再見了母校-六年級-記敘文

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的再見了母校-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲又響起來了。這熟悉的鈴聲，我們已經(jīng)聽了五年。再過兩個月，我們就將離開這一所我們學習了五年的學校了。

　　此時，這里的一切都那么讓人留戀。學校，就如一個慈祥的母親。當我們最后一次倚在她懷里時，心中不免無限惆悵。這里的一草一木，我都是那么熟稔。這里的一切，我都是那么依戀。這里的一切，在我眼中都是那么溫馨，那么可愛？

　　再見了，母校！

　　看哪，那一棵玉蘭樹已經(jīng)開花了。每天早上，我都會從它的面前經(jīng)過，每當一陣風吹來，它的樹枝就不停地搖晃，沙沙作響，就像在歡迎我們進入這美麗的校園學習。那美麗的、紫色的花朵此時也像在對我微笑。中午，總會有一些人圍在它底下的告示欄前，閱讀者當天的內(nèi)容。

　　看哪，那兒就是我們經(jīng)常玩耍的操場。紅色的塑膠跑道，中間是一塊綠色的人造草坪，像一塊綠油油的大毯子。“毯子”上，一群群小朋友正在快樂地嘻嘻。然而，就在記憶的昨天，我們也曾在這張大地毯上，度過歡樂的課余時光。這一些情景，至今我仍然歷歷在目，沒有忘記。

　　這一些風景，更是喚起了我對母校的依戀。

　　再見了，母校！

　　最后一次，來到這一間熟悉的教室。這兒的一切，都已經(jīng)烙上了我們曾經(jīng)學習的印記：

　　那“爭章欄”上我們的名字仍未模糊，一個個名字讓人聯(lián)想到的，是一張張燦爛的笑臉？

　　那“我們的風采”上的照片也未取下來，一張張如此熟悉的面孔在對我笑，想到馬上就要離別了，心中也是一陣傷感？

　　黑板報上我們的字跡仍未擦去，一個個娟秀的字刻下了我們的印章？

　　再看看那桌椅，摸一摸，從此就要告別小學生涯？

　　再見了，母校！

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