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遇見作文記敘文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的遇見作文記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見作文記敘文1
遇見是一種緣分是冥冥中注定的緣分。不管我們的結(jié)束如何，我明白，遇見你是我的三生有幸。——僅以此文給我高中三年的同桌。
20xx年我的內(nèi)心滿是激動(dòng)，也滿是害怕。因?yàn)槲疑细咧辛诉@個(gè)地方自己是那么憧憬我是那么陌生那么害怕。因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)陌生的環(huán)境陌生的人讓我很不舒服。但是人生的幸運(yùn)總是那么猝不及防�？偸悄敲赐蝗弧倓偺と雽W(xué)校的我心中是有著那么多的不安和緊張。
我可能是因?yàn)楹ε滤晕沂亲詈笠粋�(gè)進(jìn)入教室的。但是教室當(dāng)中只有一個(gè)座位了。我沒(méi)有選擇只能坐到你的身邊，就這樣你成了我暫時(shí)的同桌原本以為咱們的緣分只是做一回同桌但是沒(méi)想到啊。這一座就是三年。三年啊。這三年我的同桌就沒(méi)換過(guò)人。始終都是你啊。再三年我們之間最多的就是相互抬杠吧。
如今畢業(yè)了在也沒(méi)有人和我抬杠了說(shuō)實(shí)話有些懷念曾經(jīng)的日子。咱們同時(shí)作為語(yǔ)文課代表實(shí)際上還是很默契的對(duì)吧。還記得開學(xué)的那天你像我一樣慌張來(lái)到了陌生的環(huán)境沒(méi)有朋友一切都是那么陌生你對(duì)周圍的一切都充滿了恐懼。我還記得我們說(shuō)的第一句話就是老師讓交一寸照照片的時(shí)候我們說(shuō)的那一句話。我問(wèn)你有剪子嗎？你說(shuō)沒(méi)有。當(dāng)時(shí)我們其實(shí)都挺尷尬的。但是還是這句話打開了我們彼此的心扉。
后來(lái)我們就是越來(lái)越熟悉了。話題逐漸的變多但是最多的是互相不給面子。兩個(gè)語(yǔ)文課代表抬杠最為兇殘。當(dāng)然了也是有溫暖的片段的，還記得高三第一次月考的時(shí)候嗎？我們彼此的成績(jī)都很差。我們互相安慰。我們互相安慰并且打賭說(shuō)下次誰(shuí)考的差就是請(qǐng)誰(shuí)吃一周的飯結(jié)果我輸了。真是美好的回憶啊。我們作文比賽互相比賽�？凑l(shuí)拿到的獎(jiǎng)勵(lì)是最好的。三年的感情我們彼此互相了解，慢慢的了解了對(duì)方的`脾氣和性格。你知道我喜歡羅永浩的我的奮斗。從二手書攤你找了好久才找到。給我做生日禮物。但是當(dāng)時(shí)我都沒(méi)和你說(shuō)聲謝謝。
我們的遇見發(fā)生了太多的美好的故事。如今要各奔東西沒(méi)什么說(shuō)的只能說(shuō)祝你前程似錦�？鞓�(lè)的生活總是那么的短暫，但是我們一起走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。我們一起奮斗了高中的每個(gè)日夜。感謝緣分讓我遇見你。
遇見作文記敘文2
真是個(gè)不饒人的早晨！雖然有早起的習(xí)慣，但還是因?yàn)榇巴獗涞目諝舛辉赶崎_被子，直到想起手機(jī)卡被鎖了，要去一趟城南換一張，才哆嗦的起了床。
走在路上，狂風(fēng)如同無(wú)數(shù)只隱了形的兇猛的野獸向我撲來(lái)，我感覺自己將要被它們撕咬成碎片了，即使身體被層層地裹著，脖子上纏著一圈又一圈的圍巾，大大的帽子把耳朵也一同蓋上，哎，這冬天真不讓人如意，不僅溫度不存，風(fēng)度也不復(fù)了！
我就一路地埋怨著，詛咒著這該死的寒風(fēng)，該死的空氣以及該死的手機(jī)�？斓匠悄蠒r(shí)，我抬頭看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)身影，瘦瘦的，小小的，緩緩地，搖搖晃晃的身影，這時(shí)候，這條路上沒(méi)有幾個(gè)人，車也少，好像她不愿走這樣高低不平、坎坎坷坷的路。那會(huì)是誰(shuí)呢？我看不真切，只知道是個(gè)老人，挑著擔(dān)子。
