初中記敘文（精選35篇）

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的初中記敘文（精選35篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中記敘文 1

　　小時(shí)候隨叔叔去了他謀生的地方，離了故鄉(xiāng)。如今，大了的我回了來(lái)，想看看家鄉(xiāng)的模樣，也來(lái)實(shí)現(xiàn)與水生的約定。

　　坐了火車，很快便到了故鄉(xiāng)，當(dāng)初的老屋已蕩然無(wú)存，換做了樓房在那里矗立著。我腦里的故鄉(xiāng)與這一點(diǎn)不同，發(fā)著呆，不知過(guò)了多久，聽到身后喊了一聲：“你是？宏兒？”我回過(guò)頭來(lái)，哦，是那個(gè)叫做“豆腐西施”的女兒，聽母親提過(guò)一次，也便記下了。

　　她的母親當(dāng)年像似圓規(guī)，此刻的她，可以說(shuō)成是直尺了，挺拔的身姿，飄飛的長(zhǎng)發(fā)……說(shuō)話的風(fēng)格，也與她母親迥然不同。

　　“你的母親可好？”我問(wèn)著。

　　“她……唉，身子不好，已過(guò)世了。”

　　“啊，對(duì)不起�！�

　　“嗯，沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　我的腦海里浮現(xiàn)起了小時(shí)候的情景，那時(shí)，她的母親每天都會(huì)來(lái)我家里拿東西，精力很是旺盛，沒(méi)想到現(xiàn)在是過(guò)世的.了。

　　故鄉(xiāng)完全變了樣，似乎也沒(méi)什么可留戀的了，于是我坐船前往水生家。船也好久沒(méi)坐了，很懷念，距水生家還很遠(yuǎn)，便看見水生在家門口向我揮手，他是接我來(lái)了。

　　一見面，我們便又像兒時(shí)一樣打鬧起來(lái)，沒(méi)想到他的父親閏土喊了聲：“水生！不得無(wú)禮！快給老爺磕頭！”聽了這話，我和水生都笑了起來(lái)�？磥�(lái)，閏土的思想還是沒(méi)變，當(dāng)初就是他守舊的思想拉遠(yuǎn)了叔叔與他之間的距離。我和水生可不能這樣，相反，多年不見，要把距離拉近些才好！

　　初中記敘文 2

　　成長(zhǎng)，不僅是身體上的變化，還有認(rèn)知的提高。隨著認(rèn)知的改變，在乎的事物也不斷更換。一切在乎的東西，或幼稚，或深遠(yuǎn)，在歲月的輪回中，留下的是成長(zhǎng)的見證，還有美好幸福的回憶。

　　三歲，剛對(duì)世界有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，便有了在乎的.事情。三歲，一個(gè)天真的年齡，在乎的只是玩，怎么玩，何時(shí)玩，和誰(shuí)玩。

　　六歲了，以翻天覆地的變化告別了美好的幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)。那時(shí)在乎的，不是學(xué)習(xí)，而是幼兒園一起玩的伙伴們哪里去了，過(guò)得怎樣，用小小的相冊(cè)包裹著那童年的記憶。

　　初中記敘文 3

　　小時(shí)候，大家都愛(ài)玩捉迷藏這個(gè)游戲。一個(gè)找，一個(gè)藏，互相尋覓，來(lái)來(lái)往往，特別有意思，那個(gè)時(shí)候，我們是單純地找人，可長(zhǎng)大了呢？

　　看似每日都在前行的我們，又最終找到了什么？是遺失的初心？是難忘的回憶？是珍貴的寶藏？還是其它的什么，我不清楚。

　　我只知道，曾幾何時(shí)，我只知道像個(gè)不知疲倦的機(jī)器人一樣去盲目地學(xué)習(xí)，念書，每時(shí)每刻，心里惦記的都是考試成績(jī)排行榜，放學(xué)回到家，不敢看電視，不敢偷懶休息，這是第一名的悲哀。因?yàn)槲液ε伦约阂粫r(shí)的懶惰會(huì)換來(lái)所有老師同學(xué)的鄙夷和失望。對(duì)此，我深有體會(huì)，沒(méi)人知道我有多厭惡、痛恨這樣的日子�？尚疫\(yùn)的是，最終的我，還是找到了那個(gè)最真的自己。

　　那是一次體育課的時(shí)候，大家都在寬闊的塑膠場(chǎng)上賣力奔跑，而我，因?yàn)樯眢w不舒服，只得懶洋洋地靠在樹干上，閉眼假寐，腦子里卻餛飩一片，想的都是亂七八糟的事，擔(dān)心著：同學(xué)們會(huì)不會(huì)認(rèn)為我矯情？以后會(huì)不會(huì)在背后說(shuō)我壞話？會(huì)不會(huì)不跟我玩了……

　　想到這兒，我強(qiáng)撐著想去跟著跑，一雙溫柔的手不輕不重按上了我的肩膀。我回頭一看就是看到的是鄰班老師劉老師那微笑著的清秀的臉龐。

　　她把我重新帶到?jīng)鐾は伦�著，撩撥了一下嫵媚的長(zhǎng)發(fā)，做出一副與我促膝長(zhǎng)談的樣子。我突然有點(diǎn)兒不知所措，冒出一股無(wú)名的反感�？墒牵�老師開口的聲音卻不是訓(xùn)斥和說(shuō)教，她只是對(duì)我說(shuō)了一句深刻的還話：“親愛(ài)的孩子，你活得太累了�！�

　　“嗯？”我偏頭，表示不明白她的意思。千算萬(wàn)算，沒(méi)算到她會(huì)說(shuō)這么一句話。

　　“孩子，你丟失了一樣?xùn)|西，一樣很重要的東西，你要努力把它找回來(lái)，你才能快樂(lè)，知道嗎？”劉老師用微涼的指腹輕輕擦拭我的'汗水，柔聲道說(shuō)著，聲音像空谷的山泉，從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)：“你要找到最純真、最自信、最無(wú)畏的那個(gè)自我，那才是真正的你，人生苦短，做自己才最寶貴。不要擔(dān)心任何人的評(píng)價(jià)，看到你最真實(shí)的一面的人，愿意和你交友，自然會(huì)走在一起，不愿意接觸你的人，也不要灰心，那只是說(shuō)明你們不適合�！崩蠋煹脑捵屛抑T生頗多感慨，心底仿佛被一道暖陽(yáng)照亮。

　　以后的日子，我真的開始逐漸改變，不再那么在意別人的看法和評(píng)價(jià)，不再那么委曲求全做一個(gè)假面娃娃，不再戴著假面具把自己弄得神神叨叨……我變得脫胎換骨，像是一只羽翼漸豐的鳥兒，課堂上大膽說(shuō)出自己不一樣的想法，操場(chǎng)上去挑戰(zhàn)橫桿，跳蚤市場(chǎng)上當(dāng)一回黑心小商家……我自由自在地做著自己想做的事兒，其樂(lè)無(wú)窮，從前那種壓抑、自卑的感覺(jué)再也不見，都被我親手趕走。

　　長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，我總算找到了那個(gè)自信活潑，最本真的自我。

　　怎么樣？在紛擾世界中艱難跋涉的你們，找到了內(nèi)心想要找到的東西了嗎？

　　初中記敘文 4

　　現(xiàn)在的我，就像一棵剛長(zhǎng)出小樹丫的樹苗，我只想沿著自己為自己設(shè)定的道路一點(diǎn)點(diǎn)前行，然這一切都不太可能，風(fēng)總會(huì)將我的一切計(jì)劃打斷，即使是大樹，在狂風(fēng)的.吹襲下也會(huì)搖擺不定，有時(shí)甚至?xí)�被連根拔起，更何況我只是一棵小樹苗。

　　人的一生要經(jīng)歷的風(fēng)雨實(shí)在太多太多，多得無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量，它可以是一點(diǎn)小困難，也可以是一些大挫折，但無(wú)論是什么小困難或大挫折，一切都會(huì)淡化，時(shí)間會(huì)將它磨盡，如果你一直耿耿于懷，那就是你在挖自己的傷疤，是你不讓它痊愈，也許你是想記住曾經(jīng)的失敗，借此鼓勵(lì)自己的未來(lái)，這未嘗不是一件好事，只是對(duì)于一個(gè)剛出道的新人來(lái)講，這也許會(huì)讓他一蹶不振。

　　也許有很多人和我一樣，總在一件事上和自己過(guò)不去，即使事后已回過(guò)神，但下一次依舊會(huì)那么做，我不知道這是不是好了傷疤忘了疼，但我知道，這是自控能力差的問(wèn)題，就像風(fēng)中的小樹苗，它明明可以靠在旁邊的大樹上休息一會(huì)兒，但是它卻認(rèn)準(zhǔn)了自己的事自己做，最后賠上那剛萌芽的小樹丫，這是一個(gè)愚蠢的選擇，但卻有很多人會(huì)這么做，因?yàn)樗齻儫o(wú)法控制自己的心，那顆正處于叛逆期的心，也許會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。

　　我并不知道自己現(xiàn)在處于該干什么的年齡階段，也不知道該承受怎樣的風(fēng)雨，我一直縮在一個(gè)安樂(lè)窩里，從不敢出門遇到挫折只會(huì)哭，一點(diǎn)點(diǎn)困難就會(huì)將我打敗，一個(gè)這樣的我，一顆怯懦的心，在一年后都將面對(duì)全新的人生，但愿到時(shí)候我已成熟，懂得面對(duì)自己慘淡的人生。

