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讀書,讓生活更美好記敘文

時(shí)間:2022-12-08 13:05:49 記敘文 我要投稿

讀書,讓生活更美好記敘文

  相信大家都接觸過(guò)作文吧,特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文,記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的讀書,讓生活更美好記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書,讓生活更美好記敘文

讀書,讓生活更美好記敘文1

  “書中自有黃金屋、書中自有顏如玉!薄案褂性(shī)書氣自華!边@些耳熟能詳?shù)年P(guān)于讀書好處的名句都讓我的耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了,但以前的看書只是為了完成任務(wù),體會(huì)并不深刻,直到近年來(lái)隨著自身的經(jīng)歷的改變,才會(huì)主動(dòng)去接觸書籍,也漸漸愛(ài)上讀書。

  記得那是四年前的暑假,難得有空閑時(shí)間,于是也學(xué)著從網(wǎng)上購(gòu)買了《平凡的世界》,一個(gè)暑假的空余時(shí)間也都“奉獻(xiàn)”給了它,當(dāng)我讀完路瑤寫的《平凡的世界》,不得不被他的文筆所折服,細(xì)膩的人物刻畫,曲折的故事情節(jié),深深地吸引了我,孫少安、孫少平等人物形象不斷在我的腦海里浮現(xiàn)。

  愛(ài)上路瑤的文章之后,我接連看了他的短篇小說(shuō)《人生》、《早晨從中午開(kāi)始》等,甚至他所喜歡的作家——柳青的《創(chuàng)業(yè)者》也去拜讀了。這樣讓我更了解路瑤的經(jīng)歷——這位為了寫作而奏獻(xiàn)自己生命的'年輕作家,有著不平凡的一生,他是為寫作而生,也為了寫作而死。他的文章、他的經(jīng)歷深深印在我的腦海,讓我漸漸愛(ài)上書籍愛(ài)上閱讀。

  可惜接下來(lái)的三年留給自己的時(shí)間太少了,只能見(jiàn)縫插針地進(jìn)行碎片式閱讀,用零零星星的時(shí)間看了《明朝那些事》,現(xiàn)在空余時(shí)間相對(duì)多了,我又讀了《圍城》、《穆斯林的葬禮》。從霍達(dá)寫的《穆斯林的葬禮》中讓我認(rèn)識(shí)了“回回”,了解了穆斯林的習(xí)俗,為梁亦清、韓子奇、梁冰玉、韓新月、楚雁潮等人物在那個(gè)特定的年代的悲慘遭遇深切同情。也為自己生活在這個(gè)和平年代,而感到慶幸,讓我更懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活,因?yàn)槲覐臍v史書中了解到,中國(guó)的動(dòng)亂與和平年代大約是1比1。

  在書中遨游,可以穿越時(shí)空隧道,了解歷史,夢(mèng)想未來(lái),和志同道合之人品讀文章,甚至?xí)鴮懮?在書中遨游,可以沉淀浮華生活,靜思人生之路,不與世事?tīng)?zhēng)雄;在書中遨游,讓我有了更開(kāi)闊的眼界,讓我更懂得人生的真諦,讓我的生活更美好。

讀書,讓生活更美好記敘文2

  書是指南針,指引我成長(zhǎng)的方向,書是明燈,照亮我前行的道路,書是階梯,助我攀上知識(shí)的巔峰……

  書是我的`好伙伴,不管在哪,我總會(huì)找個(gè)安靜的角落讀書。我像一匹餓狼,貪婪地吸吮著知識(shí)的甘露,知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我身上的每一個(gè)細(xì)胞。讀《淘氣包馬小跳》,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真爛漫、淘氣可愛(ài)的朋友;讀《斗羅大陸》,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勤奮刻苦的唐舞鱗,讀《小兵張嘎》,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明機(jī)智的小嘎子……認(rèn)識(shí)了他們,我不再孤單。

