實(shí)用的小學(xué)敘事作文集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，我把作業(yè)做完了，正悠閑的看著書(shū)。這時(shí)，媽媽說(shuō)：寶貝，我出去一下，幫我?guī)б粫?huì)兒妹妹好嗎？好！我爽快的答應(yīng)了。
媽媽走后，我有點(diǎn)后悔了。妹妹朝我邪笑著。我吸了口冷氣，出了點(diǎn)冷汗，還有種不祥的預(yù)感。
妹妹乘我發(fā)神的時(shí)候，悄悄的來(lái)到了我的身后，扯掉了我的幾根頭發(fā)。我大聲的叫了聲��！好痛呀！妹妹在旁邊傻笑著�；鹕奖l(fā)的我眼睛仿佛能冒出火來(lái)，我怒吼了一聲走開(kāi)！
妹妹哇的`一聲哭了起來(lái)。我把她抱在懷里搖呀搖，但是這種辦法不管用，反而妹妹哭的還更兇了！我又給妹妹拿莫法棍玩，可是妹妹把魔法棍給啪的一聲摔壞了。
我急得直跺腳。我眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法。妹妹不是個(gè)小饞貓嗎？只要看到餅干什么事都可以忘得一干二凈的。我拿出了一包小餅干在妹妹的眼前晃了晃，得意洋洋的說(shuō)想吃餅干嗎？就別哭了。果然妹妹停止了哭泣，把我手中的小餅干奪了過(guò)去，撕開(kāi)包裝紙狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
我在一旁看得口水都快流了出來(lái)。很快小餅干就吃完了，她舔了舔嘴唇，看她那模樣就知道妹妹還想吃。就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了�？纯次覀�(gè)你們帶什么回來(lái)了？我像閃電一樣沖了過(guò)去，打開(kāi)一個(gè)紫色的小包說(shuō)謝謝媽媽。買(mǎi)了這么多好吃的小餅干。
小學(xué)敘事作文 篇2
新年到了，一年一次的回鄉(xiāng)也到了。雖然要5小時(shí)的車(chē)程，十分遙遠(yuǎn)，但每次都滿載而歸。
今年，經(jīng)過(guò)5小時(shí)的'奔波，終于來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——廣東興寧。家鄉(xiāng)是座4層高的老房子，剛進(jìn)去，奶奶就出來(lái)迎接，還遞給我一封紅包，祝我新年快樂(lè)，我十分高興。這時(shí)已是下午一點(diǎn)，我吃了些飯就跑上去找堂弟。只見(jiàn)堂弟正玩著滑板。堂弟滑得非常熟練，一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒側(cè)下身子穿過(guò)茶幾。我越看越覺(jué)得有趣，于是想請(qǐng)?zhí)玫芙涛�，堂弟爽快地答�?yīng)了我。于是我開(kāi)始練習(xí)：首先堂弟教我先把左腳踏在滑板左側(cè)，往前一滑，緊接著右腳也踩上去右側(cè)，接著雙腿前后搖擺，左腳用來(lái)控制方向，右腳用來(lái)加速。剛開(kāi)始我不知道，我雙腳踩上去之后，胡亂搖擺，結(jié)果可想而知——我摔了個(gè)狗啃泥。雖然我摔了跤，但我決不罷休，我又開(kāi)始了第二次訓(xùn)練，這次我先扶了扶墻壁再把腳踩上去，果真比剛才好了點(diǎn)，可還是摔了跤。經(jīng)過(guò)幾天練習(xí)，我的技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以不扶了，我試著像堂弟一樣側(cè)下身子穿過(guò)茶幾，還真的行了。
時(shí)間很短暫，當(dāng)我正練得非常熟的時(shí)候，我就要回家了，我十分不舍，想：下次我來(lái)時(shí)一定要抓緊時(shí)間好好練習(xí)！
在回鄉(xiāng)這段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了滑滑板，我相信下次回鄉(xiāng)時(shí)也同樣會(huì)滿載而歸！
小學(xué)敘事作文 篇3
今天我和爸爸媽媽去了萬(wàn)象城的玩具反斗城。
當(dāng)時(shí)我剛走到門(mén)前，就聽(tīng)到了小孩子哭聲，走進(jìn)去一看，原來(lái)是兩個(gè)小朋友在吵架，大的欺負(fù)小的，自然，他們倆產(chǎn)生了矛盾。“你們?cè)趺戳�？別哭了！”我在一旁安慰道可是兩個(gè)小朋友還是不開(kāi)心，這時(shí)，他們的媽媽來(lái)了，我立刻向她訴說(shuō)了一下情況，他們的媽媽聽(tīng)了，連忙向我感謝：“謝謝你��！小朋友，要不是你的安慰，他們?cè)缇痛蚱饋?lái)了！”“呵呵，沒(méi)事啦！”這時(shí)，我心里暖暖的，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，能幫助身邊的人了！不錯(cuò)！”說(shuō)完，立刻向我豎了個(gè)大拇指，我覺(jué)得好開(kāi)心好開(kāi)心！
