有關(guān)小學(xué)敘事作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)敘事作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
一個(gè)月前,媽媽買來(lái)兩盆綠蘿。綠蘿的葉面光潔清新,葉脈的紋路像我的手紋一樣條理清晰,我非常喜歡,就請(qǐng)求媽媽把它們交給我來(lái)照料。
我去澆水時(shí),發(fā)現(xiàn)其中一盆有一片半黃的葉子,它的葉尖已經(jīng)變成了淺褐色,再往下是深黃、黃色、淺黃,最下面靠近葉柄的一小半地方是綠色。這片葉子,長(zhǎng)在一片碧綠的葉子中,是那么礙眼,多難看呀!我急忙跑去拿來(lái)剪刀,想要剪下它,給綠蘿“美美容”。
剛舉起剪刀,就要剪下去時(shí),一個(gè)聲音在耳邊響起來(lái):“不要剪,它也是一個(gè)生命!而且,你看,它只是一半黃了,還有一半是綠色的!”另一個(gè)聲音跳出來(lái)了:“剪吧,雖然它有一半綠,但你別忘了,那一大半都黃了,而且葉尖都成褐色了。就算有希望活著,那也是很渺小的`。再說(shuō),那片葉子多影響整體美感。 钡谝粋(gè)聲音又響起來(lái)了:“別聽(tīng)她的,就算有一點(diǎn)希望,那也要試一試啊,也許過(guò)幾天它就活過(guò)來(lái)了呢!這樣,既給你的綠蘿多留住了一片綠色,又不影響整體美,只需要時(shí)間等待,不是嗎?”另一個(gè)聲音又說(shuō):“她都說(shuō)了,只是也許而已,又不是真的,就算有希望,那也需要時(shí)間,也許一個(gè)月才能活過(guò)來(lái),也許更長(zhǎng)!但你能承受那種抱著期待等待,卻又最后失望的感覺(jué)嗎?而且,說(shuō)不定等不到那一天呢,你不就白等了嗎?所以,還是剪了吧!”
可是,第一個(gè)聲音很堅(jiān)決地提醒我:“等待很長(zhǎng)時(shí)間怎么了?為了自己美好的期待而付出等待,就算到頭來(lái)‘竹籃打水一場(chǎng)空’,那也值得!而且,等待的過(guò)程,可以磨練你的承受力和耐力,不是很好嗎?只要你悉心照料,它就有活過(guò)來(lái)的希望,我們誰(shuí)都沒(méi)有資格決定它的生死!”
對(duì),我們誰(shuí)都沒(méi)有資格決定它的生死!我聽(tīng)從了這個(gè)呼喚生命的聲音,沒(méi)有剪掉那片葉子,因?yàn)槲抑,那片葉子也有它活著的理由,一個(gè)生命沒(méi)有資格決定另一個(gè)生命的生死。
【點(diǎn)評(píng)】小作者虛擬了一對(duì)來(lái)自外部世界的聲音,它們對(duì)一片半枯葉子去留的爭(zhēng)論,其實(shí)是作者內(nèi)心世界兩種矛盾情感的激烈交鋒:是呵護(hù)生命,還是在意美丑?是堅(jiān)守希望,還是放棄希望?小作者對(duì)自然生命的體察,入微,真切,動(dòng)情,心理描寫細(xì)膩動(dòng)人!開(kāi)頭對(duì)一片綠蘿葉子幾種顏色的變化,描繪準(zhǔn)確細(xì)致;后來(lái)的矛盾爭(zhēng)端,對(duì)生命的呵護(hù)與希望揭示深刻透徹。這種對(duì)生命的透視,來(lái)自于她對(duì)綠蘿的滿腔熱愛(ài)。讀完這篇佳作,我們應(yīng)該明白:只要把自己的感情貫注進(jìn)去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),一片葉、一朵花、一棵草里面,也隱藏著大千世界的全部密碼。
小學(xué)敘事作文 篇2
暑假塊過(guò)完了,媽媽帶我去奶奶家里玩。
有一天晚上,我躺在床上還做著美夢(mèng),突然,我聽(tīng)到外面下起了異常大雨。雨水嘩嘩嘩地刮向我房間的窗戶,我被嚇醒了。過(guò)了一會(huì)兒,雨下小了,雨水就像在歌吟似的發(fā)出“沙沙沙”的`聲音,它伴著我漸漸地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,我走出家門看見(jiàn)門外的蘋果數(shù)像快熟了一樣,三天后我看見(jiàn)蘋果樹(shù)上的果子成熟了,我大聲叫:“媽媽,快來(lái)看呀,蘋果成熟了呀!”媽媽大聲說(shuō):“因?yàn)榍锾靵?lái)了。”哦,原來(lái)是秋天來(lái)了呀。原來(lái),那回的雨是來(lái)報(bào)信的,是來(lái)告訴大家秋天已經(jīng)到來(lái)了。
秋天可真是奇怪,為什么要悄悄的來(lái)呢?
