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【熱門(mén)】敘事優(yōu)秀作文集合7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
今天,是我鋼琴考級(jí)的日子。我和我的好朋友妞妞都懷著忐忑不安的心情來(lái)到宏泰音樂(lè)廳。我們拿著準(zhǔn)考證,聽(tīng)從工作人員的指揮上了二樓,哇!有好多好多的小朋友在排隊(duì)等待著考試呢!我們跟著他們排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,等了好久,終于輪到我們來(lái)到等候區(qū)了。
在等候區(qū)等的時(shí)候,我聽(tīng)到琴房里傳來(lái)優(yōu)美的鋼琴聲.,我的'心早就飛到鋼琴上,腦子里都是鋼琴譜。這在我回味琴譜的時(shí)候,琴房的們打開(kāi)了,前面的一個(gè)小姐姐走了出來(lái)。看她出來(lái),我馬上站了起來(lái)輕松的走進(jìn)了考場(chǎng),然后用紙巾擦了擦鋼琴,做了一個(gè)深呼吸。我就流利的彈起 了音階和琶音。在彈的過(guò)程中我的速度保持的非常穩(wěn),而且琶音也沒(méi)有一個(gè)從黑鍵掉下來(lái)。彈完以后,我心里想:“音階和琶音已經(jīng)順利過(guò)關(guān)了”。接下來(lái)彈練習(xí)曲。我想起了老師跟我說(shuō)彈這首曲子的時(shí)候要放慢點(diǎn),不然節(jié)奏會(huì)不太穩(wěn),謹(jǐn)記著老師的話,我緩緩地把手放在鋼琴上開(kāi)始彈,腳也微微的打著節(jié)奏。在彈的過(guò)程中,我的手就好像兩只翩翩起舞的蝴蝶,在琴鍵上飛舞。彈到最后一個(gè)音,我把速度慢了下來(lái),因?yàn)槔蠋熣f(shuō)最后一個(gè)音要減慢才好聽(tīng)。
接下去的兩首曲子,我都按老師的要求把他彈完了,比如巴赫的二部創(chuàng)意曲要把聲部彈的很突出。這樣才好聽(tīng)。波爾卡要彈出小松鼠在樹(shù)上跳躍似的那種輕松·愉快的節(jié)奏。終于順利的完成了我的考級(jí)曲目。我深吸一口氣,走到考官面前,拿回我的準(zhǔn)考證。這時(shí),考官突然問(wèn)我:“小妹妹你在哪個(gè)學(xué)校呀?你彈了幾年的琴呢?”我很有禮貌地回答考官:“在嘉賓小學(xué)上學(xué),鋼琴已經(jīng)學(xué)三年半了!笨脊俾(tīng)我講完,最后來(lái)了一句,“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力小妹妹!蔽倚睦锫(tīng)了,別提有多高興了,總算這段時(shí)間的努力沒(méi)有白費(fèi)。
考完了,媽媽說(shuō)帶我們?nèi)コ院贸缘,讓我們放松放松。我好開(kāi)心啊!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
陽(yáng)光明媚的早晨,微風(fēng)柔和地吹拂著大地,鳥(niǎo)兒歡快地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒,大自然的一切都顯得那么可愛(ài)。
寬闊的馬路上,形狀各異的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,絡(luò)繹不絕。正當(dāng)大家有規(guī)律地行駛時(shí),一輛“寶馬”汽車(chē)將這種寧?kù)o打破了。
“寶馬”因自己出身于“貴族”,而驕傲地快速行駛于路上,尋找刺激。
“喂,快停,快停!甭房诘摹凹t綠燈”看到了“寶馬”,亮起了紅燈,驚慌失措地說(shuō):“你的速度太快了,這樣子很危險(xiǎn)!