我加快腳步趕上去。那是一位老婆婆，戴著一頂棕色的毛線帽子，上身穿著灰黑色的短裝棉襖，下身，就完全是黑色的`了。她斜挑著擔(dān)子，扁擔(dān)壓在她的脖子和半邊肩膀上，她戴著的兩只手套顏色不同，搭在扁擔(dān)上的那只手戴著灰色手套，另一只抓著一根繩子的是藍(lán)色的。再走近看，那擔(dān)子里裝的都是白薯，個(gè)個(gè)都像吃得飽飽的，悠閑地躺在那。我又快步走到她前頭，往前頭的籃子里探了探頭，那里邊是白菜和一些蘿卜。誰(shuí)知給她看見了，她瞇著眼睛笑著問(wèn)我：“小姑娘，要買嗎？”風(fēng)又大起來(lái)了，她不得不停下來(lái)，用一只手擋住眼睛，我看得分明，那黃黃的，皺皺的，瘦瘦的臉上寫著多少艱辛。
“奶奶，”我這樣喊她，“白薯……我不想買，……”
“白薯很重吧！”
“不重，”她笑道，“以前都這樣過(guò)來(lái)的�！彼羝饟�(dān)子，抖了一抖，繼續(xù)走，說(shuō)：“你在哪讀書？”
“濱江。”我回答。
“今天不上學(xué)嗎，我的孫女好久沒(méi)回來(lái)了？……”
“您孫女也讀高中嗎？”
“她讀大學(xué)勒！”她一臉的開心，我也不由地笑起來(lái)�？山酉氯�，卻是一股莫名的心酸，我對(duì)她說(shuō)：“這么冷的天，您別跑這么遠(yuǎn)去賣了，那上面不是有菜市場(chǎng)嗎？”
“那里賣的人多，買的人少，沒(méi)生意的�！蔽也恢撜f(shuō)什么。
分開的時(shí)候，我買了一袋白薯，她挑最大的給我，我笑著說(shuō)：“奶奶，我上去了。”那白薯，沉甸甸的。
我不禁想，這位老人，生活是多么不易啊。她的兒女在哪兒，還有她那讓她如此自豪的孫女，現(xiàn)在會(huì)在做什么。政府整天唱著搞經(jīng)濟(jì)、搞建設(shè)、搞資助、搞保障，卻忽略了這樣的老人，至少這位老人是被忽略了的。
我再也不愿在寒風(fēng)中看到這樣的老人了！
遇見作文記敘文3
時(shí)光韶華里，我遇見北京。遇見歷史的絢爛或厚重，遇見未來(lái)的憧憬和追求，亦遇見，彌足珍貴的友情，伴我一路清風(fēng)。
莘莘學(xué)子·巍巍學(xué)府
人大校園呈現(xiàn)在我眼前，一路走去，揣著無(wú)數(shù)好奇，大學(xué)氣息撲面而來(lái)。走在綠蔭環(huán)繞的小徑上，拍照或端詳，高聳的教學(xué)樓引起我的無(wú)限遐想，也喚起我對(duì)未來(lái)的期待。
回望孔廟和國(guó)子監(jiān)，巍峨的建筑悄悄留下歷史的足跡。身處其中，舉手投足，似乎就多了幾分書卷氣。拜謁孔圣，身著學(xué)袍，閉上眼睛，似乎渾厚的鐘聲就在我耳畔響起。懷著一腔熱情，回到今天的.時(shí)代，翻開書，繼續(xù)奔跑在求學(xué)路上。
莘莘學(xué)子遇見巍巍學(xué)府，喚起激情，拼搏未來(lái)!
歷史沉沉·誓言錚錚
走在抗日紀(jì)念博物館里，暖黃的燈光暈染在展物上，帶我回到那段屈辱中反抗的歷史。視死如歸的絕筆信，銹跡斑斑的刀劍，千瘡百孔的衣物，靜靜地展列在柜子里，卻能體味到其中蘊(yùn)含的濃濃愛國(guó)情，從槍林彈雨中走來(lái)。
大家整齊地排好隊(duì)，齊聲誦讀熟諳于心的誓詞�！袄斡洑v史，勿忘國(guó)殤，緬懷先烈，精神弘揚(yáng)……”聲音響徹長(zhǎng)空，屈辱的，反抗的，復(fù)興的歷史一幕幕浮現(xiàn)在我眼前，“學(xué)好本領(lǐng)，治國(guó)安邦”，拳頭愈加握緊，熱血翻騰。
歷史沉沉遇見誓言錚錚，有志少年，牢記使命!
明月皎皎·笑語(yǔ)朗朗
疲憊的我們回到旅館，癱在床上�；ハ嗾{(diào)侃著因匆忙而重影的照片，吐槽一路的疲累，時(shí)不時(shí)肆無(wú)忌憚地放聲大笑。不慌不忙地洗完澡，一起“欣賞”沒(méi)幾個(gè)臺(tái)的電視節(jié)目。忘了是誰(shuí)最后一個(gè)關(guān)燈，輕輕的鼾聲中，安然入睡。
唱盧溝謠的那個(gè)夜晚難以忘懷。拿起手機(jī)，先是小聲跟唱，又你推我搡對(duì)方的跑調(diào)。漸漸地默契起來(lái)，唱著歌，我們一同回到那個(gè)炮轟的橋頭，一同守望血戰(zhàn)的宛平。月光皎潔，正如所唱“水清清，月圓圓”。
明月皎皎遇見笑語(yǔ)朗朗，收獲友誼，共度時(shí)光!