小學(xué)敘事作文 篇3
有一次,我在一條小路上散步,無(wú)意中看到了兩只螞蟻。它們一會(huì)兒爬這兒,一會(huì)兒爬那兒,似乎在尋找什么東西。我想了想,認(rèn)為它們?cè)趯ふ沂澄,便扔了一只大蒼蠅過(guò)去,用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時(shí),兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì),一只越走越快 ,頭上的觸角動(dòng)了動(dòng),好像很興奮,我就沒(méi)去捉它,看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞,!我不禁叫起來(lái),這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”,隨后馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),還互相擦來(lái)擦去,仿佛像人類撿到金元寶了一樣。
這么大的事物,怎么帶回去呢?我一直想解開(kāi)這個(gè)答案,今天終于可以大開(kāi)眼界了。只見(jiàn)它們把食物分成兩份,一半螞蟻去抬那邊,另一半螞蟻就抬另一半食物,一看就知道它們作戰(zhàn)多年,馬上就安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了,雖然很重,但它們的`觸角一翹一翹,一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了?吹竭@個(gè)場(chǎng)景,我被震住了,連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。真是“人心齊,泰山移!”!
小學(xué)敘事作文 篇4
五一節(jié)到了,學(xué)校放假三天,我和媽媽照例去探望外公外婆。這天下午,大伙兒都忙著,燒飯的燒飯,洗衣的洗衣,根本顧不著我們。我和我那童心未泯的小姨偷偷溜出了家門,來(lái)到一條小溪邊。
呼吸著大自然的氣息,令人神清氣爽。
來(lái)吧,去抓魚(yú)吧!大自然呼喚著我,望著這條清亮亮的小溪,我卻充滿了恐懼,長(zhǎng)這么大了,我從沒(méi)趟過(guò)水,更別說(shuō)抓魚(yú)了,我在猜想:會(huì)不會(huì)那水很冷?我打了個(gè)哆嗦.
小姨看見(jiàn)我木頭似的立在岸邊,笑我:哈哈,想抓魚(yú),你就下去唄!瞧你這木訥的小丫頭,肯定連一條魚(yú)也抓不到!聽(tīng)了小姨子的話,我把頭一昂:哼,下去就下去,誰(shuí)怕誰(shuí)呀?于是,我脫了鞋子,脫了襪子,挽上褲角,挽上衣袖,深呼吸,下水嘍!
