有關(guān)記敘文的作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的記敘文的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
說(shuō)起太陽(yáng)，人們總是想起照耀大地的那個(gè)星球，而在我的心里，英語(yǔ)老師就是我心中的那頂嬌陽(yáng)。
我們的英語(yǔ)老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，上課時(shí)，如果有同學(xué)上課開(kāi)小差、說(shuō)話，老師會(huì)先挑那位同學(xué)回答問(wèn)題，答對(duì)了，老師會(huì)先批評(píng)幾句，再讓他坐下注意聽(tīng)講;若是答不對(duì)，老師會(huì)喝斥，幾句，再讓他站在那里聽(tīng)課。有了這個(gè)方法，上課時(shí)再也沒(méi)有人敢說(shuō)話了。老師每晚布置的英語(yǔ)作業(yè)，都不算多，可總有幾個(gè)同學(xué)瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不寫(xiě)或少寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于這些同學(xué)，喝斥是沒(méi)有用的，最管用的'辦法就是翻倍抄，在這些同學(xué)嘗試過(guò)這一方法后，全班同學(xué)都不敢少寫(xiě)作業(yè)了。
英語(yǔ)老師對(duì)我們雖然很?chē)?yán)厲，但也不失溫柔，最近，班里有很多同學(xué)感冒。英語(yǔ)老師就時(shí)常提醒我們：“現(xiàn)在天氣冷了，要多穿衣服注意保暖，還要多喝開(kāi)水，預(yù)防感冒。”
老師還很喜歡我們?nèi)?wèn)她問(wèn)題。只要我人前不懂的、不會(huì)的，老師都會(huì)很樂(lè)意、很耐心的幫我們解答。
有一次，我在做練習(xí)冊(cè)時(shí)，有一道題不會(huì)做，問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)不會(huì)，問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們也各各都說(shuō)的含糊不清。我從小就有點(diǎn)內(nèi)向，不敢跟老師說(shuō)話，可是，自從這次，我向英語(yǔ)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師不僅為我詳細(xì)解答出來(lái)問(wèn)題，還鼓勵(lì)我這種不懂就問(wèn)的做法。從此，我內(nèi)向關(guān)閉的大門(mén)完全打開(kāi)了，敢于和老師打電話、交談了。更加喜歡這門(mén)功課了。
在這冬天，老師每天在太陽(yáng)還沒(méi)露出笑臉，夜幕還沒(méi)有褪去的時(shí)候就趕到了學(xué)校，給我們上早讀。開(kāi)學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師從來(lái)沒(méi)有少上過(guò)一節(jié)早讀，少上過(guò)一節(jié)課。老師的身影總是在辦公室里，在教室里，在通往教室的走廊里……
啊，老師!您就像冬天里的太陽(yáng)，夏天的驕陽(yáng)!帶給我們?nèi)珀?yáng)光般的溫暖和豐富多彩的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，凈化著我們每個(gè)人的心靈、優(yōu)化著我們每個(gè)人的品質(zhì);帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)，讓我們的每一天都過(guò)的充滿(mǎn)陽(yáng)光，蓬勃向上。
記敘文的作文 篇2
