作神仙保衛(wèi)百姓,后又詩贊其曰:“赤面秉赤心,騎赤兔追風(fēng),馳驅(qū)時(shí)、無忘赤帝;青燈觀青史,伏青龍偃月,隱微處、不愧青天!倍瑓尾,呂奉先,號溫侯,不聽陳宮言,只聽自己愛妻貂蟬的話,最終落了個(gè)“白門樓喪命”,為何?答曰:因?yàn)樗恢亓x氣!雖說是“人中呂布,馬中赤兔”。但他殺丁原、斬董卓、又自立為王,最后想與曹操“聯(lián)盟”一起打天下,劉備卻揭穿了他的`詭計(jì),讓曹操殺了他……
讀罷此書,掩卷深思。
哦,我明白了,爸爸是要我做一個(gè)有情有意的人,長大后做一個(gè)對國家做貢獻(xiàn)的人。
這本書雖小,但他給我的含義卻很深,它不僅是一個(gè)美麗的故事,還包含了一位父親對兒子的愛……
禮物的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼已至十月,天氣愈發(fā)的變冷,秋風(fēng)帶著落葉掃過,讓人感到一絲寒意,我獨(dú)自走在街上,心里糾結(jié)著思考問題。
十月,我的生日就快到了,還記得前幾日的那個(gè)晚上,正在做作業(yè)的我轉(zhuǎn)過頭,問一旁正在看報(bào)紙的父親:“爸,十月二十七日什么日子呀?”爸爸的嘴角上揚(yáng),答道:我的小祖宗喲,每年都問這個(gè),“是你的生日呀,我怎么能不記得呢?”我調(diào)皮的笑了笑,眼睛里閃著期待的目光,“低下頭繼續(xù)寫作業(yè),不過你也不要忘了送媽媽一份禮物”爸爸頓了頓繼續(xù)說道“因?yàn)榕畠旱纳站褪菋寢尩氖茈y日啊”
爸爸那一句話一直縈繞在我心頭,兒女的生日就是媽媽的受難日,低聲念著這句話。是啊,還記得課堂上曽說過,科學(xué)家將痛分為十二級,而最痛的哪一級便是母親分娩時(shí)的痛,可以想到,媽媽當(dāng)時(shí)承受了多大的痛苦才換取了我的出生。想到這里,我不禁有些愧意,這么多年來,媽媽一直陪伴著我的成長,在我快樂時(shí)陪我一起歡笑,在我傷心時(shí)給我安慰,鼓勵(lì)我,可是這么多年來,我竟一次也沒有對媽媽說過一聲“謝謝你”而媽媽正是最應(yīng)該感謝的人不是么?想到這里,更讓我的愧意加深了不少,往年,我的'生日都是光顧著自己高興,卻從未想到過母親在那一天,曽承受過多大的痛苦,給母親買禮物的決意加深,轉(zhuǎn)過身,走過一個(gè)十字路口,來到一家禮品店。
走進(jìn)店里,琳瑯滿目的物品讓我眼花繚亂,正挑選著的時(shí)候,店里走進(jìn)來一位婦女。婦女·走進(jìn)來就匆匆問店員有沒有初中年級用的練習(xí)本,看著婦女那著急的樣子,不禁讓我聯(lián)想起母親是不是也曾經(jīng)為了我,而這樣著急過嗎?