“靠!”“寶馬”聽(tīng)到后趾高氣揚(yáng)地說(shuō),“你這庸俗的東西。憑什么來(lái)管我!要知道,我可是無(wú)人可比的。”
說(shuō)完,“寶馬”頭也不回地往前開(kāi)。
就在那一剎那,“寶馬”迎面駛來(lái)了一輛“大眾”貨車(chē),它慌張地剎不住車(chē),結(jié)果與“大眾”進(jìn)行了一次熱烈擁抱。
剛才還趾高氣揚(yáng)的“寶馬”,如今已奄奄一息了。
“哎!”“紅綠燈”悲哀地?fù)u了搖頭。
“別難過(guò)了,小伙子。”這時(shí),從遠(yuǎn)處駛來(lái)了一輛銀眉鶴發(fā)的`“警車(chē)”,它見(jiàn)怪不怪地說(shuō):“隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,許多品種的車(chē)輛都已問(wèn)世了,它們有的為了一時(shí)之樂(lè),違反交通規(guī)則,不惜將自己的性命拿出來(lái)開(kāi)玩笑,結(jié)果落得個(gè)悲慘的下場(chǎng)。我每天總要為這些事來(lái)來(lái)往往地跑上好幾趟,真是筋疲力盡了!
“紅綠燈”聽(tīng)了這些話,仿佛遇到了知己,語(yǔ)氣沉重地說(shuō):“是呀!我每天都在這兒辛勤站崗,一點(diǎn)兒也不敢馬虎,為來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛送上一份安全的警示,但有些車(chē)輛總是盛氣凌人,一點(diǎn)也不聽(tīng)勸告,一點(diǎn)也不體諒我的良苦用心,照樣瘋狂地跑它的路。我也只好無(wú)可奈何地在心底祝它一路平安了。結(jié)果十之八九沒(méi)有好下場(chǎng)呀……”
“哎……”它倆異口同聲地嘆息著。
……
不一會(huì)兒,“寶馬”被拉走了,一切都恢復(fù)了平靜。路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛依舊行駛在那寬闊的馬路上,“紅綠燈”依舊一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)星期天的旁晚,我獨(dú)自一人在家,我感到肚子餓,便溜進(jìn)廚房,嘿!一包饅頭擺在柜子上。
我把它從柜子上拿了下來(lái),我把袋子一撕,幾個(gè)圓圓的小饅頭露了面。我挑了幾個(gè)放在碗里,在鍋里加了點(diǎn)水,再把架子擺了進(jìn)去,最后把盛著饅頭的碗放上架子。端到電磁爐上,“嘀!”電線接上了。
我興高采烈地按下了開(kāi)關(guān),咦?怎么按不了?生氣地拼命按著開(kāi)關(guān),還是不行?我垂頭喪氣地把手搭在開(kāi)關(guān)上,心想:“哎,肯定做不成了!班!”我心喜若狂地一轉(zhuǎn)頭,真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)不費(fèi)真功夫。“我十分鐘再來(lái)開(kāi)鍋蓋。”我自言“自語(yǔ)道,說(shuō)著,我進(jìn)房間看書(shū)了。
“嘀!嘀!嘀!”好像緊急集合一樣,外面突然發(fā)出了一陣響聲,“誰(shuí)呀,真吵!”我起身去關(guān)門(mén),就在關(guān)門(mén)的那一刻,我忽然想起了饅頭,我大聲喊到:”糟糕!饅頭!我飛快地推開(kāi)門(mén),當(dāng)我氣喘喘吁吁地跑到廚房打開(kāi)鍋蓋一看:幾個(gè)饅頭挨挨擠擠地靠在一起,像一個(gè)個(gè)白白胖胖的'娃娃。個(gè)個(gè)饅頭膨脹起來(lái),仿佛在對(duì)我說(shuō):“哎呀,你可來(lái)遲了。”
當(dāng)我端著這一碗熱騰騰的饅頭,咬了一口,是說(shuō)不出的奶香。望著這一些小饅頭,我心里想:“做什么事,只要用心就能成功!”