　　初中記敘文 5

　　走進(jìn)自然，我們領(lǐng)略景色之美，它讓我們感到自然的美。生活中處處是美，一切美好的事物都有腦海中定格。快樂(lè)時(shí)，總將它們?nèi)〕�，任美麗綻放……

　　夏夜繁星，掛在一望無(wú)際的天空中，它們?cè)诨ハ嘣V說(shuō)著一個(gè)個(gè)美麗的古希臘傳說(shuō)，它們?cè)谠V說(shuō)著彼此的心事，它們也在竊竊私語(yǔ)地交談。寧?kù)o的夜空，望著天上的星星，煩惱和憂傷便銷聲匿跡。啊，夏夜真美！

　　秋天的斜暉，投來(lái)了一個(gè)個(gè)俏麗的影兒。樹葉兒像一只只蝴蝶，在空中自然飛舞，時(shí)而盤旋，時(shí)而上下紛飛，好像在生命的最后一刻展示所有的美好，又好像與同伴們互相追逐嬉戲。再看看一望無(wú)際的田野，沉甸甸的麥穗像害羞的.小姑娘低下頭，竊竊私語(yǔ)地交談著什么。再看看人們的臉上都寫著笑容，開心得合不攏嘴，一切的一切無(wú)不洋溢著豐收的喜悅。啊，夏天真美！

　　初中記敘文 6

　　充滿激情的綠色由它托起，拿激情的綠色標(biāo)志著愛(ài)的宣言。

　　充滿亮麗的色彩由它托起，那亮麗的色彩展示著奉獻(xiàn)的畫篇。

　　是它將生命的一切哺育著，是它將生命的情懷飄動(dòng)著，是它將生命的點(diǎn)滴漂流著。

　　烏黑的縱條，毫無(wú)順序地伸進(jìn)那松軟發(fā)香的泥土，奮力地扎著，去尋找那晶瑩的水滴。像巧克力一般，幽香，帶來(lái)無(wú)盡的回憶。像按鈕一般，重要，帶來(lái)漫長(zhǎng)的光明。像母愛(ài)一般，忠厚，帶來(lái)無(wú)言的關(guān)愛(ài)。

　　蒙絡(luò)的枝條需要它輸送那生命的源泉，鮮嫩的綠葉需要它精神的支托，艷麗的花朵也需要它那堅(jiān)牢的支持。每一個(gè)生命都需要它那無(wú)邊的幻想。它則默默無(wú)聞地在地底下輸送著每個(gè)生命所需的關(guān)懷。人們看不見他，卻在享受蒸騰的彌漫水汽。人們看不見他，卻在稱贊花瓣那潤(rùn)澤的色彩。沒(méi)有人會(huì)去欣賞它，沒(méi)有人會(huì)去贊美它。

　　在古代詩(shī)人的眼中，他也只不過(guò)是不值得一提的東西�；匚稛o(wú)窮的詩(shī)歌上，聽到的.只是“客色青青柳色新”“一枝紅杏出墻來(lái)”“松枝一何勝”的詩(shī)句。多么頑固的根啊！它何時(shí)想過(guò)去鉆出土壤，讓人去欣賞它。它何時(shí)想過(guò)給自己添上斑斕的色彩，讓人去贊揚(yáng)它。只要它一鉆出土壤，換來(lái)的只會(huì)是那樹木的倒塌，樹木的枯萎。換來(lái)的只會(huì)是眾人的叱咄。樹根把人們一切的欣賞，一切的贊美，讓給了那一些枝葉，那一些花朵。自己則默默地在底下，工作著……

　　我們應(yīng)該朝著根的方向發(fā)展，把沒(méi)一絲奉獻(xiàn)，贈(zèng)給每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。

　　那頑強(qiáng)，那堅(jiān)韌的根，是那奉獻(xiàn)的標(biāo)志。

　　奉獻(xiàn)的根，寄托著美好的夢(mèng)想，舒暢著天空的湛藍(lán)……

　　讓奉獻(xiàn)走進(jìn)心靈，讓奉獻(xiàn)走進(jìn)世界！

　　初中記敘文 7

　　我的媽媽是一名普通的工人。她從不打扮。還帶著一點(diǎn)兒土氣呢！我羨慕有的同學(xué)的媽媽有理想的工作，穿著也很得體大方，走在身邊的兒女也覺(jué)得沾光… …這種虛榮心隨著年齡的不斷增長(zhǎng)而逐漸膨脹。我們母女之間的交流慢慢減少了，我不知道她的煩惱，也從來(lái)沒(méi)有去問(wèn)過(guò)她，更沒(méi)有關(guān)心過(guò)她。

　　“三八”婦女節(jié)的前一天下午，老師給我們布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給媽媽洗腳。起先我一位老師是開玩笑的，但老師卻說(shuō)：“這是每個(gè)同學(xué)必須完成的，是作業(yè)�！痹捯魟偮�，教室里立刻沸騰起，大家都議論紛紛�；丶业穆飞希�我想：這，這怎么洗腳呢？再說(shuō)媽媽還患腳氣，但老師布置的作業(yè)又不能不完成，這怎么辦呢？ 回到家后，我做完作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。

　　媽媽見我愁眉苦臉的樣，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了？哪不舒服嗎？”我支吾著對(duì)媽媽：“媽，今天… …老師留了一項(xiàng)作業(yè)… …嗯… …”“那就快做吧�！眿寢尣辉僮穯�(wèn)，做飯去。 晚上10點(diǎn)了，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端起盆要去洗腳了。這時(shí)，我的.心跳加快，腦中始終閃著“作業(yè)，作業(yè)”這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣搶過(guò)了媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：“今天… …今天我給您… …洗腳�！眿寢尶粗�我驚訝地說(shuō)：“我又不是七八十歲的老太婆，我自己會(huì)洗�！薄皨專�明天是‘三八’婦女節(jié)，這… …這是老師布置的作業(yè)… …是必須完成的�！眿寢尶戳丝次遥�還想推辭，但我非常堅(jiān)決地?fù)屵^(guò)媽媽手中的盆子。我打來(lái)一盆熱水，讓媽媽坐在椅子上。這時(shí)，我感到渾身燥熱… …我猶豫著。慢慢地伸出了手，我發(fā)現(xiàn)這時(shí)我的手在微微顫抖著。媽媽好像看出了我的窘迫，她輕輕地?fù)荛_了我的手，親切地對(duì)我說(shuō)：“你別洗了，還是我自己來(lái)吧！”“不，我來(lái)。”我也不知哪來(lái)的勇氣，猛猛地把手伸進(jìn)盆里，輕輕地撩起水，沖洗著媽媽的腳。呀！媽媽的腳上有厚厚的一層老繭，我小心地?fù)崦�著，�?wèn)：“媽媽，疼嗎？”她笑著說(shuō)：“傻孩子，繭怎么會(huì)疼呀！記得嗎？你小時(shí)候非常淘氣，我給你洗腳的時(shí)候，你總是用那雙小腳丫拍打水面，濺得我滿身是水，你還哈哈大笑，真頑皮呀！現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，能為媽媽洗腳了。唉！媽媽是老嘍！”我抬起頭，看見了媽媽眼中晶瑩的淚珠。

　　“媽！我… …”這時(shí)，我一句話也說(shuō)不出來(lái)了，我為剛才的猶豫不覺(jué)感到慚愧。 我又撩起水，輕輕地搓著，搓著媽媽腳上的每一個(gè)部位。洗好了，我用毛巾把媽媽的腳輕輕擦干。媽媽笑了，笑得那么燦爛，那么幸福，從她的笑容中，我發(fā)現(xiàn)那淚珠是那樣的甜蜜。

　　初中記敘文 8

　　2月29日天氣：晴 心情指數(shù)：好

　　今天是朋友小亦的生日，我不知道送什么東西給她，我也不知道她喜歡些什么。她說(shuō)過(guò)很喜歡過(guò)生日，因?yàn)榭梢允盏胶芏嗌�日禮物，那我也應(yīng)該送些禮物給她吧？可送便宜的卻送不出手，而送貴點(diǎn)的嘛，自己有沒(méi)錢，真是懊惱。對(duì)不起了，小亦，只能祝你生日快樂(lè)了，朋友我真的沒(méi)錢，不過(guò)我有心，希望你能聽到我的祝福。

　　原來(lái)將心情寫在紙上，可以吐露很多。

　　3月18日天氣：小雨 心情指數(shù)：差

　　好不容易才熬到了星期天，扭傷的手也差不多愈合了，以為又可一重返基地—籃球場(chǎng)上練習(xí)打籃球了，（因?yàn)閷W(xué)校要舉行籃球比賽，所以要練習(xí)）心里別提有多高興，我喜歡打籃球，我覺(jué)得打籃球有益身體健康，還能發(fā)泄情緒呢，但天公偏偏不作美，就在周日下起雨來(lái)，把我苦苦等待的.機(jī)會(huì)給破壞了，雨下得不大，更是難為，唉，怎么不讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些呢，這樣我們就不用上學(xué)了，不過(guò)我也知道那是不可能的事，我們這個(gè)時(shí)代的中學(xué)生，已算是可憐的了，每天都得埋頭于書海之中，說(shuō)是為了家里人，為了學(xué)校，為了祖國(guó)，更是為了自己，可我覺(jué)得著樣學(xué)法，快精神分裂了，真無(wú)奈，

　　把不高興或是心煩等事記下了，可以分擔(dān)一些憂愁，也會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)，

