爭(zhēng)吵記敘文

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其作為作文里的重要分類(lèi)的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。那么記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭(zhēng)吵記敘文1

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天上的星星眨眨眼，這時(shí)候小主人的書(shū)包傳來(lái)一陣吵鬧聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　瞧！每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆，只見(jiàn)它挺直了腰板，對(duì)著大家傲慢地說(shuō)：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂?xiě)作業(yè)的時(shí)候都離不開(kāi)我，沒(méi)有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說(shuō)我的功勞是最大的`！”鋼筆的話音剛落，就引來(lái)了高高直直的尺子不服氣地說(shuō)：“雖然你可以幫助小主人寫(xiě)字，但沒(méi)有我也不行，要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的，我的功勞才是最大的！”這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，要不小主人怎么能考100分呢？所以功勞最大的應(yīng)該是我！”�！拔业墓�勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭(zhēng)吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭(zhēng)吵的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰(shuí)的功勞最大，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的�！�

　　文具們聽(tīng)了文具盒姐姐深刻的一番話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。

爭(zhēng)吵記敘文2

　　夜里，在學(xué)校的一間教室里，黑板、粉筆、粉筆刷發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

　　黑板對(duì)粉筆和粉筆刷說(shuō)："我是作用最大的，因?yàn)槔蠋煵豢赡馨炎鳂I(yè)一個(gè)一個(gè)地寫(xiě)給同學(xué)，這時(shí)，我就可以發(fā)揮我強(qiáng)大的作用了！"

　　"你是最有用的可笑！"粉筆聽(tīng)了，很氣憤，"我的作用才是最大的！如果沒(méi)有我粉筆，老師是不能在你身上寫(xiě)出字來(lái)的，因?yàn)槠渌�的筆就算能寫(xiě)出字來(lái)也很難擦掉的`，如果沒(méi)有我粉筆，那你還有什么用呢如果沒(méi)有我粉筆，你是不可能來(lái)到這個(gè)教室里來(lái)的！"

　　聽(tīng)了粉筆的話，粉筆刷生氣地說(shuō)："喝！你是作用最大的那是不可能的事！我才是！每當(dāng)老師寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，老師都用我來(lái)擦黑板……""這有什么了不起的！"還沒(méi)等粉筆刷說(shuō)完粉筆就插了一句話。"那我問(wèn)你，"粉筆刷說(shuō)，"你能擦掉你寫(xiě)的錯(cuò)字嗎""這個(gè)……"粉筆總算認(rèn)輸了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，講臺(tái)說(shuō)話了："你們別吵了，難道你你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)"尺有所短，寸有所長(zhǎng)"嗎"

　　聽(tīng)了講臺(tái)的話，他們都慚愧地低下了頭。

爭(zhēng)吵記敘文3

　　我和凌淑涔從小就是很要好的朋友，當(dāng)然，我們之間還是會(huì)時(shí)不時(shí)地鬧點(diǎn)小矛盾。

　　那天中午吃過(guò)午飯，我和凌淑涔等幾個(gè)就出黑板報(bào)了。出著出著，朱老師來(lái)了，把回家作業(yè)布置好了。凌淑涔見(jiàn)了，充滿(mǎn)期待地說(shuō)：“我好想去做作業(yè)�。　蔽彝�意了。但是可能是凌淑涔覺(jué)得這樣黑板報(bào)就出不好了，就堅(jiān)決留了下來(lái)。不久，湯麗的`作業(yè)完成了，她也來(lái)幫忙了。我當(dāng)時(shí)就想：凌淑涔也很想做作業(yè)，現(xiàn)在有人幫忙了，就讓她去做吧！這可真是一舉兩得��！于是我就對(duì)凌淑涔說(shuō)：“你先去做作業(yè)吧，先讓湯麗幫忙�！辈涣�，聰明反被聰明誤。凌淑涔不樂(lè)意了：“不讓我出就不讓我出嗎！找什么借口啊！哼！”我連忙解釋?zhuān)骸安�，不是這樣的？”話還沒(méi)說(shuō)完，她就扭頭走了，這也太不像話了吧！現(xiàn)在我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！哼，真是的，我又沒(méi)做錯(cuò)什么，還以為你是公主��！就算你是公主，也只有青蛙才喜歡你！畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！

