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有關(guān)小學(xué)敘事作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)敘事作文 篇1
新接到一年級數(shù)學(xué)，看到那些可愛小不點，我什么都不擔心，就怕他們對數(shù)學(xué)沒有興趣，因為他們對語文的興趣實在濃厚，七、八歲能洋洋灑灑寫出千字文章，爸爸媽媽懲罰孩子的辦法是不讓他看書，想來都有點害怕！
開學(xué)以后，最擔心的事也就出現(xiàn)了，班上一部分孩子反映出對數(shù)學(xué)的“淡漠”，家長也和我交換意見，怎么才能讓孩子對數(shù)學(xué)有興趣呢？實在的，面對一群聰明的孩子，怎樣才能讓他們喜歡數(shù)學(xué)呢？對我真是一個挑戰(zhàn)！
我除了上課盡量使用電教手段，做一些動畫，講一些故事，“放寬”對他們的管教，讓他們慢慢親近我外，我與學(xué)生還有一個小秘密。
只要有家長與我交換意見，我就給他們講：“學(xué)生對數(shù)學(xué)的沒有興趣，關(guān)鍵在于他們對數(shù)學(xué)的那份自信的喪失！我們要給予他們自信，他們才會喜歡數(shù)學(xué)！我打算把考題提前叫一些同學(xué)先做一遍”。有的家長問我這樣好嗎？我說：“其實，考試不是目的，目的是怎樣讓他們今后學(xué)得更好。”
接下來的日子里，我要考試的題都會在考前3到5天發(fā)布到網(wǎng)上，然后一個一個單獨對“需要自信”的學(xué)生說：“我們隔2天要考試，題老師已經(jīng)發(fā)到網(wǎng)上，你去下來做吧！老師只對你一個人講了，千萬別給其他人說。”于是他們都回去認真的做了一次，還有家長幫忙，考試時他們再次輕松愉快的做了一次。評講試卷時，我大大的表揚了一番突飛猛進的同學(xué)，那時我分明看到了他們開心的笑容！
一個學(xué)生在網(wǎng)上這樣寫到：“昨天，老師把試卷發(fā)下來了，我看了一下，等級是A+，錯了兩道小問題，分數(shù)就說明是95分—99分，我唉聲嘆氣地說：要是得了A++就好了，分數(shù)是100，平時上課要專心聽講、積極發(fā)言，成績會越來越好。�。∵@真是我最滿意的數(shù)學(xué)試卷啊。”
要知道他們都是數(shù)學(xué)有點“問題”的孩子，看到她們對數(shù)學(xué)自信的`回歸，我心里激動不已。就這樣，班里幾個上期數(shù)學(xué)不好的孩子，都“考”到了很好的成績，上課他們特別的認真，作業(yè)雖不算很好，卻能較好的掌握新內(nèi)容。
真正的單元測查更令我高興，上期班上補考也不及格的A同學(xué)也考了84分，他已經(jīng)成為班上聽課認真、積極舉手的一員了，也成為了一名自信的孩子。不過我和他的秘密還要進行下去，直到他考得更好。
小學(xué)敘事作文 篇2
記得，表弟和二哥他倆在一年級的時候，他們的自行車已經(jīng)騎得很好了�？晌叶级昙壛耍�要在兩個側(cè)輪的幫助下騎得歪歪倒倒。媽媽看著都替我著急，在二年級的暑假，媽媽下定決心：一定要讓我學(xué)會自行車。
在一個炎熱的下午，我毫不情愿地跟著媽媽來到了摩托車房，看著媽媽嫻熟的把閘門拉開，然后把我的”四輪小車“推出來，在我的大呼小叫下，強行地把我的`”四輪小車“改裝成了兩輪自行車（好可怕呀，我會摔的�。尤话盐易孕熊嚨膬蓚�輔助車輪給拆了，我沒依靠了，叫我咋騎��？她還老拋下一句話：”不拆掉它，你永遠也學(xué)不會！“