盼啊！盼啊，終于盼來(lái)了春節(jié)。瞧，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買(mǎi)新衣，有的買(mǎi)春聯(lián)，有的在辦年貨……街上熱鬧非凡。
媽媽把家里打掃得干干凈凈，掛起紅燈籠，貼上春聯(lián)，家里充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。為了準(zhǔn)備年夜飯，大人們?cè)缇兔﹂_(kāi)了，殺雞宰鴨，洗菜、做菜、忙的不亦樂(lè)乎。廚房里不時(shí)傳來(lái)叮叮咚咚的鍋、碗、瓢、盆的碰撞聲，這響聲交織成了一支美妙的樂(lè)曲。不一會(huì)兒，桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的美味佳肴，這里面有綠油油的蔬菜，香噴噴的葷菜，各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)湯，還有各色甜點(diǎn)。我看到滿(mǎn)桌子的色香味俱全的菜，我等不及了，夾起一塊紅燒肉就放到了嘴里，真是美味�。∥矣殖粤艘粔K，感覺(jué)越吃越有味。夾起了一塊雞翅，咬了一口，香嫩可口！真是欲罷不能。等爸爸媽媽他們就坐時(shí)，我和表弟他們已經(jīng)消滅了很多菜了。我們幾家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大家有說(shuō)有笑的，頻頻舉杯歡慶……
飯后大約半小時(shí)，媽媽又搬出了許多水果，有甜甜的香梨，有黃澄澄的柑橘，有紅通通的蘋(píng)果，還有……饞得我口水都快流出來(lái)了。
時(shí)鐘指向八點(diǎn)了，全家人聚集在大客廳看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，“哈哈哈”一陣陣歡樂(lè)的笑聲不時(shí)地蕩漾在客廳里。
新年的鐘聲還沒(méi)敲響，煙花就迫不急待從地上“轟，轟，轟”地騰起，向人們報(bào)告新年的來(lái)臨。它真美啊，有的像彎彎的`垂柳，有的像天上落下的流星雨，有的像天上綻放的錦花，更讓所有人都驚嘆不已的是這發(fā)煙花在天空中綻放出一張張圓圓的可愛(ài)的笑臉。
時(shí)間差不多了，送走了親戚，也送走了牛年……
記敘文的作文 篇3
世上最昂貴的無(wú)價(jià)之寶是什么？答：親情。親情是很多的，而在我，一個(gè)孩子看來(lái)，大人們給我的情太多了，從出生到現(xiàn)在，我一直被“情”這個(gè)字包圍著，這些情，讓我感激，讓我沉思，讓我幸福！
隔代情
記得小時(shí)候，由于爸媽忙，都是奶奶照顧著我。有一次，我偷偷拿了10元錢(qián)去買(mǎi)玩具，10元是小，可偷拿是大，雖然沒(méi)被爸媽發(fā)現(xiàn)，可我心里還是有些不安。晚上睡覺(jué)時(shí)，我把這件事告訴了奶奶，奶奶并沒(méi)有責(zé)罰我，而是掏出10元錢(qián)放進(jìn)了媽媽的錢(qián)包里，然后對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后不能夠這么做了，你現(xiàn)在還小，還不知道干這種事的惡果，如果你這樣形成習(xí)慣了，將來(lái)成了罪犯你還得認(rèn)為是我們不管你。這次就算了，要記住啊，你奶奶別看大字不識(shí)幾個(gè)，可這點(diǎn)道理我還是懂的�！甭�(tīng)到這兒，我不知怎的視線模糊了。小時(shí)候，最記憶猶新的事莫過(guò)于此了。從此，哪怕再怎么需要錢(qián)，我也不會(huì)去“拿”錢(qián)了。
慈父情
