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生活萬花筒記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。如何寫記敘文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的生活萬花筒記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活萬花筒記敘文1
童年是純真的，如繽紛的花朵，飛舞的蝴蝶。童年是美好的，童年是自由自在的，像鮮花一樣美麗，像陽光一樣燦爛，回想童年，感到童年發(fā)生的一切記憶猶新。
想起童年，就好像坐起了時(shí)光隧道。轉(zhuǎn)眼之間就來到了我六歲時(shí)發(fā)生在家里的情景。那時(shí)的我正在興頭上，看見媽媽對著鏡子在修理自己的眉毛。只見媽媽修理好自己的眉毛，化了個(gè)淡妝就急忙忙出門上班。等媽媽走完之后，我出于好奇想：為什么媽媽的眉毛彎彎長長的，我卻沒有呢？哦！我知道了，肯定是媽媽用剃須刀把眉毛給修理啦！才變得這么好看！現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了爸媽都不在家，我也可以把自己的眉毛變得更好看吧？要不要也順便修理修理我的小胡須？
想到這些我的心里忍不住暗暗高興起來，于是說干就干！我偷偷跑到爸爸的盒子里面，拿出了剃須刀，找了一個(gè)小板凳，站上去對著鏡子看了看自己的眉毛，果然還是沒有媽媽的`好看。學(xué)著爸爸的樣子把剃須刀調(diào)到最小，把它放到我的下巴上，雖然我沒胡子，但真的有模有樣的在假裝剃胡須。剃須刀還在嗡嗡作響，接著就把它放到我眉頭邊。心想我慢慢地學(xué)媽媽的樣子把眉毛理一遍，肯定很好看。說就這樣，我拿著爸爸的剃須刀把自己的右眼睛的眉毛給剃啦！正準(zhǔn)備剃左眉毛時(shí)，家里的門打開了，原來是媽媽忘記拿東西又回來了。
這一開門，嚇得我把剃須刀趕快藏起來了。媽媽一進(jìn)來就問：“寶貝，你在干什么？”我說：“沒有干什么啊！在玩呢！”媽媽走到我跟前，看到我的杰作，一把我給抱住了，驚訝地問：“寶貝，你在干什么呀？怎么把眉毛弄成這樣，你用什么搞成這樣的？眉毛要保護(hù)好，你看你，現(xiàn)在變成這樣好難看�！蔽椅卣f：“沒有哇！好看的！那您也不是這樣對著鏡子刮眉毛嗎？我在學(xué)您呢！”媽媽哭笑不得，拉著我的小手說：“你現(xiàn)在還是小孩，不懂得審美，你把眉毛全部給刮了，要好長好長的時(shí)間才能長回來呢！而且你自己用這些刀具是很危險(xiǎn)的，下次不可以再這樣，這陣子上學(xué)都要戴帽子了，不然同學(xué)都要笑你吶！”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)真的戴了很久帽子去上學(xué)。
現(xiàn)在這么多年過去了，童年我干的這個(gè)傻事還歷歷在目，記憶猶新！所以說童年是天真無邪的，可能會(huì)給我們帶來麻煩，但也會(huì)也給我們帶來快樂和有趣，這就是我們每個(gè)人的美好回憶。
生活萬花筒記敘文2
星期日的早上，我正睡得香時(shí)，爸爸把我叫醒，說：“走�！蔽覇柸ツ�?爸爸沒回答。
我穿上衣服，出去了�？匆姲职周囬_出來，我上了車，爸爸把車開到門口時(shí)停下來了，我看見爺爺在系魚竿的線。爸爸和爺爺在說話，可我聽不懂他們在說什么，我下車看了看之后，我就又上車了。爸爸開車很快，不一會(huì)兒就到了目的地。
爸爸叫我下車站在這，我就站在這，看爸爸撒魚食。他上岸之后到岸邊的家里，我也到那，我進(jìn)了廚房。爸爸正在說話，我心里想：他們認(rèn)識(shí)我，可我不認(rèn)識(shí)他們啊。
爸爸在手機(jī)買魚竿，有些還是很長的呢，看完之后，爸爸到河邊看了看，我就問：“還有多久才釣魚啊?”爸爸依然沒有回答我。
等了好久，爸爸才開始釣魚，爸爸把蚯蚓穿在鉤子上，拋向遠(yuǎn)方。
過了一上午，只釣上來幾條魚，媽媽來了，她問我：“作業(yè)寫好沒?”我回答：“沒，還剩一項(xiàng)�！眿寢尭职纸徽劻艘幌�，媽媽把我?guī)Щ丶摇?/p>
中午過去了，爸爸回來準(zhǔn)備在家門口的`河邊釣魚。我在家里打了幾下籃球出去了。
我到河邊發(fā)現(xiàn)爺爺也在，爺爺釣的魚太多了，桶里已經(jīng)有好多魚了，但是爺爺要去掛水，所以我就在這釣魚。
過了好久，我想把線過來點(diǎn)，結(jié)果，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。我一下子釣上來兩條魚。我又把魚鉤拋入河里，不到一會(huì)兒又釣上來一條。