　　一邊出黑板報(bào)，我一邊生著氣，怎么出都覺(jué)得出不好！

　　第一節(jié)課課間，我還是在出黑板報(bào)，看到凌淑涔拿著我的橡皮看了又看，好像很喜歡。我想：她是不是喜歡這塊橡皮，不如送給她，反正我也不缺橡皮。說(shuō)不定就此我們又能和好如初了！我放下粉筆，走到位置上，誠(chéng)懇地對(duì)她說(shuō)：“這塊橡皮送你了！”她愣住了，拿著橡皮的一動(dòng)不動(dòng)。我把手搭在她的肩上，說(shuō)：“以后我們不要吵架了好嗎？”凌淑涔喜笑顏開(kāi)：“好！再也不了！再也不了！”就這樣，我們和好了，她也又過(guò)來(lái)出黑板報(bào)了！

　　出好黑板報(bào)，我發(fā)現(xiàn)我們的黑板報(bào)很美，應(yīng)該能拿獎(jiǎng)吧！

　　通過(guò)這件事我明白了許多：有時(shí)，只要退一步，就能海闊天空；有時(shí)，只要一個(gè)微笑，就能讓人倍感幸福？愿我和凌淑涔的友誼能天長(zhǎng)地久。

爭(zhēng)吵記敘文4

　　晚上，夜深人靜的時(shí)候，紅紅迷迷糊糊地睡著了。這時(shí)不知從哪傳來(lái)一陣陣吵鬧聲，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從鉛筆盒那里傳來(lái)的。

　　第一個(gè)發(fā)言的是有著筆直細(xì)長(zhǎng)身材的鉛筆。他驕傲地說(shuō)：“我的用處最大了，我可以幫主人寫(xiě)出最漂亮的字，你們誰(shuí)都不如我！”

　　身材寬大的橡皮聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“你光會(huì)寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了又不能擦，又有什么用呢！還是我的本領(lǐng)大！”

　　這時(shí)在一旁的直尺子聽(tīng)了更不服氣了，他扯著大嗓子說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，我才是最有用的。我可以給小主人測(cè)量和畫(huà)線。你們都不如我。”

　　就這樣，他們?nèi)齻�(gè)人吵來(lái)吵去，直到下半夜也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果。

　　這時(shí)候正在一旁睡覺(jué)的`鉛筆盒被吵醒了。它笑呵呵地說(shuō)：“你們的用處都很大。

　　但是不能只看到自己的長(zhǎng)處，盯著別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相合作，才能發(fā)揮各自最大的力量�！�

　　聽(tīng)了鉛筆盒的話，三個(gè)小伙伴立刻停了下來(lái)，從此再也不為這事?tīng)?zhēng)吵了。

爭(zhēng)吵記敘文5

　　大清早睡的正香，忽然傳來(lái)媽媽的聲音，譚嘉穎，家里的面條吃完了，今天的早餐你去外面買(mǎi)幾個(gè)饅頭回來(lái)，雖然有那么一點(diǎn)不情愿，但畢竟我也要吃早餐啊，刷牙洗臉戴好口罩，拿上媽媽給的5元錢(qián)，邊走邊回憶剛才的夢(mèng)境，一副沒(méi)睡醒的感覺(jué)。

