- 相關(guān)推薦
自習(xí)課上記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編整理的自習(xí)課上記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自習(xí)課上記敘文1
這個(gè)星期五少了兩節(jié)語(yǔ)文課而破天荒多了一堂“稀有”的自習(xí)課，老師先吩咐好我們將第五單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)中的詞語(yǔ)抄兩次，說(shuō)完往教室里掃了一眼，加了一句：“我在對(duì)面上課，你們?cè)诟墒裁次叶贾�。”便走了�?/p>
老師走后，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們不約而同地迫不及待地埋下頭去，接著到處想起了同學(xué)們抄詞語(yǔ)時(shí)筆尖觸到紙張發(fā)出微弱的“沙沙”就像蠶正在吃桑葉的聲音。
五分鐘，八分鐘，十分鐘，我們都在跟時(shí)間賽跑，在跟時(shí)間競(jìng)賽，大家都在心照不宣的默默比，比誰(shuí)寫(xiě)得快，比誰(shuí)寫(xiě)得好�！拔覍�(xiě)好了！”“我也寫(xiě)好了�！笔煜さ穆曇粢粋�(gè)個(gè)響起，我心里越來(lái)越急，心跳得越來(lái)越快，連聲音都聽(tīng)到了，我寫(xiě)的越來(lái)越快，雖然外頭在下雨，也有點(diǎn)寒意，但我的手心上還是不停的分泌出汗來(lái)，手腕很疼，握著筆的.手越來(lái)越酸，可我不想停，就在此時(shí)教室里發(fā)出一陣陣低低的感嘆聲和嘀嘀咕咕的議論聲……
一會(huì)教室里安靜下來(lái)，有的繼續(xù)寫(xiě)著，有的寫(xiě)完了在看課內(nèi)或課外的書(shū)，還有的在寫(xiě)作業(yè)，教師的空氣好像凝固了一樣，還能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。
甩了甩握著筆的酸痛的手，不禁覺(jué)得有些失望，我竟然抄了大半節(jié)課，抄了那么多時(shí)間！
不過(guò)也從這節(jié)課中文體會(huì)了一個(gè)道理：人只要認(rèn)真做一件事，這件事一定會(huì)做得比較好，因?yàn)椋瑧B(tài)度決定一切！
自習(xí)課上記敘文2
一束陽(yáng)光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。
我正在專(zhuān)心地做著作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借直尺。這個(gè)男孩非常調(diào)皮，我的那把直尺就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對(duì)他說(shuō)：“你給我弄丟了一把，再給我弄丟一把啊！我不信任你了�！蔽覛夂艉舻厍那牡卣f(shuō)。
他聽(tīng)了我的話，流露出又羞愧又生氣的神情，回過(guò)頭去，不理睬我了。
這時(shí)，我的同桌站起來(lái)，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的直尺遞給了他�？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來(lái)，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說(shuō)：“今后要講信用�。 �
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過(guò)一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的`心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把直尺還給了她，還說(shuō)了一聲“謝謝”。
陽(yáng)光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽(yáng)光還燦爛、溫暖、美麗。
自習(xí)課上記敘文3
一束陽(yáng)光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。
我正在專(zhuān)心地做著作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調(diào)皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的`。所以，我不想再借給他了，就對(duì)他說(shuō)：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊��！我不信任你了�！蔽覛夂艉舻厍那牡卣f(shuō)。
他聽(tīng)了我的話，流露出又羞愧又生氣的神情，回過(guò)頭去，不理睬我了。
這時(shí)，我的同桌站起來(lái)，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他�？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來(lái)，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說(shuō)：“今后要講信用�。 �
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過(guò)一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說(shuō)了一聲“謝謝”。
陽(yáng)光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽(yáng)光還燦爛、溫暖、美麗。
【自習(xí)課上記敘文】相關(guān)文章：
自習(xí)課上的作文12-08
自習(xí)課上作文09-22
課上的作文10-13
課上的作文[精選]12-14
課上驚魂作文09-14
【熱】課上的作文12-12
語(yǔ)文課上作文03-03
體育課上作文07-13
【精選】體育課上作文10-23