始于晨光微熹，終于夜色茫茫，遇見北京，遇見你們，遇見最美的時(shí)光。
遇見作文記敘文4
風(fēng)雨途中，我們?cè)竭^(guò)一道道阻礙，等到雨后天晴，終于迎來(lái)綻放時(shí)刻——“花”開。
——題記
春去秋來(lái)，花開花落。早春暮寒，云卷云舒。今天的努力，是為了遇見明天更好的自己。
兒時(shí)，我內(nèi)向，不愛說(shuō)話，姑姑就囑托我的老師上課多抽我回答問(wèn)題。老師欣然應(yīng)允。自此我的“苦日子”就來(lái)了：每天上課，必定要抽我回答問(wèn)題。剛開始的時(shí)候，我即使站起來(lái)也只是漲紅了臉，低著頭不說(shuō)話，老師就找了個(gè)方法治我。只要不說(shuō)話，他就計(jì)數(shù)，如果數(shù)到規(guī)定的時(shí)間我還沒(méi)有說(shuō)話，那么就要接受懲罰。在老師的不懈幫助下，我已經(jīng)不懼怕回答問(wèn)題了，膽子也變大了一些。我已經(jīng)不再是那個(gè)一上臺(tái)發(fā)言就臉紅且不知所措的女生了，變得落落大方起來(lái)。 正是老師的“特殊關(guān)照”才讓我遇見了更好的自己——自信的、愛笑的。
猶記畢業(yè)前夕，老師給了我一個(gè)任務(wù)——上臺(tái)演講。由于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)班上參加畢業(yè)會(huì)，所以這次演講尤為重要，我只好硬著頭皮答應(yīng)了。回到家中，我便急忙找出自己原來(lái)寫好的文章，不斷進(jìn)行篩選，才找出最滿意的一篇開始背誦。但僅僅背誦是不夠的，還需要有感情，聲音要抑揚(yáng)頓挫。為此，我可費(fèi)了不少工夫。清早太陽(yáng)的'小鬧鐘還沒(méi)有響，梧桐樹顯得睡意惺忪，我就開始對(duì)著窗外練，走在路上練，下課時(shí)間練，連吃飯的時(shí)候都在心里默背。
世上無(wú)難事，只要肯攀登。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦努力，我自認(rèn)為已經(jīng)夠好了，但是當(dāng)我站在臺(tái)上，望著臺(tái)下的觀眾，我又膽怯了。正當(dāng)這時(shí)，老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，一下子減去了我內(nèi)心的緊張情緒。最后，我順利地完成了演講，雖然不是特別好，但我也盡力了。我遇見了更好的自己——認(rèn)真的、努力的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？只有付諸努力，經(jīng)歷磨難才能遇見更好的自己，在人生路上綻放出最美的“花”!
遇見作文記敘文5
生命是一場(chǎng)遇見，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見另一個(gè)自己。
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時(shí)的我膽小內(nèi)向，自卑，是一個(gè)不受人關(guān)注的小孩，同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來(lái)沒(méi)有我，她們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng)的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的，是沒(méi)有色彩的.。
每天，我都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。清晨的第一縷陽(yáng)光籠罩大地，我一個(gè)人背著書包獨(dú)自上學(xué)，夕陽(yáng)漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會(huì)看到一個(gè)小女孩背著書包孤寂的背影……那時(shí)寂寞開滿一整座花園，她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f(shuō)笑，我的心里總覺得空空的，不管怎么也填不滿，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來(lái)我決心要改變自己，不再那么內(nèi)向，我想學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，我覺得只要我邁出這一步了，即使我沒(méi)有成功，但我至少努力過(guò)。時(shí)間一天天過(guò)去，等我鼓足勇氣跟一個(gè)同學(xué)說(shuō)我們倆能否成為好朋友的時(shí)候，她笑著同意了，那個(gè)笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽(yáng)。原來(lái)，結(jié)交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽(yáng)光與美麗的風(fēng)景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的開朗，以前總擔(dān)心我內(nèi)向的母親悄悄看著這一切，樂(lè)在心中。
我現(xiàn)在再也不是兒時(shí)那個(gè)羞澀靦腆的小女孩兒了，現(xiàn)在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂(lè)，喜歡在一個(gè)晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。
青春短暫，年華似水�？萏倩ハ嗬p繞著，一圈又一圈，似在述說(shuō)著一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經(jīng)歷的人才懂。
滴答過(guò)年華，我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)一般的模樣。我很慶幸，在風(fēng)吹起如花般破碎的流年中，能遇見時(shí)光，遇見另一個(gè)自己……
遇見作文記敘文6
如果我沒(méi)有遇見你，我不知道我是否還是原來(lái)的我。是會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)，還是會(huì)憂傷多一點(diǎn)。