　　不一會(huì)我來(lái)到湘東大市場(chǎng)邊上的早餐店，以前媽媽經(jīng)常帶我到這里買(mǎi)早餐，媽媽對(duì)這家早餐店的評(píng)價(jià)是好吃又衛(wèi)生，走到早餐店門(mén)口，卻看到一男一女在數(shù)落一個(gè)農(nóng)民工穿戴的大叔，農(nóng)民工大叔一聲不吭，低著頭忍受著她的辱罵，這個(gè)女人說(shuō)話特別的刻薄，叉著腰唾沫飛揚(yáng)，對(duì)著農(nóng)民工大叔一頓數(shù)落：“瞧你穿的這么臟，在家里喝白來(lái)水得了，來(lái)買(mǎi)什么早餐？弄臟我的衣服你賠得起？還把我的早餐碰到地上了，趕快陪給我100塊錢(qián)滾回工地去�！鞭r(nóng)民工大叔像一個(gè)做錯(cuò)事的小孩子紅著臉一個(gè)勁的賠不是，并表示賠她一份早餐的錢(qián)，即使他男人拉她走她還是不依不饒，依舊大聲數(shù)落，周?chē)�的人也在竊竊私語(yǔ)，很多人覺(jué)得這個(gè)女人太過(guò)分了，我看到這個(gè)情景，我不但覺(jué)得這個(gè)女人太過(guò)分了，我還覺(jué)得這個(gè)女人簡(jiǎn)直沒(méi)有素養(yǎng)，丟咱們女人的臉，要不是實(shí)力不允許，我真想過(guò)去扇她兩耳刮子，你憑什么這樣對(duì)待別人？即使他是農(nóng)民工，沒(méi)有他們，我們住的高樓大廈誰(shuí)建起來(lái)的？沒(méi)有他們，我們的馬路誰(shuí)修起來(lái)的？沒(méi)有他們，我們吃的糧食從哪里來(lái)的？我強(qiáng)忍著怒火，我走過(guò)去對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：阿姨，這位叔叔已經(jīng)認(rèn)錯(cuò)了，并表示賠償，你又何必得理不饒人，你這份早餐最多5塊錢(qián)，我?guī)退�賠，你要再繼續(xù)鬧下去，我可就要把你今天的.事情寫(xiě)下來(lái)，發(fā)到網(wǎng)上去，在我的義正言辭之下，這個(gè)女人不情愿的接過(guò)我的5塊錢(qián)，周?chē)�的人也看不下去了，都在批評(píng)這個(gè)女人，她也可能覺(jué)得待在這里成了眾人批評(píng)的對(duì)象，于是趕緊跟著那個(gè)男的灰溜溜的走了。

　　當(dāng)我兩手空空回到家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我早餐的饅頭呢？等我把事情的原因跟媽媽說(shuō)了一下，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，夸贊我做的正確，雖然今天沒(méi)吃早餐，可我感覺(jué)肚子好飽，不為別的，因?yàn)殚_(kāi)心。

爭(zhēng)吵記敘文6

　　今天下午上午讀課時(shí)，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語(yǔ)文書(shū)，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語(yǔ)文書(shū)，結(jié)果他懷疑是小華干的。午讀課時(shí)，管理班長(zhǎng)要我們拿出語(yǔ)文書(shū)，我拿出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備要讀，我旁邊的小智就扔一本語(yǔ)文書(shū)過(guò)來(lái)。我以為他不要這本書(shū)，就給我，于是，我就把兩本書(shū)達(dá)在一起。我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時(shí)的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書(shū)，就合起來(lái)讀�？晌矣浀煤芮宄�，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過(guò)來(lái)的，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的書(shū)，就用一聲責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你拿我的書(shū)干什么？”我一邊說(shuō)一邊伸手去拿回那本書(shū)，而他的手一縮，我便抓了空�！澳憧�，你手上那本書(shū)有你的名字，這本書(shū)是我的！”他說(shuō)。我一看名字，果然是我的書(shū)，難道我錯(cuò)怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇。”就這樣，時(shí)間過(guò)去了，下課鈴響。只見(jiàn)小智他站起來(lái)，定了一會(huì)兒，我估計(jì)他也在想和我同樣的問(wèn)題吧！這時(shí)，小華對(duì)我和小智微微一笑，好像在問(wèn)我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的'笑被小智看成了狡黠的笑。他就問(wèn)：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”

　　還沒(méi)等我回過(guò)神看，小知就掐著小華的脖子說(shuō)：“就是你，就是你。”我看著他沒(méi)吭聲。我不知道是誰(shuí)那么無(wú)聊，把別人的語(yǔ)文書(shū)互換了，或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了？不知道，不知道！反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。