　　3月20日天氣：晴 心情指數(shù)：好

　　常言道：播種一種心態(tài)，收獲一種思想，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)；這是今天在語(yǔ)文課上老師布置的作文題，剛看到這道題，馬上在腦海里一轉(zhuǎn)，但一點(diǎn)靈感也沒(méi)有，頓時(shí)便急了起來(lái)，急忙之中突然想到了所寫的日記，噢！對(duì)了，日記，寫日記是一種習(xí)慣，一種好的習(xí)慣，應(yīng)該算是播種一種習(xí)慣了吧？突然覺(jué)得日記真的幫助我提高了寫作水平和各方面的能力，讓我注意到了生活的許多事與物，使我帖近了生活，

　　日記真救了我一命，寫日記的益處真是無(wú)窮的！

　　漸漸地，我樣成了寫日記的好習(xí)慣，如今，我已不知道寫了多少篇日記了，只因?qū)懭沼�，我不再多愁善感，變得開郎樂(lè)觀：我不再為寫不出作文而煩惱，而是一下筆就滔滔不絕，我的日記本是精美而又珍貴的，寫日記，伴隨我成長(zhǎng)，一種好習(xí)慣，影響我一生！

　　初中記敘文 9

　　終于擺脫了對(duì)母校的魂?duì)繅?mèng)擾，撥開生命又一個(gè)岔路口的荊棘，看者眼前又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的，充滿希冀的可能非常艱辛旅途，我邁出堅(jiān)定的一步，踏在落日的余輝下，我，凝望，深深凝望，路的最前端，那通往另一個(gè)知識(shí)殿堂的大門……

　　以一個(gè)完美的結(jié)局――全鎮(zhèn)第一結(jié)束小學(xué)學(xué)習(xí)我很興奮，這將成為我人生的一個(gè)里程碑，它會(huì)被我受用一生――因?yàn)槲也粫?huì)忘記這頂桂冠是怎么來(lái)的。

　　對(duì)以后的生活、學(xué)習(xí)我充滿信心也充滿渴望和期待。因?yàn)�，我，長(zhǎng)大了。我再也不是以前那個(gè)稚氣未脫的黃毛小子，也不是以前那個(gè)等待和依賴別人的`孩子。因?yàn)�，我是初中生。步入初中的大門，我還有很多毛病和習(xí)慣要改正。我不能再像以前那樣隨意妄為、我行我素，要學(xué)會(huì)適可而止因?yàn)�，我是初中生；我不能像以前那樣馬馬虎虎，為人處事要謹(jǐn)小慎微，因?yàn)槲沂浅踔猩�；我不能像以前那樣莽莽撞撞，要三思而行，因�(yàn)槲沂浅踔猩�…�?/p>

　　今天，我開啟了希望的心扉，展望未來(lái)，我堅(jiān)信，我的明天會(huì)更輝煌，因?yàn)椋何沂浅踔猩��?/p>

　　初中記敘文 10

　　在上初中之前，我是一個(gè)十分害怕并討厭老師的學(xué)生，在我的心里，老師就像是魔鬼，可是自從我上了初中以后一切都改變了，我不再害怕老師，我開始漸漸的喜歡上了老師，我漸漸開始和老師說(shuō)話了。

　　在我剛上初中的時(shí)候，我感到一切都十分陌生，我感到我和七五班的關(guān)系肯定不怎么好。我剛上陳老師的課時(shí)，對(duì)陳老師的第一映像不怎么好，但是，在后面在陳老師講課的過(guò)程中，我感到了陳老師是個(gè)好老師，她剛教我們的.時(shí)候，便問(wèn)我們有幾個(gè)喜歡語(yǔ)文課的，只有五個(gè)人。陳老師和別的老師不一樣，別人都是先教課本上的內(nèi)容。而陳老師卻讓我們愛(ài)上語(yǔ)文，再讓我們?nèi)�學(xué)習(xí)。在我記憶中有一個(gè)游戲讓我現(xiàn)在都記憶游戲，那就是食指舉人，剛聽陳老師說(shuō)這個(gè)游戲時(shí)，我還不相信，食指怎么能把人舉起來(lái)，舉起我的書包都是困難的，我倒要看看那怎么才能把人舉起來(lái)，我懷著疑問(wèn)的心情走上了講臺(tái)來(lái)玩這個(gè)游戲。陳老師叫了班里一個(gè)最矮小的同學(xué)躺在桌子上然后叫了八個(gè)男生一起去抬那位弱小的同學(xué)，開始倒計(jì)時(shí)那位弱小的同學(xué)竟被我們抬了起來(lái)，我感到不可思議。

　　陳老師，我感謝您，謝謝你讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，還讓我明白了老師并不只是我們的老師，還可以是我們的朋友。

　　初中記敘文 11

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一個(gè)讓我自豪的日子：6月24日。在這一天，我的小學(xué)舉辦了一次朗誦大賽，我們班級(jí)同學(xué)都推薦我去參賽。我本以為這是一個(gè)美差。可是一聽隔壁班的范揚(yáng)揚(yáng)也參加，我頓時(shí)蔫了下來(lái)……

　　轉(zhuǎn)眼間到了比賽那一天，我“英勇”的走進(jìn)后臺(tái)，見到很多老師在教導(dǎo)參賽選手一些小技巧。馬上到我上場(chǎng)了，我懷著那可快要跳出來(lái)的心在準(zhǔn)備著，“請(qǐng)劉香港同學(xué)上臺(tái)朗讀《春》�！毕旅�?zhèn)鞒鲆魂囮囆β暋Ｎ铱氨任伵５淖咧�……同學(xué)“豪�！崩詈烙靡环N“安息吧”的眼神看著我，頗有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”的味道，我走上臺(tái)去，清了清嗓子，便開始了我的朗讀，“盼望著，盼望著……”看來(lái)狀態(tài)還不錯(cuò)，可是在中間出了一點(diǎn)小錯(cuò)誤……我心里只有一個(gè)念頭：前三名，再見了……

　　領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)……“第三名：李依依。讓我們祝賀她吧！”“第二名：焦志杰。讓我們?cè)俅巫ＹR他吧”“同學(xué)們，我們的冠軍誕生啦！就是范揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)！讓我們歡呼吧！”我搖了搖頭，果然沒(méi)我啊。突然，那個(gè)主持人說(shuō)道：“同學(xué)們，由于劉香港同學(xué)表現(xiàn)突出，和第三名李依依只差1分之隔，我們授予他了優(yōu)秀獎(jiǎng)！”下面一片寂靜，突然，一個(gè)人鼓起了掌，我一看是李豪，心里說(shuō)了一句：“夠哥們兒�。　边^(guò)了3秒左右，我們?nèi)�班�?jí)鼓起了掌，這些掌聲猶如一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的`心田。我激動(dòng)地流下了兩行熱淚。下一秒，全校人不約而同的鼓起了掌，但是我的感受不同了，我現(xiàn)在很自豪，驕傲！

　　同學(xué)們，不要小器你的掌聲，有時(shí)候，就是它，會(huì)改變一個(gè)人的一生！

　　初中記敘文 12

　　友情如一杯綿厚醇香的酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香濃；友情是一杯清香淡雅的茶，味道淡而不濃，卻沁人心脾，令人久久難忘。漫漫長(zhǎng)路，尋尋覓覓，路上能收獲一二知己足矣。

　　回想剛上中學(xué)的自己，青澀又無(wú)知，卻總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝。阿斌是我中學(xué)的第一任同桌，說(shuō)起來(lái)他的性格和我相似，我們坐在一起不久便找到了共同的話題。很快，我們就成為了形影不離的好朋友，有什么困難心事，都會(huì)與對(duì)方談?wù)�、商量，我們總是一起想辦法解決問(wèn)題，一起分擔(dān)。

　　我想，他一定是我這一輩子最好的朋友了，沒(méi)想到卻在第一節(jié)課后的期間，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。其實(shí)我認(rèn)為那不過(guò)是一件很小的事，我們都認(rèn)為自己打游戲打的比對(duì)方好，他不服我，我也不服他，便一直爭(zhēng)吵，雙方各執(zhí)一詞。后來(lái)更是越吵越激烈，更是惡言相對(duì)，出口成臟。最后在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們兩人你一拳我一拳，便在課堂上扭打起來(lái)，后來(lái)數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲又及時(shí)的阻止了，我們才各自停手，大家都不說(shuō)話。我們坐回到各自的座位，把頭扭向一邊，他不理我，我也不理他。

　　就這樣，像我們這樣的形影不離的好朋友，在打了一架后，都沒(méi)有再交流過(guò)一句話，連最起碼的招呼也沒(méi)有打過(guò)了，甚至都不想看到對(duì)方，相互較勁，不理不睬。班主任找我們單獨(dú)談心，我向班主任提出想換個(gè)同桌，班主任想都沒(méi)想就不同意。我當(dāng)然不服氣，認(rèn)為班主任不可理喻，起身便氣沖沖的往門外走去。班主任喚了我一聲：“傻孩子，難道換了一同桌，你和阿斌的矛盾就不會(huì)有了嗎？逃避不能解決問(wèn)題，你們之間的矛盾不是多大的事，雙方寬容各自退一步，你們還是最好的`朋友啊，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這難道不是你們想要的嗎？”