我那艱難的”學(xué)車游程“開始了。媽媽告訴我：人先坐在自行車的座墊上，左腳著地，支撐著自行車，眼睛向前方看，右腳踩著踏板用力一蹬，使自行車向前行走，同時左腳離地，雙腳并用使自行車穩(wěn)定地向前行駛。媽媽說得輕巧，我照著媽媽說的做，沒騎兩三米就摔了個”人仰馬翻“。于是，媽媽就讓我繞著摩托車房騎，我繞了一圈又一圈，摔了一跤又一跤，一次又一次地爬起來，騎騎摔摔，摔摔撞撞；有時摔在 有時撞到 還差點兒把手皮都摔破了。就這樣，我不斷地在練習(xí)，慢慢地，我終于成功了。
現(xiàn)在的我讀三年級了，我已經(jīng)能夠和二哥、表弟他倆一比高下都不是問題了！哈哈哈……
小學(xué)敘事作文 篇3
靜靜地睡到天亮，我伸伸懶腰，說：“媽……”當我剛叫出這一句話的時候，嗓子就出奇的疼，只說了一個“媽”字，就再也也說不出話，并且聲音都是沙啞的，我尋思著，昨天我干了什么啊……
昨天，我過了一頓燒烤癮，和爸爸媽媽的同事阿姨們一起去吃燒烤，我這高興的啊，哼著小曲兒，來到了瘋狂烤翅這一家燒烤店。我一看東西全部都擺上了，有我最愛的烤雞翅、羊肉串、烤土豆、烤茄子、烤韭菜、烤魚、烤饃、烤……真是琳瑯滿目，我二話不說，先拿起一個雞翅就大吃特吃，真是太過癮了……
從下午6點一直吃到10點，真是大飽口福啊，大人們是吃著聊著，我呢，就是埋頭大吃，阿姨們還時不時的給我夾東西吃，哈哈，算算我吃的數(shù)量，真是不說不驚人，一說嚇一跳啊。我光榮的吃了：9個雞翅、5片烤土豆3串羊肉串，一半兒烤魚、一塊兒烤饃、一片兒烤韭菜……真是碩果累累的。
現(xiàn)如今，連說個話都這么困難，哎，現(xiàn)在想起，都覺得后悔，我吃那么多的咸東西，要想嗓子不疼才怪，現(xiàn)在可好，媽媽讓我24小時喝水，每次都是滿滿一瓶，剛剛喝完又端來一杯，我本想不喝，但是我那嗓子唉……我估計我家的飲水機里的`一桶水都被我喝完了，我還差點被我媽取消玩電腦的資格，好險啊……現(xiàn)在我的肚子都是的圓圓的鼓鼓的，真不夸張，走起路來肚子里的水晃晃的，好像水花在肚子里在撞擊一樣。
今天和好朋友照大頭貼，她們都忙著問我，我的嗓子是怎么了，原來可是比這好聽幾萬倍呢。百靈鳥的聲音怎么一瞬間變了呢？實話告訴你們吧。原來我是校合唱隊的，跟著合唱隊，我們還去參加過比賽呢，所以現(xiàn)在真是天壤之別啊。哎，現(xiàn)在的嗓音真是直接影響到我的形象啊，我希望百靈鳥能夠早點好起來。
哎，明天就開學(xué)了，我可不希望以一個沙啞的聲音來和我的新朋友說話�，F(xiàn)在真是豆豆消去、嗓疼又來啊……“青出于藍而勝于藍”啊……
小學(xué)敘事作文 篇4
黃昏時候的太陽泛著暖暖的橙黃色，不刺眼，沒有強烈而尖銳的光，單氳了漫天的彩緞，美不勝收。
我和母親站在馬路的一邊，靜靜地等待著前方的燈漸漸閃爍，一輛輛汽車從面前飛馳而過，身上有因為氣流帶起的風(fēng)的感覺。待紅亮成明亮的綠。我握著母親的手腕一步步地向前，忽的，母親的旁邊飛過一輛車，輪胎與地面摩擦而過的.聲音明晰地掠過耳旁，我心里一緊，把母親從那邊拉過來，看了她一眼：“看路�！彼叩轿矣疫�，左手反過來抓著我的手腕，側(cè)過臉帶點埋怨，臉上的線條卻莫名的柔和：“過馬路的時候你不要拉我，我能看路，你一拉我我反倒不會走了�！�
母親的兩鬢漸漸地染上了歲月的痕跡，她已經(jīng)慢慢的老了，變得喜歡嘮叨，喜歡在瑣碎的事情上用心。聽了她的話后我在一旁悄悄嘟囔：“你不是每次也會拉我。”母親似乎聽到了，卻沒有說什么，過了半晌才聽見她扭過頭輕輕的笑了一聲，在嘈雜的車流聲中卻顯得格外的清晰，卻在穿過耳膜后慢慢地，輕輕地悠悠飄落，熨帖在心頭上，莫名的，我感到有些難為情，臉上有絲絲的熱氣，于是低下頭盯著腳下因為歲月而變得有些模糊的白色橫道，一時沉默。
