【實(shí)用】四年級(jí)敘事作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
當(dāng)我打開記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫面，是一聲聲開心的歡樂(lè)，這就是我無(wú)憂無(wú)慮的童年�？墒牵皫滋�，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。
那天英語(yǔ)課，老師拿著書本走后，我走到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一個(gè)像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來(lái)，心想：這個(gè)東西可能是個(gè)辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進(jìn)書包，繼續(xù)玩去了。
過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師匆匆地來(lái)到我們班，焦急地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有看到我的u盤？”話音剛落，我一愣：u盤？是那個(gè)像辮子的東西嗎？于是我對(duì)老師說(shuō)：“u盤在我書包里！”同學(xué)們聽(tīng)了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書包，在空中上下來(lái)回?fù)u動(dòng)，書包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒(méi)有找到u盤。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現(xiàn)u盤竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。
下午，夕陽(yáng)余輝照進(jìn)了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤壞了，我心中十分愧疚，沒(méi)想到我的行為令到老師的“財(cái)富”丟了。老師的教學(xué)資料就是財(cái)富呀，我很對(duì)不起余老師。我為我的舉動(dòng)感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進(jìn)書包，我越想越對(duì)不起教過(guò)我的`老師和爸爸媽媽。
回到家，媽媽得知了這件事，嚴(yán)歷地批評(píng)了我：“u盤壞了可以買，但里面的知識(shí)是永遠(yuǎn)買不到的。”媽媽的這番話久久在我腦�；厥幹�。
四年級(jí)敘事作文 篇2
寒假即將結(jié)束，一想起發(fā)生的那次糗事，我們?nèi)叶既滩蛔」笮Α?/p>
正月初五，姨媽一家要到我們家吃飯。爸爸、媽媽要去超市買魚，臨走時(shí)，把洗菜的任務(wù)交給了我。我愉快地接受挑戰(zhàn)，想證明一下自己的'實(shí)力。說(shuō)干就干，一會(huì)幾個(gè)西紅柿、黃瓜、辣椒被我洗得干干凈凈了。我心里得意哼起歌曲，想：“洗菜也不過(guò)如此簡(jiǎn)單嘛�！苯酉聛�(lái)，要洗的是菠菜。往水盆里一放，哇，怎么這么多的泥巴。沖洗了一次又一次，發(fā)現(xiàn)菠菜的根部縫隙還是沒(méi)有洗干凈。好累啊，我想休息一下，但又怕被爸爸媽媽瞧不起。
突然，我想起了洗衣機(jī)，心想：“洗衣機(jī)可以洗衣服，肯定也能把菜洗干凈。而且，他們一定會(huì)為我的聰明而震驚�！蔽一位斡朴频囟酥伺�，倒入洗衣機(jī)，選擇功能，開始，洗菜工作完全進(jìn)入自動(dòng)化。我得意地坐在沙發(fā)上看起電視。
爸爸、媽媽回來(lái)了，我興奮地把經(jīng)過(guò)告訴他們。媽媽眉頭一皺，趕緊去看洗衣機(jī)。哇，水變成了綠色，菜變成了殘?jiān)�。我害怕地低著頭，一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了……爸爸媽媽突然捧腹大笑，我也跟著笑了起來(lái)。這件事真是太有趣了！
四年級(jí)敘事作文 篇3
