校園記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。這種類型的作文要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的校園記敘文，歡迎大家分享。
校園記敘文1
太陽還來不及從東方升起，我就習慣性的從床上爬起來，簡單裝飾一下，就朝著學校的方向奔去。
我跨進校園的第一步，眼前就是沉浸在霧里的校園。眼前的校園如同仙境一般，又像一股輕煙，飄在校園的四周。校園的景物恍恍惚惚，若隱若現(xiàn)。
霧中的校園，什么東西都看得不太清楚了。漫步在校園，總是會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。霧好像在不斷地增加，形成一片茫茫的“霧海”，彌漫著整個校園。
校園的每個地方，都有霧的影子。高大、挺拔、郁郁蒼蒼的樹木都被霧遮得只剩點點星星的綠色，花壇里的花草都幾乎看不見了，看見的是濃濃的薄霧，霧在散發(fā)，散發(fā)在校園里面。
校園成了霧的海洋，可美中不足的是，沒有歡聲笑語，沒有嬉戲打鬧，沒有熱鬧非凡，周圍是那么的`寧靜，甚至使我有些心驚膽戰(zhàn)！
那什么顏色都說不正確的霧，摸不到的霧，誰都不知道它什么時候退。我身離開這云霧籠罩的校園，卻一步三回頭，我忘不了霧中的景色，忘不了飄飄欲仙的感覺，更忘不了霧中的校園。
校園記敘文2
“我們是共產主義的繼承人，繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄在前胸…”每天早上，我都戴著紅領巾，背著書包，邊走邊唱歌，高興地去可愛的校園--金都天長。那里有很多美麗的東西。我不相信。我不相信。那就和我一起來吧！
進入校門時，聽！這本朗朗的書聲，那么整齊，響亮，那個合唱團的同學的歌聲，那么愉快，動聽，讓人陶醉，更著急的人也想停下腳步，仔細聽！站在那所學校門口的同學精神飽滿，他們的團隊禮貌規(guī)范有力。愉快的朗讀聲牽著走幾步，是學校的中廳。抬頭一看，就能看到那個行業(yè)強大的大字“學得很扎實，成為堂堂”，那就是我們的學校訓練。進教室向左拐，上三樓是我們的教室。學校的每個教室都很寬敞明亮，但是每個教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墻壁上貼著同學們活動時的照片，笑容上記載著所有的喜悅的教室里布置著生日的墻壁“的小壽星”的臉上開著的笑容，有些教室充滿了學生的書法作品，有些藝術家的姿勢。學校的.設施非常完善。教育大樓兩側突出的地方是老師們休息和辦公室，北樓的一樓、二樓是閱覽室、會議室，學校的科學實驗室、多功能教室、美術和書法專用教室位于北樓的四樓、五樓。每層走廊的盡頭都有方便衛(wèi)生的直飲水。
離開教育大樓，可以看到廣闊的操場。那里有高籃球架，新的塑料課程，在這里經常看到我們的身影，回顧我們的歡聲笑語。操場左側的可愛桂花樹每到秋天都會給我們帶來清香。靠近操場，被兩棟教育大樓包圍在中間的空地里，是學校的中庭。不要輕視這片空地。在這里，除了學習，我們的活動很豐富。紅領巾貿易市場，迎接新游園活動……還有人偶劇表演--老豬和小豬呢？
這就是我們可愛的校園，美麗快樂的地方。
校園記敘文3
我們愛自己的校園。像美麗的花園一樣，草如線，花團錦簇的平房，幾棵老樹，兩個操場�？傊�，在可愛的校園里，我們度過了很多快樂的日子。
進入大門，“磐安縣前鎮(zhèn)中心學校”幾個大字在陽光下發(fā)光。你也可以看到大足球。那是我們足球特色學校的象征。你也可以看到三棟平房。左邊是宿舍，前面是食堂，右邊是教學樓。
我們四年級的教室在三樓，在教室樓前傾聽，聽到同學們朗朗的讀書聲，就像百靈鳥唱歌時一樣動聽。
接下來看看我們的宿舍，門口有一雙整齊的拖鞋。宿舍里的床正方形的被子映入眼簾。軍人般的要求，使同學們更加自律。
然后是我們的食堂，食堂里有很多桌椅，還有兩個吃飯的窗口。窗戶的這邊是整齊的隊伍，窗戶的`里面是婆婆們溫柔的樣子。我們吃飯的時候也有禮貌的語言。“婆婆，你好”“感謝婆婆！”