回到家里，我心里還是非常的'愉快，差點(diǎn)兒忘記了媽媽在洗碗，去幫忙，當(dāng)流水聲在我耳邊回蕩，我才醒悟過(guò)來(lái)，把電風(fēng)扇打開(kāi)，搬到廚房，這時(shí)，我看到媽媽的汗如流水一般，頓時(shí)心里有些不好意思�！拔覀冹黛髡骊P(guān)心媽媽呀，媽媽真愛(ài)她！”我聽(tīng)了，小臉馬上變得通紅，小聲說(shuō)到：“沒(méi)什么啦！”“呵呵！”媽媽也很開(kāi)心，我也感到很高興。
今天真是快樂(lè)的一天啊！助人為樂(lè)真好！
小學(xué)敘事作文 篇4
今天晚上，爸爸在睡覺(jué)前幫助我們攤開(kāi)被頭，爸爸被蜈蚣咬了。
不料，爸爸在拿起被子來(lái)的時(shí)候，被一條躲藏在被頭里的蜈蚣咬了一口。當(dāng)時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到爸爸的驚叫聲都嚇了一跳，臉色都嚇得變成白色的了。
那條蜈蚣，后來(lái)被爸爸打死了。我馬上跑過(guò)去又狠狠地踩了幾腳，把它踩得面目全非，還嫌不解恨。然后，我和媽媽看爸爸手上的傷。爸爸手上被蜈蚣咬的地方在開(kāi)始變紫，還在流血。我和媽媽都非常著急，非常擔(dān)心，非常難過(guò)。我們不知道怎么辦才好。
這時(shí)，我突然想起以前有一次在看一本書(shū)時(shí)看到過(guò)一條信息，它介紹被蜈蚣咬傷后可以用大公雞冠上的`鮮血來(lái)治療。為了保險(xiǎn)，我去找到那本書(shū)。翻開(kāi)來(lái)再看了一遍。書(shū)上確實(shí)這樣寫(xiě)著�？墒�，我家沒(méi)有大公雞，而且，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大部分人家睡覺(jué)了，現(xiàn)在去打攪人家可不好。怎么辦？我就問(wèn)爸爸有沒(méi)有事。爸爸說(shuō)：“沒(méi)有事的，只是痛一點(diǎn)，我忍得住。而且有兒子的關(guān)心，我更加沒(méi)有事情了�！眿寢屄�(tīng)了，就去拿了一盆水來(lái)幫爸爸把血擦去。我安慰爸爸，還給他講了一個(gè)勇敢者的故事。爸爸聽(tīng)了，居然笑了。
今天晚上，可把我嚇?biāo)懒�，但是好在爸爸勇敢，我們沒(méi)有膽怯，事情總算平安過(guò)去了。
小學(xué)敘事作文 篇5
星期五下午的第一節(jié)是音樂(lè)課。
上課鈴聲剛響，音樂(lè)組長(zhǎng)正在給我們發(fā)音樂(lè)課本，準(zhǔn)備上課。班主任王老師拿著水杯走進(jìn)教室，他對(duì)音樂(lè)組長(zhǎng)說(shuō)：“別發(fā)了，這節(jié)上語(yǔ)文課，你把課本收起來(lái)吧！”“同學(xué)們，你們把自己抽屜里書(shū)包、課本收拾整齊�！�
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)是不是要調(diào)座位呢？有的說(shuō)是不是要分班�。窟�有的說(shuō)：難道王老師不教我們了嗎……
只聽(tīng)老師又大聲說(shuō)到：“同學(xué)們，今天我們來(lái)調(diào)座位。你們收拾好書(shū)包后站在教室外面排隊(duì)。第一大組的同學(xué)先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒(méi)說(shuō)完話，同學(xué)們都大聲叫起來(lái)，有的甚至還跳了起來(lái)。我也對(duì)我的同桌說(shuō)：“我終于不用跟你坐一起了�！蓖狸庩�(yáng)怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書(shū)包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說(shuō)：“你拎著東西，真像個(gè)收垃圾的�！蔽覜](méi)再搭理他，瞪了他一眼提著書(shū)包走開(kāi)了。我對(duì)正在收拾書(shū)包的朱雪蓓說(shuō)：“袁宇辰不就是個(gè)管門(mén)員嗎，有啥了不起的.。”“就是，你理他干啥�！敝煅┹碜炖锎饝�(yīng)著，手里拎著書(shū)包和我一起走到教室門(mén)口等著老師排座位。
這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“在調(diào)座位的時(shí)候，大家不許說(shuō)話，否則自己坐在后邊去。我給你找個(gè)桌子，你一個(gè)人坐在那聽(tīng)課。到時(shí)候可別讓你家長(zhǎng)來(lái)找我，更別問(wèn)我為什么�！�
我們趕緊閉上了嘴巴，再?zèng)]一個(gè)人敢說(shuō)話了。
大家都不吱聲，聽(tīng)話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊(duì)，等著老師點(diǎn)名。
