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藏在心中的巴黎與籬笆-初三-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編收集整理的藏在心中的巴黎與籬笆-初三-記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
籬笆就是籬笆，巴黎就是巴黎，籬笆不可能變成巴黎。
巴黎與籬笆，眾人甚愛巴黎也！
那年夏，臨近畢業(yè)的我們，心中都有著一絲依依不舍之情，那時(shí)我們正計(jì)劃著考完小升初的考試后舉行一個(gè)班級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
這個(gè)聯(lián)歡會(huì)當(dāng)然需要有勞一下音樂老師借音樂教室與舞蹈教室，當(dāng)時(shí)教我們的音樂老師懷著八個(gè)多月的寶寶，難道這點(diǎn)小事還要去打擾懷孕的老師嗎？所以我們不想打擾她，才去找另一個(gè)老師的。
去年教我們的音樂老師，劉老師。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。她長(zhǎng)得猶如長(zhǎng)勁鹿般高，飄然烏黑的長(zhǎng)發(fā)，身材苗條，是許多男性心中的女神。但是對(duì)于我們班級(jí)這個(gè)活動(dòng)，她也說得出“沒時(shí)間理”這樣的話語，我們也僅僅求于她能夠教我們?nèi)绾未蜷_、使用、關(guān)閉那些音樂器材，這些用不了她5分鐘的事情，她也不能如我們所愿，若是沒有那些器材，我們也無法進(jìn)行練習(xí)、排練、舉行活動(dòng)了。就這樣，我們怒放著花兒的心像跌入了深谷當(dāng)中。——此乃籬笆者也。
籬笆就是籬笆，巴黎就是巴黎，籬笆不可能變成巴黎。
而當(dāng)時(shí)教我們的音樂老師，吳老師，身懷著八個(gè)月的寶寶，質(zhì)量增大，依舊努力工作從不抱怨或是懈怠，一直都是大家公認(rèn)好老師。行動(dòng)不便的她，每天上樓梯去辦公室就好像挺著一筐大西瓜般辛苦。當(dāng)她得知我們班要舉行這樣一個(gè)活動(dòng)之后，她便從此成為我們心中的“巴黎”，因?yàn)樗刻爝~著步子一步一步地走來找我，我還笑她像只丑小鴨似的走路，那怪樣真是令我們笑得見牙不見眼了。
她每天都這樣來校園里尋找我的蹤影，找到我之后就有氣無力地說：“你們今天需不需要用音樂教師和舞蹈室啊？如果需要就來找我拿鑰匙就可以了！”放學(xué)之后，我們向她借擴(kuò)音器、樂器等。當(dāng)時(shí)她利用那一點(diǎn)一滴如鮮血般珍貴的時(shí)間來教我們?nèi)绾问褂媒淌覂?nèi)的每一樣我們所用到的器材，我見到她打了好多次哈欠，具體多少次，我也數(shù)不清了，在她那不像往日一樣閃亮的眼睛下還掛著深深的黑眼圈。
此時(shí)，我的心就像吃完甜蜜的巧克后喝了一口碳酸飲料般酸溜溜的，很不是滋味……
在我們排練的過程中，她告訴我們?cè)撊绾窝莸酶�，每個(gè)舞姿都仔細(xì)觀察，每首歌曲都仔細(xì)聆聽，每個(gè)環(huán)節(jié)都仔細(xì)安排；時(shí)不時(shí)她的手撐著腰，時(shí)不時(shí)拉來一張小木凳坐，時(shí)不時(shí)換著各種各樣的站姿�！四税屠枵咭病�
籬笆就是籬笆，巴黎就是巴黎，籬笆不可能變成巴黎。
我看不下去了，鼻子就好像聞到什么帶極大刺激性氣味的氣體，眼睛里的淚兒像洪水般洶涌而來，不管用什么都抵擋不住了。
我的淚珠滴在了她那只正握著我的小手按動(dòng)著鋼琴鍵的細(xì)嫩的大手上，溫柔細(xì)致滑嫩的手，此時(shí)我又仿佛嗅到了一陣花兒的芳香，應(yīng)該是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！
也許“籬笆”把外表裝飾得很美，引人注目，但她也僅僅是籬笆而已；而“巴黎”不僅外表能與“籬笆”有得一比，且巴黎有著籬笆所沒有的珍貴東西，即高貴的品質(zhì)、內(nèi)在美。
花葉搖擺，當(dāng)給別人送一片色彩，人會(huì)更珍惜它；當(dāng)給別人捧一陣花香，當(dāng)你把生命放進(jìn)別人的心里，更多地關(guān)懷她們，幫助他們，你的生命之花便會(huì)在別人心中常開不敗，溢滿馨香，讓人喜愛，就若“巴黎”般。
籬笆就是籬笆，巴黎就是巴黎，籬笆不可能變成巴黎。
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