爭(zhēng)吵記敘文7

　　文具袋里住著四位“居民”，他們是鉛筆、水筆、橡皮和尺子。一天，一向團(tuán)結(jié)友愛(ài)的他們由于小主人的作文在省里獲獎(jiǎng)而吵得不可開(kāi)交。他們白天不敢大聲爭(zhēng)執(zhí)，但是到了晚上，就吵得不可開(kāi)交了。

　　水筆驕傲地說(shuō)：“看看，這次獲獎(jiǎng)我的.功勞最大。要是沒(méi)有我，小主人怎么會(huì)寫(xiě)出這么好的作文呢？不僅文才了得，而且字跡工整，連評(píng)委老師都嘖嘖稱(chēng)贊呢！”

　　鉛筆聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你這個(gè)‘平民’算什么呀！一二年級(jí)的時(shí)候還不是用我這個(gè)‘大哥’來(lái)打地基呀！我的身子本來(lái)多苗條，又細(xì)又長(zhǎng)，可主人把我寫(xiě)粗了，就夾在卷筆刀里呀，得我頭昏眼花。要沒(méi)有我無(wú)私地奉獻(xiàn)，小主人哪有今天的成功？”

　　橡皮聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“大哥呀大哥，一二年級(jí)時(shí)小主人還不是經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字嗎？還不是要我這‘小弟’來(lái)幫忙嗎？沒(méi)有我，能有這么漂亮的作文？能獲獎(jiǎng)嗎？”

　　尺子最后站了起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，大家都懂得這個(gè)道理吧！我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，少了誰(shuí)都不行。沒(méi)有鉛筆寫(xiě)不了字，沒(méi)有橡皮不能改正，沒(méi)有水筆也不能完成任務(wù)，所以我們還是不要吵了，只有團(tuán)結(jié)合作，才能好好為小主人服務(wù)！”

　　聽(tīng)了尺子的話，他們慚愧極了。都暗自下定決心同心協(xié)力為小主人服務(wù)。小主人也好像明白了他們的心意，在夢(mèng)中露出了甜美的笑容。

爭(zhēng)吵記敘文8

　　皎潔的月光照向大地，我就猶如一條小魚(yú)在人海中不停地穿梭，尋找著回家的道路。

　　“干嗎！”一個(gè)強(qiáng)聲有力的聲音進(jìn)入了我的耳畔。我忙向聲音發(fā)出的地方望去。“你干什么呀！敢拿我的.水，膽子不小呀？”只見(jiàn)一個(gè)中年男子對(duì)一個(gè)身穿樸實(shí)的老婦人和小男孩狂吠著，小男孩看著那男子可怕的神色就躲到了老婦人身后，看著那個(gè)樣子，他怕得幾乎要哭了，老婦人也用盡全力去擋住男子的唾沫橫飛，中年男子見(jiàn)老婦人不說(shuō)話，就去拉住老婦人的袋子，要往垃圾桶里拋，我看見(jiàn)那個(gè)綠色的蛇皮袋里面有大大小小的瓶子，都是被人們丟棄的飲料瓶，我敢斷定她一定生活貧苦�！昂撸∥覄偤攘藘煽诘牡V泉水放在旁邊一下就不見(jiàn)了，你拿了我的水還不說(shuō)，你還不跟我道歉，你個(gè)撿垃圾的，沒(méi)有東西撿就開(kāi)始搶了是不是？”中年男子邊說(shuō)邊要?jiǎng)邮�，這時(shí)，我看不下去了，想上前制止，可一位年輕女子上前說(shuō)：“好了，好了，消消氣。”說(shuō)著女子把手中的水給男子喝點(diǎn)就走了……人群散了，老婦人看了看倒在地上的半瓶水，也沒(méi)有撿起來(lái)，帶著小男孩向一條巷走去，我也走上了回家的路。

　　在那兒，只有那半瓶水，在月光的照耀下，閃閃發(fā)亮……

爭(zhēng)吵記敘文9

　　一天傍晚，媽媽把菜燒好端上了餐桌。我和妹妹一看，異口同聲地說(shuō)：“啊，好多菜��！”妹妹說(shuō)：“你知道這有什么菜嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然知道，有紅燒肉、烤鴨、清蒸魚(yú)……”