敘事優(yōu)秀作文 篇4
五月,是小孩子長(zhǎng)個(gè)兒的時(shí)候;五月,是生物繁殖最快的時(shí)候;五月花兒又是那么旺盛,充滿活力……我愛(ài)花朵,它們是“自然之景”。
弱小的人“發(fā)怒”起來(lái),連所羅門(mén)(神)也難以相信:一次短暫的“中國(guó)新聞”報(bào)道,讓我改變了對(duì)花的態(tài)度,喜歡起花來(lái)了;一篇不起眼的`課文,讓我更加對(duì)花朵有印象。
最近,新聞報(bào)道都在介紹一些有關(guān)公園的花朵繁花似錦,數(shù)不勝數(shù)。我從電視上看到,大佛山公園有一片約十多畝的大花叢,這里的游客絡(luò)繹不絕;ǖ钠贩N有很多,出名的有郁金香的顏色有很,和百合花,它們各占花的五分之一和四分之一。郁金香的顏色有很多,粉如霞,紅如火,黃如金,翠如翡……讓游客們眼花繚。百合花、紫蘿蘭、野薔薇、郁金香、大王花、太陽(yáng)花……游客們時(shí)常在花叢中一撲一閃,讓別人給自己照相。一旦蹲在花海里,左右慢慢動(dòng)著,好像老虎潛伏在山溝似的。如果趁勢(shì)爬下,就像一個(gè)人飛快地消失在海洋中。人站在花海中,有“鶴立雞群”的感覺(jué),又好像在花海中流連忘返,與花融為一體似的。
紅如火球的杜鵑花、郁金香、大王花、金如霞光的金盞菊、玉蘭花、粉如胭脂的杜金香、櫻花……我們只要仔細(xì)觀察五月的花朵,就能有所發(fā)現(xiàn),為五月的花增添一份光彩!
敘事優(yōu)秀作文 篇5
我的理想是當(dāng)一名記者,不過(guò),想要當(dāng)記者可不是那么容易的,必須要有一定的才能,最重要的是能說(shuō)會(huì)道,具備應(yīng)變能力。
去年,學(xué)校里決定選出一名小記者去城東小學(xué)采訪,我有幸被選中,這意味著我將在這片天地中圓我的記者夢(mèng)。
星期三下午,我懷著既緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到了城東小學(xué)門(mén)口,準(zhǔn)備進(jìn)行一次隨機(jī)采訪。放學(xué)了,同學(xué)們秩序井然地走出校園,我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。這畢竟是我第一次采訪,望著一張張陌生的面孔,我忐忑不安,總鼓不起勇氣上前采訪。
眼看一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)擦肩而過(guò),我心里急得要命,身上流出了汗水。終于,我逼迫自己試著向身邊的小姑娘挪了一步,心想:如果她不接受我的采訪,或是她的回答出乎我意料之外,我該怎樣應(yīng)對(duì)?想到這兒,剛挪出去的腳不由自主地收了回來(lái)。這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)身旁兩位阿姨指著我說(shuō):“這小鬼,小小年紀(jì)拿著話筒,就當(dāng)小記者學(xué)采訪,長(zhǎng)大了肯定有出息!”聽(tīng)了這話,剛才膽戰(zhàn)心驚的感覺(jué)被拋到了九霄云外,我深吸一口氣,邁著穩(wěn)健的步伐向那小姑娘走去,首先向她介紹自己。那小姑娘聽(tīng)了我的.介紹,向我投來(lái)友好的目光,我心里懸著的“石頭”落了下來(lái)。
我隨機(jī)拿出筆和本子,開(kāi)始提問(wèn):“你在課余時(shí)間用什么方式和同學(xué)交流?”“聊天。”她的回答干脆利落!罢(qǐng)問(wèn)你們都談些什么?”“我們交流作業(yè)中的疑難問(wèn)題,有時(shí)夜談些煩惱和趣事!薄澳阌惺裁礋⿶绬?”“我最煩奧數(shù),每做一題,我都覺(jué)得枯燥無(wú)味,家長(zhǎng)卻逼著我做,可我真的不喜歡奧數(shù)……”
5份鐘的采訪很快過(guò)去了,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)周?chē)娜巳枷蛭彝秮?lái)贊許的目光;氐郊,我趕緊根據(jù)采訪的記錄寫(xiě)了一篇小報(bào)道,第二天送到學(xué)校,后來(lái)這篇小報(bào)道被刊登在我們的?稀
!我學(xué)會(huì)了采訪,正令人高興!這時(shí)我在記者道路上邁出的第一步,我相信,今后不論遇到什么困難,只要鼓起勇氣去嘗試做,就一定會(huì)取得成功!
