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【推薦】記敘文作文400字錦集六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文400字 篇1
我曾夢想我有一雙小鳥的翅膀，在天空中自由的飛翔;我曾夢想我有許多錢，買許許多多我喜歡的玩具——但我現(xiàn)在的理想是——長大后做一位杰出的科學(xué)家，因為我們的祖國原先科技不發(fā) 達，經(jīng)常被外國所欺負。所以我要當(dāng)上科學(xué)家讓國家富強起來，不再落后。
我當(dāng)上科學(xué)家后要發(fā)明許多東西。比如：發(fā)明時空穿梭機，讓人們?nèi)ヌ剿鬟h古時代的奧秘;發(fā)明機器人來建設(shè)我們的家園;發(fā)明復(fù)活機，讓死去的人恢復(fù)生命;發(fā)明太陽能汽車，并且會飛會在地 上跑，即給人們的出行帶來了方便，又保護了環(huán)境;我還會發(fā)明和平機器人，讓世界永遠沒有戰(zhàn)爭，讓世界充滿愛和和平。如果有人要用我發(fā)明的東西，我一定會毫不猶豫的借給他，做一個友好的科學(xué) 家，帶給人們方便。
雖然我目前的愿望還沒有實現(xiàn)，但是我要好好學(xué)習(xí)，在別人玩的.時候多看書，使自己的知識不斷豐富起來。我還要大膽，有勇于動手的實踐的精神。做事不能拖拉，也不能靠別人，這樣一步一個 腳印，朝著我的愿望——科學(xué)家努力!總之，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課要認真聽老師講課，課后認真復(fù)習(xí)，為我的理想而努力，我相信我會成功。
記敘文作文400字 篇2
作文，許多人一提好他就心煩，我們班上就有很多人為它煩惱，但在初三的時候，我們班換了一個語文老師——蔡老師。他拯救了我們班的寫作能力。他的教學(xué)方法與其他老師不一樣，提高了大家的興趣，有許多的活動。還有他讓我們自己改作文。
那天的晚自修，第二節(jié)的時候我正在努力地做著作業(yè)，蔡老師示意我走上講臺，老師是跨年段教學(xué)，那時他正給初二的同學(xué)改作文。他微笑地說：你幫幫這位同學(xué)改一下他的作文，可以從三個方面下手：一是考慮這篇作文的小標題擬得好嗎？二是能否在文章的'開頭加個題記或在結(jié)尾加個后記，如果要加那要怎么寫？三是文中還有哪些語句要加以訂正？
雖然，我不知道自己能否勝任這個任務(wù)，可也是硬著頭皮那著作文來到自己的座位上，我知道老師是要訓(xùn)練我的寫作能力，我不能讓他失望。看著手里的作文，想起以前老師說過的評改作為問的方法：一通讀全文，看內(nèi)容是否與中心提綱相符�；叵胫蠋煹拿恳痪湓�，但真要改下去，便無從下手，
怎么辦呢？只好改了。一開始很不順利總覺得有更好的詞語可以用，但有想不出來。慢慢地。。越改越順利，不知不覺過了一節(jié)課作文也改完了。當(dāng)我把作文交到老師手里的時候他對我說：改得不錯嘛！我真的很高興，老師還告訴我：其實改別人的作文也就等于在學(xué)習(xí)寫作，在評改中不斷地進步，提高自己的水平。
作文，是表達自己心聲的途徑。評改他人的作文，不僅是幫助他，也是幫助你自己。
記敘文作文400字 篇3
我記得，大概在我三四歲的時候，我見到老母雞孵了幾只小雞。小雞是金黃色的，毛絨絨的，像個小毛球，挺可愛。于是，在我的腦子里，便萌發(fā)出了這樣一個念頭：捉一只小雞來瞧個夠。
我看準了小雞吃食的時候，打算捉小雞。剛伸出手，母雞立刻跑過來，擋在小雞前面，準備抵御我的"攻擊";小雞們躲在母雞的翅膀下，伸出個小腦袋，驚恐地望著我。那母雞瞪著雙眼，脖子上的羽毛張開著，看那樣子，就像是一個英勇的戰(zhàn)士，隨時準備和"敵人"決斗。真是位偉大的母親啊!無奈之下，我只好將伸出去的手又收了回來。
再一次捉的.時候，因為有了第一次的經(jīng)驗，所以我變"精明"了，心想：這一次一定能成功!我便在老母雞曬太陽的時候，趁它不備，又來捉小雞�？蔁o論我怎么小心，還是讓母雞發(fā)現(xiàn)了。母雞飛一般跑了過來。緊接著，我一聲大叫："哎呦!"你猜怎么了?原來母雞這回可不是擋在小雞前面防備我，而是沖過來狠狠地啄了我一口，我的大拇指上立刻紅了一大塊，我的眼淚一下就滾了下來。俗話說得好，"十指連心"，大拇指被啄了，那可疼得厲害。
再看看母雞，還在那兒兇巴巴地瞪著我，好像在說："叫你欺負我的孩子!這下嘗到苦頭了吧!"