下午時(shí)，我就沒釣上魚來。爸爸叫我把東西搬回家，我搬回家之后又回來，爸爸又叫我把其他東西搬回去。搬回東西后，我覺得太累了，就上床睡覺了。
生活萬花筒記敘文3
一天晚上吃飯前，媽媽不小心多煎了一塊牛排，便對我和姐姐說：“誰吃地快就是誰的�！�
結(jié)果我和姐姐同時(shí)吃好牛排，我和姐姐你看著我，我著著你，兩道“閃電”不時(shí)在空中交匯著。不能再等了，我站起來，一邊舉著叉子一邊說：“姐姐，我是小孩，還在長身體，你已經(jīng)長大了，你要讓我的！”姐姐手長，將叉子迅速速落到那塊牛排上，說：“你胃小，吃多了會(huì)不舒服，還是讓我來吧！”
眼看牛排就要落入我姐姐的盤子里了，我急忙中途攔截，牛排飛到了我的盤子里，我立刻用刀切了下去，卻切了個(gè)空，原來姐姐又把牛排搶走了。
我又去搶，可是用力過猛把牛排給打到了地上。
我們的'狗用迅雷不及掩耳之速，一下子叼走了牛排，躲到了他的窩中開始吃了起來，還側(cè)著臉看著我們，好像在對我們說：這塊牛排現(xiàn)在是我的了！我看著就想把他揍一頓，不過當(dāng)我想到：他還沒吃飯呢！我就打消了這一個(gè)念頭。
生活萬花筒記敘文4
我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂的，有酸甜苦辣的，就像一個(gè)萬花筒，奇妙無比。今天，我就給大家說說我童年生活的事。
記得我6歲的時(shí)候，有一天，我的爸媽出去了。我在床上迷迷糊糊地睡覺。睡到了凌晨的時(shí)候，我做了一個(gè)夢。我夢見自己在學(xué)校的操場上踢足球。這時(shí)，我閉著眼站在床上，把一瓶可樂拿了起來，放在腳邊，用力一踢，踢向球門。“哈，球進(jìn)了！球進(jìn)了！”我開心得一蹦三尺高。頓時(shí)，足球沒氣了。于是，我重新拿來了一瓶可樂，把它放在腳邊，竭盡全力踢了出去。正好把“足球”踢出了場外。這時(shí)“砰”的一聲，接著就是一聲慘叫：“誰這么沒有公德心，亂扔垃圾。”原來媽媽被吵醒了，來到了我的房間，正看著我在瘋狂地踢“足球”，莫名其妙地說：“兒子，你在干什么？”我被媽媽的叫聲給吵醒了。我掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)自己的`房間一片狼藉。我好像丈二的和尚——摸不著頭，疑惑不解地問媽媽：“我的房間剛才發(fā)生了什么事？”媽媽笑著說：“我也不知道你剛才做了什么好事？”
成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚的生活萬花筒。
生活萬花筒記敘文5
生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩、有聲有色。在我身邊就發(fā)生過這樣一件有趣的事——飛鞋事件。事情是這樣的……
那是一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)在教室門口踢起了圓滾滾的橡皮球玩。只聽周肖家馨大聲喊：“比賽開始！”我和對方球員開始互相追趕、搶球、射門……玩得不亦樂乎。
忽然，只見同伴傳來的球落到了我的腳下，我?guī)蚨汩_了對方的防守，把球挑高，大力抽射。我突然感到腳上一涼，定睛一看，鞋居然不見了！此時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊道：“��！誰的鞋飛下去了，趕緊下去撿��！”同學(xué)們一馬當(dāng)先，飛快地沖到了樓下，仔細(xì)尋找著我的鞋。我頹然地坐在地上，擔(dān)心飛下去地鞋恰巧砸著一位老師，那可就糟了。
“鞋在樹上呢！”有一位同學(xué)上來對我說，“要不我們請老師幫忙夠吧。”我仿佛看到媽媽接到老師的.電話后揮舞著雙臂朝我打來，我仿佛聽到老師的怒吼聲響徹耳邊。我立即想拉住同學(xué)阻止他去告訴老師，可惜為時(shí)已晚，他已經(jīng)跑得不見蹤影。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見老師提著一只鞋走了過來，嚴(yán)厲地對我說：“你知不知道高空拋物是很危險(xiǎn)的！”我慚愧地低下了頭。我想，老師一定會(huì)打電話告訴媽媽的�？墒抢蠋煵]有這么做。老師語重心長地說：“你不是故意的，所以這次原諒你，下次要注意�！蔽胰玑屩刎�(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有時(shí)，歡聲笑語的同時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)和意外。也許，這就是生活。
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