敘事的作文[合集15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的敘事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文1

　　期待，期待星星，期待月亮，最后期待那天——在我們學(xué)校的古詩(shī)詞朗誦會(huì)。

　　一大早，我們就穿著校服，穿上了家委會(huì)精心準(zhǔn)備的服裝，希望能讓大家眼前一亮。最后，廣播里告訴大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了，每個(gè)班的表演都很精彩，讓我們更加渴望在舞臺(tái)上展示我們的《少年中國(guó)說(shuō)》表演。

　　輪到我們班了。大家按照排練計(jì)劃上臺(tái)，安排好自己的動(dòng)作。一切準(zhǔn)備就緒后，音樂(lè)響起。楊紫月和孫志偉在舞臺(tái)中央被大家背誦。當(dāng)我們讀到“少年智慧導(dǎo)致民族智慧”時(shí)，我們所有人都站了起來(lái)。大聲的朗讀鼓舞了觀眾，我們充滿活力、整齊劃一的動(dòng)作贏得了熱烈的掌聲。

　　獨(dú)奏會(huì)結(jié)束后，我們不情愿地離開了體育館。雖然獨(dú)奏會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但我的腦海中仍然閃現(xiàn)著獨(dú)奏會(huì)期間我們?nèi)�部精神的畫面。在接下�?lái)的.學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)這種飽滿的精神，努力學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)更好的解讀《少年中國(guó)說(shuō)》。

敘事的作文2

　　每一個(gè)人都有自己的家，家，像一把大傘，為每一個(gè)人遮風(fēng)擋雨。

　　記得有一次，媽媽要我在他回來(lái)之前寫三張毛筆，而且要寫得好。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我卻急了，因?yàn)槲腋�本就沒(méi)寫毛筆字，于是我隨手拿起以前寫過(guò)的三張毛筆字放在桌上。我希望能瞞過(guò)媽媽。媽媽推開我的門，走進(jìn)來(lái)。我就拿起以前的毛筆字，給媽媽看。媽媽板著臉，沒(méi)說(shuō)話。

　　半晌，媽媽說(shuō)：“這幾張毛筆是你今天寫的嗎？”我很害怕，說(shuō)：“是的。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽做出了我不會(huì)相信的一個(gè)動(dòng)作，打了我一巴掌。媽媽用極其憤怒的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“再問(wèn)你一遍，這張毛筆是你今天寫的嗎？如果在說(shuō)謊的話！’”不是�！蔽业椭�頭，一邊哭一邊說(shuō)�！笆菃�？”媽媽說(shuō)。“嗯�！蔽艺f(shuō)。然后，媽媽走到垃圾桶面前，把幾張毛筆紙扔了進(jìn)去�！耙院竽阍谡f(shuō)謊的話，我你這個(gè)人不要了�！眿寢尩芍�我說(shuō)。“嗯�！蔽艺f(shuō)。

　　從發(fā)生了這件事以后，我再也沒(méi)有像媽媽說(shuō)過(guò)慌了。媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說(shuō)謊是不可原諒的'：媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說(shuō)謊是要挨打的；媽媽的一個(gè)動(dòng)作，使我明白了，說(shuō)謊以后會(huì)是說(shuō)謊的人永遠(yuǎn)背上黑鍋。

敘事的作文3

　　今天，老爸從池塘里釣到一條草魚，老媽說(shuō)要給我做她的拿手絕活“清蒸魚”。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲易類?ài)吃清蒸魚了。老媽開始燒魚了，我和爸爸在外面盼星星、盼月亮，老爸總算做好了。先是從廚房里傳來(lái)一陣誘人的香味，然后老爸把房門打開，把一碟香噴噴、直冒氣的“清蒸魚”端了出來(lái)放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使勁地夾魚肉往嘴里塞，什么味道還沒(méi)吃出來(lái)就咽了下去。吃得正香時(shí)，我突然感覺(jué)有一塊硬邦邦的`東西卡在了喉嚨里，我立刻意識(shí)到這是多年吃魚的“老對(duì)頭”——魚刺在作怪。我立刻拿出常用的兩招：喝醋、吞下整團(tuán)的菜或飯。幾番下來(lái)，我被折騰得死去活來(lái)，但這根魚刺還是卡在喉嚨里。最后，我使勁吞下了一團(tuán)米飯，才把這根“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的魚刺帶著咽了下去。

