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有家無(wú)長(zhǎng)記敘文閱讀

時(shí)間:2021-05-08 08:52:19 記敘文 我要投稿

有家無(wú)長(zhǎng)記敘文閱讀

  請(qǐng)問(wèn)你的家長(zhǎng)是……?

有家無(wú)長(zhǎng)記敘文閱讀

  家長(zhǎng)是干什么吃的?

  面對(duì)這兩個(gè)極簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如今我們卻很難回答?赡,大多數(shù)的城市家庭已經(jīng)民主化,不需要“家長(zhǎng)”這東西。只有當(dāng)學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,或派出所填寫(xiě)“戶主姓名”時(shí),才需要這樣一個(gè)角色。于是,紛爭(zhēng)不斷,離婚率攀升,家庭教育失衡……

  在個(gè)人主義時(shí)代,最先受到挑戰(zhàn)的并不是單位首長(zhǎng),而是家庭的家長(zhǎng)。沒(méi)有多少人覺(jué)得在家庭生活中,家長(zhǎng)角色有多么重要,除非家庭危機(jī)出現(xiàn)。

  通常,家長(zhǎng)就是無(wú)限的“支付寶”。

  家長(zhǎng)就是免費(fèi)的“家政工”。

  家長(zhǎng)就是全天候的“出氣筒”。

  ……沒(méi)有人愿意扮演這樣的角色,更無(wú)人樂(lè)意接受一個(gè)整天板著面孔管束著一家老小吃喝拉撒睡的傳統(tǒng)家長(zhǎng)。

  家,應(yīng)該是溫馨的天堂,是自由的牧場(chǎng)?捎袝r(shí)家也是冰涼的地獄,刻板的作坊。天堂與地獄之間,并沒(méi)有隔著一堵墻。但是,人在“家”中,并非沒(méi)有邊界。夫妻之間,父子之間,母女之間,翁婿之間,都是有邊界的,這個(gè)邊界就是“家庭規(guī)則”。

  試問(wèn),現(xiàn)代家庭幾個(gè)有家規(guī)的?誰(shuí)來(lái)制定家規(guī)?制定了家規(guī)誰(shuí)來(lái)遵守?

  漫長(zhǎng)的小農(nóng)社會(huì),孔孟之流規(guī)則了三綱五常,君君臣臣,父父子子,夫唱歌,婦相隨,千人吃飯,主事一人,雖然家庭的人倫悲劇是不少的,總的說(shuō)來(lái)還是穩(wěn)定的,穩(wěn)定了幾千年。

  到了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)改變了,生活方式也改變了,更重要的是人們的`思想觀念變了,過(guò)去三代同堂的家庭變?yōu)榻袢盏娜谥,老婆?dāng)家,小鬼當(dāng)家,還是老公當(dāng)家?反倒成了一個(gè)問(wèn)題了。

  一家之中,誰(shuí)最最重要?父母,岳父母?孩子,老公?妻子?應(yīng)該說(shuō)家庭成員中的每個(gè)人都重要。實(shí)際上,有人把父母看得最重,因?yàn)椤拔摇笔歉改干,老人的日子較短。有人把孩子視為家庭核心,因?yàn)楹⒆邮俏磥?lái)的希望,是愛(ài)情的結(jié)晶。這些都有道理。然而,往往如此就引發(fā)家庭大戰(zhàn)。

  誰(shuí)來(lái)平衡家庭矛盾?維系家庭的核心力量到底是血脈還是愛(ài)?契約?這實(shí)在是天下第一難的問(wèn)題。

  有人當(dāng)?shù)煤没实郏?dāng)不了家長(zhǎng);有人擅長(zhǎng)處理復(fù)雜的國(guó)家事務(wù)與國(guó)際關(guān)系,卻處理不好家庭關(guān)系。

  家庭生活中沒(méi)有“圣人”,沒(méi)有“偉人”,更沒(méi)有什么書(shū)記、省長(zhǎng),學(xué)者、教授。

  但家里一定得有一個(gè)“長(zhǎng)”,此“長(zhǎng)”非官長(zhǎng),非年長(zhǎng),非智長(zhǎng),他(她)本來(lái)就在“家”里,是一頭豬也!

  古人造字,《說(shuō)文》以房下有豚為“家”,意即房子里有豬,因?yàn)樨i在農(nóng)耕時(shí)代最為寶貴。這樣解釋得通嗎?牛、馬、雞、狗諸畜,何比豬賤?我以為宜作新解:豬能吃苦耐勞,甘于寂寞、犧牲,堪為一家之長(zhǎng)。

 。ㄕ孕吕司W(wǎng)上高由的博客)

  1. 聯(lián)系文章回答第8段中加點(diǎn)詞“這樣”指代的具體內(nèi)容。(4分)

  2. 說(shuō)出第13段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“家庭大戰(zhàn)”在文中的具體含義。(4分)

  3. 第16段“家庭生活中沒(méi)有‘圣人’,沒(méi)有‘偉人’,更沒(méi)有什么書(shū)記、省長(zhǎng),學(xué)者、教授”意在說(shuō)明家庭生活的特殊性,其特殊性表現(xiàn)在哪些地方?(4分)

  4. 第17段中,把一家之長(zhǎng)比喻成一頭常人常常諷刺、挖苦并鄙視的豬,其理由是什么?這樣寫(xiě)有什么好處?( 4 分)

  答:理由是:

  好處是:

  5. 仿照第9段劃?rùn)M線的句子,仍然以“家”為對(duì)象,再寫(xiě)出一組句子,表達(dá)出你對(duì)“家”的真切感受和認(rèn)識(shí)。(4分)

  例句:家,應(yīng)該是溫馨的天堂,是自由的牧場(chǎng)?捎袝r(shí)家也是冰涼的地獄,刻板的作坊。

  答案:

  1.(4分)答:無(wú)限的“支付寶”、免費(fèi)的“家政工”、全天候的“出氣筒”等。(必須答完整才能得4分)

  2.(4分)答:確定某個(gè)家庭成員為最重要和核心之后而引發(fā)的激烈的矛盾沖突。

 。ù鸪觥白钪匾秃诵摹2分,答出“矛盾沖突”2分)

  3.(4分) 答:不能用圣人、偉人的操行標(biāo)準(zhǔn)作為依據(jù)來(lái)指導(dǎo)家庭生活,不能用書(shū)記、省長(zhǎng)的行政命令作為要求來(lái)組織家庭生活,不能用專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)理論作為教條來(lái)規(guī)范家庭生活。

 。ù鸬揭稽c(diǎn)給2分,答到兩點(diǎn)給3分,答到三點(diǎn)給4分)

  4.(4分)

  答:理由:他(她)本來(lái)就在“家”,《說(shuō)文》以房下有豚為“家”(1分),豬能吃苦耐勞,甘于寂寞,堪當(dāng)此任。(1分)

  好處:恰好突出了家長(zhǎng)地位低下、角色尷尬,但又不可缺少;這個(gè)比喻一反常態(tài),新穎獨(dú)到,不落俗套,生動(dòng)形象地突出了家長(zhǎng)在家庭中的特殊角色和地位,能給讀者留下非常深刻的印象和反思。(分號(hào)前后各得1分,意思相符即可)

  5.(4分)

  答案示例:家應(yīng)該是明媚的春天,是美麗的花園?捎袝r(shí)家也是陰晦的冬天,荒涼的沙漠。

  (符合仿寫(xiě)要求,酌情給分。)

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