最后來到我們的“公園”--操場。操場上有很多快樂“小鳥”--學生。我們在這個小操場上度過了很多快樂的時光。沿著操場前面的樓梯，可以到達與人們共享的“大樂園”大操場長400米，操場中間有20平方米左右的足球場，我們的體育課經常在這里上。
校園花草樹木值得我們珍惜，校園角落值得我們觀察，校園快樂值得我們追求！我愛我可愛的校園！
校園記敘文4
我的校園是風景優(yōu)美的地方，春夏秋冬美麗。
一進校門，首先映入眼簾的是大花壇。五顏六色的花鋪滿了花壇，中間站著一個戴著紅領巾的少女雕像，她坐在彎曲的月亮上，手里拿著閃閃發(fā)光的星星。
穿過花壇，假山出現(xiàn)在眼前，奇峰排列，形態(tài)千千。假山后面是一個寬敞平整的.操場。操場旁邊有很多教室的教學樓，每個教室都很干凈，桌子和椅子都很整齊，黑板好像沒用過。
藍色的爬桿神氣地站在操場的另一邊，邊緣是乒乓球桌，周圍的綠樹成蔭，每次上課，這里都是孩子們歡笑的聚集地。
春天，綠草從睡眠中醒來，同時喚醒春天的美麗——各種各樣的花爭先恐后地盛開，太陽花、香雪球、石竹、大麗花……一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗，置身其中，我似乎有整個春天。一夜之間充滿了活力的景象。
夏天的校園變綠了，以前可愛的嫩芽，現(xiàn)在長成了茁壯的草，在一片綠蔭中，聲音的蟬鳴唱著炎熱的歌謠�；牳柚{穿華麗的舞裙，草聽歌謠換了深綠色的夏裝。每天放學后，我們都躲在大樹下，躺在草地上，望著滿眼的蒼翠，心情舒暢，夏天沒那么熱。
漸漸地，秋天來了，她只揮手，整個校園都染上了金黃色——小樹穿著秋裝，花收起了曼妙的舞姿，草沒有了以前的憤怒，低下了頭。只看到波斯菊，天人菊花色鮮艷，姿態(tài)高雅，對著秋天的女孩熱情地笑著。淡淡的香味彌漫著校園，我忘了回去。
冬天這么安靜地來了，來到小樹旁，抱著小樹猛烈搖晃，小樹只搖了幾片枯黃的樹葉。它又來到花壇的邊緣，對著花草強烈地吹了一口氣，花緊張地抱著身體，花瓣一片也打不開，草伸出腰來，只是被吹黃了身體的一半。孩子們沒那么吵鬧，校園里又安靜了。
我愛我的校園，隨時她都很美！
校園記敘文5
我們的校園坐落在高聳的平頂山腳下，是五百所名校之一。校園的一年四季景色非常迷人，那就讓我給你們介紹介紹吧！
不知不覺的，春天邁著輕盈的步履，慢慢的走來了�？蓯鄣挠夯冻隽它S色叫嬌嫩笑臉。小草也醒了，他伸了伸手，打了打哈欠，就從肥沃的土地里鉆了出來，微風一吹，小草就跳起了“迎春之舞”。小鳥站在芽苞初放的枝頭上唱歌，好像在頌揚校園里美麗的.景色。
“知了——知了——知了——”是誰又唱起了那歡快，柔美的歌？是在柳樹上的知了！他暗示我們：夏天來啦！學校門口那高大、挺拔、粗壯的大樹好像一位強壯的警官，隨時隨地地守衛(wèi)著我們的實驗一小。又好象一位老壽星，充滿希望地看著那如火如丹的太陽。剛開始還芽苞初放，眼之間，到處都是濃蔭。小草坡上，小草密密麻麻的，偶爾從樹上漏下點點細碎的日影。
秋天來啦！一片枯黃的樹葉被風吹落下來，接著，黃葉一片一片紛紛落下來，好像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞。樹葉掉到了地上，為大地鋪上了一層金色的絲巾，漂亮極了！
冬天是冷酷無情的，“呼——呼——”，狂風猶如一頭雄獅，在天空中怒吼，無盡無休，“呼——呼——”狂風吹得跑到上塵土飛揚，小樹亂搖，恰似萬馬奔騰而過。只有梅花在刺骨的寒風里挺立著，發(fā)出淡淡的清香
校園真美�。∥覟樽约焊械津湴�，因為我是實驗一小的人！
校園記敘文6
我們的校園位于最好的江邊，那是我們生活的樂園。今天一起去看看吧！
從北門進入校園，首先映入眼簾的是大石頭，上面刻著有力的大字——事實上，它代表了我們馀姚實驗的兩個優(yōu)秀學生的質量：勤奮，踏實。大石頭旁邊圍著很多樹，其中最引人注目的是那朵紅花繼木，那棵樹枝彎曲，伸手歡迎我們的到來走進大廳，穿過藝術走廊，來到銀杏樹林。秋天的銀杏樹林，樹枝上掛著金黃色“的小扇子”，地面上鋪著金黃色“的.地毯”，踩著會發(fā)出吱吱的聲音。但是，今天的銀杏樹好像掉了頭發(fā)，禿了，沒有風景。相比之下，書山旁的廣玉蘭花競相開放。有些已經完全盛開，有些已經開了兩三片花瓣，有些還是花骨，看起來很快就會膨脹裂開，這都很美啊
