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關(guān)于三年級敘事作文集合五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級敘事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級敘事作文 篇1
馬上就要過教師節(jié)了，我要送一份禮物給老師。可是，哪種禮物可以表達(dá)自己的心意呢？想來想去，還是自己動手制作賀卡比較好。
于是，我找到了卡紙、油棒畫、直尺、橡皮檫、還有削得很尖的鉛筆。開始做賀卡了。我先把卡紙對折折好，然后設(shè)想封面上畫花紋。畫什么好呢？此時，老師的音容笑貌又閃現(xiàn)在我眼前，珍藏在我記憶的深處，的點點滴滴，像一場場電影一樣，歷歷在目。
我們班以前是全校出了名的差班，自從李老師接管了我們這個班，不管是哪方面都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)然，這和老師的辛苦是分不開的。老師為了讓我們學(xué)到的知識更豐富，每天中午、下午放學(xué)后都給我們補(bǔ)課。我們班的人數(shù)很多，備用話筒又壞了，老師為了給我們聽得更清楚，不得不放開嗓子，一遍又一遍的大聲說話。由于長時間這樣，喉嚨總是發(fā)炎，常常打針、吃藥堅持上課。每次上課時，老師又忘記了疼痛，因為此時她的眼中只有學(xué)生
老師對我們很嚴(yán)厲，批改作業(yè)很仔細(xì)。錯一個字，錯一個標(biāo)點符號都逃不過她的眼睛。每當(dāng)我的成績開始下降時，她就會找我談話，還會打電話告訴媽媽。記不清有多少次，她表揚(yáng)我時，我是多么的激動；也記不清有多少次，她苦口婆心的批評我時，我又是多么的難過。望著她失望的眼神，我感到無地自容，但又令我有了奮發(fā)向上的'斗志只覺得：師恩如山，師恩是海，為了感謝老師對我的培養(yǎng)，讓我這樣的中等生也能成為：三好學(xué)生想到這里，我選擇了畫獎狀上那種畫框。頂上寫了：祝老師節(jié)日快樂七個大字，中間畫了一個大大的紅蠟燭，在里面畫了許多小星星、桃花、蜜蜂老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤奮又勇敢；老師像園丁，桃李滿天下；老師像媽媽，美麗而善良；老師像本書，交給我們很多知識。我畫著畫著，終于把我心中的老師畫進(jìn)了我的賀卡里。
看著自己親手制作的精致工藝品，我的心里有說不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對老師高的敬意，和最真摯的祝福！
三年級敘事作文 篇2
開始上三年級的那一天，媽媽問我：“你的心愿是什么?”我想了想說：“我想成為一名像朗朗、馬克西姆那樣的鋼琴家。”媽媽問我：“為什么不想成為一名畫家、大老板呢？”我說：“我想讓全世界的.人們都能聽見我彈的琴聲，讓不快樂的人變得快樂，讓不開心的人變得開心�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“加油！”
我最喜歡的樂器是鋼琴，鋼琴是樂器之王。在我六歲生日那一天，媽媽帶我去了一家鋼琴學(xué)校，在那里我第一次看到了鋼琴，也聽到了鋼琴那美妙的聲音，那一刻我被迷住了。媽媽問我：“孩子你想學(xué)習(xí)鋼琴嗎。”我不加思索的說：“想��！”。從此，我走上了鋼琴之路。
我現(xiàn)在需要好好的學(xué)習(xí)，只有這樣才能讓我這個心愿成真。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上，我也明白了很多的道理，勤學(xué)苦練才能讓我這個小孩子實現(xiàn)成為一名鋼琴家的心愿。
我相信我這個愿望能夠成真，只要我現(xiàn)在好好的學(xué)、刻苦的練，以后我這個心愿能成真的，只要我現(xiàn)在努力，長大我就會得到想要的收獲，我想這就是“先苦后甜的道理吧”。
三年級敘事作文 篇3