是啊，誰讓我這么淘氣呢?
記敘文作文400字 篇4
抄襲是一種不好的行為，但是生活中還有很多這樣的行為出現(xiàn)，作為一個有感情的人，做了抄襲這種事，一定會感到羞恥的。但是被抄襲的人，會是什么樣的感覺呢，我想一定會十分的生氣的，因為自己的寫的東西被別人給偷了，這樣做的目的不就是不要花自己一點功夫，就得到了寫作人利益。
沒想到這中倒霉的事發(fā)生在我身上了，我覺得十分的生氣。 我的`那篇【人救狗】在網(wǎng)站上發(fā)表了，而且點擊率也十分的高，我很高興。過幾天后，我又看到了那篇【人救狗】作者是‘我很可愛’我就點了進去，看到了完全和我的【人救狗】一模一樣，我火冒三丈，我覺得那位作者的可惡，我的作文竟然給她給抄襲了，她的行為真的很可恥，我想大家都抄襲的話，那不就全世界都不能進步了嗎，人類就只會在原地走了，不會進步了嗎，我想寫作文不是為了在這個網(wǎng)站中得到第一名，而是為了我們的作文水平能有所提高，能在生活和學(xué)習(xí)中有所進步，我們要堅持自己的原創(chuàng)作品。我希望大家都不要抄襲，要靠自己的實力來完成自己作文作品。要是現(xiàn)在改錯的話還來得及，一切都不晚。我不希望你還要抄襲別人作文，更不要拿著別人的成果去驕傲。大家看到我這編作文后，希望大家都能擁有自己的作品，不要去抄襲別人的而不動腦。
記敘文作文400字 篇5
我身邊有一位樂于助人的同學(xué)，他叫卜?。
卜?皮膚黑黑的，濃濃的眉毛下有一雙炯炯炯有神的大眼睛。別看他平時文質(zhì)彬彬的，可干起活來卻是生龍活虎的。
他一聽到別人需要幫忙，總是積極地響應(yīng)。如老師問“誰愿意留下來打掃教室呀？”他一定是第一個舉手，同學(xué)問他題目時他總是耐心解答……他還是英語課代表，每天收完英語作業(yè)他都要把由48本作業(yè)本堆成的“小山”送到老師辦公室，常常累得滿頭大汗，可他的臉上仍然是燦爛的`笑容，好像一點也不累。
我們每個月還書時，卜?總是自告奮勇地去圖書室送書。一人借三本，全班加起來可不少呢！他每次都要分四次去送。從我們班教室到圖書室有很長一段距離，要換成別人估計早就叫苦連天了，可卜?卻從不叫一聲苦和累，小心翼翼地捧著書一次又一次地送上三樓。
有一次，我們班的陳天赫同學(xué)扭傷了腳，走路一瘸一拐的。卜?見了連忙主動上前扶他。他一只手托著陳天赫的左臂，另一只手扶著陳天赫的后背，一步一步把陳天赫扶到座位上。下課了，他主動扶陳天赫上廁所。放學(xué)了，他扶陳天赫出校門。陳天赫的奶奶感謝他，他只說這是應(yīng)該的。就這樣一直到陳天赫的腳好了為止。
我們每個人都應(yīng)該有一顆像卜?這樣樂于助人的心，這樣世界才能變得更加美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
記敘文作文400字 篇6
倚著門框一站，我發(fā)現(xiàn)自己長高了不少，也發(fā)現(xiàn)自己比以前懂事、乖巧多了，不像以往那樣淘氣、頑皮。
我長大了，不會到處玩泥巴，把衣服弄得臟兮兮的；不會到處吹泡泡，搞得雙手都是洗衣粉；吃飯時不會挑食；更不會用鉛筆、蠟筆把墻上畫得亂七八糟的。現(xiàn)在，我保持清潔，也維持家里的干凈。我無意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)懂事了。
我長大了，不會到媽媽的梳妝臺上左涂右抹，把自己畫成一只“小花貓”；不會折斷媽媽心愛的口紅，把香水倒得滿地都是；更不會把爸爸媽媽的衣服、褲子弄得一團糟。現(xiàn)在，我能幫媽媽整理房間，我無意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)能做家務(wù)了。
我長大了，不像以前那樣任性，不聽父母的'勸告，不顧一切地我行我素；更不會無緣無故地生氣，使父母傷透了心�，F(xiàn)在，爸爸吩咐的事，我盡力去做，媽媽的教訓(xùn)也不再是耳邊風(fēng)。我無意中發(fā)現(xiàn)，我比以前乖巧了。
我長大了，不會像以前那樣不用心讀書，每天都要媽媽*迫才心不甘情不愿地去做作業(yè)，寫了兩三個字，又在房間里“發(fā)呆”或變些小把戲�？荚嚽跋�要媽媽催促著復(fù)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會了獨立，心中有點不甘心（因為不能看電視），但為了自己，也只好忍下來，我無意中發(fā)現(xiàn)，我會努力讀書了。
我長大了，不斷地在改變自己，從外表到內(nèi)心，不斷求美、求新。我無意中發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長大了。
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