　　從這次以后，我再也不敢吃魚了。

敘事的作文4

　　在暑假，不可缺少的當(dāng)然是游玩了。游玩帶給我們快樂(lè)，讓我們消除煩惱，也帶給我們一次放松的機(jī)會(huì)。

　　周六上午，爸爸媽媽帶著我坐高鐵來(lái)到蕪湖青蛙樂(lè)園。一下車，就看見“光頭強(qiáng)”“熊大”“熊二”在樂(lè)園門口迎接我們。

　　青蛙樂(lè)園分別以“水上樂(lè)園”和“游樂(lè)園”為主題，我先玩了水上樂(lè)園的“造浪池”。當(dāng)我坐在小船上輕快地漂著、笑著，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，大浪就把小船給沖翻了。嚇得我手忙腳亂，只得“咕咚咕咚”喝了幾口水。這時(shí)，浪停止了，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)爬到了淺水區(qū)，但我的`心卻久久不能平靜。

　　接著，我又玩了“蛇口滑倒”，但千萬(wàn)不要在晚上玩。因?yàn)樘�黑了很恐怖，每個(gè)滑梯入口都會(huì)噴出水來(lái)。有時(shí)稍不注意，就會(huì)噴出水來(lái)，流進(jìn)鼻子、嘴巴、眼睛里。

　　“青蛙跳”也十分有趣，這種游戲又稱“跳樓機(jī)”，是從二十米以上的高度幾秒之間掉下來(lái)。瞬間讓我望而生畏，但我還是勇敢地坐了上去。頓時(shí)，我感覺(jué)自己從天上掉到了半空，嚇?biāo)牢伊?一不留神，又飛了上去，我的心也再次跳了出去。經(jīng)過(guò)幾分鐘的升升降降，終于“咻”的一下到了尾端，游戲結(jié)束了。

　　“青蛙樂(lè)園”真是孩子們的天地，給我們帶來(lái)了許多笑容歡樂(lè)。

敘事的作文5

　　風(fēng)，給了云飄飛的希望；雨，給了萬(wàn)物滋潤(rùn)的希望；陽(yáng)光，給了人間光明的希望……

　　希望放飛，飛到了春秋時(shí)期。越王勾踐臥薪嘗膽，不負(fù)自己的子民寄予自己的希望。他不忘恥辱，用希望的羽翼，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。希望的風(fēng)，帶著這個(gè)史實(shí)，飛到了幾千年的今天，讓人頗有感慨。

　　希望防飛——不僅需要防飛，還要延續(xù)。

　　“雖我之死，有子焉存，子又生孫，孫又生子，子又有子，孫又有孫；子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”這是愚公在那遙遠(yuǎn)的時(shí)代，讓希望延續(xù)的'例證。雖只是個(gè)故事，但希望的風(fēng)，也將它帶來(lái)，讓我們感受到希望放飛。延續(xù)的力量。

　　愛(ài)國(guó)詩(shī)人戴望舒，用手中的筆，這樣寫到——我把全部力量運(yùn)在手掌，貼在上面，寄愛(ài)和一切希望，因?yàn)橹挥心抢锸翘��?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生……。這是他用汗，用淚，用血所放飛的希望，這是他內(nèi)心強(qiáng)烈的寫照。他希望祖國(guó)不受壓迫，一步步走向富強(qiáng)。希望的風(fēng)，將戴望舒的情感捎來(lái)，讓一代代年輕人，接受他希望的洗禮。

　　我喜歡在空曠的地方，將承載著我的希望的氣球放飛，抬頭仰望，讓我的希望翱翔于廣闊的天空……

　　心中之望，讓風(fēng)帶過(guò)，讓雨帶過(guò)，在空中飄飛的是我們放飛的希望！

敘事的作文6

　　桂東，屬湖南省郴州市邊界地區(qū)，周代以前，屬荊州地，清朝末年，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，三千軍民壯烈犧牲；1928年4月3日，“三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意”在桂東發(fā)布，成為中國(guó)人民解放軍第一個(gè)軍規(guī)。