　　吃飯了，姐姐、爸爸和媽媽都來(lái)吃飯了。剛開(kāi)始吃飯，我和妹妹就吵了起來(lái)。妹妹說(shuō)：“小動(dòng)物們都會(huì)說(shuō)話，它們跟人一樣�！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，小動(dòng)物們不會(huì)說(shuō)話的'，要不我們?cè)趺绰?tīng)不見(jiàn)它們說(shuō)話呢？”爸爸說(shuō)：“你們別吵了，是你妹妹說(shuō)得對(duì)，雖然我們聽(tīng)不見(jiàn)小動(dòng)物們說(shuō)話，但是它們跟人一樣，動(dòng)物之間也需要相互溝通的呀�！蔽艺f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣的呀！我明白了�！�

　　小朋友們，你們知道嗎？雖然我們?nèi)祟?lèi)聽(tīng)不到小動(dòng)物們講話，但是，它們跟人類(lèi)一樣也會(huì)相互說(shuō)話、相互溝通的哦！

爭(zhēng)吵記敘文10

　　這周五我們拔河比賽順利的輸?shù)袅�，有些同學(xué)都悲傷逆流成河，我見(jiàn)好朋友也落淚了便上前安慰：“沒(méi)事，不是你的問(wèn)題，地板那么滑站不穩(wěn)確實(shí)發(fā)不出力，我告訴你我們換場(chǎng)地了，我左腳動(dòng)都不動(dòng)的，沒(méi)關(guān)系這學(xué)期我們一定拿冠軍的�！�

　　這時(shí)一位根本就沒(méi)上場(chǎng)的`女生對(duì)我的朋友嘲諷道：“就這!我以為你有多牛，不還是輸了，一個(gè)男生還哭，你有資格哭嗎?”

　　“哼，那你怎么沒(méi)哭啊!是因?yàn)槟悴蛔载?zé)還是他本身就好哭!”

　　我看著她頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，“怎么，被我說(shuō)中了”她擺出得意的姿勢(shì)。但她不知道這叫戰(zhàn)術(shù)性沉默，此時(shí)我的大腦正在想一百種懟她的方式，只要她再說(shuō)一句話，那我就能讓她無(wú)話可說(shuō)。

　　“真不知道老師怎么選了你們�！�

　　“鐵子你挺牛啊，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)還給自己整出優(yōu)越感了�！蔽疫叢嫜�邊指著她，“你行你上，這么會(huì)杠怎么不去工地呀!”

　　“你——”

　　“你什么你，我看你上午的籃球繞桿，雞都可以了�！�

　　“老師還說(shuō)你很優(yōu)秀，還不是平時(shí)善良�！�

　　“我善良，是給對(duì)的人，不是給某杠精!”

　　“你——，哼!”她生氣地跺腳離開(kāi)了，哈哈!看來(lái)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”是我勝了!

爭(zhēng)吵記敘文11

　　一天，筆盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是鉛筆，橡皮和筆刀為“誰(shuí)最有用”的問(wèn)題吵起來(lái)。

　　鉛筆說(shuō)：“你們不用說(shuō)，是我最有用，人們常常用我去寫(xiě)字。他們要是沒(méi)有我，他們就不能寫(xiě)字�！�

　　聽(tīng)拉餓鉛筆的話，橡皮說(shuō)：“你別亂說(shuō)，是我最有用，人們用鉛筆你寫(xiě)字要是寫(xiě)錯(cuò)了，一定要用到我，沒(méi)有我他們就無(wú)法擦掉錯(cuò)字，所以我最有用�！�

　　筆刀聽(tīng)了他們說(shuō)的話，惱怒地說(shuō)：“你們吵什么吵啊，是我最有用，你們根本沒(méi)把我放在眼里。鉛筆你的筆心寫(xiě)久了就會(huì)完了；或者被人們摔斷了，還是我把你銷(xiāo)尖的，所以我比你們的作用大多了�！�

