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吵架之后-四年級(jí)-記敘文
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的吵架之后-四年級(jí)-記敘文，歡迎大家分享。
星期六下午，媽媽出門買菜去了，我和姐姐在家做作業(yè)。
我把作業(yè)本和筆擺好，興致勃勃地開(kāi)始做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)我的鋼筆皮管有一個(gè)小洞，筆壞了，怎么做作業(yè)呀！我向姐姐借了一支筆，我拿著姐姐借給我的筆做起了作業(yè)。一不小心，鋼筆滑到水泥地上，把筆尖摔壞了。
姐姐見(jiàn)了，十分生氣，拿起筆，把墨水濺在我身上，我解釋說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我不是故意的，你為什么要把墨水弄在我身上？”姐姐說(shuō)：“是你先把我的筆摔壞的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽回來(lái)，我買一支相同的筆賠你，好嗎？”姐姐堅(jiān)持說(shuō)：“不行，我要原來(lái)的筆。”我覺(jué)得姐姐一點(diǎn)不通情達(dá)理，于是和她吵起來(lái)，越吵越兇，我甚至罵她，她急得眼淚快掉下來(lái)了，我得意洋洋地說(shuō)：“以后我再也不借你的東西了”。
最后我和姐姐各自躲進(jìn)自己的書(shū)房，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
筆壞了，我做不成作業(yè)，一個(gè)人呆呆地坐在自己的小屋子里，我覺(jué)得我不該罵姐姐，是我不好，我把姐姐的筆摔壞了。我想起姐姐平時(shí)對(duì)我多好，有一次，我被一道題難住了，姐姐就耐心細(xì)致的給我講；還有一次，爸爸媽媽不在家，我餓了，姐姐就給我炒飯，手被湯了一個(gè)泡，我感動(dòng)得掉淚……姐姐多好啊！我還罵她。媽媽回來(lái)了，把菜放在廚房里，問(wèn)我：“作業(yè)做好了沒(méi)有？”我老實(shí)說(shuō)：“沒(méi)有�！眿寢屢�(jiàn)我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我：“怎么回事？身上哪來(lái)的那么多墨水？”我就一五一十的把我和姐姐吵架的事告訴了媽媽，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你把姐姐的筆摔壞了，是你的不對(duì)，你還和姐姐吵架，自己反思一下吧”。聽(tīng)了媽媽的話，我低下了頭，心里更不是滋味了。
我主動(dòng)敲開(kāi)姐姐的門，紅著臉說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我賠你的筆”。姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也不對(duì)，我不該把墨水弄在你身上”。姐姐把本子和筆拿來(lái)和我一起做功課了，我高興的笑了，媽媽也笑了。
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