　　現(xiàn)在，已經(jīng)和平了，桂東森林覆蓋率高達(dá)80%，屬湖南最高，可有的是榮譽(yù)了！比如：“天然空調(diào)城”、“天然氧吧城”等，負(fù)氧離子濃度最高，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，可不像內(nèi)陸溫帶地區(qū)：夏天熱得像火鍋，冬天冷得像干冰。

　　冬天，只有鵝毛大雪，很少有冰雪，在寒假期末考試休息時(shí)，還可以在教室賞雪，消除煩惱。

　　在秋季中前時(shí)段和春季中后時(shí)段，晝夜溫差大——有一次5月星期六早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)：居然下冰雹了！不時(shí)幾個(gè)冰雹落下，甚至我已經(jīng)嚇壞了！同樣在那一天，中午溫度高達(dá)20℃還多，所以，在這個(gè)時(shí)段是感冒高發(fā)期。

　　夏季即使是三伏天和夏至，最高氣溫也不過(guò)在相對(duì)地38℃以下，44℃為不可能。

敘事的作文7

　　上個(gè)星期我和媽媽去金華、溫嶺等地區(qū)進(jìn)行考級(jí)。媽媽是浙江歌舞團(tuán)的柳琴演奏家，這次是去給小朋友們當(dāng)考官的，我也一起跟了去。

　　到了考級(jí)的地方，我看到許許多多的小朋友都在那里拼命地練琴，我的心情更是激動(dòng)，很想看看他們的表現(xiàn)。媽媽把我?guī)нM(jìn)了考試的地方，我坐在一邊安靜等待。只見被叫到號(hào)的小朋友陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)，我想到了去年我考級(jí)時(shí)的情景，當(dāng)時(shí)也是有點(diǎn)緊張的。按弦的時(shí)候手有點(diǎn)不聽使喚，但后來(lái)投入進(jìn)去了就放松了，表現(xiàn)就越來(lái)越好了。想到等會(huì)他們的'考級(jí)我真是替他們捏一把汗啊！

　　開始考級(jí)了，有的小朋友上來(lái)非常的緊張，手有點(diǎn)抖，連音都按不準(zhǔn)了，頭上直冒汗，根本不敢看評(píng)委，我暗暗地給他們加油。有的小朋友上來(lái)特別自信，不但琴?gòu)椀煤�，而且特別投入，看得媽媽直點(diǎn)頭。我想這樣的表現(xiàn)一定能拿到優(yōu)秀證書。

　　經(jīng)過(guò)這一次考級(jí)活動(dòng)讓我明白了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理，如果自己練得沒(méi)有十分的把握，到了臺(tái)上一定會(huì)心態(tài)不好就會(huì)失敗，我一定要努力練習(xí)在臺(tái)上自然又放松，給觀眾帶去美妙的音樂(lè)。

敘事的作文8

　　今天，我去葡萄園摘葡萄。

　　來(lái)到葡萄園，我看見一顆顆葡萄晶瑩剔透，個(gè)個(gè)又大又圓。我拿起籃子，剛準(zhǔn)備進(jìn)去摘葡萄，一位工作人員跑過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你摘葡萄是不是忘記帶工具了呀？”摘葡萄要用剪刀，我怎么忘記了？我臉都羞得紅起來(lái)，急忙跑回去，拿了一把藍(lán)色的剪刀，這才正式進(jìn)入摘葡萄“模式”。

　　葡萄園里的葡萄大都是青色的，我以為沒(méi)有熟。工作人員告訴我，青色葡萄是一種新品種，很甜。我半信半疑吃了一個(gè)，真的很甜！于是，我開始摘起來(lái)。突然，我的`眼前出現(xiàn)一只七星瓢蟲，我“啊”的一聲大叫，把大家都給嚇壞了。媽媽跑過(guò)來(lái)告訴我，七星瓢蟲是益蟲，不用害怕。聽了媽媽的話，我又開始認(rèn)真地摘起來(lái)。不一會(huì)兒，就摘了滿滿一籃子。

