【精品】記敘文作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的記敘文作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
那是一個(gè)約定，與它同行，可以享受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的堅(jiān)持、等待；那是一個(gè)約定，與它同行，可以體會(huì)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的雄渾、剛健；那是一個(gè)約定，與它同行，可以融入“明月松間照，清泉石上流”的平和、寧?kù)o。
小時(shí)候，身體虛弱，媽媽讓我學(xué)打乒乓球。教練說(shuō)，要完成一百個(gè)拉球訓(xùn)練，我產(chǎn)生畏懼心理。果然，不多一會(huì)兒，汗流滿面，動(dòng)作變形。教練鼓勵(lì)我：
“加油！還有十個(gè)球�！�
十個(gè)球的約定，讓我看到希望，使我懂得堅(jiān)持。
上小學(xué)，班里考第一，進(jìn)人重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班，考了第四十一。我沮喪極了，痛哭流涕。媽媽沒(méi)有安慰我，只是告訴我她看過(guò)軍藝演出的一個(gè)小品《前面有棵樹(shù)》，劇中有句臺(tái)詞：
“這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)值得你流淚，真正值得你流淚的人，不想看到你哭�！�
一句臺(tái)詞的約定，讓我變得清醒，使我堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入中考前的最后沖刺，我刻苦復(fù)習(xí)，但難以排出偶或襲來(lái)的惶恐不安。
爸爸在我的日記本上。寫(xiě)下一句話：
“人生仿佛一次旅行，不必在乎所到達(dá)的目的地，而在乎沿途的風(fēng)景以及看不見(jiàn)的`心境。”
這個(gè)心靈旅行的約定，我想一定會(huì)讓我輕裝上陣，讓我充滿信心。
是啊，人的一生的確像一場(chǎng)心靈旅行——
記住那十個(gè)球的約定，它是對(duì)心理素質(zhì)的訓(xùn)練，讓你適應(yīng)承受面對(duì)艱苦的考驗(yàn)， 成功往往緣自難能可貴的堅(jiān)持；
記住那一句臺(tái)詞的約定，它是對(duì)性格品質(zhì)的要求，“莫斯科不相信眼淚”，傷悲只能使人消沉；
記住那心靈旅行的約定，它是對(duì)人品修養(yǎng)的歷練，從容淡定、享受過(guò)程，是最高人生境界。
記敘文作文 篇2
當(dāng)我得知我今天下午要跑400米，我既擔(dān)心又緊張。我擔(dān)心我跑不好，同學(xué)們會(huì)取笑我，埋怨我。我一直都很緊張，心怦怦地跳，腳在發(fā)抖。在跑前，小葉一直在鼓勵(lì)我，連陸老師給她的稿子時(shí)，她也把稿子放在一邊（她是廣播員）。那時(shí)，我很感動(dòng)。
在我準(zhǔn)備跑時(shí)，媽媽信心十足地對(duì)我說(shuō)：“女兒，不用緊張，志在參與，名次不是最重要的，你盡力就是了。”我這么一聽(tīng)，鼻子就酸了，哭了，心想，媽媽、老師、同學(xué)們這么支持我，我怎能辜負(fù)他們對(duì)我的期望呢？“在我跑前，陳老師（班主任）對(duì)我說(shuō)：”加油，我們一定支持你。“小穎和她的表姐也衷心她支持我。我覺(jué)得身上的.擔(dān)子更重了。不過(guò)，我還是很感動(dòng)。
在賽跑中途，我已經(jīng)很累了，我很想放棄，但是一想起同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)、支持和信任，我不由得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。與此同時(shí)，我聽(tīng)到了媽媽堅(jiān)定的一句話：“女兒，堅(jiān)持到底，你一定行的�！斑@句話激勵(lì)著我前進(jìn)，再加上同學(xué)們對(duì)我的支持。我?jiàn)^勇向前沖，本來(lái)落后的我，一下子超過(guò)了2個(gè)在我前面的同學(xué)。