夕陽(yáng)西下，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，正是農(nóng)民伯伯結(jié)束一天辛勤勞作，坐在搖椅上乘涼的時(shí)間。三五個(gè)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親湊在一塊，便成了一場(chǎng)輕松愉快的“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。你聽(tīng)，他們又聊上了……
村里的農(nóng)民王大爺先開了口：“曉得不？俺閨女在城里開公司，做起生意咧！準(zhǔn)備回我們農(nóng)村蓋房子呢！”
眾人吃了一驚，大家都認(rèn)識(shí)老王的女兒，也不過(guò)是個(gè)普普通通的鄉(xiāng)下丫頭罷了。有人耐不住好奇，問(wèn)王大爺：“老王啊，你閨女年紀(jì)輕輕的，為什么不在城里買房？”
老王哈哈大笑，補(bǔ)充道：“俺也問(wèn)過(guò)她，她說(shuō)現(xiàn)在有錢人都往農(nóng)村來(lái)，空氣新鮮，房前屋后可以種瓜栽花，可寬敞了！”
這時(shí)，小李一拍腦袋，恍然大悟道：“怪不得城里人個(gè)個(gè)都羨慕我們農(nóng)村人�！�
老張也插話道：“聽(tīng)你們這么一說(shuō)，我倒是想起來(lái)了，前些天，我那娃兒打來(lái)電話，說(shuō)是申請(qǐng)的新型農(nóng)具已經(jīng)投入生產(chǎn)，手頭小有盈余，還專門給我買了棟房子，問(wèn)我什么時(shí)候搬進(jìn)城里�。俊�
眾人紛紛“老張有福了，養(yǎng)了個(gè)孝順的好兒子。”
老張擺了擺手，謙虛地說(shuō)：“我吩咐他，咱鄉(xiāng)下人離不開土地，也住不慣大城市，他就想個(gè)法子，索性將工廠移到咱們村來(lái)。到時(shí)候，大家在種地時(shí)都能用上最新的'工具嘍！帶動(dòng)我們村的農(nóng)業(yè)發(fā)展�！�
聽(tīng)到這兒，大家七嘴八舌議論開了，連村子里愣頭愣腦的大力也冒出一句：“現(xiàn)在正是城市包圍農(nóng)村了！”
老王喜不自勝地贊嘆道：“我們這些人有福嘍，跟著改革開改的腳步走向新生活，黨的領(lǐng)導(dǎo)就是好，我們自豪地?cái)[脫了貧窮與落后，將迎來(lái)更美好的明天。”
大伙兒聽(tīng)到這話，異口同聲點(diǎn)頭稱贊直叫好。
四年級(jí)敘事作文 篇4
剛讀小學(xué)的時(shí)候，我就喜歡騎自行車。有一天，爸爸騎著車帶我去西湖，我見(jiàn)騎車既可以游覽許多地方，而且輕松自由，雖然較慢，可是安全。所以，我喜歡得不得了，心想：我一定要下決心學(xué)會(huì)騎自行車。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到樓下學(xué)騎自行車。首先，我坐上座位，踩住踏板，媽媽幫我扶住把手，然后，我就出發(fā)了。可我不會(huì)騎，所以騎起來(lái)歪歪扭扭，非常緊張，腳很不自然。媽媽看著我說(shuō)：“騎車時(shí)眼睛朝前看，身體要放松�！蔽野凑諎寢尩脑捑毩撕脦兹�。我的意洋洋地說(shuō)：“我可以不用大人扶著自己騎了�！眿寢屢蚕朐囋囄覍W(xué)得怎么樣，于是答應(yīng)了。我老老實(shí)實(shí)地按照媽媽說(shuō)的`話，輕輕松松，一點(diǎn)也不緊張，果然騎了一大圈，媽媽情不自禁地嘖嘖稱奇。我神氣十足地說(shuō)：“我馬上要變騎車能手了吧！”“不！”媽媽低沉地回答，“你剛學(xué)會(huì)了騎車，一定要先注意安全，不能很快，而且不能驕傲，才能算是一名真正的騎車能手！”我牢牢地記在心里。
從那以后，我就記住了這些要點(diǎn)，終于能順順利利地騎起自行車，也能注意安全了。
四年級(jí)敘事作文 篇5
終于到周末了，我可以看電視了，我開心極了，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我就躺在床上看電視了。