　　那一刻，我突然明白了。后來(lái)，我送阿斌他最喜歡吃的零食，他向我道了聲謝，沒(méi)有多余的話語(yǔ)，他放下手中的東西，拍了拍我的肩膀，于是我們又成為了好朋友。兄弟就是這樣，無(wú)需多言，只要相互原諒，我們?nèi)匀皇桥笥选?/p>

　　生活就是一張沒(méi)有染色的畫紙，五彩的畫筆就是多彩絢麗的友誼。泥土開始只是一片黑，點(diǎn)綴的那是綠色的友誼，珍貴的友誼，在較勁過(guò)后，更屬難能可貴，請(qǐng)珍惜每一個(gè)叫“較勁”的朋友，因?yàn)檫@種友誼，便是我們一生中最彌足珍貴的！

　　初中記敘文 13

　　我愛(ài)雨天，因?yàn)橛晁�仿佛趕走我心中所有的不快，讓我呼吸新鮮的雨后空氣。今天，又是雨天，我如往常一樣騎著自行車回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，一個(gè)熟悉的身影從我身邊走過(guò)，我的大腦定格了幾秒，一個(gè)名字從我腦海里浮現(xiàn)：麗。我猛得轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖著那個(gè)身影大聲喊著麗的名字。喧鬧的菜市場(chǎng)仿佛一時(shí)間停止了呼吸。那個(gè)身影回頭一看，果然是麗。麗望著我，一臉的驚慌失措，用麻利的動(dòng)作收拾了攤子。麗怎么會(huì)在這里？她怎么不去上學(xué)？

　　麗一身農(nóng)村姑娘打扮，頭發(fā)亂七八糟，隨便的扎了一把馬尾。身上穿著不合潮流的`褪色西裝，腳上穿著一雙接近她半條腿的雨靴。在以前麗可不是這樣的，那時(shí)她活潑、開朗，一副學(xué)生打扮，使她更青春，更可愛(ài)�？扇缃瘛�…

　　麗挑著扁擔(dān)就要走，我攔住了她的去路：“麗，你怎么會(huì)來(lái)賣菜？你怎么不去上學(xué)？你怎么……”面對(duì)我一系列的問(wèn)題，麗啞口無(wú)言，她只丟下一句話，一句我只有在電視劇中才聽到的臺(tái)詞，‘我不這樣，我們?nèi)�家就得餓死。’

　　麗挑著扁擔(dān)走了，一位賣菜的老大娘與我攀談起來(lái)：“麗這孩子很聰明也很和氣，每天的生意都很好。她來(lái)賣菜也是無(wú)奈。哎，這孩子命苦，父母都得了重病，家中還有八十多歲的奶奶和她弟弟，家里的菜園無(wú)人料理，弟弟還在上學(xué)，重男輕女使她走上了賣菜之路。她也想上學(xué)，可是家里實(shí)在出不起兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)……”

　　望著麗的背影，雨天給我的快樂(lè)一掃而光，同在一片藍(lán)天下，為什么麗與我們截然不同？望著麗瘦小的身影，一種叫做眼淚的液體，從心里順著脈絡(luò)流遍了全身……

　　初中記敘文 14

　　母親像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。他從小把我一把屎一把尿的拉扯大。他為了我們身上得了不少病。 但是他還是無(wú)微不至照顧著我們。

　　記得有一次陽(yáng)光照在那張已經(jīng)充滿了皺紋的臉上。突然我發(fā)現(xiàn)母親黑發(fā)中有幾根銀絲，母親已經(jīng)老了。 我不禁潸然淚下，不愿去接受這現(xiàn)實(shí)。

　　母親是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，雖然說(shuō)知道的知識(shí)不是很多，但是他鼓勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，那是一個(gè)十分寒冷的一天，我還穿著那件已經(jīng)穿了幾年的舊毛衣。已經(jīng)不保暖了。于是回到家向媽媽說(shuō)我那件毛衣不保暖了。

　　我想買件新的，媽媽說(shuō)買什么買，不買。媽媽的回話讓我的.內(nèi)心瞬間涼了一大截。我生氣的揮門而出。跑到自己的房間豪啕大哭。心里想這是我親媽嗎?其他家長(zhǎng)把孩子含在口里怕化了，捧在手里怕凍了。我想買件新的毛衣都不行嗎?

　　其實(shí)母親早已為我織毛衣。一聽到我要買新的毛衣，他每天每夜的給我織著毛衣。幾天后，母親把織好的毛衣給我拿來(lái)了，我不禁流下了眼淚。我看看毛衣，再看看媽媽。媽媽的眼窩有了黑眼圈。

　　這件毛衣是對(duì)我的關(guān)心，雖然說(shuō)不買，但還是幫我織了毛衣，我為我有這樣的媽媽而自豪。媽媽，你是世界上最好的媽媽。

　　初中記敘文 15

　　少不經(jīng)事的我們，有一顆好奇的心，我們天真，我們單純，我們好奇著周邊一切，一片花兒掉落，一顆流星劃過(guò)，一只小狗跑過(guò)，都引得我們萌發(fā)了許多疑問(wèn)，我們新奇這世界的魔幻，我們?cè)诤踔苓吺澜绲狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵诤�，所以才懂得了珍惜，懂得了珍惜現(xiàn)有的一切，我們成長(zhǎng)，我們成熟。

　　夜晚，我站在樓頂?shù)穆杜_(tái)，看著夜空上的點(diǎn)點(diǎn)星光，劃過(guò)的流星，留下一絲尾光在空中慢慢消逝，恬靜的，美好的，令人向往的，我被夜晚的星空陶醉了，我站在那兒，與月兒一同聆聽的.夜晚的聲音。

　　不知過(guò)了多久，我習(xí)慣性的伸出左手，拭去嘴角的水珠，我這才發(fā)現(xiàn)下雨了，風(fēng)很大，樓下的樹木也趁著熱鬧開了辯論賽，呲呲作響，雨越下越大，越密，我才抬頭一看，烏云密布，頓時(shí)我聞到了一股刺鼻的味道，我發(fā)現(xiàn)是下了酸雨了，美麗的夜空突然下起了酸雨，使我迷惑不解，家里人都睡了，就我一個(gè)人在樓頂上，突然下起了酸雨，真叫我不知所措。我馬上洗了個(gè)澡，抱怨著�！边@酸雨真害人，好好的夜晚都被你給毀了�！蔽也榱擞嘘P(guān)酸雨的資料，才知道酸雨與工廠汽車。有關(guān)。看了后，我不禁感慨。人類又離世界末日近了一步了！

　　初中記敘文 16

　　在我六歲的那年發(fā)生了一件好笑的故事，這個(gè)故事就是——我來(lái)孵雞蛋。

　　一天，我在電視上看到了母雞孵小雞的過(guò)程，覺(jué)得特別好奇。心想：母雞能孵出小雞，我也一定能孵出小雞。于是就讓媽媽也給我買只小雞。哪知媽媽卻拒絕了我，當(dāng)時(shí)我很生氣，便一聲不吭繼續(xù)看電視。然而不知我的.內(nèi)心已經(jīng)開始行動(dòng)了。

　　第二天上午，媽媽急匆匆出門辦事了。哇，機(jī)會(huì)來(lái)了!于是， 我用剪下的花枝和碎布搭了一個(gè)窩，又拿了一個(gè)雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，然后輕輕的坐上去。我靜靜地等待著……，不知不覺(jué)竟然睡著了。等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我旁邊有一只小雞正在睡覺(jué)，樣子好可愛(ài)呀!我正要興奮地告訴媽媽我孵出了小雞的時(shí)候，媽媽早已笑得彎下了腰�！靶≌{(diào)皮，小雞是媽媽從超市買回來(lái)的。”媽媽接著又說(shuō)：“你再看看你的屁股底下�！蔽姨�起屁股：啊?一個(gè)圓滾滾的雞蛋被我坐了個(gè)粉碎。媽媽看我一臉難為情的樣子，溫和地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不過(guò)下不為例了!”說(shuō)著帶我換洗衣服去了……

　　怎么樣啊?我做的這件事好笑吧!你有沒(méi)有做過(guò)這種事情啊?

　　初中記敘文 17

　　這件事情是好久以前發(fā)生的了，可是想起來(lái)還是令我十分難堪。

　　那天學(xué)完英語(yǔ)回家有點(diǎn)遲了，天也漸漸暗了下來(lái)。路上，我看到了一個(gè)熟悉的身影在前面晃動(dòng)，黑白夾間的上衣，一條黑色的褲子，一條短短的辮子，騎著一輛紅色的自行車……分明是下班回來(lái)的媽媽。于是，我奔上去大聲喊：“媽媽，媽媽！”可能是距離太遙遠(yuǎn)的緣故吧，還是路上的`行人太多太嘈雜。媽媽無(wú)動(dòng)于衷地繼續(xù)向前騎著。我急了，邊跑邊喊，“媽媽——媽媽——”越跑越近，終于被我趕上了。

　　媽媽聽到了，停下車來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)——啊，竟是一張陌生的臉！不是媽媽！我的臉騰的一下子就感到火辣辣的。那位被我叫喚成“媽媽”的婦女顯然莫名其妙，用驚詫的目光打量著我，好象看到了什么怪事發(fā)生了。我下意識(shí)地摸摸自己的臉蛋，不用說(shuō)，已是滾燙滾燙的�！霸趺崔k？怎么辦？好尷尬��！”真想立刻能讓自己變成隱形人。但我連忙勉強(qiáng)裝做一幅若無(wú)其事的樣子繼續(xù)向前急走，硬著頭皮輕聲繼續(xù)喊著“媽媽……媽媽”。企圖讓那個(gè)婦女產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，根本不是在叫她。走出三五步后，頭也不回逃命似地向家里跑去……過(guò)了好一陣子，心情才慢慢平復(fù)下來(lái)，但臉上的熱潮絲毫沒(méi)有腿去。

