我作弊-三年級(jí)-記敘文

　　大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的我作弊-三年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　也許，你沒想到我也會(huì)作弊，可是，我的心理真的很難受！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，英語考試開始了。試卷一發(fā)下來，我就拿起筆“刷刷刷”地寫起來。這時(shí)，班上一片寂靜，等我做到一半時(shí)，葉淺吟發(fā)現(xiàn)我的卷子上把打勾的題被我做成了寫序號(hào)了，她大聲地提醒我：“歐陽霖，你做錯(cuò)了。”被老師聽見了，她就說我們作弊，我當(dāng)時(shí)想：“雖然許多老師口口聲聲的說，‘分?jǐn)?shù)不能代表一切。’可是，昨天老師就是以分?jǐn)?shù)選三好學(xué)生的呀，但是，這一題有10分啊，我想考好成績(jī)，就不能說出那一題是她的提醒。只能這樣鋌而走險(xiǎn)了！”我拼命地說我沒有，沒講話，在葉淺吟的辯解下老師就不和我們計(jì)較了，又過了一會(huì)兒，葉淺吟向我借筆時(shí)說：“哎呀，歐陽霖，我的筆又壞了，借我一支筆呀！”我又小聲音地說：“現(xiàn)在考試，別講話,免了老師又說我們是作弊”說著，我就遞給她一支筆，就在這時(shí)前面的梁爽又向英語老師告狀：“歐陽霖和葉淺吟又講話，他們講了好多次了”。林老師嚴(yán)肅地問我們有沒有，開頭我怕扣分，怕蓋上作弊的印章，我于是我就一直說謊說：“沒有！”就因?yàn)槲也豢铣姓J(rèn)葉淺吟告訴我不認(rèn)真做題的事，我成了說謊者，我心里很難受，老師還讓我到辦公室找她，一下課感覺到處都是嘲笑聲音，使我的臉紅到了耳根，后來我向林老師說出實(shí)情，承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語重心長地說：“現(xiàn)在還好，以后不管是中考還是高考，只要你的嘴巴動(dòng)一下，監(jiān)考老師就會(huì)給你蓋個(gè)作弊的印章。到時(shí)你就可以走人了！”

　　真沒想到不小心的行為也成了作弊，我心里特別難受，而且今天丟丑就丟大了，不知道家長那一關(guān)我是不是有問題的，等著挨打吧！

【我作弊-三年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：

作弊記敘文01-17

“我”記敘文01-19

我就是我記敘文02-16

作弊的作文08-03

我的舞臺(tái)記敘文11-14

我的爺爺記敘文12-03

我的榜樣記敘文12-17

膽小的我記敘文12-30

我的發(fā)現(xiàn)記敘文12-23

我是“一”記敘文12-29