都說(shuō)父親的情懷如寬廣的`大海，而對(duì)我的父親，我只能用“隨和”來(lái)形容。老爸是個(gè)不善于說(shuō)什么“寶貝兒，老爸愛(ài)你”之類(lèi)的話，而默默關(guān)心我的人。有時(shí)買(mǎi)東西找回錢(qián)給他，他看也不看就裝進(jìn)兜里，眼里滿(mǎn)是信任。考試考砸了，他也不說(shuō)什么，只是鼓勵(lì)鼓勵(lì)我；考好了呢，也只是爽朗的笑笑。因此，我的學(xué)習(xí)壓力就從來(lái)沒(méi)他的一份。工作上，他從來(lái)不對(duì)我和媽媽炫耀�？稍跒槲疫x擇學(xué)校的時(shí)候，老爸卻一改這種隨和的生活作風(fēng)，常常為此奔波，卻一直不說(shuō)自己累。最終還是讓我步入了理想的小學(xué)和中學(xué)。而我小時(shí)卻一直也不了解。
老爸正是以這種不流露于表面的情感，支撐起這個(gè)家，默默地給我們關(guān)愛(ài)。
母愛(ài)情
媽媽是誰(shuí)？一個(gè)給過(guò)我最多親情的人。看著我一直從小到大，我原來(lái)比她矮一截兒，現(xiàn)在比她高半頭。在爸爸從外地工作后，生活的擔(dān)子就全部給了媽媽。尤其是我上了中學(xué)后，奶奶又突然發(fā)病住在了我家，照顧奶奶的生活又給了媽媽。媽媽對(duì)這些突如其來(lái)的負(fù)擔(dān)似乎早有準(zhǔn)備，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗闪似饋?lái)，每天都是深夜睡覺(jué)，很早起床。在繁忙工作的同時(shí)還要為奶奶買(mǎi)藥。以前，早晚飯能夠不做就不做的條件已不再生效，早中晚都要做飯，而且要有菜有湯，適合奶奶的口味�？粗鴭寢屇鞘菪〉纳眢w來(lái)回奔波，讓我痛苦不已。問(wèn)媽媽累不累，她總說(shuō)不累�？墒蔷鸵�?yàn)樗找共賱冢?jīng)常瞞著我吃藥，不讓我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我偷偷知道這件事后，再也控制不住內(nèi)心的難受，眼淚流了下來(lái)。我知道，我現(xiàn)在能做的，只能是好好學(xué)習(xí)！
大家可能問(wèn)我介紹母親的什么情，可我只能夠這樣說(shuō)，母親給我的是一種無(wú)私的，無(wú)限量的情懷！而這種情，是單一的母愛(ài)情所不能及的！
生活在這么多的情感里，我還有什么可埋怨的呢？正是這些情感，才讓我明白了怎樣做人，怎讓做一個(gè)對(duì)社會(huì)付出情感的人！
記敘文的作文 篇4
誰(shuí)也沒(méi)有想到，就在那一瞬間，我重重的跌在瀝青跑道上，剛剛還洋溢著快樂(lè)的臉頰留下一片血跡……
我悲哀地走在去醫(yī)務(wù)室的路上，撇撇嘴，淚水潤(rùn)濕了眼眶，風(fēng)把我的傷口吹得生疼。以往我受了傷，都是媽媽來(lái)陪我的，而現(xiàn)在，寂靜的校園里只有我在默默前行。我就像一只折翼的小鳥(niǎo)，脆弱而無(wú)助……
一進(jìn)醫(yī)務(wù)室，滿(mǎn)目的白色刺痛了我的眼睛，老師看了看我的傷，取出幾瓶液體液體和幾支棉簽。瓶蓋一打開(kāi)，我便問(wèn)到了一股刺鼻的氣味，是酒精，我猛然意識(shí)到。來(lái)實(shí)拍拍我的肩，說(shuō)：“可能有些疼，別太脆弱，堅(jiān)強(qiáng)些！”堅(jiān)強(qiáng)！我閉上眼睛，腦海里滿(mǎn)是過(guò)去的情景：一點(diǎn)點(diǎn)小傷就哇哇大哭的我；因?yàn)橐淮蔚氖【褪プ孕诺奈�；�?dú)自在家嚇得給媽媽打電話的我……從小到大，我一直是父母的掌上明珠，有什么困難，從來(lái)都是爸爸媽媽替我去面對(duì)的`，堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)詞，好像離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。一時(shí)間，我明白了許多，原來(lái)一直被我拋棄的東西，就是堅(jiān)強(qiáng)。