老師站在門(mén)口用手指揮著我們：“矮一點(diǎn)的同學(xué)站在前面，個(gè)兒高的站后邊�！蔽衣�(tīng)了趕忙在人群中從后面向前擠了過(guò)去，想讓老師給我排個(gè)好位置，站在講臺(tái)上面等著老師念我的名字。
可是等了很長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置�！蔽衣�(tīng)從老師的安排走過(guò)去，坐了下來(lái)。我整理著自己的抽屜，聽(tīng)見(jiàn)還沒(méi)有排到座位的同學(xué)仍在議論。有的說(shuō)我可不想坐后邊，有的說(shuō)我要是坐中間就好了，還有的說(shuō)：我學(xué)習(xí)特別不好，不知道老師會(huì)不會(huì)把我調(diào)到中間�！�
慢慢的一節(jié)課過(guò)去了，我們都有了一個(gè)新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個(gè)男孩子，個(gè)子特別瘦小，就像一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生一樣。我以前的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽(yáng)，她個(gè)子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進(jìn)出方便了，下課放學(xué)我就可以第一個(gè)跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開(kāi)始挑選組長(zhǎng)。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過(guò)老師指定，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。在老師沒(méi)有選之前我就好想當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。在老師挑選的時(shí)候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)寫(xiě)，來(lái)掩飾著自己的緊張心情。因?yàn)槲遗伦约哼x不上，被同學(xué)嘲笑。因?yàn)槲易詮纳闲W(xué)起就一直是小組長(zhǎng)，要是這次選不上，他們肯定會(huì)笑話我。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我感到無(wú)比興奮。我知道我被選上了，心里樂(lè)開(kāi)了花，真想跳起來(lái)啊�？墒俏依^續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學(xué)們看出來(lái)我的心情，不然人家會(huì)說(shuō)我驕傲呢！
這次調(diào)了座位，我真的很開(kāi)心。我還當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，以后一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
小學(xué)敘事作文 篇6
今天爸爸帶我們?nèi)ニ砂卣獧烟�，�?tīng)大人說(shuō)櫻桃有大櫻桃和小櫻桃之分，其中小櫻桃又分紅櫻桃和黃櫻桃，作文 摘櫻桃。
來(lái)到櫻桃園里，哇！樹(shù)上好多紅的或黃色的櫻桃呀！就像撒在綠色海洋里的一顆顆寶石。我高興的跳了起來(lái)！今天我們主要摘的'是黃櫻桃和大櫻桃。我覺(jué)的最好吃的是大櫻桃，不管是紅的還是粉紅的都很甜，黃櫻桃也很甜只不過(guò)果肉有點(diǎn)少。
看著滿樹(shù)的櫻桃，我邊摘邊吃，都撐的打嗝了，光知道吃了，籃筐里還是沒(méi)有多少櫻桃呀！摘櫻桃真不容易，好歹摘了幾個(gè)，不小心又把籃子打掉了，櫻桃撒了一地，真心疼�。≡谡倪^(guò)程中被樹(shù)枝劃到了耳朵和臉，耳朵后面還擦破了皮，很痛。不過(guò)這些困難沒(méi)有嚇倒我，我還是爬到樹(shù)上去摘了很多。以前只知道櫻桃好吃，通過(guò)自己努力才知道摘櫻桃有多難了，農(nóng)民伯伯太辛苦了。
一邊看著滿山遍野的櫻桃樹(shù)和農(nóng)民伯伯臉上洋溢著的收獲的喜悅，一邊看著筐子里我們的收獲，吃著自己動(dòng)手摘的櫻桃，感覺(jué)真是特別的甜。
在回家的路上，我就跟爸爸說(shuō)好了，明年我們還要來(lái)這里摘櫻桃！
山東日照五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí):劉亞川
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