考試以后-五年級-記敘文

　　相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的考試以后-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。

　　星期五，考卷批好了，要發(fā)下來了。我的心緊張了起來，“呯呯呯呯呯呯呯”的跳個不停……

　　上語文課了，教室里面鴉雀無聲，沒有了以往的歡聲、笑語，也沒有了以往的吵吵鬧鬧，連一根針掉在地上的聲音也聽得見。大家都一聲不吭，只是靜靜地等著，等著那可怕的分數(shù)。老師來了，懷里揣著試卷，一臉凝重。

　　“難道這次考試我們沒有考好嗎？”我越來越緊張，越來越緊張，“不可能的，這一張試卷很簡單的呀！怎么會考不好的呢？

　　教室里面更安靜了，大家的心都快提到了嗓子眼�？季戆l(fā)下來了，我用手緊緊地遮住分數(shù)，不敢看一眼。慢慢的，我控制住了我的情緒。我把手漸漸的移開，猛然間，我呆住了。看著考卷上的這兩個數(shù)字我的心都快碎了，要知道，我的分數(shù)一向都是很平穩(wěn)的，都在九十分附近移動的，可是，這次，怎么會這樣子的呢？我看了一看我做錯的題目，有很多種原因使分數(shù)白白的丟失了：

　　第一點、粗心了。把題目看錯了，使許多應該拿到的分數(shù)沒有了。

　　第二點、想得不周到�？吹接幸稽c接近的答案就抄上去了，所以，導致又有一些題目做錯了，分數(shù)沒有拿到。

　　第三點、沒有想清楚。一想到答案就寫上去了，沒有在腦子里面想一想。

　　通過這一次考試，我知道了我的弱點，所以，在后面的復習時間里面，我不僅要跟上老師的復習步伐，還要對我的弱點強化一下，使我的分數(shù)往上升。為了讓下一次考試得到更好的分數(shù)，我準備做到以下幾點內(nèi)容：

　　第一點、仔細一些，把應該拿到的分數(shù)拿到。

　　第二點、多做一些閱讀練習。

　　第三點、要學會思考，想一想自己寫上去的答案對不對。

　　我相信，下一次的考試成績，一定會提高的！

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