棉簽在我臉上輕輕觸碰，帶著微微的疼，我咬咬牙，默默地承受。這是一種怎樣的感覺(jué)，我第一次，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
中午回到宿舍，我努力用最輕松的語(yǔ)氣向媽媽講述我受傷了，盡管這樣，我還是聽(tīng)出電話那頭，媽媽聲音里的焦急。放下電話，在心底，我輕輕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)畠洪L(zhǎng)大了，不再是脆弱的小鳥(niǎo)，您放心吧！”
后來(lái)，臉上結(jié)了一塊黑黑的疤，在以前，我看到鏡中的自己一定會(huì)哭泣的。而現(xiàn)在，我明白，這塊丑陋的疤痕終究會(huì)消失的，我不必難過(guò)，只要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
媽媽問(wèn)我，是什么讓我有了這樣的改變？我說(shuō)，在醫(yī)務(wù)室中那根棉簽落入垃圾箱的一瞬間，我就明白，脆弱已經(jīng)離我而去，我正在走向堅(jiān)強(qiáng)……
記敘文的作文 篇5
直至近日，我仍能記得當(dāng)我發(fā)現(xiàn)街邊沒(méi)有那家咖啡店時(shí)的震驚、慚愧，以及我忽略多年母親夏天的汗，冬天微紅的鼻尖以及她努力平復(fù)的喘息。
我自幼習(xí)畫(huà)，在大學(xué)深處的一間畫(huà)室留下了我十年的成長(zhǎng)印記。變了的，是這十年里我的畫(huà)風(fēng)，從雜亂的線條到對(duì)事物精心的刻畫(huà)，從五彩斑斕、“毫無(wú)章法”的色塊變成了令人賞心悅目的圖畫(huà);然而，不論我的年齡，不論季節(jié)的變化，每個(gè)周天不變的，是母親的陪伴。
“媽我進(jìn)去了。”是一路無(wú)言后我的發(fā)語(yǔ)詞，也是我進(jìn)門(mén)前的最后一句。進(jìn)到畫(huà)室，我忽略了門(mén)口母親充滿(mǎn)愛(ài)意的眼。我難以想象畫(huà)室的門(mén)洞竟然有那么高，高到母親不顧她常有的'端莊形象，死命地踮著腳，費(fèi)力地將臉貼在門(mén)上，手扶住漆皮盡褪的門(mén)框，艱難地轉(zhuǎn)動(dòng)身軀尋找著他最?lèi)?ài)的孩子，十年如一日。終于，她看到了自己的孩子，“她在畫(huà)什么呢?”她想，他好奇為什么女兒總喜歡聽(tīng)著自己的音樂(lè)，畫(huà)自己的畫(huà)。該走了?“她突然有點(diǎn)傷心，因?yàn)橹琅畠旱漠?huà)里不會(huì)有母親的身影。但她也很迷茫，來(lái)的時(shí)候，她告訴女兒不用擔(dān)心，街的另一邊有咖啡店可以休息幾個(gè)小時(shí)，再來(lái)接我。 但，十年了，她從哪里去找一家本不存在的咖啡店呢?
我難以想象冬日的她沿著學(xué)校破舊的圍墻越走越遠(yuǎn)，越走越冷。這或許就像他的人生，走著走著就累了，多希望女兒能扶著她，一起走下去。終于，他走不動(dòng)了，打了計(jì)程車(chē)直奔女兒樓下，在車(chē)上掩蓋起她所有的憂慮，拍著凍僵的手，讓它們不再那么冰冷，免得讓女兒擔(dān)心…… 難怪我每次見(jiàn)她，她都有那么充滿(mǎn)活力的笑臉，這背后是我描述不出的辛酸。我忽略的是海水下九分之八的母愛(ài)。
直到半年前，我最后一次去畫(huà)室同老師告別，因?yàn)閶寢尲影�，我就一人走過(guò)了我們二人一同走過(guò)的那些“求學(xué)路”。然而，街的對(duì)面只有我一個(gè)報(bào)刊亭，沒(méi)有咖啡店。我仍記得賣(mài)報(bào)紙的叔叔說(shuō)“這兒從來(lái)沒(méi)有飯館，更甭提什么咖啡館。”我無(wú)法形容我對(duì)媽媽的愧意，無(wú)法原諒我自私地從她身上索取我想要的一切，忽略了她愈加沉重的步伐，不再精致的面容，忽略了她對(duì)我抬頭與相視一笑的期待……
但媽媽不知道，那天那個(gè)低頭作畫(huà)的女孩，畢業(yè)作品叫《母親》。
