我讀書，我讀快樂!_初中記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？下面是小編為大家整理的我讀書，我讀快樂!_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　從古至今，在人們的生活中離不開書，書可以使人聰穎，善辯，這一點我是深有體會的。

　　一天，我放學(xué)一回到家，媽媽就對我說：“哎，今年我們家可能會倒大霉，勝兒，你以后放學(xué)。上學(xué)可要注意安全啊�！蔽乙苫蟮卣f：“媽媽，你為什么這樣說呢？”媽媽說：“昨天晚上，我準(zhǔn)備關(guān)窗子時看到一顆拖著象掃把的星星，村里老一輩人說這種星星叫‘掃把星’，誰看見了它就會倒霉”。聽了媽媽的話，我暗暗地笑了，對媽媽說：“媽媽那種星星不是什么‘掃把星’，而是叫‘彗星’，而且它要經(jīng)過很多年才光臨一次地球。這種星體當(dāng)它們進(jìn)入大氣時。因會與大氣摩擦發(fā)光并燃燒起來，形成流星現(xiàn)象�！眿寢屨f：“小孩子懂什么。”我理直氣壯地說：“哼，別小看我�！闭f完便拿出自然書翻給媽媽看，媽媽看了書高興地說：“你總算讓我把一顆懸著的心放下來了。”從而我感到無比驕傲和一絲自得。

　　一次，我爸爸的老毛病—風(fēng)濕病犯了。下身痛得在地上打滾，媽媽為了醫(yī)好爸爸的風(fēng)濕病，到處打聽一些偏方，后來打聽到了，那就是把人下半身埋藏在土里七七四十九天，我聽到媽媽所講的偏方，大聲地說：“媽媽，這樣做不行，因為這樣做不但治不好爸爸的病，還會讓爸爸下半身關(guān)節(jié)壞死的，嚴(yán)重的還可以威脅到生命。”媽媽說：“你小孩子家知道什么？”我不甘示弱地拿出了《健康小常識》這本書翻給媽媽看，媽媽看了書對我說：“勝兒，要不是你，我們就鑄成大錯了，為了獎勵你這個星期日再給你買幾本書看�！甭犃藡寢尩脑捨腋吲d極了，因為我又可以看更多的書了，可以明確更多的道理了，又可以在爸爸媽媽贊賞的目光下自鳴得意了。

　　在同村小伙伴聽到我講的神奇故事時，村長在我得獎時，夸獎我是塊讀書的料，鄰居稱贊我是爸媽的福星時，在我的內(nèi)心一次次升騰起驕傲，我深深的知道那是多讀書帶給我的榮譽(yù)桂冠。