  放學(xué)回到家,做完作業(yè),我常常一溜煙地鉆進(jìn)“書!保塾纹渲。一天又一天,我被同學(xué)們稱為“故事大王”,被老師稱為“知識(shí)小博士”。課上,當(dāng)老師提出較難的問(wèn)題時(shí),同學(xué)們抓耳撓腮,不得其解,教室里安靜得出奇時(shí),只有我把手舉過(guò)頭頂。那一刻,我別提多開(kāi)心了。

  課下,我的座位旁經(jīng)常圍著一大群伙伴,他們睜大眼睛,屏息凝神地聽(tīng)我講故事,我仿佛有魔法一樣,書里的人物都“活”起來(lái)了,我講得繪聲繪色,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味。常常要等到老師來(lái)了,我們才知道已經(jīng)上課了,同學(xué)們才依依不舍地回到座位上。

  我更喜歡讀唐詩(shī)宋詞,吟誦“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”,我仿佛看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在揮汗如雨,辛苦鋤地。背誦“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”我仿佛看見(jiàn)李白正在眺望明月,遙寄相思,輕聲嘆息……

  讀書讓我交了許多朋友,讀書讓我的知識(shí)更豐富,讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),讀書讓生活更美好!

讀書,讓生活更美好記敘文3

  問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。我是一個(gè)喜歡讀書的少年,見(jiàn)了書,就像饑餓的人遇見(jiàn)了面包;就像千里馬,遇見(jiàn)了伯樂(lè);就像黑暗中遇見(jiàn)了彩虹。讀書改變了我的人生,讓我的生活更美好。

  腹有詩(shī)書氣自華,書就像廣闊的大海,我在書中遨游,認(rèn)識(shí)了命運(yùn)坎坷的賣火柴小女孩,純潔善良的白雪公主,陰險(xiǎn)狡詐的大灰狼我在幼年時(shí)期讀了不少書,有的帶給我以啟迪;有的帶給我歡笑;還有的讓我回味無(wú)窮

  古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。學(xué)無(wú)止境!當(dāng)我走進(jìn)小學(xué),那些童話書已經(jīng)不能滿足我的求知欲。我認(rèn)識(shí)了更多的字,步入了古詩(shī)詞的世界,低吟唐朝穿越歲月的訴說(shuō),高唱宋詞震撼天地的揮灑。我與李白同行,游山玩水;與蘇軾一同觀賞西湖,與陸游一起愛(ài)國(guó)憂國(guó)讀到書中哀傷的情節(jié),我會(huì)愁眉苦臉;讀到書中喜悅的內(nèi)容,我會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到書中,有人不幸逝世,我會(huì)丟下書本,心情平復(fù)后再來(lái)讀。我仿佛已經(jīng)成為書中的主角,書中的每個(gè)人都與我關(guān)系密切,就像伯牙與鐘子期的高山流水。每次看書總使我入迷,甚至到廢寢忘食的程度,等到媽媽叫我才依依不舍地合上書籍。

  江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。我會(huì)在書中與古代的人物交朋友,《三國(guó)演義》中的諸葛亮讓我感受到了他的忠肝義膽;《水滸傳》中的`武松打虎讓我領(lǐng)略到他的勇敢無(wú)畏;明末的崇禎帝讓我見(jiàn)識(shí)到了天子守國(guó)門,君王死社稷。和寧剖朕尸,也勿傷百姓一人的大國(guó)風(fēng)范。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。煩惱時(shí),拿起一本書,它會(huì)告訴我,開(kāi)心是多么重要;生氣時(shí),拿起一本書,它會(huì)告訴我寬容是多么寶貴;無(wú)聊時(shí),拿起一本書,它會(huì)告訴我如何充實(shí)自己的心靈。書啊,你那么的美,那么的好,我何時(shí)才能博覽群書,成為一個(gè)知識(shí)淵博的人呢?

