我的家_初中記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的我的家_初中記敘文，歡迎大家分享。

　　人們都說(shuō)，心的歸宿是家。于是，我便引申而來(lái)：心是不能離開(kāi)家的。還記得，爸爸是家的屋脊和頂梁柱，媽媽是遮風(fēng)擋雨的墻和窗，而我，就是家里唯一被包著，圍著，享受著溫暖的人。如果你帶著一顆經(jīng)受了無(wú)數(shù)磨難而受傷的心回到這個(gè)家時(shí)，耳邊又會(huì)響起媽媽的嘮叨聲，眼前又會(huì)出現(xiàn)爸爸的嚴(yán)峻臉色，一種說(shuō)不出的溫暖感受會(huì)撫平你心靈的傷，洗清你內(nèi)心的疲勞，你會(huì)明白家的溫暖，會(huì)明白家是幸福的天堂。

　　一次，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，要出去旅游十天。走的前一天，爸爸媽媽都顯得十分難過(guò)。媽媽邊幫我收拾東西邊在那里嘮叨：“在夏令營(yíng)里，動(dòng)作要快，不要磨磨蹭蹭的……”我笑笑說(shuō)：“媽媽，我只不過(guò)是出去十來(lái)天，干嘛弄得像生離死別似的，沒(méi)事的�！卑职植�沒(méi)說(shuō)那么多的“要”或是“不要”，而是顯得有些沉默。他走過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，就要離開(kāi)這個(gè)家了，唉。”我還是不經(jīng)意地說(shuō)：“別傷感了，我只不過(guò)是去鍛煉一下嘛。放心吧，我不會(huì)離開(kāi)這個(gè)家的！”媽媽被逗笑了：“怎么可能呢？別說(shuō)傻話了吧，你又不可能跟我們一輩子�！蔽页聊�了。那天晚上，我去著我們家的墻，那粉紅色一直讓我感到溫暖，屋子里還充斥陽(yáng)光的味道，使我在雨天里很容易就想起陽(yáng)光的樣子。我摸了摸它，還是一種溫暖。我告訴它，不要難過(guò)我只是出去一小會(huì)兒，不會(huì)拋棄它不管的，我是永遠(yuǎn)屬于這個(gè)家的。第二天，爸爸媽媽都送我上車(chē)，我依依不舍地上了車(chē)，回頭看著我住的紅房子漸漸變成一個(gè)點(diǎn)。我上車(chē)沒(méi)多久就想家了，于是我拿出了臨行前帶走的照片，那是三張有著燦爛微笑的臉。陽(yáng)光出來(lái)了，它灑在了那張照片上，時(shí)間仿佛也在這一刻定格了。

　　任憑微風(fēng)輕拂，海浪沾衣，我也忘不了那個(gè)屬于我的避風(fēng)港灣呀！

　　一個(gè)人走再遠(yuǎn)的路，家，也會(huì)隨心一起走的。

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