書韻記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么問題來了，記敘文應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的書韻記敘文，歡迎閱讀與收藏。

書韻記敘文1

　　曾凝眸于李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！�，望穿的是心靈中的那一泓孤寂，那一泓感傷；曾折服于老子的“上善若水，水善利萬物而不爭”，讀懂的是那一份淡泊，那一份仁愛；曾癡醉于張若虛的“不知乘月幾人歸，落月柔情滿江樹”，觸到的是那一縷離情，那一縷悠長。竟至良久品讀，任思緒隨文字飄蕩......

　　書韻隱隱，我化作一位風(fēng)姿綽約的凌波仙子，默默佇立。在煙雨朦朧的江南，輕撐著一把略有些發(fā)皺的'油紙傘，目睹著尺幅之間泛起的漣漪，見證著男女主人公剪不斷的愁思，邂逅著屬于我自己的那份古雅靈韻。輕輕地吹去浮躁頹廢的喧囂，悠悠地蕩滌流走于輕柔溫婉的宛妙唯美境界中......

　　遙若太古的遺音，流淌著千年的醉夢，那段古老的記憶，而今似若泛黃的神話。卻是何人，不顧路途漫漫，欲上下而求索？是何人，酒入愁腸，三分釀成了詩意，七分釀成了嘯月，繡口一吐，便是半個盛唐？又是何人，愿繞煙水迷離之致，竟堪愁緒似春水般流淌？墨香習(xí)習(xí)，夾雜著縷縷荷香，又有幾人可解其中臥剝蓮蓬的恬淡？

書韻記敘文2

　　書海浩瀚，知識無窮。古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。自古以來，書本就是人類的好朋友。

　　我愛書。從小時候，我就和書結(jié)下了不解之緣。記得在我的小時候，媽媽總在我睡覺前講一篇故事給我聽。我總好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，您怎么會講那么多故事的？”媽媽說：“我是從書上學(xué)來的�！碑�(dāng)我讀幼兒園時，老師常常教我們唱兒歌，我又問老師：您怎么會唱那么多兒歌的呢？”老師說：“我是從書上學(xué)來的。”當(dāng)我背著嶄新的書包走進(jìn)校園，心里高興極了！我從語文書里學(xué)會了拼音，認(rèn)識了漢字，在數(shù)學(xué)書里，我懂得了如何計算，在英語書里，我學(xué)會了外語……從此，我對神奇的書充滿了向往，書成了我的良師益友。書，帶我潛入文學(xué)的海洋�！稙跄抉R》、《灰姑娘》、《牧鵝姑娘》、《水晶球》、《萵苣》……一篇篇童話帶我走進(jìn)神奇的宮殿。書，帶我周游世界，讓我認(rèn)識了北京和長城，帶我到長江、黃河，帶我爬上了著名的廬山、黃山、泰山，飽覽了祖國的壯麗山河。還帶我去遨游太空，去跟月中的嫦娥姐姐談心……

　　“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會背棄你�！边@是都德的讀書名言。是的，生活中，它告訴我大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；悲哀中，它告訴我要不畏挫折，勇敢向前沖；學(xué)習(xí)中，它告訴我要不斷開拓創(chuàng)新……我想，如果沒有它，可能就沒有今天這個頑強(qiáng)的我。

　　那是我讀四年級的第一學(xué)期，在一次期末考試中，我的'語文成績出乎意料的差，面對從未有過的打擊，我心灰了，氣餒了，信心也喪失了。我生活在黑暗、孤獨(dú)里，父母的責(zé)罵聲，同學(xué)們的異樣目光，老師的不理解，讓我失去了往日臉上的笑容。在快樂中成長的我一遇到挫折就“不堪一擊”地倒下了。有一天，當(dāng)我逛書店時，在無意中，我閱讀了一本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。翻開扉頁，里面寫著這樣一行字：“生命在于奮斗！”這句話雖短，但它卻富有哲理性，深深震撼著我的心靈。它使我明白到，在漫長的人生旅途上，挫折是難以避免的，可是只有你肯去奮斗、敢去拼搏，也會為自己的人生增添輝煌的一頁。它讓我找回了自信。那一年，我考得出奇的好。從此，我更相信，書就是我的精神支柱。

　　我愛書，在書海中，我品嘗著書的韻味。書，是甜甜的蜜桃，是青青的橄欖，是清香濃密的茶，也是紅通通的辣椒。酸甜苦辣，味味俱全。只要細(xì)心品味，認(rèn)真體驗(yàn)，就能從中找到無限的趣味。

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