  有一次,媽媽為我買回來(lái)了一本兒世界名著《哈利波特》,我津津有味的看了起來(lái)。我從下午四點(diǎn)一直讀到七點(diǎn),當(dāng)家里的燈亮了起來(lái),我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了三個(gè)小時(shí)了,我合上書本把唾沫咽了下去,似乎書中的知識(shí),智慧都被我吞食下去。吃完飯后又讀了起來(lái),十分鐘,半小時(shí),四十分鐘接連又讀了一個(gè)小時(shí),目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,一動(dòng)不動(dòng),媽媽走到我身邊,我也沒(méi)有察覺(jué)。

  媽媽看我用眼過(guò)度,叫我出去走走。我從家出去就像喝醉了酒。滿腦子都是書本,腦子已經(jīng)被書中的人物所擾亂,踉踉蹌蹌走路都不能控制,險(xiǎn)些撞到了樹(shù)干上。

  讀書讓我的文學(xué)素養(yǎng)有了很大的提升,寫作水平有了很大的提高,我的作文三好老師發(fā)表了。

  讀書就像品茶,回味無(wú)窮;讀書就像爬山,不同的高度有不同的風(fēng)景;讀書就像旅行,沿途的風(fēng)景煥然一新。讓我們一起來(lái)讀書吧,讀書讓生活更美好!

讀書,讓生活更美好記敘文4

  清晨,當(dāng)一縷縷陽(yáng)光灑向大地,拿上一本書,坐在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)椅上,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒清脆的叫聲,聽(tīng)著時(shí)鐘一分一鐘的響著,聞著花香,沉浸在書海中。

  在書中,我能看見(jiàn)許多美景,如讀到朱自清的《荷塘》,如同身在一個(gè)寂靜的夜晚,天空中隱隱閃著星光,月亮將柔美的月光灑在池塘,四周蛙聲、蟲聲四起,如同在演奏著交響曲。一片片偌大的荷葉上有著一顆顆晶瑩的珍珠,在月光的襯托下更美了。而荷花呢?它早已害羞地把臉藏在荷葉之下,它們一個(gè)個(gè)尖中帶粉,根部卻是雪白雪白的。荷花的香飄在空氣中,使空氣帶一絲甜味,淡淡的幽香讓人陶醉。它的香氣不比桂花濃,也無(wú)桃花甜,但正是這種幽雅的香味讓人喜愛(ài)。在書中,當(dāng)我讀到“滿園春色關(guān)不住,一支紅杏出墻來(lái)!彪[隱看見(jiàn)一個(gè)大圓的門口緊閉,一枝枝紅杏卻爬出墻,窺視著路人。那紅杏在蒙蒙細(xì)雨中開(kāi)放,襯得格外嫵媚。使人走過(guò)了還要回頭望,要說(shuō)“丁香空結(jié)雨中愁”,那一只只紅杏便就代表著喜悅了。你瞧,那紅色是如此的鮮明,如此的喜慶,怪不得古人園中多少都有一支紅杏了。

  在書中,我能與智者談?wù)摚凇度龂?guó)演義》中,在劉備快死亡之時(shí),叮囑諸葛亮說(shuō):“若是我的.兒子未能接成我的大業(yè),你就來(lái)接班吧!”但在劉備去世之后,諸葛亮一直幫助他的兒子,無(wú)絲毫謀反之意,也有了我們現(xiàn)在的《出師表》,它讓我懂得了做人一定要忠誠(chéng)。在書中,我還與周樹(shù)人談?wù),他教?huì)我在國(guó)家危難之時(shí),一定要挺身而出,有國(guó)才有家,無(wú)國(guó)何來(lái)家?

  讀書,真是一個(gè)讓人快樂(lè)的事情,它讓人在書中成長(zhǎng),它讓人懂得歷史,它讓人看見(jiàn)美景,讀書讓生活更美好!