　　晚上，媽媽問(wèn)我是不是太熱了�？�，連媽媽都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，我都不好意思向她提起這件事情。

　　初中記敘文 18

　　放花炮啦！放花炮啦！我和爸爸媽媽下樓放花炮。

　　爸爸先放了一串小鞭,那震耳的聲音嚇的我四處亂跑。爸爸看著我那逃兵樣兒,不禁哈哈大笑起來(lái)。

　　接著，媽媽又放了一個(gè)禮花。它的樣子千變?nèi)f化：一會(huì)兒像小傘，一會(huì)兒像有野菊······不僅如此，它的顏色也很多：有黃的`，有紅的，有藍(lán)的······五彩繽紛，美麗無(wú)比。媽媽還放了好幾種花炮：有“飛翔蜻蜓”，“低空花炮”······我最喜歡“低空花炮”。它懸轉(zhuǎn)著上升，在飛到十幾米時(shí)“開花”了，降落下來(lái)時(shí)，我仿佛能碰到它似的，令我驚嘆不已。

　　我忍不住手也癢癢了，便請(qǐng)求媽媽讓我也放一個(gè)。好不容易媽媽才同意。我既緊張又興奮，拿著打火機(jī)，打著了火，感覺(jué)手心里冒出了細(xì)汗，顫顫抖抖的去點(diǎn)引火線，然后抱頭就跑�？墒�，我等了好長(zhǎng)時(shí)間，花炮也沒(méi)有動(dòng)靜。媽媽說(shuō)；“怕是沒(méi)點(diǎn)著吧？”于是我拉媽媽一起跑過(guò)去看個(gè)究竟。哦,真沒(méi)點(diǎn)著。我讓媽媽允許我再點(diǎn)一次。這一次我鎮(zhèn)定些了，勇敢地把手伸向引火線，等親眼看見了引火線冒出了火花，才迅速跑到媽媽身邊�！皣[”地一聲，花炮飛了起來(lái)，放射出美麗的光芒，我的心好像也像和花炮一起綻放開來(lái)。因?yàn)檫@是我第一次成功地放花炮。

　　美麗的焰火，美好的除夕，但愿我的新年也一樣絢麗多彩！

　　初中記敘文 19

　　他倆是小學(xué)同學(xué)，同班吧，卻沒(méi)什么交集。她知道班上有這個(gè)人，有時(shí)也記不起，她當(dāng)過(guò)班上的班長(zhǎng)。他是知道她的，他成績(jī)不算好，喜歡欺負(fù)他的同桌。她曾看見過(guò)，有些厭惡，畢竟一個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生是有些不妥。

　　上了初中，他們?cè)谕�一學(xué)校卻未同班，他在隔壁班。上了初中他們有了接觸，是在網(wǎng)上。他很幽默，常常會(huì)把她逗笑，她很開朗，和男生的關(guān)系不錯(cuò)，她把男生當(dāng)兄弟，而他亦是如此。這樣的日子很好，可沒(méi)多久，他向她表白了，她當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想直接拒絕了他。因她不敢也不想，她一直認(rèn)為早戀太假，反正遲早要分開。后面他的糾纏她毅然拒絕，就這樣斷了，他們就如陌生人。后來(lái)她聽說(shuō)他有了新女朋友，她聽后雖然有些小小的失落但也釋然了。失去了這個(gè)朋友，她不免有些感傷。可后來(lái)又聽說(shuō)他換了很多女朋友，這讓她很失望，他果然只是覺(jué)得好玩。也擔(dān)心他這樣會(huì)害了他。

　　很快她忘了這些，她依然像往常一樣，至于他，她都不了解了。有時(shí)候想想，她明白了，這些事情遲早都要經(jīng)歷，經(jīng)歷了也就看清楚了，不會(huì)分心去想這些有的沒(méi)的，一心在學(xué)業(yè)上，友情與親情上，至于其他，那不適合我們的年齡。

　　我不知道他的未來(lái)還有她的未來(lái)是怎樣，但是我知道往往會(huì)有一成迷霧蒙蔽我們的`心，我們要看清，要懂得。

　　現(xiàn)在的我們要懂得什么事該做什么事不該做，處于青春期的我們，會(huì)有太多的叛逆，太多的事物會(huì)讓我們好奇，去探究，但要記著，別陷進(jìn)去，要保持清醒。

　　初中記敘文 20

　　在外地求學(xué)那年,我十七歲,盡管我風(fēng)華正茂,可是由于種種原因,卻使我成熟穩(wěn)重了許多。那一年,我在學(xué)校附近租了一間房子住,于是,多年的記憶里仍未抹去那個(gè)常有心事的少年,還有他一段極為動(dòng)人的故事。

　　那個(gè)少年約有十二三歲,就住在我的隔壁,家里唯有他這么一個(gè)兒子,他長(zhǎng)得胖乎乎的,白皙的`臉上嵌著一雙明亮的眼睛。我在那里住,每天都是早起晚睡,深夜學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)總是加班加點(diǎn),因?yàn)榘滋熳鲅葜v,搞活動(dòng)這些太繁瑣了,心倦了,身累了,總是要打開窗子靜靜佇立在窗臺(tái)上吹吹風(fēng),看看空中眨眼的星星,觀望一下遠(yuǎn)方都市上的夜景,因此,生活總是很無(wú)聊,很孤單,總是想刻意地去尋求些什么,一個(gè)很深的夜晚,我剛完成一篇評(píng)荀子《勸學(xué)》的文稿,推開窗戶感受著夜里流動(dòng)的清新的空氣和迎面撲來(lái)的涼風(fēng),我過(guò)身從床上扯下我的風(fēng)衣穿上,夜的清新和神秘的世界讓我內(nèi)心充實(shí)了許多,我用渴求的眼神尋找一些夜的風(fēng)景,眼,我瞥見了隔壁窗臺(tái)上的那個(gè)少年,他兩手托著腮在陽(yáng)臺(tái)上。我心神不定起來(lái),我想湊過(guò)去對(duì)他說(shuō)些什么,但我始終沒(méi)能鼓起勇氣,但我分明可以看出他好象有心事。

　　第二天晚上,我沒(méi)有做任何事,只是站在窗臺(tái)假想,假想了許多,少年又佇立在那兒,像一尊雕塑,我再也忍不住內(nèi)心的激情,一骨碌走到他的跟前,他似乎沒(méi)太在意,我開口了“喂,你是不是有心事,能告訴我嗎

　　初中記敘文 21

　　我的夢(mèng)在這里，牽掛卻在遠(yuǎn)方。

　　在夢(mèng)里，您半夜起來(lái)給我蓋被;您每天睡覺(jué)之前都不厭煩的給我講故事;您每天早早起床，為我準(zhǔn)備好飯菜;您天天晚上給我做許多好吃的飯菜;每個(gè)星期的節(jié)假日您就領(lǐng)我去快樂(lè)的地方玩兒……

　　可是，時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了，要學(xué)的知識(shí)也多了;學(xué)費(fèi)就不能少：書法、英語(yǔ)、作文，到明年，還有奧數(shù)。這些還沒(méi)有包括飯費(fèi)、書費(fèi)，以及生活費(fèi)等等，這些錢加起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，就這樣，您不得不去外地打工，為我們?nèi)�家賺錢。

　　在告別您的時(shí)候，我強(qiáng)忍著馬上要流下的淚水，硬擠出了一句話：“爸爸，全家人會(huì)想您的!”您硬咽著說(shuō)：“兒子，爸爸也會(huì)想你們的�！碑�(dāng)您從家門口跨出去第一步的時(shí)候，我終于忍不住了，眼淚像止不住的`泉水一樣流了出來(lái)……

　　也許就從那時(shí)候，我就開始牽掛您;爸爸在那兒吃的好嗎?穿的暖嗎?身體健康嗎?每當(dāng)我在睡覺(jué)前沒(méi)聽見故事聲時(shí)，便想起了您;每當(dāng)?shù)焦?jié)假日的時(shí)候，我又想起了您;每當(dāng)天氣寒冷時(shí)，我再次想到了您……

　　有一天，我再次想到了您。我看著粥和咸菜，想起了您做的東北亂燉、紅燒肉、可樂(lè)雞翅……我終于吃不下去了，我跑到床上，不知不覺(jué)的眼角已流滿了淚水，我看了一眼您從您工作的地方運(yùn)來(lái)的食物，不禁感到心酸……

　　牽掛，是心酸的、是甜美的、也是溫暖的，也許夢(mèng)終會(huì)成為現(xiàn)實(shí)吧!牽掛永遠(yuǎn)都是溫暖的吧!

