救救青蛙-六年級(jí)-記敘文

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過(guò)程原原本本地?cái)⑹龀鰜?lái)，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的救救青蛙-六年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，風(fēng)一絲也沒(méi)有，柳條紋絲不動(dòng)，知了不知疲倦地仿佛在叫著“熱死了，熱死了”，大黃狗在樹(shù)蔭底下，伸著舌頭直喘粗氣，盡管我不住地?fù)u著蒲扇，可是頑皮的小汗珠仍爬上我的額頭。如果能喝上一點(diǎn)兒冷飲那該多好��！我推醒了正在午睡的媽媽?zhuān)�向她要了五元錢(qián)買(mǎi)冷飲。臨走前，媽媽不住地叮囑我：“只準(zhǔn)買(mǎi)冷飲，不準(zhǔn)買(mǎi)別的�！薄爸�道了，知道了�！闭f(shuō)完，我不耐煩地說(shuō)。

　　剛出家門(mén)，一股熱浪迎面撲來(lái)，幾乎讓人窒息。路上，傳來(lái)一陣陣蛙鳴，我向那看去——一個(gè)小販正在扯著嗓子吆喝著：“賣(mài)青蛙?chē)D，賣(mài)青蛙?chē)D，誰(shuí)要買(mǎi)青蛙？”他用右手操著刀，熟練地抓起一只青蛙往砧板上一放，“咔嚓”一聲，蛙頭被砍了下來(lái)，青蛙的四肢只掙扎了幾下，便不動(dòng)了，那情景真是慘不忍睹。我想：青蛙是害蟲(chóng)的克星，是莊稼的保護(hù)神，是人類(lèi)的好朋友。我們保護(hù)它還來(lái)不及呢，這個(gè)家伙怎么還賣(mài)青蛙呀？對(duì)，我去勸阻他。想到這兒，我上前一步，說(shuō)：“叔叔，青蛙是受保護(hù)的，你怎么能公開(kāi)……”“滾，滾，滾，有錢(qián)就來(lái)買(mǎi)，沒(méi)錢(qián)就走遠(yuǎn)點(diǎn)兒�！蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，他便用他那雙沾滿血腥的手把我推開(kāi)了。

　　聽(tīng)，錢(qián)？說(shuō)到錢(qián)，我想起了媽媽給我買(mǎi)冷飲的那五元錢(qián)，對(duì)，我冷飲不買(mǎi)了。隨即，我從口袋里掏出五元錢(qián)，扔在了他的桌子上，說(shuō)：“錢(qián)，我有，給！”這家伙見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，頓時(shí)滿臉堆笑，拿起剛剛殺好的青蛙裝上袋子準(zhǔn)備給我。我連忙說(shuō)：“不，不，不，我要活的�！彼�仍滿臉堆笑著：“好，好，好�！闭f(shuō)完，他便從籃筐里拿出一只活蹦亂跳的青蛙，一邊放到我的手上，一邊說(shuō)：“小朋友，五元錢(qián)只能買(mǎi)一只青蛙。小心抓著，別讓它跑了回家，清燉紅燒，味道鮮美，歡迎下次再來(lái)買(mǎi)呀�！蔽覜](méi)吭聲，身便走了。

　　一路上，我捧著青蛙，一直不停地安慰它：“別害怕，別害怕，我不會(huì)傷害你的。”來(lái)到了小溪邊，我彎下腰，捧著青蛙，輕輕地把它放回了它該屬于的地方。青蛙“呱呱”地叫了兩聲，像是在向我表示感謝，便蹬了蹬腿，游開(kāi)了。

　　回到家，媽媽見(jiàn)我沒(méi)有買(mǎi)著冷飲，又把錢(qián)給花了，很不高興，怒斥道：“你這孩子真不聽(tīng)話，肯定又把錢(qián)用在網(wǎng)吧里了。等你爸回家，我告訴他，非讓他揍你一頓不可�！蔽抑�道她誤會(huì)了，連忙把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她。媽媽笑了，把我摟在懷里，高興地說(shuō)：“好孩子，等你爸回來(lái)，我一定告訴他，讓他也高興高興�！�

　　我心想：雖然國(guó)家有明文規(guī)定，但還有很多人在賣(mài)青蛙，我一定要想辦法制止這種違法行為。

　　救救青蛙吧！

【救救青蛙-六年級(jí)-記敘文】相關(guān)文章：

救救青蛙作文01-05

救救小河，救救我09-30

寫(xiě)事作文救救小河，救救我08-06

救救小魚(yú)作文09-20

救救孩子作文09-05

救救我作文10-02

救救地球作文12-24

救救小河作文09-08

誰(shuí)來(lái)救救我作文07-26

救救我吧作文08-02