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失敗的痛苦_初中記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧,尤其是記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的失敗的痛苦_初中記敘文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
當(dāng)我盯著電腦屏幕上的名單,一個名字一個名字地往下看,一直等到鼠標(biāo)無法再向下滑時,我呆住了——名單上沒有我的名字!這是數(shù)學(xué)希望杯競賽獲獎?wù)叩拿麊。我是信心滿滿地,心里懷著一團或打開電腦的,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)名單上并沒有我的名字時,我心里的火熄滅了,揣著一塊冰離開了電腦。
我無法想象自己失敗了,在我的心里,數(shù)學(xué)一直是我的強項,無論是幾何題,應(yīng)用題,還是其它的題目,我做它們都是易如反掌,不會像做語文或英語題那樣絞盡腦汁也弄不出什么名堂?晌揖尤宦浒窳,著是我怎么也不能相信的事實。
三個月前,我知道了自己殺入了決賽,當(dāng)時心情是又興奮又激動。走在大街上,我都在想我是數(shù)學(xué)天才,我進入了決賽,我昂首挺胸,邁著正步走;氐郊遥铱偸窍却蜷_電腦玩一下,再寫作業(yè),媽媽勸我:不要玩了,復(fù)習(xí)一下數(shù)學(xué),馬上要決賽了?墒俏液懿荒蜔┑卣f:急什么急?你怎么那么嘮叨呀,都進決賽了放松一下不行嗎?媽媽也不再說什么,無奈地離開。
時間總是過得飛快,在我與同學(xué)聊天是,在我玩電腦時,在我看小說時,它不打聲招呼就自己流走了。決賽的日子來了,怎么辦?我都沒有復(fù)習(xí)?我干著急。我叫你復(fù)習(xí)你不聽,現(xiàn)在急有什么用?媽媽說。你根本沒有‘深入‘地勸我,只是叫一聲。我總是有一萬個理由。進入了考場,看著那些嘲笑著我的似曾相識卻記不起解法的題目,我的眼睛模糊了。
現(xiàn)在獲獎名單公布了,我沒有得到我想要的。媽媽問我情況如何,我支支吾吾不知道怎樣回答,媽媽看出了端倪就沒有再說什么。晚上躺在床上,夢鄉(xiāng)中,無數(shù)人圍著,指著我說:沒出息!沒出息!我驚醒了,房間黑黑的,正如我的心。為什么呢?為什么會這樣呢?如果再給我一次機會,我一定好好復(fù)習(xí),一定成功。我心想?墒聦嵣希沂×,由于我的驕傲,我的貪玩,我失敗了。
我真正地感到了痛苦。
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