　　初中記敘文 22

　　一句話的作用不可估量。它有時(shí)可以使人終身受益，有時(shí)也道理短淺。它也許是人們的飯后閑談，也許是老師的諄諄教導(dǎo)，也許是少年們的悄悄話……那，有沒(méi)有一句話也使你的煩惱通通都煙消云散？

　　那是一次考試，我的成績(jī)并不是很理想�？粗�同學(xué)們滿是紅勾勾的試卷和喜笑顏開的臉，我心情更是跌落到了谷底。我悶悶不樂(lè)地趴在課桌上�！扳忊忊彙鄙险n了，老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。她看了我們一眼，緩緩說(shuō)道：“想必你們都知道自己的成績(jī)了，但是我想說(shuō)，考的好的同學(xué)別驕傲，沒(méi)考好的同學(xué)要努力;我們要在考前在意成績(jī)，考后繼續(xù)努力。”本來(lái)我已經(jīng)做好了接受批評(píng)的準(zhǔn)備，沒(méi)想到老師竟然說(shuō)了這樣一番話。（對(duì)老師的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言可以描寫更細(xì)致具體一些。）

　　老師的這一番話打動(dòng)了我，我相信，經(jīng)過(guò)我未來(lái)的不懈努力，我的成績(jī)一定可以有所進(jìn)步，有所提高。老師的話語(yǔ)給了我極大的鼓舞。我相信，在不遠(yuǎn)的'將來(lái)，我一定可以取得很大的進(jìn)步。

　　一句話的力量很大，老師的一番話給予了我強(qiáng)大的力量，讓我可以戰(zhàn)勝挫折，勇往直前。話不在于長(zhǎng)短，而在于它所給予人們的力量。當(dāng)自己沮喪時(shí)，聽到別人一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)語(yǔ)，是一種力量。所以，也請(qǐng)你在他人有困難時(shí)，給他人以安慰和鼓勵(lì)，同樣也可以帶給他人強(qiáng)大的力量。

　　初中記敘文 23

　　在我上六年級(jí)的時(shí)候，我住進(jìn)了一個(gè)八個(gè)人的宿舍，在那里我感受到了家的溫暖。

　　我們的宿舍只有八張上下床，八個(gè)柜子加一個(gè)衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)。雖然宿舍很小，但充滿了溫暖與愛(ài)。

　　早上，伴隨著鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲和阿姨的哨聲，大家從睡夢(mèng)中醒來(lái)，隨后便聽見一陣又一陣的吵鬧聲。我們下了床開始打掃衛(wèi)生，沖洗陽(yáng)臺(tái)衛(wèi)生間的“嘩嘩”聲，掃地的“刷刷”聲和擦門的聲音交織在一起，像一首歡快的音樂(lè)，帶我們展開新的一天。幾十分鐘過(guò)后，“啪”的關(guān)燈聲響起，就這樣歌曲停止了，留下了整齊干凈的`宿舍。

　　中午，吃完飯回到宿舍。有的人坐在床上吃蘋果，有的人在一起解數(shù)學(xué)題，有人在一起聊天。然而這一切被一陣震天動(dòng)地的雷聲打破了，門外出現(xiàn)了“滴答滴答”的聲音，整棟樓的人像是被召喚出來(lái)了，一起到門外的走廊上看著那從天上飛落下來(lái)的雨珠，吹著從遠(yuǎn)處而來(lái)的涼風(fēng)，看著一片片樹葉載著雨珠在珠簾般的雨中飛落下來(lái)。

　　晚上，有人在宿舍吹葫蘆絲，有人吹口風(fēng)琴，有人唱著歌，這些聲音和外面的蟬鳴交加在一起，格外好聽。還有幾只小鳥停在門外的欄桿上，像熱心的觀眾一樣聽我們的大合唱。不知過(guò)了多久，我們才停下來(lái)。一聲聲晚安過(guò)后，宿舍又是一片安靜，只留下那不會(huì)累的蟬和會(huì)“呼呼”叫的風(fēng)一起伴奏，可不知怎的那聲音竟奇跡般好聽，讓我們伴著那動(dòng)聽的睡眠曲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。世界回歸一片寂靜……

　　我愛(ài)那世間萬(wàn)物的聲音，但我更愛(ài)那溫暖的第二個(gè)“家”。

　　初中記敘文 24

　　繁忙的路口，有人路過(guò)，有人停滯不前；有人彷徨，有人頓悟。我也曾站在我屬于我的路口，猶豫不絕。那個(gè)路口成為了我人生，永遠(yuǎn)的路口……

　　那是一個(gè)凄涼的秋天，透徹心涼。一滴秋雨落在我泛著桃紅的手心，絲絲微涼便在手心中蕩漾，看著那一滴秋雨，感受到秋天的苦澀與悲傷，在空中微微蕩漾，吹皺了我的心湖。

　　撐著一把油亮的復(fù)古紙傘，我緩步走向那個(gè)必經(jīng)的路口。忽然聽見一聲疼痛的呼喊，眼睛隨著聲音的源頭望去，只見一位老人，頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進(jìn)屋，滿臉溝壑般的皺紋和衣服的褶皺連成一片。那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且沒(méi)有一個(gè)紐扣是相同的。他臉上滿是痛苦的神色，一雙顫抖的手緊緊地按著心臟的`位置，胸口不斷起伏，呼出的聲音像一臺(tái)鼓風(fēng)機(jī)一般。他的拐杖丟落在一旁，四濺的雨水混著污泥侵蝕著老人最后的一絲希望，好似在寒風(fēng)中枯黃的麥子，迎著冷風(fēng)瑟瑟發(fā)抖。我的心弦被觸動(dòng)了，心中的熱血涌起，中華五千年的驕傲在我的心中驟熱升起。我趕緊跑上前去，想攙扶老人一把，突然，我停住了腳步，臉上陰晴不定，腦子好像老式的投影儀，仿佛倒帶似得，映出了一則新聞:某市一煤老板，身價(jià)不菲，本著好心扶起一名老人，遭遇詐騙，賓利開進(jìn)去，鳳凰牌自行車騎出來(lái)。

　　初中記敘文 25

　　我是一棵樹，一棵有著高貴血統(tǒng)的樹。我擁有最溫暖的陽(yáng)光，最充足的水分，最“聰明”的大腦，但我卻無(wú)法理解老輩兒說(shuō)的話：“落葉是你茁壯的密碼！”

　　我一直在思考，卻始終不解。盲目的自信、“聰明”的大腦、還有嬌美的'姿態(tài)、高貴的血統(tǒng)，讓我變得不可一世。不再去尊重那些即將消逝的落葉，連一處死后的安身之所都不愿留給他們。因?yàn)樗麄兂舐�的外表，還有身上所發(fā)出的腐朽的味道，讓我無(wú)法諒解與忍受，更別提要我把他們視為寶貝般珍惜愛(ài)護(hù)了。

　　我將他們統(tǒng)統(tǒng)趕走，不再讓他們出現(xiàn)在我的眼前，因此，我的周圍是一片空曠，只有土地沒(méi)有落葉。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，夕陽(yáng)西下，變換更替。我的伙伴早已長(zhǎng)成了參天大樹，枝頭上長(zhǎng)出的綠葉更加深沉，雨水一沖，將葉兒上的塵土沖掉，綠的耀眼，綠得可愛(ài)。

　　底部的根須是健壯的，枝干是穩(wěn)重的，風(fēng)雨吹擊，都不會(huì)傷及筋骨。身邊的伙伴朝著自己夢(mèng)想的地方努力、拼搏，如今，已成為自己心中理想的樹。而我，卻愈發(fā)顯得不堪一擊，葉是半枯的，風(fēng)雨吹擊，便會(huì)搖搖晃晃，一副即將倒地的模樣。

　　我看了看灰暗的天空，閉上眼，一陣轟隆聲傳到我的耳邊，一道閃電從空中劃下，我心里一驚，隨即倒下了……我再一次想到了老者說(shuō)過(guò)的話：“落葉是茁壯的密碼！”我明白了，在生命的最后一刻大徹大悟，但卻太晚了。

　　我流下了一滴悔恨的淚，原來(lái)，自負(fù)竟成為了我的絆腳石！

　　初中記敘文 26

　　夏天的天氣真炎熱。太陽(yáng)無(wú)情地照射著地面，柏油路也顯得特別枯燥，就連樹上的葉子也搖搖欲墜，再加上知了的“知知”叫聲，就顯得更為煩悶了。

　　街上的人少得可憐。在公共汽車上，乘客們也熱得不愿多說(shuō)一句話。

　　車到了一站又一站，似乎大家都車上擠滿了人似乎大家都不愿意下車被烈日炙烤。

　　車子又到站了，這回上來(lái)一位七八十歲的老軍人。他見沒(méi)有位置，就站在那里。坐在一位戴著墨鏡的青年旁的'一位小女孩對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，怎么沒(méi)有人給這位老爺爺讓座呢？”另一位阿姨也插嘴道：“是��！現(xiàn)在的青少年真是沒(méi)有同情心��！”這時(shí)，那位戴墨鏡的青年突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)坐我的位置吧！尊老愛(ài)幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每個(gè)人的本分�！崩宪娙送泼摬涣耍�就只好坐了下來(lái)。這時(shí)，車子又上了一位小女孩。剛坐下來(lái)的老軍人對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你坐這兒吧！”小女孩奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝老爺爺，我不累，您坐吧！”但老軍人總是為別人著想。他剛想站起來(lái)，一個(gè)急剎車把他給摔倒了。那一刻，大家都驚呆了！不僅僅是因?yàn)樗�摔倒了，更是因�(yàn)榇蠹叶伎匆娏死宪娙说挠夷_褲筒只是一根鐵棍。大家都為自己沒(méi)有讓座而感到慚愧，連一個(gè)殘疾人都先人后己，關(guān)心他人！