如果我沒(méi)有遇見你，我不知道自己還習(xí)不習(xí)慣一個(gè)人生活。因?yàn)橐郧暗奈�，總是孤孤單單的一個(gè)，一個(gè)人走，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人哭，一個(gè)人回家。沒(méi)想過(guò)依賴誰(shuí)，也沒(méi)有誰(shuí)可以依賴。
有時(shí)，我會(huì)問(wèn)自己，和他的相識(shí)是否只是為了遇見你。如果是，我會(huì)驚異于上天的安排。我不知道緣分是什么，是甜蜜，還是苦澀，還是只是為了遇見一個(gè)人，他會(huì)陪你走一段路，教會(huì)你很多，然后和你擦肩而過(guò)。歲月走過(guò)，留下一段回憶，還把我留在原地。
如果我沒(méi)有遇見你，抑或是你沒(méi)有遇見我，在我們本該相識(shí)的那段日子里，你是否會(huì)覺得你的世界的少了點(diǎn)什么？是否是因?yàn)闆](méi)有遇見我，才如此的失落？雖然相識(shí)的日子很短，但我去因此真正的快樂(lè)過(guò)。我想，如果我沒(méi)有遇見你，那段日子里，我會(huì)一直落寞，一直落寞，更不會(huì)想著，身邊還有一群朋友，在默默的關(guān)心著我，支持著我，鼓勵(lì)著我。所以不用擔(dān)心，我會(huì)一直傷心，我會(huì)學(xué)會(huì)重新振作的。
如果沒(méi)有遇見你，我不知道我的世界是否會(huì)依然憑空的'多出這么多顏色。在此之前，我只忠于黑色、白色、和紅色。你知道嗎？因?yàn)槟�，我開始覺得天空是藍(lán)色的，也是很美麗的顏色（有時(shí)，我覺得它是灰色的）。一個(gè)人在路上走著，心里也是很暖的，因?yàn)橛心憧梢韵胫�，�?nèi)心就不會(huì)孤單了。因?yàn)槟�，我也開始學(xué)著去容納更多的顏色，我希望我的世界是繽紛多彩的，至少你不會(huì)因?yàn)槲�，偶爾感到太落寞�?/p>
如果，如果，還有多少如果？如果，如果，這一次不是如果，那會(huì)怎樣，你我的世界會(huì)不會(huì)黯然失色？
如果，我放手，離開你，你會(huì)不會(huì)難過(guò)，還會(huì)不會(huì)想我？如果，真的有如果，我希望你會(huì)一直好好的，我也會(huì)好好的。
本想寫，如果遇簡(jiǎn)直是為了懷念，最好還是不要遇見。但是，我不后悔遇見。我曾經(jīng)看過(guò)一句話：那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命中后來(lái)又消失的人，他們都是天使，會(huì)給你帶來(lái)幸福，活著教會(huì)你懂得更多的道理。我想，我現(xiàn)在我已經(jīng)體會(huì)到了這句話的真諦。
對(duì)于過(guò)去的一些事，我要學(xué)著去忘記。如果忘不掉，我會(huì)選這一輩子去銘記。
以此來(lái)紀(jì)念，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中后來(lái)！
遇見作文記敘文7
八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……
——題記
太陽(yáng)充斥著熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過(guò)往的行人遮擋太陽(yáng)肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預(yù)知似地迎唱著高歌，平復(fù)著被太陽(yáng)熱情弄得煩躁的心情。
進(jìn)入規(guī)定的宿舍，八個(gè)人一間的小屋，但仍顯得寬闊。
當(dāng)晚，我們匯聚于操場(chǎng)，遍眼望去，看見的全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓(xùn)。
在這里遇見了有神經(jīng)質(zhì)的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無(wú)法言喻的色彩，光亮。
開學(xué)后，我們并不熟悉甚至不知道對(duì)方的名字。在我的眼里那時(shí)的她反而給我一種安靜，文靜的.“錯(cuò)覺”。
才到學(xué)校，我并未認(rèn)識(shí)多少人，一個(gè)人吃飯，走路，對(duì)于我這種活潑分子是完全不合的，一個(gè)人吃飯的我遇上孤獨(dú)的她，我主動(dòng)過(guò)去：“以后我們一起走吧!”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。
我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓(xùn)，我們有著同樣的夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)，互相傾訴。
我們有相同的喜好，看動(dòng)畫片，小說(shuō)，追劇……
在軍訓(xùn)期間，我們相互照顧，較為準(zhǔn)確的說(shuō)是她照顧好我，因?yàn)槲业倪m應(yīng)能力很差，這里的時(shí)間好緊，人好多，我有時(shí)臉盲癥，會(huì)焦慮，難受，而她會(huì)一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時(shí)，她會(huì)拿著水瓶過(guò)來(lái)讓我喝：軍訓(xùn)累，太陽(yáng)毒，多喝水。
在陰天時(shí)，她會(huì)腿疼，我也會(huì)叮囑她多穿點(diǎn)衣服，不要著涼，她哭了，我從來(lái)沒(méi)見過(guò)她哭，我嘗試詢問(wèn)，但無(wú)效，因?yàn)槲易毂�，只好保持沉默，知識(shí)宅在她身邊，向前走著……
某次吃飯時(shí)，她問(wèn)我：“我們關(guān)系怎么樣”，我并未立即回答，她又說(shuō)：“我覺得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。
在這個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)不熟悉的地方，遇見了最美的你。
遇見并非多華麗，時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……
往往只需兩個(gè)人，一句話即可。
遇見作文記敘文8
茫茫人海遇見你，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光，因?yàn)橛鲆娔恪?/p>
——題記
手機(jī)里放著孫燕姿的《遇見》，手里拿著一杯清雅恬淡的綠茶，坐在窗前，腦海里播放著過(guò)往的片段，回放著我與你相遇的畫面，因?yàn)橛心氵@個(gè)最好的朋友，我的世界充滿色彩。
