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等待的滋味記敘文作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的等待的滋味記敘文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
等待的滋味記敘文作文1
風(fēng)，夾雜著細(xì)針一樣的雨絲，肆意的向我吹來(lái)，我冷得瑟瑟發(fā)抖。我把衣服裹得更緊些，冷風(fēng)還是從脖子里灌進(jìn)來(lái)，吹得我噙著淚水眼睛澀澀的。“媽媽怎么還不來(lái)接我?”我王者對(duì)面空蕩蕩的街口，眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)，流進(jìn)我沉重的嘴角，眼淚又澀又苦。等待的滋味，是苦的。
學(xué)校門(mén)口的路燈亮了起來(lái)，昏黃的燈光想把我包圍在了夕陽(yáng)暖暖的余暉中。我靠著墻蹲在地上，影子被拉得很長(zhǎng)，讓我想要落淚。從校門(mén)口出來(lái)的學(xué)生寥寥無(wú)幾，我心中的孤單落寞又增添了幾分�！皨寢寱�(huì)不會(huì)忘記來(lái)接我?”我心里難受的想著�！斑�是，她在來(lái)接我的路上發(fā)生了什么意外?”我立刻被這個(gè)恐怖的想法嚇得提心吊膽，我心里又疑惑，又難過(guò)，又寂寞，又害怕。就像在嘴里放了一粒未熟透的青橄欖，澀澀的味道，使整個(gè)舌頭都麻了。我的心也在這種感覺(jué)中慢慢墜入谷底冰冷的深淵之中。等待的滋味，是澀的。
“叮鈴鈴”我突然抬起頭，那么熟悉的車(chē)鈴，媽媽來(lái)接我了?我歡欣的像一只小鹿一樣朝路口奔去。“媽媽!”另一個(gè)女孩撒嬌的跑了過(guò)去，她的母親寵溺的揉了揉她的頭發(fā)。望著女孩依偎著母親幸福離開(kāi)的背影。我的心里像倒了一杯青草汁慢慢發(fā)酵了。等待的`滋味，是酸的。
路口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，她輕輕朝我張開(kāi)懷抱，等她走近，臉上是我熟悉的不能再熟悉的微笑。我飛奔過(guò)去，把眼淚抹在媽媽?xiě)牙铩Ｎ摇皢鑶琛钡每蘖�，心里卻像裝滿(mǎn)了溫?zé)岬姆涿鬯陌盐抑暗囊磺胁豢旖y(tǒng)統(tǒng)融化了。
等待的滋味，是甜的，甜的那么醉人!
等待的滋味記敘文作文2
人生有許多時(shí)光是在等待中度過(guò)的。等待包含著人生百味，有快樂(lè)，有焦慮，有迫不及待也有無(wú)可奈何。
不喜歡等待，等待任何事的時(shí)候，心中總會(huì)有無(wú)奈之感。一顆心懸著，這滋味可不好受�？捎植坏貌坏却�。孔圣人曾說(shuō)過(guò)：“欲速則不達(dá)。”等待是人生中的一種常態(tài)，一種必然。等待，是人生旅途中的驛站，是生命旅程中的紐帶。
“守株待兔”這個(gè)故事家喻戶(hù)曉，相信每個(gè)人都會(huì)嘲笑這個(gè)故事里面的守株者，可是的確曾有兔子撞到了他的懷里，才會(huì)使他萌生了“等待”這一不費(fèi)勁的想法�？墒窃诼L(zhǎng)的等待中他卻沒(méi)有得到另一個(gè)兔子。英國(guó)哲人米爾思曾經(jīng)形象的說(shuō)明了這類(lèi)人：“當(dāng)一個(gè)人夢(mèng)想著如何去掙五萬(wàn)鎊錢(qián)的`時(shí)候，一百個(gè)人卻干脆做夢(mèng)，以為這五萬(wàn)鎊就掉在他們面前。”
等待構(gòu)成了人生，人生離不開(kāi)等待�；钪偟玫却裁矗呐率堑却甓�。有人問(wèn)貝克特，戈多究竟是什么?他回答說(shuō)：“我要是知道早在劇中說(shuō)出啦�！鄙铍x不開(kāi)等待，等待固然乏味，可一無(wú)所等的生活更加無(wú)聊。不，一無(wú)所等是不可能的。及時(shí)在無(wú)所等的時(shí)候，我們還是在等著，等那個(gè)有所等時(shí)刻的到來(lái)。一個(gè)人到了連這樣的等待都沒(méi)有的地步，就非自殺不可。所以，那個(gè)始終沒(méi)有出場(chǎng)的戈多先生實(shí)在是人生舞臺(tái)的主角。沒(méi)有他，人生這場(chǎng)戲是演不下去的。
等待的未必能來(lái)到，可未曾等待的不速之客卻不期而至，而且絕對(duì)無(wú)法逃避――等待是心中的朝陽(yáng)也是皎潔的明月，當(dāng)然也有烏云和滂沱的大雨，只要等待了就會(huì)有希望，在等待的希望中進(jìn)取也許這個(gè)過(guò)程就是它最真實(shí)的含義!
