考試奮戰(zhàn)_初中記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家收集的考試奮戰(zhàn)_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　黑板左上角寫著“離期末還有×天”，我們是對日子麻木了，總之考試日子很進了就是。

　　早自習，一大批人在核對昨晚的練習，有的么在討論題目，等等等等，值周的老師來了，看我們?nèi)�三兩兩的，也就沒多說什么，反正也快放假了，我想大概沒人會去在乎幾分紀律分吧。

　　下午數(shù)學課照例考試，題目照例又多又難，我們也照例不緊不慢的做，第二天成績照例一塌糊涂，老師照例暴跳如雷，一切照例，沒有一絲激情，而我總算熬過來了，總算快結束了。

　　終于等到考試這一天，輕輕一笑，釋然或是自嘲，瀟灑地走進考場，一條不能后退的不歸路，我已經(jīng)走到了盡頭，前面就是出口，有什么理由讓自己步伐沉重？

　　座位在中間，但可以看得見教學樓對面或有或無的居民樓，或有或無的花兒，樹兒在笑我們的癡，還在考試，為何不與它一起做樹，可這是我們的選擇，想做樹，旁邊就是路，我為什么不出去呢？

　　做好了，檢查，我只檢查兩遍，在查最多只不過是把對的改成錯的了，然后，看教學樓對面的人笑談風聲，懷中的孩子好奇的望著我們，他們一定不知道幾年后也會像我們這樣緊張；看落葉舞蹈，聽風兒歡笑，樹葉間還漏下了幾縷金燦燦的陽光，偶爾吹過幾絲風，我能感覺的到，樹葉趁機絮語幾句。很不錯的感覺。

　　“交卷”監(jiān)考老師一聲。

　　結束了，我們飛一般地沖出教室，沒有人對答案，沒有人來抱怨，科學中的瓶瓶罐罐，數(shù)學中的增增減減，語文里的詩詩詞詞早已給我們煙消云散了，一個個都背起書包，有幾個激動的，還把一些復習資料撒滿了一地在上面踩。

　　我們考完了。

　　以前說要染頭發(fā)，以前說要畫國旗，以前說要造反，以前說要……

　　太多的以前想要，可現(xiàn)在呢，卻覺的無聊，我們經(jīng)歷了太多，我們都已經(jīng)長大，我們眼里多了一份堅毅，多了一分成熟，原來幼稚的想法不想再提起。

　　一切已終止，一切都已飄散，只剩一點苦苦的味道，在我們的心里，好不容易適應了初中的生活。

　　明天還會升起明天的太陽！寒假快樂，702班。

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