再往里走，就來“愉快的農場”，這是三年級學生們的天地。業(yè)馀時間，他們在這里種蔬菜、蘿卜、蠶豆�？�，有些蘿卜露出頭來，好像在歡迎我們的到來。有些蘿卜躲在土下，遲遲不出來，好像是個害羞的女孩。
這就是我們美麗的校園，希望有機會來看看。
校園記敘文7
我們的校園在德莊，我們的校園非常美麗。
一進入校園，首先映入眼簾的是一排排樹和一排排車子，每棵樹像一個個衛(wèi)兵站在那里一動不動的守衛(wèi)我們的校園。車子呢，車子擺的非常整齊。我們五年級擺車子的前面有一個大花壇，花壇分為三層，第一層和第二層種著花，第三層種著松樹，花壇旁邊插著很多牌子，告訴我們不要隨便摘花。花壇前面就是我們的教學樓了，我們教學樓是黃色的，上面寫著幾個大紅字，雖然我們在農村，但我們的教學樓和城市的教學樓沒什么兩樣，也有實驗室，遠程教育室，語音室，圖書室和微機室，這些個室我都很喜歡，但是最喜歡的還是我們的教師，因為教室是我和同學共同學習的地方，我們教室在二樓，我們教室里有前后兩塊黑板，后面的.黑板是用來辦板報的，我們辦的板報可好看了，上面畫著我喜歡的美羊羊前黑板的上方寫著八個大字，它每時每刻都激勵著我們學習。我要好好學習，不能辜負老師和家長對我的期望。
這就是我的校園，我愛我的校園。
校園記敘文8
金秋九月，我告別小學，來到人生中第二個學習站點—－初中校園。
從初來時，像只無頭蒼蠅東轉西轉，覺得這個陌生校園就像一座迷宮，到如今對校園熟悉到可以準確無誤的說出各地方的名稱，腦海中也會自動生成一張地圖。而我對校園的印象就只能用一個字形容——美。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。像蘇軾說的這般，校園看山的形態(tài)，各有不同，云霧中，好似被白紗籠罩。若隱若現(xiàn)，就像一位嬌羞的姑娘……細雨蒙蒙中，像霧似的`雨，像雨似的霧。在我眼中更是千變萬化，琢磨不透。在平常山峰的表面總是披著一件綠色長袍，連綿不絕，一座挨著一座，仿佛是一條蜿蜒奔騰的綠色長龍。
遠看，一座高聳的山矗立在我眼前，好像用手，就可以不費九牛二虎之力的輕松抬起；而近看那山峰，就突然變了樣——仿佛是一個巨人站在我的面前，而我也顯得渺小�！按髿庖膊桓页觥薄�
校園里兩排高大的樹木宛如將士，護送學生走進學堂，每一個角落都是那么勃勃生機。
不必說高大的建筑，茂盛的花草樹木，高聳的山峰，光滑的欄桿，也不必說知了在樹間鳴叫。蜻蜓的隨風飛舞，單單是校園中的一個小角落，給人的感覺總是美的。
在我的初中校園里，不僅景美，人文也美。
走進校園，阮嘯仙烈士的雕像熠熠生輝。每每經過這里，心中總有股聲音催我奮進：好好學習，天天向上！弘揚革命精神，傳承紅色基因！
回顧阮嘯仙烈士的革命事跡，撫今追昔。鑒往夕來，傳承紅色基因精神，激發(fā)著我們不斷前行。
在校園中，不管你身處何地，教室里、樓梯道、走廊上……放眼望去，哪里不洋溢著濃濃的文化知識？
這，就是我的美麗校園。我深愛我的校園！
校園記敘文9
星期一到了，我們大家穿著校服來到學校，在國歌的節(jié)奏下我們莊嚴地敬禮。微風習習吹過，小草的身子搖拉搖，好像也在敬禮，歌聲快臨近盡頭拉，微風也停了下來，我們的手放下，等待著領導說：“請各位班級按照順序退場�！眲傁胫�，此句話便出現(xiàn)在拉廣播里面，我們便回了教室。這就是我們學校的升旗儀式。我無奈的望著小草，心中默默地跟小草說再見。
校園里的花草很多，它們很可愛。每次打掃得時候我們都為它們摘除掉害蟲，看著它們一天天長大，我仿佛認為自己是辛勞的園丁，可惜我還不夠資格，我們的教師才是真正的園丁。
我喜歡我的學校，更喜歡學校的教學樓。我的校園在貴州省劍河縣，校園里景色迷人，景色最美的就數(shù)我們的教學樓了。