電視的頻道忽閃忽現(xiàn)的，這時(shí)媽媽剛剛好進(jìn)來(lái)打掃房間，我把這種情況告訴了媽媽，媽媽無(wú)能為力地說(shuō)：“我也不知道該怎么辦，但是，讓開讓開，我要擦電視了�！薄昂昧耍昧�。”我欣喜若狂的說(shuō)。“什么好了？”媽媽用疑問(wèn)的眼神看著我�！斑�能什么好了，當(dāng)然是電視好了�！眿寢屨f(shuō)：“哪呢？”“恩，剛才還好好的，怎么？”“又好了�！睂�(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我總結(jié)了一下：媽媽一碰天線，電視就好了；一松手，電視又壞了。
我的小腦袋里冒出了一個(gè)問(wèn)提：人體為什么會(huì)導(dǎo)電？我上網(wǎng)查了許多資料，才知道人體里有電流，因此有電解質(zhì)像鈉、鉀、鈣等在，電解質(zhì)便在人的體液中。人體里含有的大量血液、淋巴液與腦脊液主要是用水組成的.，人體中的每個(gè)細(xì)胞全充滿著水，之中溶解著各類電解質(zhì)，所有這些，構(gòu)成了人的體液。體液存在人體中，占的分量十分大，是體重的70%。電解質(zhì)溶解于人的體液中，便形成了帶電的離子，這些離子在外電場(chǎng)的作用下，于體液內(nèi)作定向移動(dòng)，便形成了電流，人體同樣就有了導(dǎo)電性，成了導(dǎo)體。
后來(lái)，我知道了一個(gè)道理：除了人身體里含有水量之外，人的兩支腳形成了一個(gè)通路。致使電可暢通無(wú)阻地流動(dòng)。如果你所經(jīng)過(guò)的地方有高壓電線出故障，請(qǐng)遠(yuǎn)離。當(dāng)然，如果剛覺(jué)得身體有點(diǎn)刺激的時(shí)候不要慌，可以把一只腳抬起來(lái)，慢慢跳出！有些機(jī)器(如冰箱洗衣機(jī))安裝三個(gè)插頭孔就是這個(gè)原因了。還有，濕皮膚的電阻約為1000歐姆，乾皮膚的電阻約為500千歐姆。體內(nèi)的組織和器官其電阻要小得多，約為100至500歐姆之間。觸及的電壓低，人體電阻值較大；電壓高，則電阻值明顯下降。所以，人很容易觸電。
四年級(jí)敘事作文 篇6
在一個(gè)小區(qū)門口，有一個(gè)賣瓜人，在這里賣瓜。
一個(gè)7、8歲的小女孩與她爸爸路過(guò)小區(qū)門口，聽(tīng)到了賣瓜人的大嗓門。小女孩聽(tīng)到了這個(gè)聲音，舔了舔嘴唇，咽了咽口水，直勾勾地盯著聲音傳來(lái)的方向，她拉著爸爸的衣角，小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，我想吃西瓜，你能不能給我買一個(gè)�！倍笥媚请p閃閃發(fā)光的大眼睛非常期待地看著爸爸。爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，溫柔地對(duì)小女孩說(shuō)：“好，那咱們?nèi)タ纯��！庇谑前职譅恐∨⒌男∈�，快速地走到了西瓜攤前�?/p>
“嗨，要買瓜嗎？我的瓜是這個(gè)區(qū)最好的�！辟u瓜的人看著父女兩個(gè)人靠近的身影，就面帶微笑地詢問(wèn)。爸爸沒(méi)有作聲，認(rèn)真地挑著西瓜。賣瓜人拿起一個(gè)西瓜硬塞給了爸爸，非常得意地說(shuō)：“隨便拿去吧，我的瓜全都是熟的'，不熟你拿回來(lái)我不收你錢�！卑职仲I了西瓜拿回家卻發(fā)現(xiàn)是生的。小女孩說(shuō)：“爸爸，這瓜是壞的，我們?nèi)Q吧�！卑职謪s說(shuō)：“要不算了吧�！卑职执藭r(shí)想把西瓜扔到垃圾桶里去，但小女孩阻止了他，生氣地說(shuō)：“不行，我們一定要去換。”
于是，小女孩和爸爸就拿著西瓜去找那個(gè)賣瓜的人，只見(jiàn)賣瓜的人裝作不認(rèn)識(shí)他們的樣子，故意大聲朝他們喊道，“嗨，你們買瓜嗎？”爸爸小心翼翼地移動(dòng)到西瓜攤前，兩手捧著西瓜，輕輕地把西瓜放在攤位上，輕聲地對(duì)賣瓜人說(shuō)：“老板，你的瓜好像是生的。”賣瓜人先低頭看了一眼西瓜，他的臉色好像那個(gè)西瓜一樣鐵青鐵青。他拿起了切西瓜的刀，陰陽(yáng)怪氣地對(duì)爸爸說(shuō)道：“你確定是從我這買的瓜嗎？”。爸爸看到之后，他拉著小女孩往后退了一步，欲言又止。他們的爭(zhēng)吵聲吸引了很多的圍觀群眾，小區(qū)門口的保安看到這個(gè)情況之后，走上前來(lái)拉開了兩人，輕描淡寫地勸道：大家都不要吵了，快點(diǎn)散了吧。隨后一個(gè)德高望重的老大爺聽(tīng)到了聲音，走到他們身旁對(duì)他們說(shuō)：“大家都心平氣和的說(shuō)，做生意的人要講誠(chéng)信，不然就沒(méi)有人愿意到你這里買西瓜。