說起“活潑好動”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下，談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會兒“家�！敝螅勑”职焉眢w向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會兒就不耐煩地說：“說大聲點，也給我聽聽……”也許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來，不小心碰到了白榮的湯。“你干什么嘛？”白榮擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說：“我不是故意的.嘛�！卑讟s見了感到很惡心，拍了拍他就繼續(xù)開始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”，以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢坐了下來，草草扒了一口飯，又開始找人閑聊。過了一會兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個人一起走出食堂。
三年級敘事作文 篇4
清明前，外婆用毛線針串上五六顆蒜瓣，插在半個被挖空的蘿卜里。放上水，讓我觀察蒜瓣的變化。我心想“蒜瓣光突突的，不放土，光放水，能長出來嗎？”
第一天，我放學(xué)回家，扔下書包，迫不及待地奔向蒜瓣。跑到蒜瓣旁邊，發(fā)現(xiàn)蒜瓣一點變化都沒有，頓時泄了氣。我垂頭喪氣地走到桌子邊，開始寫作業(yè)。這時，外婆似乎看透了我的心思，她對我說：“做什么事都要有耐心，不能因為沒達(dá)到你的心愿就灰心�！拔尹c了點頭，第二、第三天。蒜瓣還是一點變化都沒有，所以我也就不再去理會它了。
第四天，我還是跟平時一樣瞄了蒜瓣一眼，突然發(fā)現(xiàn)蒜瓣上面多了一點東西，我仔細(xì)的一看，原來蒜瓣冒出了一點點小芽。再看它的根部，也長出短短地根須立在水里。我驚喜地大叫：“外婆，快來看呀！蒜瓣長芽了�！薄拔以缫岩呀�(jīng)看見了�！蓖馄判呛堑卣f。
青色的蒜苗一天比一天長得高了。長到三厘米時，蒜苗又長出了兩片碧綠的長葉子，非常漂亮。從那以后我每天放學(xué)的第一件事，就是往蒜苗里加水。
隨著時間的推移，一排蒜苗越長越高，白白的須，青青的根，綠綠的苗，真好看。蒜苗一天天粗壯，我深深地體會到種蒜苗的`樂趣。
吃著我自己種得蒜苗，我心里甜絲絲地。我問外婆：“蒜瓣不埋在土里，光放水，為什么能長出來？”外婆點著我的小腦袋，笑著說：“不錯，寶貝學(xué)會動腦筋了。蒜瓣本身就有養(yǎng)料，只要溫度適當(dāng)，有充分的陽光、水份，沒有土地照樣可以生長�！蔽倚闹械囊蓡柦K于有了答案。“原來是這樣，大自然真是奇妙呀！”
雖然蒜苗現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在了，但是每當(dāng)我回憶蒜苗的成長過程，仍然歷歷在目。蒜苗即使沒有可以依靠的土地，只靠著柔弱地根須吸收水分，就不斷向上長，我們也一樣，無論遇到什么困難，都要向著自己的目標(biāo)努力，不放棄，勇往直前。
三年級敘事作文 篇5
今天早上起床，我就發(fā)現(xiàn)陽光很刺眼，一看鐘，媽呀!都“6點45” 了，我平時都是6點30起床的，今天怎么6點45才起床啊。昨天晚上9點多鐘就睡著了，今天應(yīng)該起得挺早的，也沒多想，趕緊忙得快點。
下樓的時候，發(fā)現(xiàn)外公還賴在床上沒起，這時，外婆走過來，對我說：“今天怎么起得那么早，才5點50�！辈粫�，才5點多鐘，原來我把5點45看成了6點45，起早了。
我的嘴巴張的好大，差不多可以吃下一個蘋果。“粗心大意哦，把時間看錯了，自己都沒發(fā)現(xiàn)，還跑下樓來吃早飯�！蓖夤谂赃呅Φ秸f。
唉，都是粗心大意惹的`禍，一開始鬧鐘上的時間看錯了，接著鋼筆忘帶了，然后是語文書沒帶回家……
如果現(xiàn)在不改正，長大后就會犯大錯誤，以后我還是盡快改掉這個壞毛病吧!
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