因?yàn)橛鲆娔�，我不再害�?/p>
在那個(gè)傍晚，我從學(xué)校的閱覽室出來(lái)，驟雨抽打著地面，雨水飛濺，閃電在天上舞綢子，雷聲震耳欲聾。我打著一把破舊的傘在車站等車回家。夏日的雨沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)奏，從天而降，我望著路人來(lái)去匆匆，緊張的我望著被雨水沖洗的地面不禁有點(diǎn)害怕。不久以后車來(lái)了，車上的人十分擁擠，幾乎站不住腳，上車后我就站在你身旁，在我的一絲余光里，我看到你在看書，這令我很奇怪，我主動(dòng)跟你搭訕，而你卻只是抬頭簡(jiǎn)單回答了一兩句。下車后，雨下的格外大。剛才的害怕又一次襲來(lái)，我匆忙打開那把破舊的傘，可傘在車?yán)锛眽牧耍屛掖胧植患�。我用無(wú)助的眼神環(huán)顧四周，善良的'你為我打起了雨傘，牽起我的手送我回家。路上你緊握著我的手將我手焐熱，直到家門口才松開，你對(duì)我微微一笑轉(zhuǎn)身離開，我望著你遠(yuǎn)去的背影……
從那一次起，你便在我心中留下深刻印象。因?yàn)橛鲆娔�，我時(shí)�；貞�，想象與你的再次相遇。
因?yàn)橛鲆娔�，我不再緊張
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。又一次大型考試來(lái)臨，我?guī)еo張的心情來(lái)到考場(chǎng)，心里一直想著一定要考好，哨聲一響，拿到試卷后的我手一直發(fā)抖停不下來(lái)，腦海中只聽見一句：“別緊張，穩(wěn)住。”我抬頭一看，原來(lái)是你，你告訴我要認(rèn)真答題。我沒(méi)想到在這樣的情況下遇見你，因?yàn)橛鲆娔�，我的心情平穩(wěn)。那次考試我取得了優(yōu)秀的成績(jī)，從那以后，你經(jīng)常輔導(dǎo)我的功課，我的成績(jī)明顯提高。我們成為最好的朋友閨蜜。
因?yàn)橛鲆娔�，我喜歡上候鳥，我們?cè)s定，一起去看候鳥，一起等待那秋天候鳥。
因?yàn)橛鲆娔�，一切就注定，與你一起牽手往前進(jìn)，每天值得回憶；因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會(huì)珍惜，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨，我會(huì)堅(jiān)定走下去，在美好的時(shí)光里遇見最美的你。
因?yàn)橛鲆娔悖瑫r(shí)光變得如此美好……
遇見作文記敘文9
不管我們是如何結(jié)束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
——題記
初遇，拙巧成同桌
二零一零年。九月。
踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級(jí)。我小心翼翼地踏進(jìn)班門，陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，令我不由一陣慌亂，不自覺的后退了兩步，不小心卻踩到身后的人。“嘶！真痛！”我連忙轉(zhuǎn)身，低著頭愧疚道：“對(duì)不起！對(duì)不起！“抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無(wú)征兆的闖入我的視線，不經(jīng)意間撫平我內(nèi)心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的`低著頭，她不禁輕笑道：”要不，作為賠償你就當(dāng)我同桌好了，如何？“我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽(yáng)光的笑容，不自覺的點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，我們一起努力，一起進(jìn)步，一起八卦，一起嬉鬧……
初遇。一個(gè)巧合，三年同桌，卻成為我永恒的回憶。
相遇，如冬日暖陽(yáng)
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游蕩在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風(fēng)肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現(xiàn)著殘酷的分?jǐn)?shù)與排名。步入初中，繁重的學(xué)習(xí)壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無(wú)用功，漸漸的，我放棄了。成績(jī)也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘于墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無(wú)措的原地踏步。
“嘿！正巧啊，你也來(lái)這兒？”
正當(dāng)我內(nèi)心糾結(jié)時(shí)，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內(nèi)心的憂愁。我淡笑著回答：“嗯。出來(lái)散散步�！�
她深深凝視著我，輕笑：“都三年同桌了還想瞞我。還在糾結(jié)成績(jī)？其實(shí)吧，挫折并不可怕，可怕的是摔倒后的你不懂的如何重新站起來(lái)。加油吧，同桌我可是永遠(yuǎn)支持你��！”
霎那間，她的言語(yǔ)驅(qū)逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽(yáng)，充滿前進(jìn)的力量。相遇，是她教會(huì)我重新站立。
三年如梭，轉(zhuǎn)眼消逝。不管我們?nèi)绾谓Y(jié)束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點(diǎn)綴。
遇見作文記敘文10
秋，是一個(gè)溫柔的季節(jié)。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)樵谖业挠洃浿校锾炜偸窃诓恢挥X間踏著輕巧的步伐來(lái)到我的身邊。
我生活在中國(guó)西南方的一個(gè)小縣城里。這里的夏天不算太熱，冬天卻冷得讓人懼怕。而夏、冬之間的過(guò)渡——秋天則顯得十分短暫。今年的秋天與往常的秋天一樣，是那樣的輕柔卻又給大地?fù)Q了一個(gè)面貌。而我是怎樣察覺到秋天已經(jīng)來(lái)臨的呢?
