實(shí)用的敘事作文集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的敘事作文6篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是世界上最無(wú)私的愛(ài)。她給了我們生命，她給了我們愛(ài)。這種親情是任何人都給予不了的，也是任何人所不能替代的。母愛(ài)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力，有時(shí)還可以給我們帶來(lái)神奇而偉大的力量。
那天，我上完電子琴課，手機(jī)響了，是爸爸打來(lái)的，說(shuō)今天不在家，不能給我開(kāi)門(mén)，讓我自己開(kāi)門(mén)，我漫不經(jīng)心隨口答應(yīng)了一聲，便快速地把電話(huà)掛了。我一路歡歡喜喜地走到家中，打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備拿出鑰匙，可是我左掏掏右翻翻，就是找不到。我心慌了，莫不是忘帶了？我顧不了別的，把書(shū)包里的所有東西都倒在地上，仔細(xì)得翻找了一遍，就是沒(méi)找到，我心想：天吶，我該怎么辦？在我冥思苦想辦法時(shí)，一個(gè)人掠過(guò)我的腦海，媽媽?zhuān)梢宰寢寢寔?lái)為我開(kāi)門(mén)��！想到這里，我毫不猶豫地打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屩狼闆r后，馬上答應(yīng)了我的要求，說(shuō)會(huì)盡快回來(lái)，我的心有了一絲平靜。
我等了一會(huì)兒，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的.身影，我想肯定是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽飛快地騎著自行車(chē)，汗一滴一滴的落下來(lái)，我見(jiàn)了，心里有一種說(shuō)不出的滋味。媽媽到我面前停下了車(chē)，急忙拿出鑰匙，給我開(kāi)開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“快回家吧，媽媽回單位，下班后給你買(mǎi)好吃的�！眿寢屢贿呎f(shuō)著，一邊推著自行車(chē)，朝單位騎去。望著媽媽的背影，我的心越來(lái)越不平靜，回想起以前自己是如何對(duì)媽媽的，心里又多了一絲愧疚之情。
為了我們，他們把畢生的精力都放在了我們身上，讓我們?cè)谒麄兊年P(guān)愛(ài)與呵護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)；為了我們，他們每日早出晚歸拼命地工作，把血汗錢(qián)拿來(lái)給我們讀書(shū)，讓我們可以背上書(shū)包進(jìn)學(xué)堂學(xué)習(xí)知識(shí)；為了我們，每日節(jié)衣縮食，舍不得浪費(fèi)一分錢(qián)；為了我們，他們從中年熬到了老年，黑發(fā)變成了白發(fā)，額頭上的皺紋也明顯增多了；為了我們，他們從不顧惜自己的身體帶病堅(jiān)持工作。……他們付出的太多了，可我們卻不懂得體會(huì)和珍惜他們的一片苦心，還認(rèn)為那是理所當(dāng)然，是他們應(yīng)該做的。
父母為我們付出了那么多，而我們卻從不知感恩，從不知孝順?biāo)麄�。就連自己的衣服都洗不干凈，飯也煮不好，這些樣樣都要依靠父母。今天的事給了我一次感悟親情的機(jī)會(huì)，使我體會(huì)到了母愛(ài)深深。
敘事作文 篇2
一說(shuō)到自然課，我就頭痛。因?yàn)樽匀徽n的紀(jì)律最糟糕。
今天的自然課，比以往更吵鬧了。
同學(xué)們都各自干著自己的'事，根本不聽(tīng)老師講課。瞧，我右邊的溫林輝，不時(shí)地扭頭回去跟陳志斌說(shuō)話(huà)，陳志斌不理他，他又去找張啟亮說(shuō)。王艷，是女生里面不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，讓她念書(shū)時(shí)，她不念，坐在那兒發(fā)呆，不要她念的時(shí)候，她卻在那些兒唱歌，沒(méi)人聽(tīng)她的，她就捂著耳朵自個(gè)兒唱……