我把腳輕輕放入水中,但馬上又縮了回來(lái),我打了個(gè)寒顫,!好冷!對(duì)啊,不能被小姨笑話,這樣一想,我鼓起勇氣將腳浸入水中。
過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得水并不那么冷了,我開(kāi)始在水中走動(dòng)。魚(yú)呢?怎么沒(méi)看見(jiàn)一條魚(yú)?小姨,魚(yú)在哪兒?既然我自己找不到魚(yú),就搬來(lái)了援兵幫我的忙。瞧!那里全是魚(yú)!我小心翼翼走過(guò)去,盡量不被小魚(yú)發(fā)現(xiàn),走近一看,那魚(yú)不及我小拇指大小,想必它們沒(méi)有牙齒吧?它們?cè)趺磿?huì)咬我呢?我的膽子一下子打了起來(lái)。我出其不意地靠近它們,真可惜,腳行走時(shí)的力量激起了水波,小魚(yú)們發(fā)覺(jué)了我,它們逃跑了。魚(yú)兒不見(jiàn)了,我開(kāi)始四處張望,。◆~(yú)在那兒。我吸取了第一次失敗的教訓(xùn),盡量不讓自己的腳激起水波。一切順利,我將手垂下,呀!一聲吼,將手一并,結(jié)果,手里捧著一汪清水,魚(yú)兒又不見(jiàn)了。
小欣,該回家了!哦,知道了!我雖嘴上這樣答應(yīng),卻并沒(méi)有回家的.想法。
我提起鞋子,慢慢走動(dòng),眼睛望著腳下,希望再找到小魚(yú)。
在這兒!我在心中暗暗叫喜,一條小魚(yú)來(lái)到我身旁,幾乎是在親吻我的腳趾頭了。我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。我準(zhǔn)備孤注一擲了:我把鞋子拋向水中,一手撩起水,結(jié)果,小魚(yú)又不見(jiàn)了。再看看我的鞋子,已經(jīng)不見(jiàn)了。我的鞋子呢?小姨,快幫我找找鞋子!此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)心抓魚(yú)了,找鞋子要緊。≡谶@兒呢!小姨叫道。原來(lái),鞋子已經(jīng)被水沖向岸邊了。
我垂頭喪氣得趟過(guò)水,哎,忙乎了半天,居然連一條魚(yú)都沒(méi)抓到,還差點(diǎn)連芝麻都沒(méi)撿到就丟了西瓜。 這次經(jīng)歷令我難忘!
小學(xué)敘事作文 篇5
我的爸爸媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,也對(duì)我非常好。
有一天,我去方特玩,去玩古文明之光時(shí),看到那些恐怖的畫面近在眼前,我愛(ài)了驚嚇,大叫不止,臉色蒼白,都有敢用3D眼鏡了,閉著眼睛,媽媽趕緊安慰我,不要把這電影當(dāng)成真的.,不然,你就會(huì)繼續(xù)受到驚嚇了。媽媽看在眼里,疼在心里。
還有一天,我晚上生病了,爸爸媽媽迅速地把我送到醫(yī)院里,人很多,爸爸媽媽在發(fā)熱診所的門前,在焦急等著,這時(shí)醫(yī)生出來(lái)了,媽媽焦急的問(wèn):“我的孩子怎么樣了?”他還好吧,醫(yī)生說(shuō):“你的孩子得了重感冒,要快點(diǎn)吊水!卑职肿炖锬钸吨f(shuō):“怎么又生?”
爸爸媽媽非常愛(ài)我,可我只是一個(gè)剛滿十歲的不懂事的小孩子,每次我做作業(yè)的時(shí)候,我做得很慢,他們著急時(shí)也會(huì)打我,爸爸媽媽雖然打我,但是爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的。
小學(xué)敘事作文 篇6
“走,散步去!蹦赣H站在門口,高興的像個(gè)孩子。抬頭,燈光刺眼。回首,母親笑得開(kāi)心。終是不情愿地放下筆,走出門。
一路上,母親幾次想牽我的手,我卻有些生硬,一點(diǎn)一點(diǎn)把手抽離。我感覺(jué)得到,母親的身子明顯僵了一下,但表面卻依舊有說(shuō)有笑,說(shuō)的無(wú)非是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。
我腦子里卻滿是復(fù)雜的幾何題,不愿聽(tīng),故意放慢腳步,落在母親身后。路燈燈光灑落肩頭,將我們彼此的影子拉得老長(zhǎng),老長(zhǎng)。
不知什么時(shí)候母親漸漸噤了聲。唯有秋風(fēng)吹得那路旁竹林沙沙作響。心中一陣涼意。
“媽媽抱!蔽L(fēng)中夾雜著稚嫩的童聲,秋風(fēng)竟有了些暖意。不禁抬眸,才發(fā)現(xiàn)母親竟也抬著眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望。
一對(duì)母子,孩子似乎兩三歲,笑著向那位母親撒著嬌,那位母親微笑,在孩子那胖嘟嘟的臉蛋上。輕輕將孩子抱起,漸行漸遠(yuǎn),溫暖靜謐。
有多久了?不禁這樣問(wèn)。多久不曾與母親談心了?只記得好久好久了吧。
“媽!蔽疫~著小碎步跑向母親,頭倚在她的肩上。母親的身子又明顯的'僵了一下,但嘴角卻忍不住的上揚(yáng)。
"你呀!”母親拍著我的手笑著嘆氣。
“媽,對(duì)不起啊!蔽?guī)е敢馊鰦伞?/p>
“恩?”母親做出一副什么都不懂的樣子。
“沒(méi)什么了啦!蔽覕[擺手。"你給我講講我小時(shí)候吧!