　　聽(tīng)不進(jìn)了筆刀的話，橡皮和鉛筆不服氣，于是它們又吵起來(lái)。在靜候一旁的自動(dòng)鉛筆終于開(kāi)了口，“你們還是別吵了，要么聽(tīng)我一句話，要么你們繼續(xù)吵。”筆刀想：“這樣吵下去也解決不了事情，不如聽(tīng)它一句吧�！庇谑钦f(shuō)，“你說(shuō)吧，什么話，合理的我們就聽(tīng)你的，不合理的由我們自己來(lái)解決。”

　　“好。”自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我們自己都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們不能光看自己的長(zhǎng)處，而沒(méi)有看自己的.短處，要看別人的長(zhǎng)處來(lái)正視自己的短處，這樣才能把我們的短處補(bǔ)上。”鉛筆、筆刀和橡皮聽(tīng)了自動(dòng)鉛筆的話，都各自反思并檢討自己的錯(cuò)誤，然后它們互相向?qū)Ψ降狼福�互相幫助�?/p>

　　從此以后，它們成了形影不離的好朋友。

爭(zhēng)吵記敘文12

　　昨天，我和媽媽因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)的問(wèn)題大吵了一架，本來(lái)這是一個(gè)很小的事情，我后來(lái)想想，也是因?yàn)槲业膽B(tài)度不好才導(dǎo)致我們兩個(gè)吵架的，可是我卻怎么也沒(méi)有勇氣去找媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　我覺(jué)得我是一個(gè)越是很在乎，就越不會(huì)表達(dá)的人，尤其是像媽媽這樣，日夜陪伴我的親人，即使是我做錯(cuò)了，可是我也很難開(kāi)口去主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)緩解氣氛。有的時(shí)候，連我自己都覺(jué)得自己是一個(gè)很冷酷、近乎決絕，甚是說(shuō)有的.時(shí)候沒(méi)有人情味的人，但是我的心里卻不是這樣，就像是這次和媽媽吵架一樣，我已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，可是就是沒(méi)有去主動(dòng)站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的勇氣。

　　這是我的一個(gè)缺點(diǎn)，我一定要很努力的去改正才行。

爭(zhēng)吵記敘文13

　　昨天下午，在我家發(fā)生了一次不可思議的爭(zhēng)吵。事情是這樣的：

　　那天，丹丹姐姐剛回到家。我就吵著讓她帶我去吃德克士。她一口答應(yīng)，可奶奶卻在這時(shí)候，神不出鬼不覺(jué)地站在我面前，對(duì)我說(shuō)：“不行，你必需吃一點(diǎn)冬瓜湯，再去吃德克士。”我想了想：如果吃了冬瓜湯，就吃不下德克士了。于是我搖搖頭，表示抗議。奶奶把語(yǔ)氣緩和下來(lái)，對(duì)我溫柔地說(shuō)：“我也想去吃一吃德克士，小祖宗你就吃一點(diǎn)冬瓜湯，讓丹丹帶我和你一起去吃吧！”我立刻反對(duì)，說(shuō)道：“不行，我現(xiàn)在就要去吃�！蹦棠套兊脙疵停骸澳悄憔蛣e去吃德克士，真是敬酒不吃吃罰酒。丹丹你留著幫我殺魚(yú)�！蔽艺f(shuō)：“不要，不要！我就要去吃。明天就是星期天了�！币恢睕](méi)說(shuō)話的丹丹姐姐發(fā)話了：“婆婆，就帶她去吧！”有丹丹姐姐求情，奶奶敗下陣來(lái)，丹丹姐姐就高高興興地帶我吃了一餐德克士。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，感到很后悔。畢竟奶奶為我們燒了這么長(zhǎng)時(shí)間的'飯菜，我們也應(yīng)該要孝順老人嘛！