這么吵，誰(shuí)能上下去？這時(shí)，老師聽(tīng)得不耐煩了，就讓我們休息，誰(shuí)知老師還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們又拍桌子又鼓掌。老師見(jiàn)狀發(fā)火了，他回過(guò)頭來(lái)，兩只眼睛瞪著一個(gè)地方。爾后，只見(jiàn)他兇巴巴地走向第一組。“老師會(huì)打誰(shuí)呢？”一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中產(chǎn)生。只見(jiàn)老師抓起范俊，把他提到門(mén)角后，掃了他一巴掌。范俊呢？他竟還在笑。老師又走到朱睿面前，說(shuō)他好放肆，還揪了他的頭發(fā)。雖然老師發(fā)火時(shí)教室里很安靜，但是一會(huì)兒教室里又吵鬧起來(lái)。
嗨！這自然課啥時(shí)候才能安靜地上一回？
敘事作文 篇3
星期三下午，太陽(yáng)高高的掛在天空中，噴吐著他那炎熱的怒火。好不容易熬到體育課下課，我們都一窩蜂的跑回教室拿自己的水瓶又馬上沖到水池邊排隊(duì)接水。由于我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞不太活躍所以我排在了隊(duì)伍的末尾，我的.后面還有一位大汗淋漓的小弟弟，他的頭上不斷有汗珠出現(xiàn)，不是的從頭兩側(cè)留下來(lái)。
時(shí)間在慢慢的流逝，我也越來(lái)越熱想到馬上就能接到水走的念頭就立刻蒸發(fā)掉了。等了七八分鐘我終于接上了那來(lái)之不易的水，看著著滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的水我真想馬上就把它喝掉，我轉(zhuǎn)頭望了望小弟弟，只見(jiàn)他打開(kāi)水龍頭，開(kāi)心地笑著但事實(shí)卻對(duì)他十分的殘酷，水箱里沒(méi)有水了。小弟弟失望的舔了舔他那早已裂開(kāi)的嘴唇。我望著我那杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水，又看了看小弟弟水中的水杯，同情之心就立刻產(chǎn)生了。我的耳邊想起了老師對(duì)我們的教誨：要幫助有困難的人！我叫住了想要離去的小弟弟把我滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的水倒在了他的水杯里。小弟弟說(shuō)：“那你怎么喝呢？”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事的你喝吧，我到外面買(mǎi)礦泉水喝，聽(tīng)著小弟弟那貪婪的喝水聲，我會(huì)心的笑了。
幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事。
敘事作文 篇4
我的家是由這樣幾個(gè)人組成的：天才、小說(shuō)癮、后勤部長(zhǎng)和廚師長(zhǎng)。
天才弟弟就是我們家的好學(xué)小天才,記得那年他才五歲。一天，媽媽帶著我和弟弟去逛街，每經(jīng)過(guò)一家店時(shí)，看到人家的招牌，他都會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)@上面的字怎沒(méi)寫(xiě)？”媽媽很有耐心的一筆一畫(huà)地把這個(gè)字寫(xiě)給他看，一邊寫(xiě)一遍告訴他： “這個(gè)字應(yīng)該寫(xiě)在這，后寫(xiě)那兒�！彼贿吢�(tīng)，一邊也用手跟著比畫(huà)。回到家，他就立刻拿出筆和紙，把剛才學(xué)到的那些字一字不落地寫(xiě)下來(lái)。他才五歲，百以?xún)?nèi)的加減法卻掌握得很好，只要你剛把算式說(shuō)完，它的結(jié)果就出來(lái)了。怎么樣，我弟弟厲害吧。
小說(shuō)癮要說(shuō)有小說(shuō)癮的那當(dāng)然是我啦。我特喜歡看小說(shuō)，可以說(shuō)是廢寢忘食。一個(gè)星期六上午，媽媽給我買(mǎi)了本小說(shuō)，我拿過(guò)知有多高興，迫不及待的拿起書(shū)就往臥室跑，翻開(kāi)書(shū)就津津有味都看了起來(lái)，一直到了傍晚。等媽媽回來(lái)做晚飯時(shí)，問(wèn)起中午吃了什么，我才知道自己一天沒(méi)吃東西呢。就連晚飯媽媽都叫了多少次，我才不情愿走出臥室來(lái)吃飯。我端起飯狼吞虎咽地把飯吃完，又飛快的跑進(jìn)了臥室。媽媽終于忍不住發(fā)脾氣了:"你這樣怎么行，愛(ài)看書(shū)是好事，可你也得學(xué)幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)啊，你不能萬(wàn)一丟就跑摘說(shuō)一天不吃飯對(duì)身體也不好。看了一天，眼睛沒(méi)有休息，它也受不了的。晚上就別看了，好好讓眼睛休息一下。''我不敢再向媽媽說(shuō):"不"了。只好乖乖的上了床。等媽媽走進(jìn)房間休息了，我便悄悄的.打開(kāi)燈又看起了小說(shuō)。我不知怎么了，就對(duì)小說(shuō)著迷。