讀書,讓生活更美好記敘文5

  鳥(niǎo)在天上快樂(lè)地飛翔,因?yàn)樗兴{(lán)天賦予的翅膀;魚在水中歡悅地游泳,因?yàn)樗写蠛Yn予的鱗片。而我也是快樂(lè)的,因?yàn)槲矣袝,書中的世界是那么廣闊,把我?guī)肓艘黄R(shí)的海洋。讀書,讓生活更美好。

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!倍鴮(duì)我來(lái)說(shuō),書更像是一陣及時(shí)雨,滋潤(rùn)著我那干涸的學(xué)習(xí)天地。只要我在讀書,便無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到快樂(lè)。書中的世界是那么地奇妙,是那么地令人流連忘返,往往一深入書中的那個(gè)世界,便回不過(guò)頭來(lái)了。閱讀書籍,你可以和阿廖沙一起感受社會(huì)的黑暗;閱讀書籍,你可以和小英雄雨來(lái)一起在前線沖鋒;閱讀書籍,你更可以走入宇宙深處,看看那一片黑暗森林。而事實(shí)告訴我,讀書不僅會(huì)讓你當(dāng)下感到快樂(lè),更會(huì)讓你受益終生。

  那是一次語(yǔ)文公開(kāi)課。語(yǔ)文老師提出了一個(gè)問(wèn)題:“大家對(duì)《出師表》有了解嗎?”此話一出,便見(jiàn)全班鴉雀無(wú)聲。班里靜得可怕,老師臉上的.笑容僵硬了,時(shí)間仿佛在這一刻凝固,原本熱鬧的氣氛瞬間消失。要知道校領(lǐng)導(dǎo)可在后面坐著呢!突然,我記起曾經(jīng)似乎在書中讀過(guò)《出師表》,便立刻仔細(xì)回想,頓時(shí)有關(guān)《出師表》的內(nèi)容便像電腦頁(yè)面那樣歷歷在目,令我高興萬(wàn)分:“終于有機(jī)會(huì)好好兒表現(xiàn)一下了!”老師正準(zhǔn)備找個(gè)臺(tái)階下,便見(jiàn)一只高舉的手在安靜的學(xué)生中顯得格外突出。老師立刻如見(jiàn)到了救星一般,指著我大聲說(shuō):“請(qǐng)賈曙歌同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!”于是我便從容不迫地站起來(lái),在老師感激的目光和同學(xué)們敬佩的眼神中不緊不慢地開(kāi)口道:“《出師表》出自于《三國(guó)志·諸葛亮傳》卷三十五,是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原之前給后主劉禪上書的表文。此表寫于公元前277年,作者諸葛亮,字孔明,公元前181~234年······”此言一結(jié)束,教室里便響起了雷鳴般的掌聲,同學(xué)們對(duì)我刮目相看,此事令我得意了好幾天,到現(xiàn)在也仍然記憶猶新。

  讀書給我的幫助可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。有一次,我和同學(xué)一起打乒乓球,一不小心把球打癟了,同學(xué)無(wú)論怎么按也無(wú)法將其還原。就在這無(wú)可奈何中,我突然靈光一閃,想到了書中講過(guò)的熱脹冷縮原理,便倒了一碗熱水,把乒乓球按到水里。果然,不過(guò)多時(shí)那黃色小球便像吃飽了似的,肚皮漸漸鼓了起來(lái),很快便徹底恢復(fù)如初了。同學(xué)見(jiàn)此情景,沖我豎起了大拇指。我嘴里說(shuō)著“沒(méi)什么”,心里可比吃了蜂蜜還要甜。

  其實(shí),讀書不僅是一種好習(xí)慣,更是一種與世界溝通的方式。當(dāng)你傷心時(shí),去讀讀書吧,讓書中的快樂(lè)驅(qū)散你的悲傷。當(dāng)你憤怒時(shí),去讀讀書吧,讓書中的善意化解你的怒火。當(dāng)你迷茫時(shí),去讀讀書吧,讓書點(diǎn)燃你內(nèi)心深處的正義之火,喚醒你的真、善、美。

  讀書好,多讀書,讀好書。希望每一個(gè)人都能養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,讓書陪伴你的一生。讀書,讓生活更美好!

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