前不久，作為一名高一新生，我盡了我最大的努力來(lái)適應(yīng)高中快節(jié)奏的生活。上課時(shí)，努力跟緊老師的步伐，下課了，便立馬開始寫作業(yè)。很快，這種連軸轉(zhuǎn)的生活就使我的眼睛產(chǎn)生了不適之感。一個(gè)課間，正如往常一樣埋頭寫作業(yè)的我突然心頭一動(dòng)，突然想看看窗外的校園。
于是，我向窗外瞥了一眼，也正是這一眼讓我感受到：秋，確實(shí)來(lái)了。不同于剛進(jìn)校時(shí)被夏日的陽(yáng)光照耀得顯得活力滿滿的校園，這時(shí)的校園顯得十分安寧。教學(xué)樓處的路上鮮有人經(jīng)過(guò)，無(wú)人打鬧玩耍的操場(chǎng)十分冷清。路旁的植株雖說(shuō)都是常綠樹，可現(xiàn)在那些樹葉中已有一些樹葉染上了點(diǎn)點(diǎn)紅色。這些事物的變化無(wú)一不透露著秋天的來(lái)臨。
記得在我上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我用“秋天”造一個(gè)句子，我總是會(huì)說(shuō)“秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。”確實(shí)是這樣的，一般谷物在秋天應(yīng)該成熟了�？赡菚r(shí)的我只知道“春耕秋收”是一種自然規(guī)律，而不知道秋季田野里扎堆擺放著的谷物是那些辛苦了一年到頭的農(nóng)民生活下去的所有希望。那時(shí)的我還覺得秋天是一個(gè)殘忍可怕的季節(jié)。因?yàn)榍锾鞄ё吡藰渲ι蠚埓娴膸灼淙~;是在秋天，花兒漸漸吐盡了自己的芬芬;是在秋天，風(fēng)兒吹來(lái)的`層層白云遮住了原本蔚藍(lán)的天空。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我慢慢地改變了對(duì)秋天的看法。每到秋天心中便會(huì)平添幾分寧?kù)o的感覺。仿佛萬(wàn)物都?jí)鹤×俗约罕┰甑钠�，整個(gè)世界都寧?kù)o得像一潭沒(méi)有一點(diǎn)漣漪的湖水。這樣的氛圍或許很適合于一個(gè)不斷地從書本中汲取知識(shí)的學(xué)子，因此我十分喜歡它。
今年的秋天我雖然沒(méi)有見到扎堆的谷物，也沒(méi)踏過(guò)鋪滿金黃銀杏葉的銀杏大道，但偶爾撲鼻而來(lái)的桂花香、街上飄落在我腳邊的落葉、漸漸變涼的天氣都能夠勾起我對(duì)秋天獨(dú)特的感覺。
遇見作文記敘文11
那一年，一次偶然間，我遇見了你。從此，你就在我的心中留下無(wú)法泯滅的印記。
綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下著，一眼望去，是一片新綠。稍稍抬頭，看見的是一幅春的畫卷，是一派欣欣向榮的景象。我撐著一把小傘，漫步在回家的路上，眼里是數(shù)不盡的春色。春，是多美呀!怪不得朱自清把春比喻為花枝招展的小姑娘。
在樓下，我收傘時(shí)，不經(jīng)意地一抬頭，發(fā)現(xiàn)你站在那里——遮陽(yáng)板的夾縫中。你扎根于此，伴著風(fēng)兒向我招手。我訝異極了，在那么點(diǎn)空間里，你竟然還能頑強(qiáng)生長(zhǎng)，但我也有絲絲憂慮，你可能活不了多久。從此，我每天回家，都會(huì)留心看看你，生怕有一天你會(huì)悄然倒下。
伴著陣陣蟬鳴，夏日來(lái)了。你也有嫩綠的、看似弱不禁風(fēng)的小芽?jī)簼u漸長(zhǎng)高了，腰桿也挺得更直了。炎炎夏日，毒辣的.陽(yáng)光烤得人們昏昏欲睡，人們?cè)诮稚献邉?dòng)的時(shí)間也減少了。而你，卻站在沒(méi)有樹蔭庇護(hù)的地方，頭頂著烈日的烘烤。許久，才吹來(lái)一陣輕風(fēng);多日，才下一場(chǎng)雨。我無(wú)法想象你是如何忍受過(guò)來(lái)的，這是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的毅力!