我離終點(diǎn)越來(lái)越近了，我知道我的任務(wù)就要完成了，但是我卻不希望這個(gè)任務(wù)這么快就結(jié)束。因?yàn)槟艿玫嚼蠋熀屯瑢W(xué)們的支持和鼓勵(lì)是很難得的。我本來(lái)極度不愿意參加這個(gè)400米比賽，但是，現(xiàn)在我漸漸地喜歡上這個(gè)比賽了，因?yàn)檫@不僅磨練了我的意志，還讓我明白要珍惜眼前所有機(jī)會(huì)這個(gè)道理。
離終點(diǎn)差不多1米了，我猛地向前沖，小穎把我接住了，那時(shí)我很口渴，喉嚨就像一個(gè)枯涸的水井被烈日曬著，那種滋味實(shí)在不好受。但是我不可以喝水，不可以坐，也不可以蹲。那時(shí)，我難受極了。與此同時(shí)，小文、小希和陳老師也在鼓勵(lì)我。小穎也主動(dòng)陪著我在草地上走了一陣子，還不時(shí)問(wèn)候我，而且她仍然在鼓勵(lì)我。那時(shí)，我真的好感動(dòng)。
這是令我十分難忘的體育節(jié)，體育節(jié)也是一個(gè)十分有意義的活動(dòng)，我們一定要珍惜。在此，我向媽媽、老師和同學(xué)們真心誠(chéng)意地說(shuō)一句：“謝謝你們！“
看來(lái)，我以后一定要珍惜好這樣的機(jī)會(huì)。
記敘文作文 篇3
今年寒假，發(fā)生了許許多多有趣地事，但最開(kāi)心地還是要數(shù)放鞭炮了。
那一天我上完英語(yǔ)班回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我哥哥來(lái)了，我開(kāi)心得不得了。哥哥看到我沖我神秘地一笑，說(shuō)：行行，看我拿了什么呀？他地手里掂著一個(gè)黑色地袋子，我接過(guò)來(lái)打開(kāi)一看里面有好多煙花鞭炮。當(dāng)時(shí)別提我有多高興了，因?yàn)榍皟商煳疫�纏著媽媽給我買(mǎi)呢，媽媽說(shuō)危險(xiǎn)不讓我接觸這些。
好多煙花鞭炮。當(dāng)時(shí)別提我有多高興了，因?yàn)榍皟商煳疫�纏著媽媽給我買(mǎi)呢，媽媽說(shuō)危險(xiǎn)不讓我接觸這些。
吃過(guò)晚飯我和哥哥下樓去放煙花炮，哥哥拿著打火機(jī)，先點(diǎn)燃了一個(gè)“照明彈”點(diǎn)燃了，“照明彈”升空以后，會(huì)在天空中劃出一道亮亮的線，并且隨著這條線閃出一個(gè)個(gè)亮亮的光球，還會(huì)不停地發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。點(diǎn)完后，哥哥拿出一個(gè)對(duì)我說(shuō)：來(lái)你點(diǎn)個(gè)吧，我一聽(tīng)很高興，要了打火機(jī)就點(diǎn)起來(lái)，剛開(kāi)始有點(diǎn)害怕，怕燒到手。但是看到我的煙花燃了之后，那份快樂(lè)很快淹沒(méi)了害怕?lián)�。后�?lái)我和哥哥又燃放了很多的煙花鞭炮。突然我想出一個(gè)點(diǎn)子，把炮向天空上扔，我拿起一根炮向天空扔去，快到地面時(shí)突然爆炸了，把附近的.鳥(niǎo)兒都嚇到飛上了天，我和哥哥扔的更起勁了。
這一天，我和哥哥都很開(kāi)心，很快樂(lè)，這一天我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。
記敘文作文 篇4
今天我和我們班級(jí)的孩子像往常一樣排練六一的節(jié)目！這幾天排練的效果還挺不錯(cuò)的，小孩子都很喜歡跟隨著音樂(lè)舞動(dòng)！
今天上午我教他們的那些動(dòng)作他們都吸收的很好！都會(huì)認(rèn)真的跟隨著我做那些動(dòng)作，只是到了下午的時(shí)候可能是孩子們剛剛起床，沒(méi)有什么力氣，下午的效果可能沒(méi)有上午那么好了！而且我個(gè)人出了一點(diǎn)點(diǎn)小意外，我在教孩子們跳舞的時(shí)候不小心把后腳跟的韌帶拉傷了！雖然上了藥可是還是很痛！我怕影響到接下來(lái)排練的'時(shí)間！我真的很擔(dān)心我會(huì)不會(huì)連累我們班級(jí)的孩子！
我怎么會(huì)這么粗心��！如果我再小心一點(diǎn)不把自己的腳拉傷，那么我明天還可以跟我們班級(jí)的孩子一起練習(xí)舞蹈！一起跟他們上六一的節(jié)目！現(xiàn)在我該怎么辦！我要快點(diǎn)把自己的腳傷養(yǎng)好！希望明天就可以跟我們班級(jí)的孩子一起跳舞！我要努力！
希望我們班級(jí)的孩子跟我一樣，一起加油！
加油吧！中四班的寶寶們。老師相信你們是最棒的！加油
記敘文作文 篇5
那件事，我總忘不了
在人一生當(dāng)中，經(jīng)歷過(guò)許多的事，而我也有一件事讓我十分難以忘懷。