我們學校分為兩棟，第一棟和第二棟就簡稱為。B棟樓。棟樓是。 。年級。B棟樓當然是。 。年級了。我今年讀五年級了，在B棟樓樓右起第一間教室就是我的教室五〈 〉班。每層樓都有六間教室，兩塊黑板分別在教室的前面和后面，中間有十幾張又新又大的桌子。哦，還有兩個辦公室。學校的設施很好。有圖書室。自然教室和醫(yī)務室。每層樓有教師的男女的廁所，學生廁所在教學樓的'后面，每次下課，學生們跑去上廁所，還可以練習跑步。廁所的旁邊是一個垃圾池，每次打掃衛(wèi)生過后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂，其實也不算食堂了，就是小賣部，因為那里都只賣零食。有時買點炒粉，米粉的。不過雖然這樣，但是食堂的收入還是不錯的。
這就是我的學校。
校園記敘文10
春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現(xiàn)著綽綽風姿，早春的校園像一個“T”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風情萬種，小學四年級作文,早春的校園。
你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢！黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的.花盤像一個播音機，似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學們，一年之計在于春……！”
在百花叢中，唯迎春花獨領風騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然，小學四年級作文《小學四年級作文,早春的校園》。橋邊的迎春花在風中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風一吹，枝條隨風擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發(fā)芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來了，春天來了
英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢？看！他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來了
你看學校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風景。
望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。
校園記敘文11
我的校園生活豐富多彩，本學期學校開展了很多活動，但給我留下最深刻印象的是演唱會和足球比賽。
音樂會當天，我們興奮地進入“的國樂進入教室·的駐馬店實驗小學特別音樂會”的會場。藝術家們精彩演奏的旋律，像海浪一樣洶涌，像小河一樣細流，帶我們去了美麗的音樂世界。這次特別演唱會真是美麗的享受啊
最令人興奮的是“校長杯足球比賽”，比賽場上名人很多。我們四（三）班的選手和其他班一樣，用拳頭擦手，啦啦隊也來幫助上場選手，真是天旋地轉，不熱鬧啊
隨著比賽正式開始。我們班的選手被編成紅隊，其他是藍隊。在比賽場上，紅、藍兩隊的選手們迅速奔跑。他們都是生龍活虎，在球場上我，互不讓步。時間一分一秒過去了，雙方的分數(shù)仍然是0：0。正在討論準備加時比賽的時候，紅隊的9號美麗的假動作傳達給隊友14號，14號的選手看著門，像猛虎一樣向前奔跑，在對方防守選手的左側用力踢飛球，球像離弦的箭一樣飛向藍方門。這時，每個人的.眼睛都盯著藍方的守門人，看到他展開雙臂，盯著球，球接近他的頭時，跳起來“啊，太好了”正當藍隊隊員打算為自己的隊友鼓掌時，旁邊的紅隊啦啦啦隊歡呼，守門人沒能接球，進了球！這時，比賽結束的哨聲也響了，�。∥覀兊募t隊贏了。
突然，操場沸騰，掌聲、歡呼聲、笑聲聚集在一起，好像在祝賀我們多彩的校園
校園記敘文12
歌律如秋聲，凄涼婉轉。