　　今天摘葡萄，我的收獲真大呀！

敘事的作文9

　　在一個(gè)白色的圣誕節(jié)里，我們?nèi)�班同學(xué)舉行了一場(chǎng)堆雪人比賽。

　　同學(xué)們顧不得欣賞美景，急忙討論該怎樣堆雪人。一會(huì)兒，具體的方案定下來(lái)了，我們才松了一口氣。接著又馬上找來(lái)工具，做好一切的準(zhǔn)備。

　　隨老師一聲令下比賽開始了，同學(xué)們迫不及待地收集雪：有的用鍬攢;有的用木板運(yùn);還有的直接用手捧著一大堆雪。不一會(huì)兒，一個(gè)大雪堆就形成了。我們?cè)谟面@攢雪的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很大的.圓形雪塊，覺(jué)得它適合做腦袋，就把這個(gè)雪塊交給女生，讓她們做。我們?cè)谏厦嫱诹艘粋�(gè)圓形凹口，準(zhǔn)備放雪人的頭。女同學(xué)們滾了一個(gè)大雪球放在里面，雪人的身子完成了。接下來(lái)是做五官了，同學(xué)們紛紛找來(lái)了木塞、樹枝。我和同學(xué)去樹上掰樹枝，，之后又把胳膊安了上去。不料，剛剛安好的“眼睛”又掉了下來(lái)。我們只好挖個(gè)洞當(dāng)眼睛。然后找了一個(gè)塑料布當(dāng)圍巾。五官終于安好了!最后，我們紛紛貢獻(xiàn)出帽子做雪人的帽子，在雪人的雙手上帶上手套。一個(gè)雪人就堆好了。

　　當(dāng)我們堆完雪人是，全組同學(xué)都?xì)g呼雀躍。這個(gè)雪人是我們用辛勤和智慧換來(lái)的，它不僅讓我們收獲了快樂(lè)，更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)和珍惜。

敘事的作文10

　　一天晚上，媽媽要炒菜的時(shí)候，我就說(shuō)“媽媽，今天可不可以幫你炒菜�！眿寢岆y為情的同意了。媽媽拿出菜刀來(lái)讓我拿著，媽媽說(shuō)：“要先切好菜才可以炒菜�！�

　　媽媽拿出了牛肉給我切，第一刀切下去，根本就沒(méi)有切斷，我在想著，媽媽就說(shuō)：“妹妹要大力一點(diǎn)，不然切不斷的.。”然后我又大力的切一刀，這次切開了，然后慢慢地切完了牛肉。

　　切的什么形狀都有，正方形，三角形，甚至不知道的形狀都有，還有厚的，有的薄的。媽媽看見了說(shuō)：“妹妹第一次做，這樣已經(jīng)很棒了！”我也笑了。

　　菜已經(jīng)準(zhǔn)備好了，下一步就是炒了。第一，熱鍋下油，把肉放進(jìn)去。媽媽叫我要翻來(lái)翻去肉才會(huì)熟哦，我也照做了。炒到一半的時(shí)候媽媽說(shuō)要放鹽和蠔油一起炒，過(guò)了一會(huì)聞到了香味，牛肉熟了，我洗好一個(gè)盤子把牛肉放到盤子上。媽媽試了一塊：“很好吃，妹妹。”我高興極了，原來(lái)學(xué)炒菜這么有意義，下次我要炒更多的菜給爸爸媽媽吃。

　　這就是我學(xué)炒菜的過(guò)程。

敘事的作文11

　　“班主任又沒(méi)來(lái)！”這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳遍了整個(gè)教室。同學(xué)們歡呼起來(lái)。那幾個(gè)搗蛋鬼更是高興壞了。他們到處爬，在地上滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，像一群猴子一樣。班主任不在的日子，似乎變成了他們的天堂……