　　在車外，絲絲微風(fēng)迎面撲來(lái)，不再那么炎熱了！

　　初中記敘文 27

　　生活中，我發(fā)現(xiàn)人的同情心越來(lái)越少了，少得讓人心痛。

　　我們?nèi)�，從為鼠常留飯，憐蛾不點(diǎn)燈。到把方圓幾十里的動(dòng)物殺了都一點(diǎn)不心痛。記得前一段時(shí)間的狂犬病和禽流感么？多少動(dòng)物被人屠殺？一只雞得病，一個(gè)村子里的動(dòng)物都會(huì)因此被屠殺，請(qǐng)那些屠殺這些動(dòng)物的人們想一想，這樣做對(duì)嗎？這樣做能給防御疾病帶來(lái)多大好處？能給這些以這些為生的村民帶來(lái)多大的損失？

　　如果把一個(gè)村子的人都?xì)⑺懒�，在社�?huì)，會(huì)有多么大的`反響，可是這些動(dòng)物呢？它們被屠殺后，又有幾個(gè)人站出來(lái)為他們說(shuō)幾句公道話呢？有的人憤憤不平，有的人無(wú)動(dòng)于衷，可更可氣的是竟然有人拍手稱快。

　　如果這不是動(dòng)物，而是人，其結(jié)果又是如何？如果在一個(gè)村子里，有一個(gè)人生了傳染病，會(huì)不會(huì)把一個(gè)村子里的人都?xì)⒘�，即使這樣做，那會(huì)不會(huì)有人拍手稱快，會(huì)不會(huì)有人說(shuō)，殺得好？

　　我一直想問(wèn)一句，為什么人和動(dòng)物不是平等的，動(dòng)物和人一樣，都是有自己的社會(huì)，為什么動(dòng)物的社會(huì)就可以破壞，而我們?nèi)说纳鐣?huì)是至高無(wú)上的，是不可破壞的？

　　以前我常常和爸爸爭(zhēng)論這個(gè)問(wèn)題，可他總是說(shuō)人和動(dòng)物不一樣，人和動(dòng)物有什么不一樣，一樣是生命，為什么我們就可以主宰別的動(dòng)物的生命呢？人有了傳染病要隔離，要治療，動(dòng)物有了傳染病就要?dú)�，而且不是治殺生病的那只，而是方圓幾里、幾十里、幾百里的都?xì)�無(wú)赦！憑什么？我們又有什么權(quán)利來(lái)主宰它們的生命？

　　初中記敘文 28

　　為了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，北京五十中學(xué)的師生也貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。師生們用飲料瓶蓋制作成了一個(gè)寬2米、長(zhǎng)3米的“奧運(yùn)壁畫”，圖案是一個(gè)迎著朝陽(yáng)奔跑的人……

　　為了制作這個(gè)壁畫，師生們著實(shí)下了不少功夫！李梅、郭邵惠等美術(shù)老師很早就開始設(shè)計(jì)，為了實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念，老師決定廢物利用——將飲料瓶蓋作為制作壁畫的.原料。本學(xué)期剛開學(xué)，老師們就開始備料，說(shuō)到制作壁畫的特殊原材料——瓶蓋，那都是師生們共同收集的！這些瓶蓋，有的是同學(xué)從家里帶來(lái)的，有的是從班里收集到的飲料瓶上擰下來(lái)的，還有的是老師從廢品收購(gòu)站找來(lái)的。

　　制作開始了，每班負(fù)責(zé)壁畫的一個(gè)部分，由這個(gè)班的同學(xué)親自粘到畫板上……老師為了指導(dǎo)同學(xué)粘這些瓶蓋，中午顧不上吃飯，同學(xué)們更是犧牲了自己的課余時(shí)間。大家都認(rèn)為自己做了一件很有意義的事……可以說(shuō)，全校的每位同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了，壁畫凝結(jié)了師生們共同的心血。

　　筆者問(wèn)參與制作壁畫的同學(xué)是否因此耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間，大家都說(shuō)不會(huì)影響學(xué)習(xí)。能為北京2008奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，他們認(rèn)為很有意義。同學(xué)們都說(shuō)——自己很光榮！

　　現(xiàn)在，北京五十中學(xué)的這幅壁畫已經(jīng)完成，效果比預(yù)期的還要好，但愿它可以讓人們更多地感受到奧運(yùn)精神，讓更多的人為奧運(yùn)做出貢獻(xiàn)！

　　初中記敘文 29

　　時(shí)光似水，每當(dāng)我看到流動(dòng)的河水，就會(huì)想到童年干的傻事，還有刻骨銘心的痛楚。

　　在我五歲的時(shí)候，姑姑把表弟領(lǐng)到了我家，那時(shí)侯我以為就憑我這“絕頂輕功”和“鐵沙掌”可以“笑傲江湖”自從表弟來(lái)了以后，我就有了對(duì)手，我以為他比我小幾個(gè)月，就可以拿他當(dāng)陪練�？墒�，他也毫不示弱，練起了“少林八步連環(huán)拳”和“降龍十八掌”。打得我節(jié)節(jié)敗退。最后我找到了“祖?zhèn)髅丶�”“九陰白骨爪”打的他落花流水，自從那以后，他天天向我�?qǐng)教，于是我家每天都有哭聲。打得我們一個(gè)個(gè)傷痕累累，才罷休。

　　2004年的.時(shí)候，我到了姑姑家，和我表弟“切磋武藝”順便練練“極品飛車”。那時(shí)候我還不會(huì)騎自行車。他也不會(huì)，于是我倆天天早晨起來(lái)練自行車。等到車技練到98%的時(shí)候。我由于干到40km／分鐘。意外發(fā)生了�！�…那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，姑姑正在睡覺(jué)，我和表弟出來(lái)遛遛。我和表弟想到學(xué)校去，于是我們抄小路進(jìn)發(fā)。由于我們車技不相上下，我們豎著走，他在前面我在后面，也許道好走，我們一路狂奔。眼看就要到了�？墒�，一拐彎就住進(jìn)了醫(yī)院。原來(lái)是右手骨折，我就在家養(yǎng)了一個(gè)多月，都快憋死了。

　　俺還有許多幼稚的故事呦，不是流血就是掉眼淚的。暫時(shí)不說(shuō)了。

　　初中記敘文 30

　　有一首歌是這樣唱的：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄，才可以改變世界，come on改變自己……”

　　有一句話是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人，如果碌碌無(wú)為只為自己渺小的生存而虛度一生，那么，即使他高壽活到一百歲，又有什么價(jià)值和意義呢？”

　　我要改變，改變自己的無(wú)知。年少的我已習(xí)慣讓生活遷就我，所有的關(guān)愛(ài)在我看來(lái)似乎是理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)父母的嘮嘮叨叨和一大堆講不完的道理，而我也只是隨聲附和，甚至是頂撞。面對(duì)老師的苦口婆心，我也只是看似順從，隨后就像脫韁的'野馬，肆無(wú)忌憚。難道這一切都是“單純”惹得禍嗎？不，雖然單純是好事，但是也要適度，更要學(xué)會(huì)克制，從小事做起，改變自己。

　　我要改變，改變自己的思想。我在一天一天的長(zhǎng)大，而我的心卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的變“小”。每當(dāng)我和同學(xué)意見不合時(shí)，常常會(huì)伴隨著一場(chǎng)爭(zhēng)吵的到來(lái)，幾天，幾星期甚至以后永遠(yuǎn)都很少說(shuō)話。我不會(huì)和同學(xué)溝通，沒(méi)有化解彼此的心結(jié)。因?yàn)椋�我的心變“小”了。我要改變，改變自己，讓自己的心變得更“大”，讓自己變得更成熟�?/p>

　　做好一件事是不易的，需要克制，需要大度，需要堅(jiān)持，努力去改變自己。正如那首歌：“我可以改變世界，改變自己，改變鼓膜，改變小氣，要一直努力努力永不放棄�！眂ome on改變自己。

　　初中記敘文 31

　　小學(xué)班的時(shí)光似水如箭，極速流動(dòng)，一轉(zhuǎn)眼到了初中，雖然是長(zhǎng)大了，但心里還是涌動(dòng)著想家的感情，稚子牽衣問(wèn)，歸來(lái)何太遲？共誰(shuí)爭(zhēng)歲月，贏得鬢邊絲？這是知道當(dāng)時(shí)的游子背井離鄉(xiāng)時(shí)的痛苦感情，在學(xué)校的五天，度日如度年，在家的兩天度年入度日，還得的了三四天的假期，還要上上兩天的`輔導(dǎo)幫，唉命苦啊。

　　我無(wú)法想象，我站在家門口會(huì)有怎樣的舉動(dòng)：會(huì)激動(dòng)地大叫？會(huì)興奮地痛哭？就在這兩眼模糊的一愣間，我看見了母親：她正在燒飯，抬頭發(fā)現(xiàn)我，只淡淡的一句“你回來(lái)了。”但我卻從她的眼神中知道了激動(dòng)。而更沒(méi)想到的是我竟然出奇平靜地應(yīng)了一句“是的�！边@就是我回家與親人的第一句話，一切都是那么平常、那么平靜。

　　然而人畢竟是人，內(nèi)心的情感會(huì)不自覺(jué)地跟隨你的言行流露出來(lái)。談話中，我體會(huì)到他們?cè)捳Z(yǔ)中的思念與期望。第二天中午，母親似無(wú)意實(shí)有意地添了菜，我這才深深地感受到了母親平時(shí)那藏于言行下的深沉無(wú)私的愛(ài)，才認(rèn)識(shí)到自己當(dāng)初的種種幼稚太過(guò)分。