我忽略了母愛(ài)的細(xì)節(jié)，母親忽略了她付出的艱辛，但我們都沒(méi)有忽略批次心中足以驅(qū)寒的溫暖和心間鼓勵(lì)對(duì)方“走下去”的脈動(dòng)。抬首， 街邊是母愛(ài)的咖啡店，店里的燈溫暖明亮，難以忽略。
記敘文的作文 篇6
回想起我的童年就傷感！在我的童年里，充滿(mǎn)了悲傷、痛苦，我就是這樣痛苦地長(zhǎng)大，在逆境中成長(zhǎng)。
記得我七歲那一年，我放學(xué)回家，見(jiàn)其他同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地奔向小賣(mài)部，隨后手拿著小吃，有滋有味地吃著出來(lái)。那一幕幕在我腦�；胤�，我十分眼饞，好想吃！
那天回家，我看見(jiàn)抽屜上有一些零錢(qián)，就拿了兩元錢(qián)。第二天……我被父母抓起來(lái)嚴(yán)刑拷打，當(dāng)時(shí)，我很想說(shuō)：“為什么我就不能有零花錢(qián)，咱家又不是缺錢(qián)，別人家的小孩，每天五六元錢(qián)，而我呢！”從那以后，父母仍就不給我一分錢(qián)，我一提錢(qián)，又要受到父親一頓打。
在我十一歲上五年級(jí)時(shí)，我能在田中插秧，也能在地里挖土背玉米……而同齡小伙伴卻能在屋里嬉戲，看電視。那一陣陣歡笑，與我的一把汗水，一滴滴眼淚相比，想象都叫人心寒。更令我心寒的，是插秧時(shí)我挨了一巴掌。在那天，我一次插三列走在前頭，筆直的三列秧到了轉(zhuǎn)角處，我不知怎么拐彎，胡亂插幾株秧苗，父親走過(guò)來(lái)二話沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲就是一個(gè)耳光，火辣辣的，打得我頭昏眼花，差點(diǎn)倒在田里，只聽(tīng)他說(shuō)：“看你有啥用，一個(gè)彎兒都轉(zhuǎn)不過(guò)，打個(gè)楔子不就就過(guò)了！”我那時(shí)怎么知道打楔子？別人都說(shuō)我父親太嚴(yán)厲了，而我父親卻說(shuō)，小孩從小就該嚴(yán)格要求，要多鍛煉。
不僅生活上是如此，學(xué)習(xí)方面也是這樣。這次半期考試，那種不幸、痛苦的事又發(fā)生在我的身上。
這次考試，我考得很不理想，班主任對(duì)我改變了看法，重重地懲罰了我。我的父母對(duì)我更是痛加斥責(zé)，破口大罵，也難怪，因?yàn)槲覐那笆幌伦踊饺嗝?/p>
那天晚上，我就被思想教育了�！澳阕约嚎纯茨愕某煽�(jī)，真不知道你成天在學(xué)校學(xué)了啥子。下降二十多名，不曉得你在想什么！”我父母輪番罵我，他們說(shuō)到氣憤之處，就會(huì)對(duì)我拳腳相加，在那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我就獨(dú)自跪在板凳上，任他們罵，任他們打，而我只能一個(gè)人默默流淚！
為什么我的成長(zhǎng)道路充滿(mǎn)痛苦？為什么老天要讓我在痛苦地長(zhǎng)大？我的童年，充滿(mǎn)悲傷、痛苦……這種思想一直占據(jù)著我的心靈……在一次偶然的機(jī)會(huì)，我在課外書(shū)上看到司馬遷經(jīng)歷，他在遭受人生最大的痛苦后仍能寫(xiě)出“史家之絕唱”的《史記》。而我，只是在父母不理解我的情況下遭受打罵，我這痛苦和他的`比起來(lái)算得了什么呢？想到這里，我的心情豁然開(kāi)朗了，我要把這種痛苦當(dāng)成人生的磨練。
“一切痛苦能夠毀滅人，然而受苦的人也能把痛苦消滅！”我也要把痛苦毀滅，我要把它當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力！
記敘文的作文 篇7
雨是水的精魂。下雨天，爭(zhēng)先恐后的雨滴，“噼里啪啦”地灑在水泥路上。雨兒從不孤單，因?yàn)橛袨樗樽�，有風(fēng)為它伴舞，簡(jiǎn)單的它，仿佛能滌盡塵世的浮華，浸出千年詩(shī)篇的旋律