　　這時(shí)，我們班的幾個(gè)搗蛋鬼男孩實(shí)在忍不住了，他拿出了下課還沒(méi)有吃完的零食，開始狂吃起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地給旁邊的同學(xué)吃，挑逗其他同學(xué)，四周竊竊私語(yǔ)。這時(shí)班長(zhǎng)大喊一聲：“安靜！”我估計(jì)要是沒(méi)有班長(zhǎng)在這里，那幾個(gè)搗蛋鬼肯定早就開始組織他周邊的同學(xué)舉辦一場(chǎng)“演唱會(huì)”了。

　　班長(zhǎng)發(fā)話以后，安靜了一陣子，有的.同學(xué)看著課外書，有的練著字……

　　幾分鐘過(guò)后，班主任還沒(méi)來(lái)……另外幾個(gè)搗蛋鬼同學(xué)終于按耐不住了，開始將紙團(tuán)類的東西扔向正在趴著休息的同學(xué)，制造老師來(lái)了的假象。當(dāng)然，他也不是好欺負(fù)的，接下來(lái)就是他們的紙團(tuán)硬戰(zhàn)，頓時(shí)教室像炸開鍋了一樣。

　　這時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)突然說(shuō)：“老師來(lái)了！”頓時(shí)，班級(jí)里變得鴉雀無(wú)聲。結(jié)果大家扭頭一看，發(fā)現(xiàn)老師根本沒(méi)有來(lái)，大家便憤怒起來(lái)，他的結(jié)果可想而知。

　　熱鬧過(guò)后轉(zhuǎn)安靜，安靜過(guò)后又轉(zhuǎn)熱鬧，反反復(fù)復(fù)，過(guò)了十分鐘班主任還沒(méi)有來(lái)，這可真是一場(chǎng)鬧劇呀……

敘事的作文12

　　在上海的那個(gè)早上，我過(guò)斑馬線時(shí)，一輛出租車飛快地駛過(guò)來(lái)，正好閃過(guò)我面前，把我嚇了一跳，當(dāng)時(shí)我臉色都變白了，嘴唇也嚇白了。我后退了幾步，正好有一塊石頭在后面擋住了我，不小心被絆倒了，旁邊正好有一個(gè)欄桿，它可真是我的“救星”，我隨手扶了一下�？珊竺鎱s又有摩托車飛快地開過(guò)來(lái)，差點(diǎn)又撞上了我，真是極其驚險(xiǎn)的一幕呀！我總算嘆了一口氣，多虧“救星”救了我，不然早沒(méi)命了，還好我命大。

　　媽媽事后在一旁卻捧腹大笑，還發(fā)現(xiàn)我背心胳肢窩下破了一個(gè)大洞，我都嚇?biāo)懒�，真不知道她還笑得出來(lái)，我本來(lái)想哭的，見她們?cè)谛�，搞得我哭笑不得，最后也哈哈大笑起�?lái)。到了吃中飯的時(shí)候，媽媽還在議論這件事，笑我當(dāng)時(shí)臉嚇得多么多么白，衣服也破了個(gè)洞，嘴唇到現(xiàn)在還沒(méi)紅過(guò)來(lái)……

　　后來(lái)想想當(dāng)時(shí)真的`很危險(xiǎn)，萬(wàn)一撞到了哭都來(lái)不及了。

敘事的作文13

　　春秋兩季，我嬌嫩的手上長(zhǎng)滿了痘痘。每天晚上，我拼命的撓。一大早醒來(lái)，水泡都在流血。今天我水痘又復(fù)發(fā)了，我媽沒(méi)辦法，只好送我去醫(yī)院。醫(yī)院里渾濁的空氣讓人喘不過(guò)氣來(lái)，心情很壓抑。

　　自從我媽看了我語(yǔ)文書上的文字《學(xué)會(huì)看病》，這次我一個(gè)人去看醫(yī)生，我媽只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。我把病歷卡拿到掛號(hào)窗口，說(shuō)“掛皮膚科”。然后拿了個(gè)號(hào)牌，去了三樓皮膚科，那里噪音很大。顯然，皮膚不好的人很多。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的初步診斷，我已經(jīng)確定自己得了濕疹。他說(shuō)：“濕疹一般問(wèn)題不大。只要少吃辣辣的東西，也要少吃羊肉牛肉。癢就別撓。真的`不可能。只要在癢的地方涂一點(diǎn)藥膏。”我聽了醫(yī)生的話，牢牢記住了。拿了醫(yī)生給我的處方，去收費(fèi)窗口交費(fèi)，拿了發(fā)票。我又去了藥店，在“收貨”窗口把處方交給藥劑師，然后在“取藥”窗口等著。當(dāng)里面的藥劑師叫我的名字時(shí)，我怯生生地說(shuō)：“給！”然后，我拿到了藥。