后勤部長(zhǎng)后勤部長(zhǎng)非媽媽莫屬。只有家里缺點(diǎn)兒什么，媽媽就會(huì)把它補(bǔ)齊，生怕我們凍著，餓著。媽媽除了收拾家務(wù)，還要每天接送我們上學(xué)。我和弟弟完成的作業(yè)她都會(huì)一字一句的檢查。家里的家務(wù)她都很少讓我們做，生怕我們耽誤學(xué)習(xí)。他真是一位負(fù)責(zé)的好媽媽。
廚師長(zhǎng)爸爸是家中一等一的廚師，每天都做出許多好吃的飯菜。每天放學(xué)回家，把書(shū)包一放，藏桌上準(zhǔn)有好吃的飯菜等著你，而且每天做的飯菜都不相同，令人饞涎欲滴，怎么吃都不厭。讓你吃了，永遠(yuǎn)也忘不了這種家的味道，因?yàn)槟且灿邪职值奈兜�。這就是我幸福的家，我愛(ài)我的家，你們呢？
敘事作文 篇5
“叮鈴鈴”，隨著鈴聲的響起，同學(xué)們飛快地涌出了教室，快樂(lè)地走在回家的路上。而我和魏鈺泉卻慢慢悠悠地走向操場(chǎng)，你們一定很想知道這是為什么吧！那我就偷偷地告訴你們吧！
原本，魏鈺泉和范一銘約好了在操場(chǎng)上摔跤，來(lái)到操場(chǎng)上，我倆等呀等！時(shí)間一分一秒就這樣悄悄地過(guò)去了，可是怎么也看不到范一銘的身影。我等的有點(diǎn)不耐煩了，等待的時(shí)間都可以把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了，我這樣想著便打開(kāi)書(shū)包掏出語(yǔ)文書(shū)，就在操場(chǎng)上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)到一半的時(shí)候，范一銘終于出現(xiàn)在了我們的身旁。他們開(kāi)始摔跤了，只見(jiàn)他們兩個(gè)先是摟枹在一起，扭來(lái)扭去，可是誰(shuí)也放不倒誰(shuí)，最后打了個(gè)平手。
范一銘覺(jué)得不過(guò)癮，就對(duì)著我吆喝道：“一帆，我們兩個(gè)來(lái)試試吧！”“好。”我正好也把作業(yè)寫(xiě)完了，就爽快地答應(yīng)了。然后我手搭在他肩膀上，他手搭在我的肩膀上，開(kāi)始摔跤。沒(méi)想到他直接冷不丁的用右腳絆了我一下，我差點(diǎn)就摔倒了，當(dāng)時(shí)可真嚇出了一身冷汗。等我平衡好身體后，我也學(xué)著他的樣子，用腳伴他，但他沒(méi)什么反應(yīng)。他拉著我，我拉著他，就這樣一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái)他猛地把我往他身邊一拉，然后用腳又絆了我一下，我像一塊大石頭一樣向前趴去，幸好當(dāng)時(shí)他又連忙把我拉住，我才沒(méi)有摔倒。就這樣，我的'腰都感覺(jué)快要折了一樣，大口大口喘著氣，好漢不吃眼前虧，我一把拉著魏鈺泉逃之夭夭。
那時(shí)候，落日的余光灑落在大地娘娘身上，染紅了樹(shù)葉。哎！直到現(xiàn)在我的腰還沒(méi)好，等我的腰好了，我一定要好好的練習(xí)摔跤，非得把范一銘摔趴下去不可。
敘事作文 篇6
“37.6度，啊呀！我不能去上學(xué)啦！”我大聲地叫道。正常的生活一下子被全打亂了，媽媽這邊忙著給我向老師請(qǐng)假，那邊又要向單位請(qǐng)假在家照顧我。
后來(lái)，媽媽和奶奶陪我去醫(yī)院看病。醫(yī)院里人山人海，比平常多出好幾倍呢。我們等了幾個(gè)小時(shí)才輪到，感染科的醫(yī)生忙得直抱怨，說(shuō)連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。我在醫(yī)院里還碰到我們班的好幾個(gè)同學(xué)。
中午的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)我的.同班好友蔡雯萱也生病了。到了下午，方老師發(fā)來(lái)了短信，從明天開(kāi)始我們班停課七天，因?yàn)榘嗉?jí)里有十多位同學(xué)發(fā)燒、感冒。流感已經(jīng)全面侵入了我們的班級(jí)。
一剎那，我突然感到健康真好，每天能夠平平安安地到學(xué)校上課真好。我不由地想起前幾天我在課堂上的發(fā)言：假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多神奇的藥丸，送給得甲流的同學(xué)們，他們吃下去，就會(huì)有健康的身體……
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