在一次暴雨時(shí)，我心中暗暗為你擔(dān)憂，這么大的雨，你承受得了嗎?豆大的雨點(diǎn)隨時(shí)都可能使你倒下。雨后回家時(shí)，你仍屹立在那里，在雨的洗禮下，你仿佛變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有一天，你竟開出了兩朵小白花，看上去，是多么素潔，多么雅致。我想，這應(yīng)該是你花費(fèi)畢生精力后得到的回報(bào)吧!你把生命的意義展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我明白了生命的頑強(qiáng)與偉大。后來(lái)，你結(jié)出了幾顆果實(shí)，我看著你，你好像露出了自豪的微笑，在風(fēng)中輕輕搖曳……
你只不過(guò)是一株不知名的小草，扎根于門口遮陽(yáng)板的縫隙中，但你卻是我生命里的一位導(dǎo)師，教會(huì)了我生命的意義。即使只是微不足道的東西，都有自己生命的價(jià)值，或重或輕，都要活出自己生命的精彩，這是必須經(jīng)歷重重磨難，靠著堅(jiān)定頑強(qiáng)的毅力，所到達(dá)的人生境界!生命是可貴的，但有些人卻不珍惜生命，這是對(duì)生命的不尊重。生命只有一次，只有那些珍愛生命、永不言棄，靠著自己的毅力去拼搏的人，才能達(dá)到人生巔峰!
感謝這次遇見，令我明白生命的意義!
遇見作文記敘文12
乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒(méi)有絲毫綠意，沒(méi)有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說(shuō)著衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)�？觳缴锨�，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的'擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒(méi)有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有
其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷!
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻�！叭绾巫屇阌鲆娢遥谖易蠲赖臅r(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣。”或許草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木�，給予我們精神的泉源�；蛟S這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻……遇見，最美的時(shí)刻!遇見，人生的轉(zhuǎn)折!
遇見作文記敘文13
請(qǐng)?jiān)徫业拇嗳酰?qǐng)?jiān)徫宜簹н@個(gè)約定，請(qǐng)?jiān)徫揖痛藢⒛阊诼�，我不�?huì)忘記你，但我將永不再觸碰這記憶，我不會(huì)再向別人提起你，從此將你歸為陌路，我會(huì)告訴自己，你已經(jīng)死了，不會(huì)再回來(lái)。我倒寧愿相信是這樣，我寧愿相信你已經(jīng)離開，所以沒(méi)有再跟我聯(lián)絡(luò)
時(shí)間不能倒流，我已沒(méi)有力氣再回到過(guò)去。
韓陽(yáng)，我可以原諒你，原諒你三年來(lái)從未有過(guò)的問(wèn)候，原諒你已經(jīng)有一個(gè)或幾個(gè)女朋友，原諒你忘記我的電話號(hào)碼，忘記我的模樣，甚至忘記我的姓名，可是，你有沒(méi)有忘記我在等你，有人在按約定等你啊。
我叫文杰，一個(gè)五年級(jí)的女生，長(zhǎng)相并不是很出眾，個(gè)子很矮，像個(gè)丑小鴨，淡黃色的`頭發(fā)束在頭后，因?yàn)槭菹鞫@得眼睛大大的。成績(jī)不是很出眾，但跑不出前十名。因?yàn)楸劝嗉?jí)里的其他同學(xué)年齡要小，而且很愛哭，所以班里女生都對(duì)我很好，在我哭時(shí)，總能找到一個(gè)溫暖的懷抱，和我所愛的大白兔奶糖。（我有一個(gè)原則，就是，水果糖只吃阿爾碑斯，巧克力只吃金絲猴的和德芙的，奶糖只吃大白兔和喔喔）。
五年級(jí)時(shí)，一班歸到其他各班，我們?nèi)鄟?lái)了一些一班的學(xué)生，他就在里面。至于怎么和他認(rèn)識(shí)的，我已經(jīng)記不清楚了，記得好象是體育課因?yàn)橄掠旮某蓛?nèi)堂，玩一個(gè)游戲好象是猜跟體育有關(guān)的名詞，一個(gè)同學(xué)背對(duì)著黑板，老師在黑板上寫下名詞，下面的同學(xué)給講臺(tái)上的同學(xué)提醒，看能不能猜出這個(gè)詞。
我不幸被老師點(diǎn)到，站到講臺(tái)上是，第四、五排上的一個(gè)男生，夸張的比畫著，幾乎站起來(lái)了“四年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，規(guī)模很大，有跑步的，跳高的……”他模仿著跑步、投標(biāo)槍，動(dòng)作有些笨拙，其實(shí)我從第一句話就猜出是奧運(yùn)會(huì)，可就是不回答，想看他精彩的表演，他越來(lái)越急，額頭上都滲出汗珠�！皧W運(yùn)會(huì)”我沉著的說(shuō)。他長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，攤倒在椅子上。我沖他露出一個(gè)“謝謝了”的表情，他回送一個(gè)白眼。
下課后，我走到他座位前，登門答謝，“體育課上，謝謝了。”
他看了我半天，說(shuō)，看起來(lái)不像白癡啊。我聽后一拳揮過(guò)去。
他接過(guò)我的拳，笑著說(shuō)，“我叫韓陽(yáng)。”嘴角咧開，露出白色的牙齒，嘴角有一對(duì)淺淺的酒窩，眼睛瞇起來(lái)，有陽(yáng)光在跳躍。
遇見作文記敘文14
我想遇見你時(shí)，你便出現(xiàn)了，出現(xiàn)在無(wú)數(shù)個(gè)小說(shuō)的街頭。
——題記
一
我遇見你時(shí)，你還是一只羽翼不豐的小生靈，我也還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的傻孩子，那時(shí)我是多么的興奮��！母親攔住了我，她說(shuō)：“哪來(lái)的野鳥，不要用手去碰它�！彼晕抑缓眠h(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望你，目光輕柔地?fù)崦阌仔∮鹈?/p>