　　“我有一雙勤勞的手。我什么都能做……”這是我小時(shí)候常唱的一首歌。今天，我又唱了這首歌！

敘事的作文14

　　雨下了一夜，潮濕的空氣偷偷到來(lái)，煩悶的心由然而升。纏綿的雨一直下，頭發(fā)濕濕的，貼在臉上，引出心里的躁動(dòng)不安。

　　在屋子里來(lái)回踱步，電視里不斷重復(fù)那些廣告，拿著遙控器，從第一個(gè)臺(tái)調(diào)到另一個(gè)臺(tái)，周而復(fù)始。

　　"啪"把遙控器丟在茶幾上。來(lái)到房間，倒在床上，回憶起往事，那些畫面在腦海中放映。希望遺忘那些片段，想失憶，可又不想忘記自己。窗外的雨打在雨蓬上噼里啪啦，襲擊人心，原本躁動(dòng)不安的心又加快了節(jié)奏。

　　望著藍(lán)色的銀屏，直叫人發(fā)寒，立刻換成開滿郁金香的'草地，看了一會(huì)而，眼睛發(fā)漲，又換成了單調(diào)的顏色。

　　無(wú)聊地翻看著別人的留言，多想回復(fù)，可是手已經(jīng)麻木了。

　　關(guān)上門，穿上一件大衣，走在冷冷清清地大街上，走進(jìn)咖啡店，立刻被那溫暖的氣息所感染，走到一個(gè)靠窗的坐位，看著偶爾飛過(guò)街上的車輛，咖啡店里服務(wù)生的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上。許久，麻木地身體恢復(fù)了知覺(jué)。

　　老天終于忍不住濕氣，又下雨了。結(jié)了帳，匆匆趕回家，不知這雨還要下多久。

敘事的作文15

　　“......”瞧！剛說(shuō)了幾句話就已經(jīng)開始做眼保健操了，我不知怎么的，一時(shí)間竟望了我是今天的值日班長(zhǎng)，也坐在位子上做眼保健操。剛做了幾下，就聽見很多同學(xué)在大喊大叫：“！今天是你值日，你快上來(lái)管！”我睜開眼睛，看見同學(xué)們正轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我呢！這時(shí)我的頭腦才漸漸清醒，是呀！今天我是值日班長(zhǎng)呀！就在這一瞬間，我驚住了，想了很多很多，有高興也有憂傷：高興，是高興同學(xué)們還知道今天我是班長(zhǎng)，還懂得要讓我上去管理！憂傷，是憂傷同學(xué)們既然懂得讓我這個(gè)值日班長(zhǎng)上去管理，說(shuō)明同學(xué)們心中還想做眼保健操，但他們卻不懂得將催我上去管理的這部分時(shí)間用于好好保護(hù)眼睛。同樣是作為一名少先隊(duì)員，同學(xué)們卻不懂我的心，當(dāng)然，女同學(xué)們明白，我和她們的心一樣。想著想著，我便停住了腳步，安靜的`坐在位子上，規(guī)范地做著眼保健操，想要做一個(gè)好榜樣�？墒俏沂�望了，同學(xué)們不但沒(méi)有安靜，還更吵了，這時(shí)我才真正明白為什么要記名字，罰站，這只是一種手段，為的只是同學(xué)們。

　　我希望，我的作文能發(fā)表上去，發(fā)表在〈〈創(chuàng)新作文〉〉里，讓同學(xué)看見，變得乖點(diǎn)，變得多保護(hù)自己的眼睛。對(duì)了！同學(xué)們看見作文后，可千萬(wàn)別出聲哦！

　　今天就說(shuō)到這里，拜拜！

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