人流往來穿梭，前方一個撫著微隆的小腹的女人小心翼翼的從我們聲旁走過，眼睛溫溫和和的泛著溫柔的光芒。我心里一動，剛剛有些難為情的感覺仿佛被春風(fēng)拂過一般輕輕柔柔的消失無蹤了，扭頭去看母親，她的臉上已在我不經(jīng)意間爬上了歲月的痕跡，一種莫名的情緒洋溢在心底，就像冬日最燦爛的陽光，就像雪山下汩汩溫潤的暖泉，就像斷崖絕峭上的剎那芳華——滿滿地柔和。我反手握住了母親的手，觸到那掌心薄薄的繭子時握著母親的手緊了緊，母親有些驚訝地看了我一眼，在看到我立即低下的頭時，又扭過頭，悄悄地，輕輕地，笑了一聲。而我，看著被夕陽剪出的幾近一般長的相依的影子，也扭過頭，嘴角彎起了上翹的弧度。
天邊的紅日漸低漸沉，最終被層層厚厚的柔軟的云包容，慢慢的消失了身影，唯有漫天用彩墨暈染了般絲絲綿綿的云相互織成錦緞，美不，勝收。
小學(xué)敘事作文 篇5
秋天有美麗的秋色，有涼爽的秋風(fēng)，還有什么呢？對了，就是小朋友們的歡聲笑語。
十月十六日，我、徐思杭和戚正昊一起去方嘉豪家看煙花。
“幾點放煙花呀？”我急切地問。
“嗯……7點40分吧！”方嘉豪媽媽回答我。
令人難忘的7點40分終于到了！大家都放下手中的一切，一起守在陽臺邊，等待著煙花的“開放”。“砰——砰——砰”一束束煙花升向天空，綻開了美麗的“笑容”�！巴叟�，真美呀！”大家都不約而同地歡呼起來，臉上露出了快樂的笑容。煙花各有千秋，有的`像菊花，有的像笑臉，有的像七彩的蘑菇，還有的像是從水中冒出來的銀杏樹葉呢！真是千姿百態(tài)呀！
大家看完煙花后都驚嘆不已。多美的煙花呀，愿我們的生活就像這煙花一樣，絢麗多彩，美麗如畫！
小學(xué)敘事作文 篇6
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到我們身邊。
瞧，果園里，金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個金葫蘆；柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小草帽，好像過年掛在房子房子上的`小燈籠，光彩照人；西紅柿卻像一個個羞澀的小姑娘低著頭，害羞極了！
瞧，菜園里，一個個小辣椒就像一堆小小的火焰；玉米里面的玉米肉就像一塊塊小金子。
瞧。田野里，漫山遍野發(fā)了黃，今年的雨水頻繁，這是山地最喜歡的。谷子被飽滿堅實的大穗兒壓彎了腰，隨著微風(fēng)，一起一伏地蕩漾著。
瞧，花園里的一串紅真像冰糖葫蘆；五顏六色的菊花真像舞會上的飾品，你看，那朵粉紅的菊花，好像正在沖你傻笑呢；你看，還有那朵白色的菊花，伸出葉子，好像在沖你招手呢。
我喜歡這絢麗多彩的秋色，因為它表示著成熟和繁榮，也意味著愉快和歡樂！
小學(xué)敘事作文 篇7
這是一個花繁葉茂的季節(jié)，我興高采烈的來到我媽媽的老家——思坡鄉(xiāng)下。
早晨，我乘車到了思坡，我走了一段泥路，便到了舅媽那里，我一進門就看見舅媽提著一個大蘿筐，我感到好奇，就問舅媽：“舅媽，你提這么大的蘿筐要干什么？”舅媽親切地對我說：“櫻桃熟了，我要去摘櫻桃，你去不去嘛？”我開心地說：“好呀！我正想去摘呢！”我蹦蹦跳跳的一邊走一邊唱著歌來到了山坡上，走到櫻桃園一看，哇！好大一片櫻桃樹��！我走到最高的那一棵樹下，我抬頭一望，哇！那櫻桃晶瑩剔透，紅彤彤的像一個圓圓的紅蘋果一樣，看起來你肯定都直流口水吧！我用手輕輕的摘下一顆櫻桃，看了看又放進我的嘴里，我的嘴輕輕地咬了一下，櫻桃里面的.水汁和果肉一下子綻放在我的嘴里面，那果汁比糖還甜，這是我第一次吃到的最甜的一顆櫻桃，不能和其它櫻桃比較，真是美味極了！我爬到這顆櫻桃樹中間的樹杈上，看見許許多多的櫻桃，我伸手隨摘了一串火紅的櫻桃，輕輕地放在大蘿筐里，我被櫻桃迷人的樣子陶醉了，我差一點從樹上掉了下來，我趕緊抓住樹枝繼續(xù)摘櫻桃，過了一會兒，我摘了半蘿筐，心想我摘了這么多，肯定比舅媽摘得多吧！所以我就問舅媽：“舅媽你摘了多少？”舅媽說：“我摘了大半蘿筐了�！睕]想到還是舅媽的動作快，大人就是大人，小孩就是小孩，這次摘櫻桃多么有趣呀！