青春有時(shí)也很無(wú)奈，每個(gè)人總會(huì)有迷茫的時(shí)候。
馬上要期末考試了，連周末也不讓人消停。不斷地在題海中徘徊，手指麻木，大腦神經(jīng)錯(cuò)亂，睜開(kāi)布滿(mǎn)蛛網(wǎng)的眼睛，一抬頭，觸到點(diǎn)滴冰涼，泛起了心底的漣漪，圈圈點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)圈圈。
輕倚窗臺(tái)，望著穿梭于小巷中的人們，細(xì)雨乍至，密密點(diǎn)滴醒人。烏黑的燕子掠過(guò)天際，似乎在尋覓著什么，茶香氤氳地飄渺著，茶葉隨雨聲上下舞動(dòng)翻飛，聞著青石板瀝青的味道，望著歷盡滄桑剝?nèi)シ埏椀膲�，雨聲用它純凈的韻味，一點(diǎn)點(diǎn)掏空我的秘密，一滴滴詮釋我的疑惑。
細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，似千萬(wàn)的鋼琴家演奏者自己的音符，不論緩慢還是激昂，優(yōu)美還是悲壯，萬(wàn)物總不斷吟唱，江河總不斷流淌。
這一天，我與春雨相遇，望著洋洋灑灑的雨匯聚成一支細(xì)流，圈點(diǎn)這緩緩鋪開(kāi)的雨巷，蘭花伴著一股清涼，浸透記憶。
忽然明白，這雨不就是為了氤氳著天地間的清涼嗎？
明知終究會(huì)落回這小巷，但他們知道這不僅是結(jié)束，也是開(kāi)始。
心靈的沉浮其實(shí)是自身的.沉浮，任自沉浮心自寧，退去一身浮華，卸下一身浮躁，聽(tīng)聽(tīng)這大自然的演奏曲吧。 靜坐燭光夜雨，想想身前身后與自己有關(guān)無(wú)關(guān)的事，昨夜風(fēng)疏驟雨，雨聲滴碎花身。夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，躊躇在原地，做一個(gè)獨(dú)行者吧。明白這季節(jié)依靠的只有自己，即使風(fēng)暴、雨驟我也坦然面對(duì)。 尋覓那一抹巷雨，覺(jué)得生命如案頭上那株萬(wàn)年青，淡薄而青蔥，望著那雨點(diǎn)的恢弘氣勢(shì)后，你怎能不頂禮膜拜，信心倍增？
那一天，邂逅一條小
巷，我與巷雨相遇。
教師評(píng)語(yǔ)：舒緩的筆調(diào)使全文仿佛彌漫在一個(gè)雨的世界里，詩(shī)意氤氳。小作者能短短的45分鐘里 就能構(gòu)思出這樣一篇美文，無(wú)與倫比的文學(xué)功底成就了小作者獨(dú)一無(wú)二的文學(xué)風(fēng)格。
沉醉在雨的世界里，但見(jiàn)雨洗滌了萬(wàn)物的污垢，更洗凈了我們靈魂的原色。觀望雨中之景，巧妙地抒發(fā)情感，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)思考，哲思蘊(yùn)藉，耐人尋味。
記敘文的作文 篇8
太陽(yáng)灼熱地烘烤著大地，人類(lèi)不耐煩地在街上穿梭來(lái)行，此時(shí)，一聲叫賣(mài)聲傳來(lái)，“賣(mài)酸梅湯了，好喝又涼爽！”
人們不禁駐足，只見(jiàn)我和朋友琳在陽(yáng)光下熱情似火，招呼著人們，遞上一杯杯涼快的酸梅湯。不出意料的，人們蜂擁而至，一搶而空。辛苦忙活了一上午，總算可以休息了。我們連忙開(kāi)始點(diǎn)賬，正當(dāng)我興奮地期待著。突然，“不好了！我們賣(mài)了30瓶，錢(qián)卻只有75元，少了15元�！爸灰�(jiàn)琳慌忙起身大叫著。我一驚，連忙再清點(diǎn)了一次，果真少了15元。我憤怒地喊著：”他們連學(xué)生都黑！“我看著同伴的臉上滿(mǎn)是汗，辛苦的血汗錢(qián)就這么少了，冤不冤哪？
于是，義憤填膺的我們?cè)谙挛绲乃崦窚飫?dòng)了手腳，不是摻和更多水，就是把湯弄得少了許多。