那時(shí)的日子是多少歡欣��！你沒(méi)有一點(diǎn)野鳥的味道，卻散發(fā)著小樹枝淡淡的香，我總是愿意靠近你。母親教我“欲窮千里目”我對(duì)你說(shuō)：“欲窮千里目”你卻不說(shuō)話。我想我與你都是貪玩的孩子吧，所以我去跳大繩，也看你在露臺(tái)上一蹦一跳，就這樣跳過(guò)了我的童年。
二
你與我都微微長(zhǎng)大了，你也漸漸學(xué)著起飛，我自豪地對(duì)你說(shuō)：“月下飛天鏡�！蹦阋廊徊徽f(shuō)話，看來(lái)你沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。你卻依然撲騰著翅膀?qū)W著如何飛天。
你與我在每天下午相遇，遇見在門口，我與你總是能玩在一起相互分享學(xué)習(xí)的'成果。每次遇見都是遇見你我新的成長(zhǎng)。
三
終于，你會(huì)飛了！飛得如此之高，絲毫不會(huì)應(yīng)意跌下，你總是在不斷進(jìn)步，我羨慕地看看你，也只有夸獎(jiǎng)的分。
而我呢？我的少年愁事卻越來(lái)越多。那日，我惆悵地倚在窗邊，看雨紛紛地下，樹葉在狂風(fēng)中亂顫。在迷蒙的大霧中，我看到你的身影。你與狂風(fēng)搏擊著，瘦小的軀干在風(fēng)里雨里打顫，早已痛失學(xué)校參加比賽機(jī)會(huì)，只得獨(dú)自傷心的我，只得感嘆自己的不努力�？晌疫�不愿再痛失你，我呼你喚你尋你回來(lái)，你卻獨(dú)自在風(fēng)雨里。這次遇見，我看到別樣的你。
傍晚，雨停了，你停在露臺(tái)上看著我，仿佛要告訴我什么，我懂了。于是拿起筆在紙上練著，我的字在風(fēng)雨中亂顫卻獨(dú)自挺直了身板，重新振作了起來(lái)。傍晚，只有一燈一筆和有你默默陪著我。遇見，是久別的磨煉。
四
按年齡來(lái)算，你已是加大大碼的鳥了，而我卻已不在故鄉(xiāng)，在異地讀書，我卻始終找不到一個(gè)同伴與我分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦。倚在窗邊，只能看著窗外的樹枝亂顫，基本凋零的花沒(méi)有你那番堅(jiān)強(qiáng)。這時(shí)，只有一種惆悵陪伴著我，而我卻沒(méi)遇見你。
五
趁著雨天，我回了家，我想見見你，你卻不在。我想說(shuō)，你能否再次停在窗檐上，讓惆悵的我再遇見你。
六
想遇見你，你會(huì)現(xiàn)嗎？遇見，是不可能的嗎？
遇見作文記敘文15
雨是水的精魂。下雨天，爭(zhēng)先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因?yàn)橛袨樗樽啵酗L(fēng)為它伴舞，簡(jiǎn)單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩(shī)篇的旋律
青春有時(shí)也很無(wú)奈，每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候。
馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯(cuò)亂，睜開布滿蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點(diǎn)滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)圈圈。
輕倚窗臺(tái)，望著穿梭于小巷中的人們，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人。烏黑的燕子掠過(guò)天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動(dòng)翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀?墻，雨聲用它純凈的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。
細(xì)細(xì)聆聽，似千萬(wàn)的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬(wàn)物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。
這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流，圈點(diǎn)這緩緩鋪開的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。
忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？
明知終究會(huì)落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開始。
心靈的沉浮其實(shí)是自身的沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽聽這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無(wú)關(guān)的事，昨夜風(fēng)疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，躊躇在原地，做一個(gè)獨(dú)行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對(duì)。 尋覓那一抹巷雨，覺得生命如案頭上那株萬(wàn)年青，淡薄而青蔥，望著那雨點(diǎn)的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
那一天，邂逅一條小
巷，我與巷雨相遇。
教師評(píng)語(yǔ)：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個(gè)雨的世界里，詩(shī)意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無(wú)與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)風(fēng)格。
沉醉在雨的世界里，但見雨洗滌了萬(wàn)物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考，哲思蘊(yùn)藉，耐人尋味。
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