沒想到我去鄉(xiāng)下摘櫻桃，收獲還真不小，還有鄉(xiāng)下那五彩繽紛的迷人風(fēng)景真令人流連忘返��！
小學(xué)敘事作文 篇8
小時候，夸姣是一件好玩的東西，得到它，便感覺夸姣。
長大了，夸姣是一個龐大的愿望，完成它，便感覺夸姣。
成熟了，夸姣是一種活躍的心態(tài)，領(lǐng)會它，便感覺夸姣。
——題記
記住小時候，總是傻傻的以為人可以永久的活在這個世上，不老，不死，整天傻乎乎的說一億年算個什么？那時候我要成為······長大了，才理解，人的終身，是那么的短，不到一億的一半，并且還比它少！多則100多歲，少則或許隨時發(fā)生意外！
記住知道“本相”時的還在幼兒園大班的我，有段日子低沉了下去，心想：人為什么要誕生呢？橫豎畢竟都得逝世。直到一天，我的幼兒園時的閨蜜發(fā)現(xiàn)了我的反常情況，遍問了問我的煩心事，我如數(shù)家珍的通知了她，她聽完，一向笑個不斷。那時年幼的我還很疑問，她也知道這個工作，她沒有失望低沉，居然我這么“悲痛”的說給她聽她居然還捧腹大笑！閨蜜用略顯稚氣的口氣仿照大人的口吻說：“哈哈哈！用教師的話說你就是杞人憂天！用我的話說你就是癡人！”“你才癡人，人家這叫想得久遠！”我向閨蜜猛撲曩昔······
從那次今后，我就換了一種心態(tài)，活躍達觀地去面臨日子。俄然發(fā)現(xiàn)，盡管人生很短，但人世很長，總有不同的驚喜等著你開掘。
或許，有些人不斷的抱怨著時刻的長河不斷的'活動，倉促流去而不返，但從不為任何一個人所逗留�；蛟S，他們并不知道“和時刻賽跑”也是一種夸姣。它會讓你懂得愛惜現(xiàn)在的全部，懂得怎樣更好的日子，懂得更好的去愛�；蛟S，當你感悟到這一點時，你會覺得，你從被時刻掌控，變成了時刻的主宰者。
我不求朝朝暮暮的夸姣，只求真真切切地具有，雖然現(xiàn)在，我也不知道究竟認生有沒有輪回，有沒有來世，是不是應(yīng)驗了那句俗語“有緣來世也能相見”？可是我深信，只需人心中有夸姣的信仰，就算得不到永生，也能被人永久的銘記！
小學(xué)敘事作文 篇9
周六，我們小記者來到“荊門天地杯”森林生態(tài)美攝影展現(xiàn)場，觀看了一場森林生態(tài)和諧之美的盛宴。雖然外面刮著大風(fēng)，溫度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。
進入展廳，一幅幅優(yōu)美又活靈活現(xiàn)的照片就擺在我們眼前，大小不同、形態(tài)各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看，這時老師把我們召集在一起，給我們介紹了一位講解員，他叫董玉清。他是一位高級攝影師。董老師在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的來源與拍攝的技巧。當來到一幅名叫《童話森林》的作品前，只見一片綠油油的樹藤，一只小白狗與它的`主人在里面玩耍，作品看了就讓人浮想聯(lián)翩仿佛身臨其境一般。接著我們又來到一幅名叫《溫馨家園》前，只見照片上是一只雄鳥和一只雌鳥在給鳥寶寶喂食，這是一幅多么溫馨的全家福�。《蠋煾嬖V我們，這幅畫里都是壽袋鳥，它是一種候鳥，每到春暖花開的時候，它們就從很遠的地方飛回來。
看完攝影展，讓我知道了人與自然、動物之間的和諧之美。
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