　　這次爭(zhēng)吵真不應(yīng)該，下次肯定不會(huì)再發(fā)生這種爭(zhēng)吵了。

爭(zhēng)吵記敘文14

　　一天，白蘿卜、青蘿卜、胡蘿卜在菜園里相見(jiàn)了。

　　胡蘿卜說(shuō)：“你們看，我的身體又細(xì)又長(zhǎng)，多么苗條，我的臉色這么紅潤(rùn)，多么漂亮。你們根本沒(méi)辦法更我比�！�

　　白蘿卜聽(tīng)見(jiàn)了，嘴一撇說(shuō)：“你也不怎么樣，你看你那么瘦，難看死了。你看我白白胖胖的，讓人一看就是個(gè)貴族�！�

　　“你們不養(yǎng)在狂妄自大了吧。你看我膀大腰圓多么結(jié)實(shí)，我才是最好的�！鼻嗵}卜聽(tīng)見(jiàn)了大聲嚷道。

　　胡蘿卜雙手插著腰又說(shuō)：“吃了我們胡蘿卜，可以保護(hù)視力、促進(jìn)兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育有很好的效果。你們呢？能辦到嗎？”

　　白蘿卜很不服氣地說(shuō)：“這有什么，我有很強(qiáng)的消炎作用，還能止咳呢�！�

　　青蘿卜哼了一聲說(shuō)：“我可以清熱、健脾、疏肝，還可以防治痰多、口干、舌燥等功效。你們有嗎？”

　　三種蘿卜就這麼吵著，幾小時(shí)過(guò)去了，這種聲音正好吵醒了正在睡午覺(jué)的白菜。

　　白菜揉了揉腥松的眼睛，伸了伸賴(lài)腰說(shuō)：“是誰(shuí)打擾我午休了，哦，原來(lái)是你們呀。別吵了，你們各有各的特點(diǎn)，你們都是好的，人們吃了那種也特別好，但人們吃了這三種，會(huì)對(duì)人們的身體更好，你們?nèi)绷似渲械囊粋�(gè)也不行。”

　　白菜說(shuō)的話讓樹(shù)上的'蘋(píng)果聽(tīng)見(jiàn)了。蘋(píng)果說(shuō)：“你說(shuō)的太好了我也要送給你們一個(gè)忠告，你們都是蘿卜，多有自己的長(zhǎng)處，都對(duì)人們有很大的用處，你們要和睦相處，共同為人們做出貢獻(xiàn)�！�

　　此時(shí)，白蘿卜、胡蘿卜、青蘿卜終于醒悟了，便互相道歉。一起牽著手笑了。

爭(zhēng)吵記敘文15

　　在一個(gè)晚上，文具來(lái)了一個(gè)爭(zhēng)吵，到底是誰(shuí)，然后我來(lái)解決難題它啊，原來(lái)的鉛筆和橡膠爭(zhēng)吵。

　　橡膠有足夠的信心說(shuō)我的有用性可以大，孩子寫(xiě)錯(cuò)了字都是我擦它，我的各種模型，你看，我的使用大，我在文具王國(guó)是最強(qiáng)大的橡膠沒(méi)有完成，鉛筆會(huì)插在上面說(shuō)什么，什么啊，你是最強(qiáng)大的，我是最有名的，不相信你，你看，孩子們?cè)趯?xiě)我，我不知道怎么寫(xiě)，我的頭也有一個(gè)橡膠，但也替代了你他們不讓任何人，嘈雜無(wú)盡。

　　他們的論點(diǎn)將被地窖岳母喚醒，地窖岳母知道原因和效果，然后認(rèn)真地說(shuō)你有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)都有自己的弱點(diǎn)，橡皮兄弟可以消除打字錯(cuò)誤，但可以寫(xiě)得漂亮你是漂亮的.話嗎？鉛筆哥哥你可以寫(xiě)出美麗的話，但你的頭最終是橡膠而不是鉛筆啊是所謂的筷子容易折疊，一筷子很難打破呀，所以你必須一起工作，團(tuán)結(jié)，互相幫助啊。聽(tīng)著文具，鉛筆和橡膠的話不相互羞愧，認(rèn)識(shí)錯(cuò)了，成了好朋友。

　　在他們的合作中，小師傅寫(xiě)了一個(gè)正確，美麗的話。

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