想起母親愛喝茶,卻總是因?yàn)闆]有茶壺而直接倒在杯里,又因?yàn)闋C而等很久,最終我選擇了一只樣子精致的小茶壺。
帶著禮物回家,卻又開始猶豫什么時(shí)候送給母親!岸_恕,門鈴響起,打開門,正是母親回來了。母親剛進(jìn)門,便說:“明天便是你生日了,要什么和媽媽說”看著母親高興的樣子,仿佛過生日的是她,而不是我。我停了停說:“其實(shí)我有份禮物要送給你”。母親看到我的禮物愣了一下,又反應(yīng)過來,用那溫暖的手撫摸著我的頭,正如那無數(shù)次摸我頭的那樣,輕聲說“謝謝你”我鼻子一酸,眼淚不聽話的流下,“媽媽,辛苦你了”。
十月的秋風(fēng)依舊那樣的冷,可我的心情卻十分溫暖。
禮物的作文 篇3
一年一度的教師節(jié)終于到來了,這是第26屆教師節(jié)了,也是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)了。
就在教師節(jié)的前一天,我們占用了所有了課間,排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目,打算給那天所有上課的.老師一個(gè)爆炸性的驚喜。那一天的下午快放學(xué)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。
教師節(jié)終于到了。早上,我就把媽媽親了個(gè)夠,因?yàn)槲覌寢屢彩墙處煟龑W(xué)校組織出去玩,明天才能見到她,所以,今天我就親手寫了一個(gè)紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里,以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福,希望帶給她一個(gè)驚喜。
禮物的作文 篇4
馬上就要到媽媽的生日了,我決定要送她一個(gè)禮物。
我想了好幾種方法,第一個(gè):做一個(gè)生日蛋糕,第二個(gè):做賀卡,第三個(gè):送一束花。
我想先做第一個(gè),于是我趁媽媽不在的時(shí)候做了一個(gè)蛋糕,但是做完之后發(fā)現(xiàn)又丑又小,還甜得要命,于是第一個(gè)方法失敗了!
第二天,我決定做一張賀卡。一想到上次做的蛋糕,我就下決心這次一定要好好做。結(jié)果要做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒有賀卡,我只好去超市,用我唯一的“血汗錢”買了一堆賀卡,心想:這次一定能成功。沒想到走著走著,遇到了一個(gè)大水坑,當(dāng)時(shí)我沒看到,被石頭絆倒了,人沒事,但卡片全掉進(jìn)了臟水里。第二個(gè)方法又失敗了!
沒辦法,只能執(zhí)行第三個(gè)方案,去買花。到那之后,發(fā)現(xiàn)關(guān)門了,然而今天就是媽媽的生日。等我垂頭喪氣回到家的.時(shí)候,媽媽已經(jīng)回來了,沒辦法,我只好如實(shí)告訴媽媽。我說:“媽媽,對不起,我沒給你準(zhǔn)備生日禮物!蔽乙詾閶寢寱(huì)很傷心,沒想到媽媽笑著說:“沒事,孩子,不用跟我說對不起,我有你的愛就足夠了!蔽腋袆(dòng)的抱住了媽媽,心想:原來,愛就是最好的禮物。
青島銀河學(xué)校 雙語部六年級 姜翰辰
禮物的作文 篇5
在一個(gè)作文課上,老師說要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說:“老師會(huì)給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說:“老師會(huì)給文具。有的同學(xué)說:“老師會(huì)給游戲機(jī)!边有的同學(xué)夸張地說:“老師會(huì)給別墅!
老師說:“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯(cuò)了,正在我遲疑的時(shí)候,老師數(shù):“一、二、三!蔽覀兊蓤A了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對這個(gè)禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說話了:“如果你們對這個(gè)禮物不滿意,就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見,有的'同學(xué)說:“可以畫一幅畫,一只兔子,因?yàn)槭峭媚!庇械耐瑢W(xué)說:“可以折一只兔子和一條魚,兔年有余。”還有同學(xué)說:“可以做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因?yàn)橥媚臧l(fā)財(cái)!薄,一張白紙的妙用可真多呀!
老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物——一個(gè)豐富的想象空間。我非常喜歡這個(gè)禮物,你呢?
專家點(diǎn)評:
可以說這次的作文課是成功,文中人物的語言、動(dòng)作、心理等都描寫得比較突出。只是在語言上還是要加強(qiáng)的,如果能把老師拿出大白紙送給學(xué)生時(shí),那學(xué)生的驚奇和變成自己喜歡的禮物后的驚喜表現(xiàn)出來就更好了。
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