“好啊”母親笑靨如花。
月色朦朧,在夜色之中,我與手牽著手,談笑聲愈來(lái)愈溫馨,無(wú)非就是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。
小學(xué)敘事作文 篇7
我這篇作文是寫給我爸爸媽媽的。在以前我特別任性,什么事都要由著自己的性子,所以讓爸爸媽媽難過(guò)了好多次。
有一次我爸不會(huì)做飯,把紅薯放在米飯里,看著就不爽,自己在廚房里把紅薯全都盛到另一個(gè)碗里。可是再看看飯還是很惡心,就干脆不吃了。我到屋里去寫作業(yè)了,爸爸就把所有的飯都倒了,而現(xiàn)在的我與眾不同了,那天我特意讓爸爸做米飯,還要加紅薯。爸爸聽(tīng)了特高興,做了一大鍋,我也吃了好多,爸爸看在眼里,美在心里。從我喜歡這米飯加紅薯后,這就是我家的特色飯了。
下面這件事讓我記憶猶新,那一次是我星期五回家,我媽媽特別高興,給給我做了好多吃的。我也很高興,我跑到屋里去看電視了,一邊吃,一邊看,我媽媽叫我下去洗澡,我沒(méi)聽(tīng)到,就還在看。媽媽很生氣地上來(lái)了,就訓(xùn)我:你聾啦!我在下面叫你幾聲你沒(méi)聽(tīng)到,把看電視的.勁兒放在學(xué)習(xí)上那你就當(dāng)?shù)谝焕!’’我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一直盯著電視,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?’’當(dāng)時(shí)我特別傻說(shuō)了一句‘‘干嘛呀?’’我媽是真生氣了,上去給了我一個(gè)耳光,我也很生氣把大米給摔了。媽媽說(shuō)了一句“你干嘛?”我爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,了解問(wèn)題以后,也開(kāi)始訓(xùn)我了,我也和他們頂嘴,惹得我媽差點(diǎn)哭出來(lái)。我給媽媽道歉了,媽媽原諒我了。媽媽太大度了,與你相比,我是多么的自私。
經(jīng)過(guò)這件事,我也從來(lái)沒(méi)惹過(guò)我媽生氣了。我媽叫我做什么事我就會(huì)馬上去做。上星期我媽下班回來(lái)了,吃過(guò)飯我趕忙把碗刷了;氐轿堇锖桶职謰寢屩v我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我看見(jiàn)爸爸媽媽笑了,我心里超高興,媽媽還夸我終于長(zhǎng)大了,這句話讓我美了好長(zhǎng)時(shí)間。
總之爸爸媽媽我以后不會(huì)任性了。會(huì)努力學(xué)習(xí),孝敬父母,改掉我的壞習(xí)慣。
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章:
小學(xué)敘事作文10-07
敘事小學(xué)作文11-19
敘事小學(xué)作文08-22
小學(xué)敘事的作文09-11
小學(xué)敘事作文11-05
小學(xué)敘事作文08-13
小學(xué)敘事的作文01-07
小學(xué)優(yōu)秀敘事作文08-15
小學(xué)優(yōu)秀敘事作文07-18
小學(xué)敘事作文指導(dǎo)08-20