這件事就要從一年前的夏天說(shuō)起了：那一天，我在出去買(mǎi)東西回來(lái)的路上，一不小心，摔倒了。回到家后，媽媽冷嘲熱諷地說(shuō)：“我叫的走路不看路，哈哈，摔了吧！”我當(dāng)時(shí)雖然嘴上沒(méi)有說(shuō)寫(xiě)什么，但是心里很不高興。
很快，星期一到了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，所以同學(xué)們看到我的腳后都著急的說(shuō)：“你的腳怎么了？”、“疼不疼��？要不要去校醫(yī)那兒看看？”聽(tīng)到這里，當(dāng)時(shí)冷冰冰的心，一下子變得暖呼呼的了！
在一次文體課中，老師講完了安全以及注意事項(xiàng)后給我們下樓玩。我們像一只只剛剛被放飛的`小鳥(niǎo)一樣飛奔到了操場(chǎng)，玩起了各種游戲。我和同伴玩得不一樂(lè)乎。突然，我腳上的那一塊傷，碰在架子上裂開(kāi)了。霎時(shí)間，一股鮮血流了出來(lái)，馬上流到了腳底。同學(xué)們找到了老師，給我清理了傷口。同學(xué)們才松了一口氣。
我最忘不了的就是同學(xué)們給我的關(guān)愛(ài)，這也是我最忘不了的事。
記敘文作文 篇6
今天，我懷著好心情，踏上了回家的征程。
天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)的歌唱，仿佛在為我喝彩，為我送行。青蛙向著我“呱呱”的叫，仿佛在跟我說(shuō)：“何垚彬，新年快樂(lè)！�！�
大自然真美�。∶赖米屓速潎@不絕、美得如此令人陶醉。有靜謐的美；有狂野的美；有自然的美。冬季的`一天，可我不覺(jué)得有一絲寒意。真可謂是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
我們從中山出發(fā)，目的地是湖北鄂州，行程約一千四百公里，時(shí)間約十六個(gè)小時(shí)。
我們?cè)谲嚿�，一邊享受大自然的美景，一邊想著到家之后怎么吃喝玩�?lè)。當(dāng)然，我還要加多一個(gè)“做”。這個(gè)“做”字，毫無(wú)疑問(wèn)就是——做作業(yè)啦！我們漸漸地感覺(jué)到困了，爸爸、媽媽、姨媽、表哥都睡著了。車，在開(kāi)著；他們?cè)谒�；時(shí)間，在流逝著�？墒�，我卻睡不著。我在擔(dān)心奶奶。我們是“各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。”我給奶奶打了個(gè)電話，報(bào)了個(gè)平安。后來(lái)，我也就睡著了。
醒來(lái)后，我一看表：凌晨3：00。我們已經(jīng)差不多到了。我往窗往外一看：一整夜的大雪就像春天的風(fēng)兒一般，下滿了大地，白茫茫一片，使得所有的樹(shù)木都像是盛開(kāi)了梨花，白皙?jiǎng)尤�。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
……
我們到了，我們回到家了。我又給奶奶報(bào)了個(gè)平安。到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來(lái)璀璨耀眼的陽(yáng)光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余輝一般。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，群雁排著整齊的隊(duì)形向南飛去。真是“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！�
記敘文作文 篇7
有一個(gè)夢(mèng)，有我啟動(dòng)。把汗水融化成滿臉笑容。海闊天空，我是陣風(fēng)，把旗幟飛揚(yáng)到南北西東。堅(jiān)守夢(mèng)想，一定會(huì)成功。
大大小小的夢(mèng)想，誰(shuí)不曾擁有�；叵�，我也擁有不少的夢(mèng)想，可成功了的卻寥寥無(wú)幾。而那幾個(gè)成功了的夢(mèng)想，都只有一個(gè)特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守。
以前，我的體育成績(jī)永遠(yuǎn)都是墊底的，當(dāng)然，這與我的體型有關(guān)�？粗切w型小的“猴子們”在跑道上疾馳飛奔，于是，我的一個(gè)小小的夢(mèng)想便萌芽了�！拔乙欢ㄒ艿每臁保�
開(kāi)始我是信心十足，早上堅(jiān)持六點(diǎn)起床去跑步，而且我還挑戰(zhàn)了高難度運(yùn)動(dòng)——籃球（只是我認(rèn)為），每個(gè)星期六下午，不大的`大汗淋漓不歸，我還瘦了不少。