　　在這兩天里我盡力地抵制中那份思念家的感情，但我發(fā)現(xiàn)即使現(xiàn)在止住，那2年的生活，我要怎么艱苦下來(lái)，唉，在家里怕父母嘮叨，在學(xué)校里受老師批評(píng)，在家里想學(xué)校里的同學(xué)，在學(xué)校里想家的溫暖。

　　兩天的假期的假期是短暫的，在與家人告別的時(shí)候我只想哭。我不知道揮手遠(yuǎn)去的母親會(huì)不會(huì)哭？但我知道，家，注定是我一生的歸宿。

　　離鄉(xiāng)的悲傷是痛苦的，我這點(diǎn)疼痛算什么那。努力去過(guò)吧。

　　初中記敘文 32

　　這是20xx年的最后一天。

　　你在的臺(tái)北，開始下雪了。我這里卻還有太陽(yáng)，溫暖又不刺眼的太陽(yáng)。冉說(shuō)新加坡和馬來(lái)西亞一年四季都是夏天。你那里呢？一年四季都是冬天嗎？冷嗎？

　　生日剛過(guò)完不久。我又把頭發(fā)削短了，看起來(lái)很俏皮，配上一頂黑色的帽子，儼然一個(gè)假小子，你從來(lái)不會(huì)介意我變成什么樣子，所以我也不必?fù)?dān)心你會(huì)不會(huì)喜歡現(xiàn)在的我。

　　終于有人肯叫我K了。讓我有一種置身童話世界的感覺(jué)。yes，童話世界里，K是你深愛(ài)的人。我叫K，那么你深愛(ài)的人就是我了？呵呵，就讓我這么想象吧？畢竟，在現(xiàn)實(shí)生活里，K永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在你面前———消失才是永恒。前幾天，用“K”這個(gè)名字寫了很多情書給你。寫完了，我再用火點(diǎn)燃，一封一封的燒毀。因?yàn)閺囊婚_始，它們就注定了是你無(wú)法看見的情書。就像我們相遇，也不會(huì)坐在一起。我還眼睜睜地看著你從我的視線里消失，也從此離開我的生命。那是上天最善意的安排。

　　知道嗎？我和他的.感情終于告一段落了。他說(shuō)他要走了，因?yàn)榱硪粋�(gè)女孩，她讓他有蘇醒的感覺(jué)。而我，總是太憂傷，給他太多壓力，他不自由，也無(wú)法呼吸。我是微笑著看著他們離開的，他搬走了他所有的行李，也帶走了他曾經(jīng)說(shuō)要為我在這座城市停留的承諾。我沒(méi)哭，只是覺(jué)得難過(guò)，而這種悲哀竟也是沉默的。我有一絲的彷徨，以后我該去向哪里？但是，電影終會(huì)散場(chǎng)，人生還得繼續(xù)。我選擇了遺忘，你說(shuō)對(duì)嗎？

　　初中記敘文 33

　　在一個(gè)大森林里有這樣一群可愛(ài)的小動(dòng)物，有小白兔，有灰太狼，有金孔雀有丹頂鶴，它們打算到丹頂鶴那里去參加一年一度的舞蹈節(jié)，頭戴紅雞冠，身穿花裙子的小雞也來(lái)了，它呢也被邀請(qǐng)去參加演出。

　　這時(shí)，小雞連忙刻苦練習(xí)舞蹈，跳迪斯科，這時(shí)，咚啪，咚啪的聲音伴著小雞的`舞步行走。再加上紅燈的照射，顯的格外美麗，哇！好迷人，好漂亮啊！小雞穿上戴上香氣透亮的珍珠項(xiàng)鏈，多么的美觀大方��！可是總覺(jué)的身上缺了點(diǎn)什么，這時(shí)，小雞，看了看自己下面的那雙小腳丫還沒(méi)有鞋呢？

　　我總不能光著小腳丫去參加舞會(huì)吧！說(shuō)起鞋子小雞著急了，因?yàn)樵谏�林里所有在街上買鞋的一雙也沒(méi)有適合小雞穿的，心想，怎么辦��！急死我了。

　　忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，從窗口飄進(jìn)來(lái)一片楓葉，小雞看到紅紅的楓葉，頓時(shí)，有一個(gè)好注意在它腦海里浮現(xiàn)了，這時(shí)，小雞拉起楓葉，用楓葉做鞋子，用莖葉編織了一雙鞋子，在鞋頭上繡上幾朵花，小雞覺(jué)的真是美麗及了。

　　小雞又用青草做成一根根綠油油的鞋帶，還采幾朵蘑菇做鞋紐扣哩！

　　哇！太棒了，簡(jiǎn)直是天下一絕��！小雞看到自己的楓葉紅舞鞋。樂(lè)的滿屋子都跳起來(lái)了。舞蹈節(jié)那一天，小白兔晶晶，金孔雀亮亮，丹頂鶴美美，灰太狼紅紅都參加了。

　　瞧！你看它們的舞姿多美�。∵�有那再出色的小雞，那紅紅的楓葉舞鞋伴有節(jié)動(dòng)感的節(jié)奏一亮一閃的，哇！簡(jiǎn)直太棒了。這時(shí)，森林里全場(chǎng)發(fā)出了經(jīng)久不息的高喊聲和鼓掌聲。

　　初中記敘文 34

　　臥在公車站牌上，五月的南方，會(huì)經(jīng)常下雨，天氣也是說(shuō)變就變，人群中少了那群穿著干凈校服，臉上掛著甜甜微笑，背著卡通書包，蹦蹦跳跳在路上奔跑的小學(xué)生們，今天是六一。

　　猛然發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，心中還留戀著以前。

　　只有一個(gè)人撐著傘，游走與街頭，這是已習(xí)慣的初中生活了。心一直飄，飄，飄到了以前。

　　那時(shí)我們真的很單純，好像一張白紙，沒(méi)有任何的痕跡，或許在上面只是彩色的涂畫而已吧。除了哭，就是笑。每天手牽著手，背著那小小的書包，大笑地跑啊，歡快地騎著自行車，快速在街上飛奔，臉上永遠(yuǎn)掛著一百八十度的微笑，不知道疲倦，直到麻木。就算只有一個(gè)人，也可以左手牽右手，自言自語(yǔ)。望著夜空中的`星星，只有美好，沒(méi)有孤單，他們會(huì)一直亮下去，陪我走到永遠(yuǎn)。

　　回到過(guò)去，也只不過(guò)是想對(duì)以前說(shuō)聲再見吧，直到離開的那一天，我沒(méi)有向任何的人說(shuō)聲：“拜拜�！敝皇菬o(wú)力的揮揮手，向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)過(guò)身，很傷心，卻沒(méi)有眼淚，一直低著頭，咬咬嘴唇，跳上朋友單車的后架，只留下了一個(gè)背影。

　　坐在公車上，靠在窗戶，下班放學(xué)的人們依然在路上奔跑著，過(guò)著日子，中午的太陽(yáng)熱得烤人，記憶在腦袋里瘋狂地長(zhǎng)著，深刻的存活了下來(lái)，其他的，如煙霧一般，越來(lái)越淡，只到可以看清這個(gè)世界，它們就完全消失了，說(shuō)完了再見，我們也該在軌道上繼續(xù)行走了。

　　初中記敘文 35

　　渴望？渴望。渴望！

　　——題記

　　一、我渴望讀好書

　　讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)！那時(shí)，不懂事的我覺(jué)得讀書像是被迫的。每天都得背著沉重的書包上學(xué)，又沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)回家�？傆X(jué)得讀書既無(wú)用又無(wú)聊。而現(xiàn)在的我，除了吃飯、休息的`時(shí)間，整天都埋在書堆里，不知什么時(shí)候我愛(ài)上了它。覺(jué)得生活中沒(méi)有它就像是魚兒離開了水。書，雖然不好讀，但讀書非常好，而且現(xiàn)在的我更想讀好書。

　　二、我渴望給父母一個(gè)驚喜

　　自從踏入中學(xué)的那一刻，我的成績(jī)并不像別人考得那么好�？粗鴦e人拿著優(yōu)異的成績(jī)單，我的心里頭總有點(diǎn)慚愧。交同樣的學(xué)費(fèi)，在同一個(gè)教室里學(xué)，又給同樣的老師教，而我卻考出那樣的成績(jī)。上天卻不可憐我這“幾家愁”中其中的一家�？吹媚甓蔚谝坏某晒ο矏偟男θ荩�真想有一次像她們一樣，嘗嘗年段第一的滋味。希望能跟渴望的一樣，考年段第一。給爸爸媽媽一個(gè)從未有的驚喜。

　　三、我渴望能考上一所好大學(xué)

　　小時(shí)總有聽人家說(shuō)過(guò)大學(xué)。我知道考上大學(xué)是所有讀書人夢(mèng)寐以求，但要考上它并非容易之事。讀書時(shí)，大人們常說(shuō)讀好書將來(lái)考上大學(xué)，臉上多光彩��！聽他們這么一說(shuō)我的心里總會(huì)樂(lè)滋滋的想一定會(huì)，而爸爸卻會(huì)說(shuō)，恐怕沒(méi)有這讀書的料子啊。往往我都會(huì)為爸爸說(shuō)的這句話而不高興。爸爸就對(duì)我們這么沒(méi)有信心。每次想到爸爸的這句話我都會(huì)很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我這個(gè)渴望。

　　渴望？渴望�？释�！我會(huì)全力以赴去實(shí)現(xiàn)我所渴望的每一件事。

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