下午，再度開(kāi)張，我拿著這些“缺斤少兩”的酸梅湯去賣(mài)。我看著他們微笑的面孔，忽的有些許反感，覺(jué)得每一張臉都寫(xiě)滿(mǎn)欺瞞，每一絲微笑都那么虛偽。因?yàn)樵缟系氖拢易匀婚L(zhǎng)了心眼，盯著他們的一舉一動(dòng)，生怕遺漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。直到他們把錢(qián)交給我，我才松了口氣，又開(kāi)心地笑著，有著一種復(fù)仇的快感。
在“盯”中的下午度過(guò)，我伸伸懶腰，準(zhǔn)備收攤。“等……等！”忽然一個(gè)蒼老的聲音叫住了我們。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)老爺爺從遠(yuǎn)處跑來(lái)，他衣著破爛不堪，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，似乎可見(jiàn)他身上蒸騰而起的熱氣。
“不好意思，我們買(mǎi)完了�！蔽铱粗律酪h褸，不禁皺起眉頭。
“我不是為這事，其實(shí)，我是來(lái)還你們錢(qián)的，早上我兒子為了給大家解渴，偷了5杯。都是因?yàn)榧依锔F，孩子也是太小不懂事，真不好意思！我想，人再窮，也要有底線�！闭f(shuō)著，他從口袋里摸出幾張皺巴巴的錢(qián)，塞在我手里。不管我目瞪口呆地立在原地。他就這樣蹣跚地走遠(yuǎn)了。
我看著手中的.錢(qián)，像燒紅的排骨一樣，扔不得又燙手。我轉(zhuǎn)頭看向那老爺爺，心里似乎有什么地方被一只溫?zé)岬氖诌盗艘贿怠?/p>
丟失的15元失而復(fù)得，我明白無(wú)論如何心中終須有那條誠(chéng)信的底線。
記敘文的作文 篇9
生活中往往在在很多懷疑，不相信不理解，讓我們知道，被人相信理解的感覺(jué)真好。
記得有一次，考試沒(méi)及格，回到家里被大訓(xùn)了一頓，訓(xùn)過(guò)后有點(diǎn)委屈，但我也想清楚了，的確實(shí)是我考得太差了。于是，我開(kāi)始也慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，把心愛(ài)的手機(jī)連續(xù)幾個(gè)星期沒(méi)有玩了，頓時(shí)也覺(jué)得學(xué)習(xí)越來(lái)越有有用了，開(kāi)始慢慢進(jìn)步。
當(dāng)試卷又發(fā)下來(lái)時(shí)，75分，兩個(gè)又大又紅的字，我看了無(wú)比開(kāi)心。果然這些努力沒(méi)白費(fèi)，當(dāng)我拿著那張靠自己努力得到的試卷，正準(zhǔn)備對(duì)媽媽報(bào)喜時(shí)，“這次考試又沒(méi)及格吧，這孩子沒(méi)及格怎么還這么高興，真是邪門(mén)了�！苯又只氐秸}：“我天天跟你說(shuō)好好學(xué)習(xí)好好讀書(shū)……”“碰!”大聲的關(guān)門(mén)聲打破了媽媽的說(shuō)話的氣氛。媽媽出來(lái)想要了解了解情況時(shí)，看到了一張75分的卷子。
“唉，這孩子怎么學(xué)壞了，連卷子都會(huì)抄了，唉!”聽(tīng)到媽媽的嘆氣聲我原來(lái)想要媽媽里表?yè)P(yáng)我的心一下子被潑了冷水，眼圈的'淚水慢慢打轉(zhuǎn)，為什么不信我呢，為什么不理解我呢?你就這么認(rèn)為你女兒就這么差嗎?你就認(rèn)為你女兒是抄別人的才能考及格嗎?晚飯過(guò)后，媽媽親自打電話給老師，跟老師說(shuō)她會(huì)教導(dǎo)好我的，以后絕對(duì)不會(huì)再抄襲了。然后老師向媽媽告明真相，媽媽這才了解到了我并沒(méi)有作蔽，是真真實(shí)實(shí)地75分。
她摟住往我對(duì)成說(shuō)：“媽媽錯(cuò)了，媽媽?xiě)?yīng)該相信并理解你的。”我恍然覺(jué)得這些委屈都什么也不算了，得到相信理解的感覺(jué)真好!
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