這情況從六年級(jí)一直到現(xiàn)在，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)守著這個(gè)夢(mèng)想，果然有了回報(bào)。800米考試我不再墊底了。跑完還聽(tīng)同學(xué)竊竊私語(yǔ)“怎么，情報(bào)不對(duì)，不是說(shuō)有人墊底嗎？”我呢，一邊看著她們笑，一邊在心里說(shuō)：情報(bào)比我的堅(jiān)守差遠(yuǎn)了！
夢(mèng)想是一縷煙，不用一個(gè)東西永存心底，一瞬間將會(huì)化為烏有，我也曾經(jīng)失去過(guò)夢(mèng)想。
小學(xué)六年級(jí)，寫(xiě)小說(shuō)的人非常多，看他們那一股勁，于是一個(gè)想法便涌上心頭，我也來(lái)寫(xiě)。
我的寫(xiě)作水平很不好，所以這個(gè)夢(mèng)想的難度系數(shù)達(dá)到3。0，第一天，興奮指數(shù)很高，憑著這個(gè)我寫(xiě)了三頁(yè)紙。第二天，指數(shù)下降，思路邊的不清，速度慢了下來(lái)，一頁(yè)紙都沒(méi)寫(xiě)到，漸漸地，指數(shù)變?yōu)?。我徹底寫(xiě)不下去了。就丟在一邊，漸漸淡忘，當(dāng)看著同學(xué)拿著自己的小說(shuō)炫耀時(shí)，我便開(kāi)始慚愧，當(dāng)初為何不堅(jiān)守。這是一次后悔，亦是一次教訓(xùn)。
升入初中，夢(mèng)想漸漸少了，唯一夢(mèng)想就是在這個(gè)群體中脫穎而出。
這個(gè)夢(mèng)想難度系數(shù)達(dá)到5。0，在這個(gè)群體中個(gè)個(gè)是精英。有的人人皆知，有的真人不露相。達(dá)到到處“潛藏危機(jī)”。盡管難度大，但我一直堅(jiān)守著。不懈的堅(jiān)持，相信我，會(huì)成功！
堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想，得來(lái)的永遠(yuǎn)是成功，快樂(lè)。失去一個(gè)夢(mèng)想，我想，會(huì)多一份教訓(xùn)。記住，每一個(gè)夢(mèng)，都由自己?jiǎn)?dòng)！
記敘文作文 篇8
如果說(shuō)一部好書(shū)就是一首華麗的樂(lè)曲，那么文字就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂(lè)曲中翩翩起舞，我在讀書(shū)中得到快樂(lè)。
小時(shí)候，我每逢臨睡前，必定要纏著爸爸，求他講故事給我聽(tīng)。那時(shí)的我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
《安徒生童話》中，小美人魚(yú)為救心愛(ài)的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，令我感動(dòng)；賣(mài)火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜……
小時(shí)候的我，在童話中得到了極大的教育與啟蒙，為我未來(lái)的寫(xiě)作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動(dòng)人的童話，我童年的夢(mèng)便如花般在心中綻放。童年的我，在讀書(shū)中得到快樂(lè)。
告別了孩提時(shí)代，告別了童話中樹(shù)蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽(yáng)光燦爛的青春年華，此時(shí)的我，在讀書(shū)中收獲了更大的'快樂(lè)，收獲了種種滋味。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)�！甭�(tīng)，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會(huì)以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已�！笨�，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！鼻�，是誰(shuí)在遠(yuǎn)方描繪、感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
我讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫(xiě)下的動(dòng)人詩(shī)歌，我的心在跳動(dòng)，我的心在澎湃！白紙黑字，無(wú)需色彩；一字一句，行云流水。書(shū)是作者智慧的結(jié)晶，是作者情感的流露。
讀書(shū)是快樂(lè)的，讀書(shū)是幸福的讀書(shū)使人進(jìn)步，無(wú)論何時(shí)，愿書(shū)能與我相伴。
記敘文作文 篇9
從懵懂走向成熟的道路上，不會(huì)只有歡笑與喜悅，總會(huì)夾雜一些煩惱與悲傷。
從小學(xué)到中學(xué)，在同學(xué)們的眼中，我永遠(yuǎn)是被懷疑的對(duì)象，被大人們視為危險(xiǎn)物。最近，班內(nèi)一塊玻璃碎了，掀起了一場(chǎng)風(fēng)暴，同學(xué)們都暗暗猜測(cè)誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)�。我并沒(méi)有特別關(guān)注這件事，也沒(méi)有去猜疑誰(shuí)，可大家看我的眼神總是鬼鬼祟祟的，甚至有人直接問(wèn)，這件事是不是我干的。開(kāi)始，我很有耐心地向他們解釋，可慢慢地，越來(lái)越多懷疑的眼神向我投來(lái)。
最后，無(wú)路可走的我選擇逃避，再次面對(duì)這樣的問(wèn)題，淡漠地撒了謊，承認(rèn)了這件事。過(guò)了不久，大家都不再提，甚至是忘卻了，可在我的記憶深處，有更大的委屈一直藏著……兩年前，發(fā)生過(guò)同樣的事情，大家明明已經(jīng)親眼看到不是我干的'，弄壞玻璃的同學(xué)也是已經(jīng)默認(rèn)了，可我還是成為大家眼里真正的“兇手”。雖然有怨恨，但是經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，慢慢就會(huì)忘卻了，正如席慕容說(shuō)的，“沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。
記敘文作文 篇10
自古英雄多偉事，現(xiàn)今名人偉人多輝煌。在歷史上有多少英雄、君王霸主曾不讓人敬佩，他們的事跡無(wú)不為人知，因此，他們的生命由此是燦爛的。在當(dāng)今的社會(huì)上，何曾無(wú)成就輝煌的人，他們舍身獻(xiàn)業(yè)，造就偉大的發(fā)明，提出真理的所在，他們的生命無(wú)不綻放光彩。
有人說(shuō)：”流星在天空劃過(guò)，只留下精彩的一瞬間，然后就灰燼全無(wú)；鮮花盡管是美麗動(dòng)人，無(wú)限繁華，但最終也免不了凋零枯萎�！钡牵袥](méi)有想過(guò)，流星在劃落時(shí)曾掀動(dòng)過(guò)人們的心，乘載過(guò)人們的美好愿望，盡管它最后完全消失，但它也為人們奉獻(xiàn)過(guò)了；雖然鮮花最終會(huì)凋零、枯萎，但它也曾愉悅過(guò)人們的眼睛，因此它無(wú)悔。生命的價(jià)值就在這里。它們的消失，枯萎無(wú)不使自己的.生命存在價(jià)值，所以它們的生命是燦爛的。
愛(ài)迪生，這個(gè)名字無(wú)人不曉得，無(wú)人不知，沒(méi)錯(cuò)，他就是偉大的發(fā)明家。他曾經(jīng)是被人認(rèn)為是低能兒，但他從不理會(huì)。盡管生命的旅程曾遭遇險(xiǎn)阻，盡管這旅程曾掀起風(fēng)浪，他永不停息，不曾駐步停留。他為發(fā)明電燈而做上千次、上萬(wàn)次的艱辛實(shí)驗(yàn)。然而，很多次遭遇挫折，最終失敗，但他從不言敗而堅(jiān)持找材料，找工具去完成發(fā)明，最后，他成功了，讓每家每戶照亮了。他的人生努力因發(fā)明電燈，貢獻(xiàn)成就于社會(huì)，他是輝煌的，他的生命是燦爛的。
作為一個(gè)人，存在與世上不僅僅是為了那無(wú)意義的睡喝吃樂(lè)而活的，既然我們的生命存活在這世上，我們理應(yīng)讓生命得到價(jià)值，讓它放射光芒。難道真的是赤裸裸來(lái)到而又赤裸裸地回去嗎？難道作為人的你，有思想的你不覺(jué)得這人生完全無(wú)意義嗎？不是的，我們可能在這社會(huì)上沒(méi)有名人的著名，更沒(méi)有偉人的被人關(guān)注。但我們可以在僅有的地位上，立足之地上貢獻(xiàn)，盡自己的才能，成就自我。因此，讓我們努力吧，讓生命變得有價(jià)值，讓生命發(fā)出萬(wàn)般光彩吧！完成自我，才是我們燦爛的人生。
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