秋天，它最像那蒲公英，風在吹，葉在飄，秋天的校園，它像是風雨落葉的使者，精靈的樂園，校園的秋天更是一首輕盈歡快的歌。
清晨，紅日從東方升起驅走黑暗。秋的陽光，不是夏日灼灼驕陽也不似春天明媚的陽光，卻是一絲明亮與清涼。走進校園，撲鼻而來的是清冽的淡香。是的，那是被露水親吻過的葉子的香。教學樓仍是巍然佇立，寒氣襲來吹落了幾片枯黃的葉，朗朗讀書聲和著秋風一起飄蕩在校園。
背著書包，穿著襯衫和長長牛仔褲的學生又使整個校園增添了秋的姿色。中午，我們沐浴在和煦的陽光下，少了夏日嘩啦啦玩水的聲音，多了歡呼聲。有了秋風，便多了葉，落葉在舞蹈，同學們必須要付出汗水，舞出青春的美妙呀！
教學樓后的兩棵樹——松樹。再大的風，他們也從不畏懼。常綠針形樹，猶如兩座寶塔，它們拼命地生長，為了能環(huán)顧校園一切。它們是校園的.守護神，炯炯地看著我們。
花兒躲藏了，拾起落葉放在掌心，我吮吸著秋的氣息，感受著秋的美。
秋來了，涼涼的風。秋的校園又奏起了歌，落葉之歌，秋風之歌，輕輕緩緩悠悠揚揚的唱著……
只有一片落葉，不知多少秋聲……
校園記敘文13
鑼鼓咚咚鏘鏘地響起來了，“鏘鏘，齊鏘齊……”這搔癢人心的鑼鼓聲，人們是多么熟悉啊！伴著節(jié)拍明顯的鑼鼓聲，幾十對披紅掛綠的少男少女扭起來了。
他們熟練的步子和搖曳多姿的舞姿，不止一次地博得人們熱烈的.掌聲。人們滿口稱贊：“幾年不見扭秧歌了，看起來真有意思。”是的，秧歌雖舊，然而“舊壇裝新酒”，其意義大非昔日可比。
校園記敘文14
9月20日是第30個“愛牙日”。今年的主題是“口腔健康，全身健康�！�17日下午，我們小記者一起參加了學校組織的口腔健康講座進校園活動。
為我們講課的'是市中心醫(yī)院口腔科主治醫(yī)師彭醫(yī)生。彭醫(yī)生說：“長期不正確的刷牙方式，可能導致牙齒損壞，所以，一定要用正確的刷牙方式刷牙。保護牙齒不要受細菌感染，要注意以下幾點：少吃甜食(如巧克力、冰淇淋等)，少喝碳酸飲料，多吃粗糧，可以清潔感染層……”我們聽得如醉如癡，從中也學到了很多知識。
最后，彭醫(yī)生說：“我們一定要保護好牙齒，因為有一口好牙齒，比什么都重要。”講座結束后，醫(yī)生還為我們進行了口腔檢查。醫(yī)院檢查過我的牙齒后對我說：“你的牙齒很好，要繼續(xù)保持�！蔽衣犕晷睦锩雷套痰�。
通過參加這次活動，我受益匪淺。
校園記敘文15
我有一個美麗的校園，這個校園很寬敞，學校的門很高很大，在門的兩旁，寫著‘啟已記之航，帆之理想’意思就是讓我們做一個有偉大理想的小學生。
在學校的門口，有兩道綠色，那是冬青在作怪，其中還有花和草；再向里走，你會看到一個呈半圓形的花壇，里面有一株亭亭玉立的白玉蘭，玉蘭的前面有一塊小石碑‘把孩子培養(yǎng)成財富’是他的標語；花壇里面還有太陽花，還有幾株竹子；花壇兩面有兩株劍麻，遠遠望去，劍麻好像是這個花壇的守衛(wèi)者，這個花壇有時會招來一些蝴蝶或蜜蜂，漂亮的蝴蝶給我們的校園添上了生機。
學校的東墻上有很多有用的知識，有三字經啦，唐詩啦，墻下面還有一些翠綠的小草，很有生命力，長的很茂盛，在空閑的時候還可以讀讀來陶冶情操。
學校的西面是車棚，有很多騎自行車來上學的學生都可以把車停在那里，老師也可以停車在哪里，為我們帶來了很多方便。
再往里面走，就是我們的教學樓了，一共有四棟，前兩棟是多功能室，有圖書室，音樂室，美術室和實驗室各有三間教室，往后就是教學樓了，你如果來我的學校我會請你參觀那有趣的多功能室。
你順著教學樓的水泥路可以到我們的操場上，我也說不出他有多大反正就是很大啦，還有一個400米的環(huán)形跑道，上體育課的時候我們都得繞著它跑上幾圈，以便我們鍛煉身體。
如果你累了，可以再堅持那么一下下，帶你走到那涼亭的時候，你會長舒一口氣，因為他太讓人放松了。我的`學校好吧。
我的學校很美的，這可不是吹的，也不是蓋的，而是用實力說話的，她美麗的會讓你看一眼就不想走了。就是因為她太美了，所以我們才要更加用心的學習，不能讓我們辜負了這美麗的校園，如果你要來參觀的話我可是隨時歡迎的哦/
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