等待的滋味記敘文作文3
今天是星期五，我有一堂作文課，是在老師家里上的。這個(gè)老師是科大的小學(xué)老師，因?yàn)樗麄?：00才放學(xué)，而我們放學(xué)又早，所以，我大概4：45就到老師家樓下了。
來(lái)到老師家樓下，膽怯的我不敢按門(mén)鈴。不知為什么，我剛想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一陣從樓梯上傳出的腳步聲，我估計(jì)，大概是一個(gè)中年人下樓來(lái)了。我終于在面子的“威脅”下，按下了“603”，但是，門(mén)鈴并沒(méi)有接通。腳步聲越來(lái)越近了，果然不出所料，是老師家的大伯伯帶上了他們家的狗——大妞出來(lái)散步了。既然大伯伯替我開(kāi)了門(mén)，我再次被面子“威脅”上了樓。
我膽戰(zhàn)心驚的來(lái)到了老師家門(mén)口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁響了顧老師家的門(mén)鈴，這與剛才的力量根本不同。響了之后，久久不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，我靠著雪白的墻壁，抬頭仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦澀的。
終于，我又摁響了老師家里的門(mén)鈴，有一陣腳步聲從屋子中傳來(lái)，因?yàn)轭櫪蠋熂业姆孔邮菑?fù)式的，所以一定是大姐姐下來(lái)開(kāi)門(mén)了，看來(lái)，等待的結(jié)果是甘甜的。
盡量門(mén)，我來(lái)到了顧老師家的復(fù)式樓上，進(jìn)了我們上作文課的那個(gè)房間。進(jìn)了教室，我覺(jué)得世界上一切雜音消失了。教室空蕩蕩的，昔日的歡聲笑語(yǔ)消失的不留蹤跡。坐在位子上，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的水管里的`水在“滴答滴答”的流動(dòng)。我拿出作文本，寫(xiě)出了這篇作文。除了流水聲，其他聲音不知道躲到哪里去了。此時(shí)，我好想在品味時(shí)光的流失，這是等待的滋味。我多么盼望在樓梯的另一頭出現(xiàn)一個(gè)人啊!哪怕是那個(gè)經(jīng)常與我斗嘴的馬某某也行，至少，那也比現(xiàn)在靜靜等待要好的多啊!等待的滋味是寂寞的。
等待的滋味是苦的，因?yàn)樗刮夷懬�。等待的滋味是寂寞的，因�(yàn)樗挥昧魉晛?lái)陪伴我。等待的滋味是可以讓人靜靜享受的，因?yàn)樗x予了我希望……
等待的滋味記敘文作文4
“試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期”。
時(shí)間是檢驗(yàn)一切的試金石，無(wú)論何事都不可以經(jīng)過(guò)一時(shí)來(lái)下結(jié)論，而需要等待。
曾經(jīng)，某人在背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我與他交流并不多，他卻這樣對(duì)我真讓我有點(diǎn)丈二和尚莫不著頭腦。但我卻并不埋怨。他這樣是因?yàn)閷?duì)我還不夠了解，我應(yīng)當(dāng)?shù)却麃?lái)了解我。
曾經(jīng)，我還小，不懂得如何去判斷瓜果蔬菜是否成熟就摘下食用，我應(yīng)當(dāng)?shù)却某墒臁?/p>
曾經(jīng)，我因不懂事又很喜歡弟弟，想讓他叫自己一聲姐姐，可是那時(shí)弟弟還只會(huì)躺在搖籃里依依呀呀地唱歌，哪里會(huì)說(shuō)話(huà)。我應(yīng)當(dāng)?shù)却砷L(zhǎng)。
冰河應(yīng)當(dāng)?shù)却猴L(fēng)將他們?nèi)诮猓▋簯?yīng)當(dāng)?shù)却娘L(fēng)將他們打開(kāi)，瓜果蔬菜應(yīng)當(dāng)?shù)却镲L(fēng)將他們吹熟，燕兒應(yīng)當(dāng)?shù)却龞|風(fēng)將他們帶回南方。何事都需要等待。
“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。之前的我那樣努力，但卻得不到老師的賞識(shí)，而如今我卻不應(yīng)當(dāng)放棄，要樂(lè)觀(guān)!只要經(jīng)住了時(shí)間的考驗(yàn)，老師一定會(huì)注意到我的。
等待，等待到合適的'時(shí)間，不起眼的一顆流星也會(huì)為夜空留下一抹最璀璨的瞬間;不起眼的一朵小花，也會(huì)獲得大家的喜愛(ài);不起眼的一只小母雞，也會(huì)飛上枝頭變鳳凰;不起眼的一只小鳥(niǎo)，也會(huì)成為展翅高飛的雄鷹。
豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的等待，總有一天我會(huì)比別人跑得更遠(yuǎn)，飛得更高，笑得更久更美!