賣瓜人聽(tīng)了之后慚愧地低下了頭，賠了小女孩一個(gè)西瓜。這場(chǎng)西瓜風(fēng)波也結(jié)束了。
四年級(jí)敘事作文 篇7
暑假里，我住在外公外婆家，經(jīng)常喜歡跑到樓下院子里，去找尋那些可愛(ài)的伙伴。有一次，我竟意外地看到了一場(chǎng)蟈蟈和螳螂之間的戰(zhàn)斗——那是一場(chǎng)格外精彩的戰(zhàn)斗。
一只蟈蟈正在竭力撕咬一只螳螂，我屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著它們。只見(jiàn)蟈蟈一頭撞向螳螂，螳螂靈活地閃過(guò)，蟈蟈撲了個(gè)空。而此時(shí)的螳螂也被徹底地激怒了，舉著“雙刀”就向蟈蟈砍去，接二連三發(fā)起了猛攻。我忍不住為螳螂的勇猛叫好。蟈蟈雖然身體輕盈，但也經(jīng)不住螳螂這樣的進(jìn)攻，它的一只觸角被砍斷了，我不禁替它捏了一把冷汗。此時(shí)的蟈蟈變得格外兇猛，它竟然一口咬住了螳螂那又細(xì)又長(zhǎng)的脖子！我也跟著“哎呀”一聲，心想螳螂大事不好。但勇敢的螳螂用盡最后的'力氣，一刀把蟈蟈的一條大腿砍了下來(lái)。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)讓兩個(gè)戰(zhàn)將都身負(fù)重傷，奄奄一息。我心里突然之間變得很傷感。
小小的昆蟲給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我時(shí)常尋找它們，觀察它們。它們成了我暑假生活里最有趣的伙伴。
四年級(jí)敘事作文 篇8
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去龍?jiān)春珗@放風(fēng)箏，我高興地跳起來(lái)。我們來(lái)到龍?jiān)春珗@， 這里放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥形狀的，還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個(gè)企鵝形狀的風(fēng)箏。
爸爸告訴我，放風(fēng)箏有兩個(gè)要注意的地方，第一要辨別風(fēng)向，要逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛起來(lái)。第二要學(xué)會(huì)收線、放線，要收收放放風(fēng)箏才能飛的'高。聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：“放風(fēng)箏原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”我拿起風(fēng)箏就跑了起來(lái)，可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛得高�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法，一邊跑一邊放線風(fēng)箏果然飛了起來(lái)。我正暗自高興，風(fēng)箏突然一頭栽了下來(lái)，我又試了幾次還是這樣，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不光要放線，還要收線，要根據(jù)風(fēng)的方向、風(fēng)的大小來(lái)判斷�！闭f(shuō)完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來(lái)了，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我開心地大叫：“成功了！”看著自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開翅膀，我心里別提多高興了。
通過(guò)今天的放風(fēng)箏，我懂得了干什么事都要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有掌握了正確的方法，才能成功。
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