敘事優(yōu)秀作文 篇6
今天是圣誕節(jié),我早早地起了床,掛在床頭一只靴子。說(shuō)實(shí)在的,我真渴望“圣誕老人”的降臨。
走在路上,到處都洋溢著圣誕節(jié)的氣氛。商店門(mén)前屹立著大大小小的“圣誕樹(shù)”,潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的`圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛(ài)。
來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們都在教室里學(xué)習(xí),誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分,透過(guò)那層薄薄的“紗簾”,可以清楚的看到皚皚的雪地上,有著成千上萬(wàn)的小腳印,這是他們美好的少年時(shí)光。
玉堞兒樣的雪花,在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹(shù)綽綽比舞。不一會(huì)兒,就白了房頂上的金碧輝煌的大字,白了校園的角落......
美好的時(shí)光匆匆流過(guò),我依依不舍地走在回家的路上。
晚上,我驚地發(fā)現(xiàn)靴子鼓鼓的,打開(kāi)一看。原來(lái)里面裝了這么多可愛(ài)的禮物。一個(gè)圣誕老人布偶,一個(gè)梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說(shuō)。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
在公交車(chē)上,主動(dòng)給老奶奶讓位是愛(ài);在馬路邊上,主動(dòng)扶老爺爺過(guò)馬路是愛(ài);在醫(yī)院中,主動(dòng)給需要血的人鮮血也是愛(ài)……
愛(ài),發(fā)生在每個(gè)人的身邊,所以我也不例外。在這將近十四年的歲月里,我享受過(guò)父愛(ài)、母愛(ài),友愛(ài)以及親戚朋友的愛(ài)等等,美好而又溫暖。
記得小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)愛(ài)我,說(shuō)我懂事。于是有一次讓寫(xiě)作文,題目正好就是《愛(ài)》,所以我一直在那篇作文里寫(xiě)爸爸愛(ài)我,媽媽愛(ài)我之類的話,可是老師教育了我一頓,說(shuō):“愛(ài),無(wú)處不在。不知是父母對(duì)你的愛(ài),還有老師,同學(xué)對(duì)你的愛(ài),怎能在作文上只寫(xiě)父母呢?”我聽(tīng)了,問(wèn):“可老師,什么是愛(ài)呢,我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)愛(ài)我,所以才在作文里反復(fù)寫(xiě)他們愛(ài)我的.!崩蠋熉(tīng)了,摸了摸我的頭說(shuō):“愛(ài)就是什么都為你著想,怕你受傷害啊。就像父母怕你餓著,凍著,老師怕你學(xué)習(xí)跟不上,同學(xué)怕你孤單等等,多著呢!”我聽(tīng)了老師的話恍然大悟,原來(lái)這就是愛(ài)!
離開(kāi)老師的辦公室,我走到教室趴到自己的桌子上想著:爸爸媽媽總是讓我多吃飯,天冷時(shí)讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時(shí)候安慰我,老師也在我煩悶的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我,愛(ài)真的好大耶!怨不得每當(dāng)父母老師同學(xué)們對(duì)我好時(shí)我的心里暖暖的。
愛(ài),無(wú)處不在。
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