不要再為任何事心憂(yōu)了，讓時(shí)間、讓等待來(lái)“一辨真?zhèn)巍卑?
等待的滋味記敘文作文5
再過(guò)兩個(gè)星期就鋼琴考級(jí)了，為了讓我鼓起信心，媽媽在我的琴架上放上了一盆蟹爪蘭，讓我閑著的時(shí)候多看看，陶冶情操。
剛放上去沒(méi)多久，我對(duì)他很是好奇，今天看看這兒，明天看看那兒，照顧更別說(shuō)有多么無(wú)微不至了，澆水，施肥，曬太陽(yáng)，一個(gè)也不能少，每天彈琴之前，造謠坐在花前端詳個(gè)五到十分鐘，一想到總有一天它會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，心中不知道有多么激動(dòng)了，成天幻想著開(kāi)花那天的場(chǎng)景。
一天一天，天上的太陽(yáng)月亮轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我的期待也隨著時(shí)間的延長(zhǎng)在慢慢降低，漸漸地，我對(duì)它的熱情慢慢淡去，關(guān)照也不是那么細(xì)心了，總覺(jué)得，它不會(huì)開(kāi)出花來(lái)了，焦躁在心中生根，每天也不是那么關(guān)心了，有時(shí)候彈琴之前漫不經(jīng)心的倒點(diǎn)水，有時(shí)就只瞄一眼，有時(shí)甚至看都不看，當(dāng)成雕塑，我的練琴似乎也被這焦躁給傳染了，曾今彈的無(wú)比流暢熟練的曲子，如今也變得生疏了，我就如同一個(gè)失憶患者，這個(gè)音彈錯(cuò)，那個(gè)音彈錯(cuò)，心情也不耐煩了，還琴是自然也是這樣，那便避免不了老師的'一頓接著一頓的痛罵。難道，這就是等待換來(lái)的滋味嗎，我心中默默的想道。
就這樣，我漸漸走向墮落的深淵，彈琴開(kāi)始瞎彈，養(yǎng)花開(kāi)始下養(yǎng)，盡管父母和老師對(duì)我一再勸阻，可依然無(wú)用，他們也開(kāi)始束手無(wú)策，偶然的一天，似乎是什么吸引了我，剛走到鋼琴前，卻刻意的去瞅了一眼那被我冷落多時(shí)的蟹爪蘭，一抹不同于平常的紫色傲立于枝頭是那么生機(jī)勃勃，洋溢著生命的色彩，充滿(mǎn)了生命的力量，使我從黑暗中抬起頭看到了這一縷希望的光，心中重燃起奮進(jìn)的斗志。這么多天的等待似乎終于有了成效，并不像我心中所想的那樣，重拾信心的我對(duì)自己充滿(mǎn)了希望，考場(chǎng)上一個(gè)個(gè)音符行云流水般的傾瀉而下，連成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，當(dāng)然，臺(tái)下也少不了掌聲。
等待的滋味，原來(lái)是從經(jīng)歷磨難的澀口苦味到?jīng)_向成功的濃郁芳香。
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